阅读题
高中阅读试题及答案
高中阅读试题及答案
一、阅读下列短文,回答1-5题。
阅读材料:
在遥远的古代,有一个名叫阿斯兰的国度,那里的人们生活和谐,与自然和谐共处。
阿斯兰的国王是一位智慧而仁慈的统治者,他的名字叫做艾尔登。
艾尔登国王深知,要维持国家的繁荣,必须保护好自然环境。
因此,他颁布了一系列法令,禁止滥砍滥伐,保护野生动物,并且鼓励人们种植树木,以保持生态平衡。
1. 阿斯兰国度的人们生活如何?
A. 与自然和谐共处
B. 经常发生冲突
C. 忽视环境保护
D. 只注重经济发展
2. 艾尔登国王颁布法令的目的是什么?
A. 增加税收
B. 维持国家的繁荣
C. 减少人口
D. 扩大领土
3. 艾尔登国王采取了哪些措施来保护环境?
A. 鼓励种植树木
B. 禁止滥砍滥伐
C. 保护野生动物
D. 所有选项
4. 阿斯兰国度的国王是如何治理国家的?
A. 以武力征服
B. 以智慧和仁慈
C. 以恐惧统治
D. 以金钱诱惑
5. 根据短文,阿斯兰国度的环境政策对国家有什么影响?
A. 破坏了生态平衡
B. 维持了生态平衡
C. 导致资源枯竭
D. 没有影响
答案:
1. A
2. B
3. D
4. B
5. B。
语文课外阅读试题及答案(通用5篇)
语文课外阅读试题及答案语文课外阅读试题及答案(通用5篇)在平平淡淡的日常中,我们最少不了的就是试题了,借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。
你所了解的试题是什么样的呢?下面是小编精心整理的语文课外阅读试题及答案(通用5篇),欢迎大家分享。
阅读选文,完成21~26题。
(20分)①在中国人眼里,获得四代、五代同堂的经历,才算是达到了人生最幸福的境界。
从人类进化的历史上看,这不仅仅是中国人的幸福观,更是整个人类的幸福观。
②为什么这样说呢?因为别说是四代、五代同堂,就是三代同堂,也曾经是人类一个很遥远的梦。
③前不久,人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究,发现在13万年前,没有一个人的寿命超过30岁,而这正是他们变成祖父母的年龄。
在这个年龄之前,他们的孙辈们还没有出生,所以他们不可能实现三代同堂的美梦。
但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时,竟然发现老年人和年轻人的比例是2:1,这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。
换句话说,直到大约3万年前,多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。
④人类学家指出,人类能圆三代同堂的美梦,是一个很伟大的进步,它对促进人类飞速发展起到了重要作用。
⑤早些时候,以色列研究人员利用遗传学技术,从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。
通过样本对比,得出一个惊人的结论:约7万年前,人类一度濒临灭绝,只剩下2000来人。
但为什么没有灭饱昵?其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强,因而平均寿命也比较长,超过30岁的人已经出现了,这说明三代同堂的现象已经出现了。
这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。
无疑,这些知识武装和保护了后代。
正是凭借这些,人类才最终走出濒临灭绝的险境,又重新发展壮大起来。
因此,我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。
⑥最新的研究表明,在现代人身上,也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。
中考语文阅读试题及答案
中考语文阅读试题及答案一、阅读理解(共40分)阅读下面的短文,完成1-5题。
《春天的雨》春天的雨,是温柔的。
它轻轻地洒在大地上,唤醒沉睡的万物。
小草探出头来,花儿张开了笑脸,树木也纷纷抽出了嫩绿的枝条。
春雨,是生命的使者,它滋润着大地,让一切生机勃勃。
1. 根据短文内容,春雨的特点是什么?(4分)答:春雨的特点是温柔的,它轻轻地洒在大地上,滋润着大地,让一切生机勃勃。
2. 短文中提到了哪些春天的景象?(6分)答:短文中提到的春天的景象包括小草探出头来,花儿张开笑脸,树木抽出嫩绿的枝条。
3. 春雨在文中被比喻为什么?(4分)答:春雨在文中被比喻为生命的使者。
4. 短文表达了作者对春雨的什么情感?(6分)答:短文表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。
5. 根据短文,春雨对大地有什么影响?(10分)答:根据短文,春雨对大地的影响是唤醒沉睡的万物,滋润着大地,让一切生机勃勃。
二、古诗词鉴赏(共20分)阅读下面的古诗词,完成6-8题。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
6. 这首诗的作者是谁?(4分)答:这首诗的作者是杜甫。
7. 诗中“好雨”指的是什么?(8分)答:诗中的“好雨”指的是适时的春雨,它在春天发生,随风潜入夜晚,滋润万物而不发出声响。
8. 这首诗表达了作者对春雨的什么情感?(8分)答:这首诗表达了作者对春雨的喜爱之情,认为春雨是及时的、有益的,它悄无声息地滋润万物。
三、现代文阅读(共40分)阅读下面的现代文,完成9-15题。
《春天的田野》春天的田野,是一幅生机勃勃的画卷。
农民伯伯在田间辛勤劳作,播种希望的种子。
孩子们在田野上追逐嬉戏,欢声笑语回荡在空旷的原野上。
春天的田野,充满了希望和活力。
9. 文章的中心思想是什么?(6分)答:文章的中心思想是春天的田野充满了生机、希望和活力。
10. 文章中提到了哪些春天田野上的人物?(6分)答:文章中提到了农民伯伯和孩子们。
11. 农民伯伯在春天的田野上做什么?(6分)答:农民伯伯在春天的田野上辛勤劳作,播种希望的种子。
课外阅读题30篇
课外阅读题30篇在当今社会,课外阅读对于学生的教育发展起着重要的作用。
阅读不仅拓宽了学生的知识面,还促进了他们的思维能力和语言表达能力的提升。
本文将为大家推荐30个适合课外阅读的题目,希望这些题目能够激发学生的兴趣,促进他们积极主动地拓展阅读范围。
1. 《小王子》——圣埃克苏佩里2. 《哈利波特与魔法石》——J·K·罗琳3. 《西游记》——吴承恩4. 《百年孤独》——加西亚·马尔克斯5. 《了不起的盖茨比》——F·斯科特·菲茨杰拉德6. 《老人与海》——海明威7. 《霍乱时期的爱情》——加西亚·马尔克斯8. 《红楼梦》——曹雪芹9. 《1984》——乔治·奥威尔10. 《傲慢与偏见》——简·奥斯汀这些题目既包括了中国的经典名著,也有国外的文学巨作,涵盖了不同领域的题材,可以满足不同学生的阅读需求。
11. 《宝贝的书本》——安东尼·布朗12. 《奇幻工厂》系列——罗尔德·达尔13. 《我是猫》——夏目漱石14. 《格列佛游记》——乔纳森·斯威夫特15. 《西方文学名著》——戴尔·卡尼格16. 《白鲸记》——赫尔曼·梅尔维尔17. 《格林童话》——格林兄弟18. 《巨人的陨落》——肯·福莱特19. 《安娜·卡列尼娜》——列夫·托尔斯泰20. 《简爱》——夏洛蒂·勃朗特这些题目涉及了儿童文学、科幻小说、日本文学以及世界名著等不同领域,可以为学生提供多样化的阅读选择。
21. 《儿童百科全书》——编辑部22. 《野性的呼唤》——杰克·伦敦23. 《人间失格》——太宰治24. 《简·爱》——夏洛蒂·勃朗特25. 《西班牙画家》——塞尔吉奥·拉莫斯26. 《水浒传》——施耐庵27. 《牛津高阶英汉双解词典》——牛津大学出版社28. 《呼啸山庄》——艾米莉·勃朗特29. 《黑暗森林》——刘慈欣30. 《罗马帝国衰亡史》——爱德华·吉本这些题目涵盖了百科全书、艺术、词典、历史等不同类型的书籍,可以拓宽学生的知识面。
五年级上册阅读题15篇
五年级上册阅读题15篇一、阅读原文(略)二、题目及解析1. “我”窃读的滋味是怎样的?请用文中的话来回答。
解析:这道题考查对文章内容的理解与提取。
需要在文中找到描写“窃读滋味”的语句。
答案:我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!2. 文中的“我”为什么要窃读?解析:这是对文章主题和人物行为原因的探究。
要从文中关于“我”的家庭情况、对书的渴望等方面分析。
答案:因为“我”是一个穷学生,没有钱买书,但又渴望读书,所以只能窃读。
3. 从文中找出描写“我”动作和心理活动的句子各一个,并分析其作用。
解析:这是对描写手法的考查。
动作描写可以体现人物的行为特点,心理描写能揭示人物的内心想法。
动作描写句子:我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
作用:通过“跨”“踮”“钻”等动作,生动地表现出“我”窃读时小心翼翼的样子。
心理描写句子:我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”作用:心理描写写出了“我”为了能在书店多看书而假装无奈,实则内心欢喜的矛盾心理,生动地表现出“我”对读书的热爱。
一、阅读原文(略)二、题目及解析1. 课文围绕落花生写了哪些内容?解析:这是对文章内容的概括性考查。
需要梳理文章的行文结构。
答案:课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生和议花生这几件事。
2. 父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较,目的是什么?解析:这是对文章写作手法和表达意图的考查。
通过比较来突出花生的特点和品质。
答案:目的是突出花生默默奉献、不图虚名的品质。
桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,而花生却埋在地里,它虽然不好看,可是很有用。
3. 说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这句话的理解。
解析:这是对文章主旨句的理解。
要从做人的价值和品质方面分析。
答案:这句话告诉我们,做人要注重内在品质,要对他人、对社会有贡献,不能只追求外表的好看而没有实际的用处。
课外阅读试题及答案初中
课外阅读试题及答案初中一、阅读理解(共40分)阅读下列短文,回答1-5题。
在遥远的古代,有一个名叫阿基米德的科学家。
他非常聪明,善于发现和解决问题。
有一次,国王请他去鉴定一顶皇冠是否由纯金制成。
阿基米德为此苦恼不已,直到有一天,他在洗澡时发现了浮力原理。
他兴奋地从浴缸里跳出来,高呼“尤里卡!”(我发现了!)这个故事告诉我们,科学发现往往来自于生活中的偶然。
1. 阿基米德是哪个时代的科学家?(5分)答:阿基米德是古代的科学家。
2. 国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是什么?(5分)答:国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是确认皇冠是否由纯金制成。
3. 阿基米德是如何发现浮力原理的?(10分)答:阿基米德在洗澡时发现了浮力原理。
4. “尤里卡”是什么意思?(10分)答:“尤里卡”是阿基米德发现浮力原理时的欢呼,意为“我发现了”。
5. 这个故事告诉我们什么道理?(10分)答:这个故事告诉我们科学发现往往来自于生活中的偶然。
二、词汇理解(共20分)根据短文内容,解释下列词语的含义。
6. 聪明(5分)答:聪明指的是具有高智力,能够快速理解和解决问题。
7. 鉴定(5分)答:鉴定是指通过专业的方法或技术来确定物品的真伪或质量。
8. 浮力原理(5分)答:浮力原理是指物体在流体中受到的向上的力,这个力等于物体所排开的流体的重量。
9. 偶然(5分)答:偶然指的是不是预先计划或有意安排的,而是意外或随机发生的。
三、完形填空(共20分)阅读下面的短文,从括号内选择适当的词语填空,使短文意思完整、通顺。
在一次科学竞赛中,小明(发明/发现)了一种新型的环保材料。
这种材料不仅(耐用/昂贵),而且(环保/美观)。
小明的这项(发明/发现)得到了评委的高度评价,并最终(赢得/失去)了比赛的冠军。
10. 小明在科学竞赛中(发明/发现)了一种新型的环保材料。
答:发明11. 这种材料不仅(耐用/昂贵),而且(环保/美观)。
答:耐用,环保12. 小明的这项(发明/发现)得到了评委的高度评价。
现代文阅读试题及答案共20篇
现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1.阅读下面的选文,完成下面小题。
父亲的味道①今年冬天特别冷,李明打算把父亲从乡下接进城过冬。
父亲来了,和李明夫妻俩处得也还不错。
②有一天,媳妇杨芳偷偷地告诉李明:“你爸可能找新老伴儿了。
”李明诧异地说:“怎么可能?你看见了?”杨芳撇撇嘴,说:“你不见他最近身上总是收拾得利利索索,牙也刷得勤,动不动口里还嚼个口香糖?年轻人喜欢嚼口香糖,他们要谈恋爱、要应酬,得保持口气清新,他一个老头子嚼啥口香糖?”③听媳妇这么一说,李明觉得还真有点道理。
李明旁敲侧击地问父亲,是不是瞧上小区哪个老太太了,要不要帮忙牵个线。
父亲啐了李明一口,说:“瞎说啥?我一把年纪找什么老太太。
你妈走了十几年,要找早找了……”④父亲不承认,李明也没办法。
为了搞清楚父亲到底有没有找老太太,这天李明请了假,上班时间照常出门,下了楼,李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。
没多大一会儿,父亲从门洞走了出来,扭头从绿化带的小道穿了过去,李明离得远,看不清,他只能跟了过去。
⑤小道那一头是一个拐角,只见父亲蹲在拐角处,从怀里掏出一个布包。
父亲刚想打开地上的布包,一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来:“你这老头,蹲在这儿干吗呢?吓我一跳!”父亲讪讪地笑了,说:“没,没干吗……”中年妇女眼睛一翻,大声说道:“鬼鬼祟祟的,一看就没在干好事儿!”父亲站了起来,尴尬地说:“不好意思,我不是故意吓唬你的。
”接着,父亲躬身收拾好布包,在小区里像没头苍蝇似的转来转去,转了半天,来到了小区垃圾存放点,李明也紧紧地跟了过去。
⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来,掏出布包打开来,从布包里拿出了一张叶子。
李明差点喊了出来:“是旱烟叶子!”只见父亲两只手飞快地搓了起来,很快把烟叶搓成了烟棒,用舌头把烟叶边舔了一遍,然后又搓了搓,把两头不整齐的地方用手掐掉。
一切规整好了,他把烟棒含在嘴里,点着火,使劲地抽了起来。
父亲吸烟时的神情,就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。
阅读真题80篇答案大全
阅读真题80篇答案大全科目:阅读适用年级:初中(七八年级)题型:选择题1、下列哪个词可以与peace搭配?A. warB. loveC. hateD. fight答案:B2、下列哪本书是科幻小说?A. 《西游记》B. 《三国演义》C.《流浪地球》D.《红楼梦》答案:C3、下列哪个概念最符合“三角形”?A. 直角B. 圆形C. 椭圆D. 正方形答案:A4、以下哪个不是动物?A. 鲨鱼B. 大象C. 柳树D. 猫答案:C5、哪个城市是英国的首都?A. 巴黎B. 伦敦C. 罗马D. 柏林答案:B题型:填空题1、___国是亚洲最大的国家。
答案:中国2、这个问题有两个___。
答案:答案3、这个墨西哥城市是新___。
答案:墨西哥4、三通最重要的是___、通信、通水。
答案:交通5、我肚子饿了,我想吃___。
答案:面包题型:判断题1、地球是平的。
答案:错2、人类最聪明的动物是鲸鱼。
答案:错3、太阳从西边升起,从东边落下。
答案:错4、小明是个女孩。
答案:错5、李白是唐朝的诗人。
答案:对题型:简答题1、请简要介绍一下《红楼梦》的主要人物。
答案:《红楼梦》的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
2、请简要介绍一下地球自转的概念。
答案:地球自转是指地球绕自己的轴心转动,每转一周称为一日。
3、请简要介绍一下三角形的性质。
答案:三角形有三条边和三个角,角的和为180度。
常见的三角形有直角三角形和等边三角形。
4、请简要介绍一下中国的世界文化遗产。
答案:中国的世界文化遗产有故宫、长城、秦始皇陵兵马俑、颐和园等。
5、请简要介绍一下水的三态。
答案:水有三态,即固态、液态、气态。
固态下为冰,液态下为水,气态下为水蒸气。
小学语文经典阅读题及答案(25篇)
⼩学语⽂经典阅读题及答案(25篇)⼩学语⽂经典题(课外语段阅读)课外1:暖⾊的梦路边的⼩花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛⼤地做了⼀个⼩⼩的梦纤弱的⾝影投在深⿊的⼟地上沉默的微笑温柔了整个世界那⼏⽚单纯的花瓣竟⼀下⼦使⾏者的眼眶涌满了泪⽔开了⼜枯萎了路边的⼩花仿佛⼤地做了⼜⼀个⼩⼩的梦1.路边的⼩花开了,⼤地做了⼀个“⼩⼩的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写⼀写:______________________________________________________________ 2.⾯对如些谦卑的⼩花,“⾏者的眼眶涌满了泪⽔”,你是怎样理解的?_____________________________________________________________________解题思路:认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题⽬,结合诗歌内容,发挥想象,组织语⾔表达。
参考答案:1.如:它梦见⾃⼰装点着这个世界,⼈们⾮常喜欢它。
2.⼩花默默地吐露芬芳,装点⾃然,温暖世界,她的⽣命虽然短暂,奉献虽然很⼩,但她深深地感动了每⼀个⾏者。
⾓斜⼩学赵兴军课外2:我爱⽔,所以我爱⼤海,爱长江,也爱⼩溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是⼀块⽆瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独⾃⼀个⼈坐在湖畔,看着平静的湖⾯幻想。
我想湖中⼀定有⼀个明亮的⽔晶宫,那是鱼⼉的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?⽔晶宫⾥⼀定有⼀块巨⼤的、发光的翡翠,不然湖⽔为什么会绿得这么美?我凝视湖⾯,偶尔投⼀枚⽯⼦,让它激起⼀道道波纹;或是放⼀只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但⾬中的湖更动⼈。
细丝般的⾬丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿⾊的“锦”。
“锦”上⽆穷⽆尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷⾬到来时的湖真热闹。
你看,天空中⼀道道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,⼤会就开始了。
经典阅读题及答案(5篇)
经典阅读题及答案(5篇)在各领域中,我们都经常看到试题的身影,借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。
一份好的试题都具备什么特点呢?下面是小编帮家人们找到的经典阅读题及答案(较新5篇),欢迎借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
经典阅读题及答案篇一子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。
”子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?子曰:“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
”1.解释下列加粗词语在文中的意思。
(1)思而不学则殆______________(2)学而不厌__________________(3)不愤不启__________________2.下列各组中划线词意义相同的一组是()A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中3.下面句子省略成分与其他三项不同的是()A.温故而知新,可以为师矣B.有时朝发白帝,暮到江陵C.林尽水源,便得一山D.悬泉瀑布,飞漱其间4.把“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。
_______________________________________________5.用原文填空。
(1)为培养学生积极主动的学习精神,教师应抓住恰当时机进行开导,正如文中所说:“_________,_________。
”(2)从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面:__________________。
6.相关内容链接。
(1)给下面一则断句,并加上标点。
子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也(2)③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的。
高考的阅读试题及答案
高考的阅读试题及答案
阅读下列短文,完成1-5题。
在现代社会,随着科技的发展和信息的爆炸,人们获取信息的途径变得多样化。
然而,阅读依然是获取知识、增长见识的重要方式之一。
阅读不仅能丰富我们的知识储备,还能提高我们的思考能力和审美水平。
1. 阅读的主要目的是什么?
A. 娱乐消遣
B. 获取知识
C. 增进健康
D. 社交活动
答案:B
2. 阅读对个人发展有哪些积极影响?
A. 提高记忆力
B. 增强体力
C. 增加收入
D. 改善人际关系
答案:A
3. 阅读在现代社会中的作用是什么?
A. 被科技取代
B. 变得不再重要
C. 仍然是获取信息的重要方式
D. 仅限于学术研究
答案:C
4. 阅读对提高个人思考能力有何帮助?
A. 无帮助
B. 有负面影响
C. 能提高思考能力
D. 与思考能力无关
答案:C
5. 阅读与审美水平的关系是怎样的?
A. 阅读会降低审美水平
B. 阅读与审美水平无关
C. 阅读能提高审美水平
D. 阅读会破坏审美水平
答案:C
通过以上试题及答案,我们可以看到阅读在个人发展和现代社会中的
重要性。
阅读不仅能够提供知识,还能促进思考和审美能力的提升。
因此,我们应该鼓励自己和他人多阅读,以不断丰富我们的精神世界。
六年级阅读题打印20篇
六年级阅读题打印20篇我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。
清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。
于是,我沉入了深深的回忆。
1. 文中“多好啊!”这句话一共出现了()次。
A.1次B.2次C.3次。
解析:第一次是在天安门广场听到有人赞叹“多好啊!”,第二次是回忆中听到的,所以一共出现了2次,答案为B。
2. 作者听到“多好啊!”这句话时为什么心头微微一震?解析:因为这句话勾起了作者对往事的回忆,让他从现实回到了过去的回忆中,所以心头微微一震。
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1. 文中“一种伟大的力量”指的是()A.父亲对我们的爱B.父亲对革命事业的信心C.法庭上的威严。
解析:根据文章最后一句“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知,答案为B。
2. 从“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这句话中你体会到了什么?解析:从“仍旧穿着灰布旧棉袍”“乱蓬蓬的长头发”可以看出父亲遭受了敌人的折磨,但“平静而慈祥的脸”又体现出父亲的坚强和对家人的爱,他虽然经历苦难但内心坚定。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
课外阅读试题及答案初中
课外阅读试题及答案初中一、选择题1. 在《小王子》一书中,小王子来自哪个星球?A. 地球B. 火星C. 金星D. 土星答案:D2. 《哈利·波特》系列中,霍格沃茨魔法学校的创始人之一是谁?A. 赫敏·格兰杰B. 阿尔布斯·邓布利多C. 赫尔加·赫奇帕奇D. 萨拉查·斯莱特林答案:C二、填空题1. 《鲁滨逊漂流记》中,主人公鲁滨逊在荒岛上生活了______年。
答案:282. 在《海底两万里》中,尼摩船长驾驶的潜水艇名为______。
答案:鹦鹉螺号三、简答题1. 请简述《骆驼祥子》中祥子的三次买车经历。
答案:祥子的第一次买车是在他辛苦攒钱后,但车被抢了;第二次买车是祥子再次攒钱后,但车又被偷了;第三次买车是在他与虎妞结婚后,但最终因为虎妞的死,祥子不得不卖掉车来支付丧葬费用。
2. 《格列佛游记》中,格列佛在小人国和大人国分别遇到了哪些不同的经历?答案:在小人国,格列佛因为巨大的体型成为了国王的宠臣,但后来因为政治斗争被囚禁;在大人国,格列佛则因为体型微小而成为了人们的玩物,经历了种种危险。
四、阅读理解题阅读以下段落,回答问题。
在《简·爱》中,简·爱在桑菲尔德府做家庭教师时,遇到了罗切斯特先生。
罗切斯特先生是一位富有但性格复杂的绅士。
简·爱与罗切斯特先生之间发展出了一段深刻的感情。
然而,当简·爱得知罗切斯特先生已婚的事实后,她决定离开桑菲尔德府。
1. 简·爱在桑菲尔德府的职位是什么?答案:家庭教师2. 罗切斯特先生的性格特点是什么?答案:富有但性格复杂3. 简·爱离开桑菲尔德府的原因是什么?答案:得知罗切斯特先生已婚的事实五、论述题1. 分析《老人与海》中老人圣地亚哥的形象及其象征意义。
答案:圣地亚哥是《老人与海》中的主人公,他是一个经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。
他的形象象征着人类面对自然和命运的挑战时的不屈不挠和顽强斗争。
100篇初中生阅读题(含答案)
记叙文阅读训练生活是什么①有个谜语:你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对哭--这是什么?②人们都猜:这是镜子!我的朋友却不动声色地回了一句:这是生活。
③举座皆惊!他却来了句妙侃:“愁眉苦脸地看生活,生活肯定是愁眉不展;爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!”④果然有道理!⑤于是,我突地想起一个故事。
一次,穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎,却偏偏一分钱也没有,就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸,分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”,然后在白纸里包了点红色粉末。
那警察见拉伯雷行为古怪,疑为刺客,便把他押到了巴黎,经审查排除了刺客的嫌疑,又只好把他放了--真是妙极,笑眯眯的拉伯雷一分钱没花,便平平安安地到了巴黎!⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷,真佩服这种笑眯眯的人生态度!尤其有趣的是,笔者钻研法国文学时,居然找到了上述谜语的出处--就是拉伯雷说的:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。
”⑦不是吗?如何看待生活,的确与人的主观世界有关:心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人,也势必难以发现花朵的明媚!⑧既然如此,以豁达的态度面对人生吧!别小肚鸡肠!别斤斤计较!别动不动就背上沉重的十字架!1、文章开头引用谜语,有什么作用?2、第②段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格?3、第④段中“果然有道理”,如何理解其中包含的道理?4、根据第⑤段的记叙,请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。
5、第⑥段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同?说明了什么?6、模仿第⑦段中画横线的格式和修辞,补写两个句式相同的句子。
7、最后一段连用几个感叹号,有什么作用?8、读了本文,你认为生活还是什么?请运用比喻对它进行描摹。
地平线小的时候,我才从秦岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。
庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。
最新中考语文阅读真题阅读试题及答案(50篇)
最新中考语文阅读真题阅读试题及答案(50篇)现代文阅读理解1.(2021青海)阅读曹文轩的《我的语文老师》,完成各题。
①我的语文老师是南京大学的高材生,是一个高高的、身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,没有带语文教材,是空手走上来的。
她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文’?”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。
那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。
”③然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
④大概一个星期后,她又走上讲台,那是一节作文课。
她说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出教室。
⑤晚上,我回到学校,来到了她的宿舍门口。
我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。
她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。
”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。
她把这六本作文本一本一本....地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。
阅读理解题目附答案
阅读理解题目附答案阅读理解题目附答案「篇一」阅读短文,完成后面16——17题。
(共5分)秘诀小时候,和小伙伴们在一片树林子里玩捉迷藏,遇到过这样一位让我不能忘记的放羊老人。
那是一片茂密的林子,树冠大而枝柯繁盛,常常一个人藏起来,别人半天也不容易找到。
那天,一个小伙伴藏起来,我们正要去找,放羊老人一把拉住我们,告诉我们一个在树林里玩捉迷藏的秘诀。
他说,别人藏起来以后,不要急着去找,先爬到一棵高树上看看,哪里有鸟扑棱棱飞起,那人就一定藏到那里去了。
同样,藏起来的,要注意地上的动静,如果哪个方向虫鸣一下子停止了,那就意味着找的人已经从那个方向来了,你该想着换个地方我突然发现,以前那么多次的捉迷藏都是瞎玩,而那一刻,让我有一种醍醐灌顶的感觉。
以后多少年,我都让自己的人生触类旁通,因为老人简单的话语让我懂得了一个道理:____________________________________________________。
(摘自《辽宁青年》作者马德)《秘诀》阅读习题16、结合语境,在文章的结尾句填一句恰当的话_____________________________________________________。
(3分)17、“而那一刻,让我有一种醍醐灌顶的.感觉”请结合文段说说“醍醐灌顶的感觉”是什么感觉?(2分)《秘诀》阅读答案16、成功的行动要靠智慧引领;而智慧之果,常常结在经验的藤蔓上。
17、听了老人的话,突然间受到了启发,彻底醒悟的感觉。
阅读理解题目附答案「篇二」(1)多年以前,在我们那条街上,曾经发生过一起令人唏嘘的车祸,死者是一个初为人父的男子。
据说是婴儿的尿布在那个阴雨天都用完了,头天洗的尿布都在工厂的锅炉房烘烤着,婴儿的母亲让父亲的去工厂取那些尿布来救急,这件事使年轻的父母心急火燎,那男子的自行车骑得飞快,结果被一辆卡车撞了。
(2)后来事故现场的目击者都说,他的自行车确实骑得太快了,他赶路太急了。
语文阅读理解试题题和答案
语文阅读理解试题题和答案”我明白了:。
望着脸色蜡黄的小男孩,我(故意特意)多给了10元钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
④过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。
当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。
没等他们开口,我便(不耐烦不高兴)地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”⑤那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。
我不禁一怔(zhēng zhèng),细细看去,那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。
要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
⑥这时中年妇女轻轻说:“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。
”⑦我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
⑧母子俩谢绝了。
夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”,在正确的词语下划横线。
(3+2分)2、给短文选择一个最合适的题目,在序号上打“√”。
(2分)①背影②一根项链③母子俩3、根据第③段的内容,在文中的横线上填入恰当的句子。
(2分)4、第②段“不速之客”中的“速”意思是______ _。
文中的“不速之客”指______________。
(2分)5、“我”第一次多给了10元钱,是因为:;“我”第二次又掏出100元给孩子,是因为:。
(4分)6、仔细读读第⑥自然段划线的语句,将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗?为什么?(2分)请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话,然后把“央求”的过程写具体,注意人物的动作、神态、语气和心理。
(4分)7、读了这篇短文,你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗?语言可以引用也可以自己组织。
(2分)《在我的人生旅途中,虽经百事……》答案1、fèi 、liǎzhēng 特意不耐烦2、②3、如:原来这孩子不是他的儿子.4、邀请指妇女和那小男孩5、同情、可怜他们想表达一半歉意和一半谢意6、不可以吗比请求、恳求更迫切(2分)7、如:人穷志不穷物质上的穷人,精神上的妇人阅读题和答案5课内阅读《学问和智慧》阅读课文最后两段,回答6~9题。
现代文阅读试题及答案共20篇
现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。
南京印象记南京素有“石头城”的美称,是中华文明的重要发祥地,有着厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存。
这里是文化的圣地,也是旅游的天堂。
乌衣巷、夫子庙、秦淮河等著名景点更是妇孺皆知,名扬海外。
国庆假期,我们驱车来到了南京的乌衣巷,远远望去,白墙黑瓦,一派江南水乡古典建筑的韵味。
巷口的左边立着一石碑,石碑上刻有毛泽东亲笔手书的名篇《乌衣巷》,即“朱鹊桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。
A毛泽东主席的这幅狂草,犹如一块磁石吸引着游客久久不能离去,给秦淮河风景线上增添了一道人文景观。
再往乌衣巷里面走,便会看见一处幽静的处所——王谢古居纪念馆,它是晋代王谢两豪门大族的宅第。
相传两族的子弟都喜欢穿乌衣以显示身份尊贵,乌衣巷因此得名。
乌衣巷门庭若市,冠盖云集,走出了王羲之父子和谢灵运等艺术巨匠,见证了王谢两大家族的历史兴衰。
徜徉在乌衣巷,时间好像回到了一千多年前的东晋,历史上的大家穿梭其中。
从乌衣巷出来后,我们来到了夫子庙。
夫子庙是一组规模宏大的古建筑群,由孔庙、学宫、江南贡院等组成,是供奉和祭祀孔子的地方。
六朝至明清时,世家大族多聚于夫子庙一带,素有“六朝金粉地”之称,为江南文化枢纽之地,是秦淮风光的核心地带。
走进庙宇,映入眼帘的是朱红的大成门。
门前石狮雄踞,形态逼真,宛若两位尽职尽责的保安。
门牌匾上“夫子庙”三个字金光闪闪,熠熠生辉。
进入大成殿,殿内正中悬挂着一幅孔子画像,高6.50米、宽3.15米。
殿内陈设十五种仿制2500年前的编钟、编磬等古代祭孔乐器,大殿四周是孔子业绩图壁画,形神并具。
一年四季,香客络绎不绝,在这里虔诚地祈福。
逛完夫子庙,有点累,饱餐一顿是最好不过的选择。
到旁边的小店坐坐,一碗鸭血粉丝,几个蟹黄汤包,就能让人吃得心满意足。
天色渐暗,华灯初上,慕名而来的游客更多。
夜晚的秦淮河畔,宛如半掩素纱的娇娘,朦胧中带着几分妩媚。
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阅读《黄山记》选段,完成15---19题(15分)
云气氤氲来,飞升于文殊院,清凉台,飘拂过东海门,西海门,弥漫于北海宾馆,白鹅岭。
如此之漂泊无定;若许之变化多端。
毫秒之间,景物不同;同一地点,瞬息万变。
一忽儿阳光普照;一忽儿雨脚奔驰。
却永有云雾,飘去浮来;整个的公园,藏在其中。
几枝松,几个观松人,溶出溶入;一幅幅,有似古山水,笔意简洁。
而大风呼啸,摇撼松树,如龙如凤,显出它们矫健多姿。
它们的根盘入岩缝,和花岗石一般颜色,一般坚贞。
它们有风修剪的波浪形的华盖;它们因风展开了似飞翔之翼翅。
从峰顶俯视,它们如苔藓,披覆住岩石;从山腰仰视,它们如天女,亭亭而玉立。
沿着岩壁折缝,一个个的走将出来,薄纱轻绸,露出的身段翩然起舞。
而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态,令人眼花缭乱。
这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。
刚才还是倾盆雨,迷天雾,而千分之一秒还不到,它们全部停住、散去了。
庄严的天都峰上,收起了哈达;俏丽的莲蕊峰顶,揭下了蝉翼似的面纱。
阳光一照,丹崖贴金。
这时,云海滚滚,如海宁潮来,直拍文殊院宾馆前面的崖岸。
朱砂峰被吞没;桃红峰到了波涛底。
耕云峰成了一座小岛;鳌鱼峰游泳在雪浪花间。
波涛平静了,月色耀眼。
这时文殊院正南前方,天蝎星座的全身,如飞龙一条,伏在面前,一动不动。
等人骑乘.
15.选文主要写了哪三种景致?(3分)
古松、云海、山峰。
16.写松树时作者观察的角度是怎样变化的?(3分)
远望:“它们有风修剪的波浪形的华盖”,俯视:“它们如苔藓,披覆住岩石”,仰视:“它们如天女,亭亭而玉立”。
17.云海的特点是什么?(2分)变化无定
18.文段中划线句子运用什么方法写“云海”?有什么作用?(3分)
运用侧面描写的表现手法,以山峰来衬托云海,把云海变化莫测、令人神往的特点生动的表现出来。
19.从修辞的角度赏析下面的句子。
(4分)
(1)从山腰仰视,它们如天女,亭亭而玉立。
这句话运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了黄山松的形态之美
(2)沿着岩壁折缝,一个个的走将出来,薄纱轻绸,露出的身段翩然起舞。
这句话运用了拟人的修辞手法,生动的写出了黄山松随风而舞的姿态,表现了它的坚忍不拔的精神
阅读下文,回答文后问题。
(11分)
大自然是崇高,卓越而美的。
它煞费心机,创造世界。
它创造了人间,还安排了一处胜境。
它选中皖南山区。
它是大手笔,用火山喷发的手法,迅速地,在周围一百二十公里,面积千余平方公里的一个浑圆的区域里,分布了这么多花岗岩的山峰。
它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。
高峰下临深谷;幽潭傍依天柱。
这些朱砂的,丹红的,紫褐色的群峰,前拥后簇,高矮参差。
三个主峰,高风峻骨,鼎足而立,撑起青天。
这样布置后,它打开了它的云库,拨给这区域的,有倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多采的霞光,雪浪滚滚的云海。
云海五座,如五大洋,汹涌澎湃。
被雪浪拍击的山峰,或被吞没,或露顶巅,沉浮其中。
然后,大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。
它处处散下了天女花和高山杜鹃。
它还特意委托风神带来名贵的松树树种,播在险要处。
黄山松铁骨冰肌;异萝松天下罕见。
这样,大自然把紫红的峰,雪浪云的海,虚无缥缈的雾,苍翠的松,拿过来组成了无穷尽的幻异的景。
云海上下,有三十六源,二十四溪,十六泉,还有八潭,四瀑。
一道温泉,能治百病。
名种走兽之外,又有各种飞禽。
神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。
希世的灵芝草,有珊瑚似的肉芝。
作为最高的奖励,它格外赏赐了只属于幸福的少数人的,极罕见的摄身光。
这种光最神奇不过。
它有彩色光晕如镜框,中间一明镜可显见人形。
三个人并立峰上,各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。
这样,大自然布置完毕,显然满意了,因此它在自己的这件艺术品上,最后三下两下,将那些可以让人从人间步入胜境去的通道全部切断,处处悬崖绝壁,无可托足。
它不肯随便把胜境给予人类。
它封了山。
7.作者用拟人的手法,把大自然作为主人来描写它怎样安排黄山,这样写有什么作用呢?(4分)
8.对“云海”的描写用的是什么手法?(3分)
9.找出这一部分写出的词语,用一个字来概括黄山的特点。
(2分)
10.作者写大自然对黄山的“赏赐”,列举了云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝和摄身光等,这是黄山所特有的,因而就突出了黄山风景的______。
(2分)
7、参考答案:这样安排比自己介绍要好。
首先,由自己介绍显得一般化,把大自然作主人公来写就显得独辟蹊径,给读者耳目一新之感。
其次,这样写更能突出黄山确是人间之仙境,是大自然“煞费心机”安排的。
再次,便于以居高临下的气势、简练的笔触,把黄山的绝境和细微之处全都写到了。
8、参考答案:采用侧面描写的手法,以山峰来衬托云海,使云海——黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。
9、参考答案:“高峰下临深谷;幽潭傍依天柱”,“高风峻骨”,“处处悬崖绝壁,无可托足”。
特点是“险”
10、参考答案:奇。
3.第二自然段从几方面说明黄山的“奇”?第三自然段怎样再次突出黄山的“险”?文章以大自然“不肯随便把胜境给人类。
它封了山”作结,有什么作用?
4.第二部分写数千年来人类极少能攀上黄山之巅,这段叙述有什么作用?
5.阅读第三部分,按登山经过填充下表:
6.文章写登山经过时,为什么处处都写古人登山途径?这样写与下文的抒情议论有什么作用?
7.第三部分中的抒情段里,哪句话是文章点题的句子?
8.第四部分写云海、松树、日出、摄身光等奇观,以云海为主。
有集中着笔之处,有时夹在其他景物之中写。
作者写云海的飘泊无定,变化多端,哪些词语最富表现力?作者怎样描写在风的作用下云海的千姿百态?以后还有哪些句子直接描写云海?
9.写黄山的松奇,突出描写在云海中______的特点。
先把它放在______的条件下写它的矫健多姿。
它的根______显示其______;以______比喻树冠,以______比拟
在风中的姿态。
然后作者变换观察角度,从多方面去写。
从峰顶______,______;从山腰______,______;翩然起舞!这松该是多奇!
10.作者关于雨后彩虹的描写真是妙极了,美极了,作者仿佛觉得可以从长虹之脚登级而上。
在这飘然欲仙之时写“宝光”“忽生”,给人以奇异之感。
摄身光究竟是什么?能用一两句话概括出来吗?______。
答案:3.云海,草木鸟兽,泉流及摄身光等物
为处处悬崖绝壁增添黄山的神奇色彩(10分)
4.极力烘托一个“险”字(5分)
5.温泉宾馆人字瀑立马亭龙蟠坡半山寺鲫鱼背阎王坡小心
壁天都峰(9分)
6.文章处处都将今天的登山道路与古人登山途径作对比,强调今天的登山道路已“化险为夷”,为下文的抒情议论张本。
(10分)
7.“我们这江山,这时代,正是这样,属于少数人的幸福已属于多数人”(10分)
8.飞升飘拂弥漫瞬息万变飘来拂去藏
云雾或散或聚,群峰忽隐忽现;刚才是倾盆大雨,迷天雾,而千分之一秒还不到,全部散去;云海滚滚,直拍宾馆前面的崖岸,吞没诸峰,有的成了小岛,有的游泳在雪浪花间。
雪浪滔滔,浩瀚一片,了无边际,浓云四集,八方茫茫(14分)
9.溶入溶出大风呼啸盘入岩石坚贞华盖飞翔之翼翅俯视如苔藓披覆住岩石仰视如天女亭亭而玉立薄纱轻绸露出身段(12分)10.雨过天晴时,阳光经云雾折射形成的自然奇观。
(10分)
《瓦尔登湖》:
阅读下文,回答文后问题(6分)
一泓湖水是如许的清澈,以至于25英尺到30英尺的水地的东西历历可数。
赤足涉游之时,可看见很远的地方有成群嬉戏的鲈鱼和银鱼,长约一英寸,连鲈鱼的横行条纹都清晰可辩,你会感到这种鱼是逃离尘世,到这清静世界定居的。
很多年前的一个冬天,为了钓狗鱼,我在冰上凿了几个洞,上岸之后,我把斧子往冰上一扔,好像有个魔鬼要捉弄我一下似的,斧子滑过了四五杆之远,刚好溜进了一个冰洞。
那里水深25英尺,出于好奇,我趴在冰上,从洞口往下张望,我看见偏离洞口一侧不远处,那柄斧子斧头朝下斧柄竖直向上地栽在那里,随湖水的轻轻晃动而微微摇动。
如果不是我把它调起来,它会一直保持这个姿态,直到斧柄烂掉。
我在斧子的正上方,用凿冰的凿子又凿了一个洞,又用的刀,砍下附近的一条长长的桦树皮,系在枝头,小心翼翼地慢放下去,套住斧柄,把桦树枝上的绳子一拽,就把那柄斧子勾了上来。
7.这一段,作者是怎样写湖水的清澈的?
8.“斧子掉进湖中又钓起来”这一细节描写在文中有什么作用?
答案:7:通过“湖中嬉戏的鱼的条纹”和“掉进湖中不动的斧子”这样一动一静的细节描写来衬托湖水的清澈。
8:衬托湖水的清澈,反映作者心无旁骛,完全与自然融为一体,也揭示了作者闲适、悠然自得的心境。