《2.成长档案》PPT课件
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幼儿园《成长档案》PPT
作品名称：
孩子的心 是五彩缤纷的世界
您只需俯下身 就会收获喜悦！
老老 师 说
爸爸妈妈说
孩子的心灵 是五彩缤纷的世界 您只需俯下身子 就会收获喜悦！
第一次测查 年月日
我的身高：cm 我的体重：kg 我的头围：cm 我的胸围：cm 我的视力：左眼 龋 齿：个
右眼
第一次测查 年月日
我的身高：cm 我的体重：kg 我的头围：cm 我的胸围：cm 我的视力：左眼 龋 齿：个
属相：
真高兴，我是一位大班的小朋友了，我爱我的爸爸、 妈妈，我爱我的老师，我喜欢和我的小朋友们在一起，在 这里我拥有的每一天都是快乐与幸福的！
记录：爸爸 妈妈
好
朋
我
友
团
友
结
爱
作品名称：
作品名称：
老老 师 说
爸爸妈妈说
孩子的心灵 是五彩缤纷的世界 您只需俯下身子 就会收获喜悦！
第一次测查 年月日
太棒了
班 级
观察内容
幼儿姓名
观 察 情 况
观察教师
分 析 与 反 思
观察日期 观察时间
老师说 亲爱的孩子们， 我们想对你们说： 昨天的小娃娃已经长大， 不久，你们将离开我们， 去当一名光荣的小学生。 虽然，老师非常非常舍不得 你们， 但是，小雏鹰长大了， 应该到更广阔的天空展翅翱 翔。 希望你们努力、努力、再努 力， 因为只有不断努力， 才会成为一名出色的少先队 员， 再见了，孩子们， 我们会想念你们的。
中 班： 幼儿姓名：
我的姓名： 我的小名： 我的生日：
喜欢的歌： 喜欢的玩具： 喜欢的动物： 喜欢的故事： 喜欢的人： 我的理想：
我的星座：
属相：
我现在已经是一个中班的小朋友了，在这里我 学会了唱歌，学会了画画，学会了许多许多……大 家快找找我在哪儿呢？
儿童成长档案ppt
汇报人：XXX 汇报时间：20XX年
儿童成长纪念册PPT模板
目 录
01
我的童年秘密
02
童年时我的笑容
03
我生气的样子
பைடு நூலகம்
04
我与爸爸妈妈
PART01
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我的童年秘密
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PART02
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童年时我的笑容
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我生气的样子
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学生成长档案概述(共 33张PPT)PPT文档共36页
学生成长档案概述(共 33张PPT)
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走
儿童成长档案PPT课件
版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您 和熊猫 办公以 及原创 作者的 利益， 请勿复 制、传 播、销 售，否 则将承 担法律 责任！ 熊猫办 公将对 作品进 行维权 ，按照 传播下 载次数 进行十 倍的索 取赔偿 ！ 1.在熊猫办公出售的PPT 模板是免版 税类（R F：Ro yalty-Fr e e ） 正版受 《中国 人民共 和国著 作法》 和《世 界版权 公约》 的保护 ，作品 的所有 权、版 权和著 作权归 熊猫办 公所有 ，您下 载的是 P PT 模 板素材 的使用 权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT 素材， 本身用 于再出 售，或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用， 不得转 授权、 出卖、 转让本 协议或 者本协 议中的 权利。
开心宝贝
开心宝贝
快乐成长 开开心心 无所畏惧 幸福永远
开心宝贝
爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅 膀，愿你放梦 快乐 健康 是妈妈对你一生的祝福
开 心 宝 贝
开心宝贝
我的宝贝 每天都希望你健康成长
快乐 幸福 美好 童真
版权声明
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开心宝贝
开心宝贝
快乐成长 开开心心 无所畏惧 幸福永远
开心宝贝
爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅 膀，愿你放梦 快乐 健康 是妈妈对你一生的祝福
开 心 宝 贝
开心宝贝
我的宝贝 每天都希望你健康成长
快乐 幸福 美好 童真
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1.在熊猫办公出售的PPT 模板是免版 税类（R F：Ro yalty-Fr e e ） 正版受 《中国 人民共 和国著 作法》 和《世 界版权 公约》 的保护 ，作品 的所有 权、版 权和著 作权归 熊猫办 公所有 ，您下 载的是 P PT 模 板素材 的使用 权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT 素材， 本身用 于再出 售，或 者出租 、出借 、转让 、分销 、发布 或者作 为礼物 供他人 使用， 不得转 授权、 出卖、 转让本 协议或 者本协 议中的 权利。
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爸爸妈妈说：
很快，一学期过去 了，想给宝贝说点 什么呢？
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尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 度过了快乐的暑假，又一个新的学期开始了!老师将和宝宝们
一同迈进新的一学期，宝宝们经过了半年的小班生活，学会了很多 东西。你们学会了自己吃饭、自己穿衣服;学会了见人打招呼，更 懂礼貌了;学会唱欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天， 什么是春天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往 了;学会了动手动脑。现在，你们又长高了,变得更漂亮可爱了! 新的学期开启新的希望，你们来到了中六班这个充满爱的大家庭， 还换了新老师、调换了教室，希望宝宝们在新学期里：健康、快乐 每一天。老师们期待着你们的进步，期待着你们给我们带来惊喜， 真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐，幸福成长! 同时，也感谢家长一如既往对幼儿园的支持与帮助，让我们一同为 孩子的共同成长而努力!
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班
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嗨，宝贝你好！ 我叫胡雪美，是 你们的班主任老 师。很高兴能认 识可爱的你！愿 你在我们中六班 能快乐的度过每 一天。
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小朋友们好， 我是你们的 佘怡老师。 希望你们能 在中六班开 开心心的， 每天都有新 的进步！
宝贝，你好！我是邓雪老 师。愿你们在中六班这个 有爱的大家庭里健康快乐 茁壮成长！
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成长档案ppt课件
3
我的老师
张老师
喻老师
4
我的同学
5
我的作品
6
近期主题
1 《红彤彤的年》
《我对你说》 2
3
《小鬼显身手》
4
《大树和小花》
7
老师眼里的我
8
老师对我的评价
老师想对你说： 你是爱撒娇爱卖萌的“小精灵”，小嘴巴能
说会道，你说话时大眼睛总是亮闪闪的，那一 本正经的模样俨然是个小大人，真可爱！你很 乐于帮助别人做事情，与小朋友友好相处，但 有时上课时你注意力不够集中，总爱跑神儿， 要改掉坏毛病呦！
生长发育图表
我的身高： 我的体重： 我的视力： 我的血色素：
11
学期留念
12
假期嘱咐
13
谢谢欣赏！
14
姓名：苏** 职业：物流公司经理
我的全家福
我的妈妈
姓名：胡* 职业：教师
爸爸妈妈对我的期望： 快快乐乐成长，做个诚实、
有自信的人！
2
我的幼儿园 华侨西点马家浜分园
马家浜幼儿园是华侨国际教 育集团下设的第七家幼儿园，它 融入了马家浜文化悠久的历史。 园所环境创设以中国传统文化为 基础，走廊，大厅处处可见；班 级环境创设以色调为主，每个班 级都有自己的主色调。传统文化 和五大领域相结合的环境创设为 孩子们构建了温馨和谐的成长环 境！
传统文化和五大领域相结合的环境创设为孩子们构建了温馨和谐的成长环张老师喻老师我的老师近期主题红彤彤的年小鬼显身手大树和小花老师对我的评价老师想对你说
我的成长档案
我的姓名：苏依含 我的性别：女 我的班级：中三班 我的生日： 2011.11.21 我的爱好：唱歌、 跳舞、画画
2016学年第二学期
1
我的爸爸
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我叫虎子，我出生时体重3.3千克， 现在体重达到25千克了。我出生时候的 小脚丫，量一量才6厘米。
来看看我的成长~~
我已 经一 个月 大了
半岁的我，会爬了！
看，一岁的我会走路 了！
三岁的我已经是男子汉了！
姓名： 身高： 体重：
试着填写你的成 长记录卡吧!
我的成长记录卡
二年级（）班
我们成长中有许多纪念物，
4. 教师要对成长记录袋里的内容进行合理的 分析与解释。
提问ห้องสมุดไป่ตู้解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
它们蕴涵着爸爸妈妈对我们深深 的爱。说说你成长中印象深刻的 纪念物吧，用生动形象的语言把 它形容出来，并说说看到这些物 品时你的感受。
成长记录袋的类型：
1、过程型成长记录袋。 2、目标型成长记录袋。 3、展示型成长记录袋。 4、评估型成长记录袋。
特征 成长记录袋具备四个
：
1. 成长记录袋的基本成分是学生的作品。 2. 作品的收集是有目标的，不是随意的。 3. 成长记录袋应留有学生发表意见与反省的 空间。