第二讲:有理数概念
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有理数基本概念
1.有理数分类
⎧⎧⎫⎪
⎪⎪⎬⎪
⎪⎨
⎪⎭
⎪⎪⎪
⎨⎪⎩
⎪
⎧⎪⎪⎨
⎪⎪⎪⎩⎩
正整数自然数零整数负整数有理数(按定义分类)正分数分数负分数
⎧⎧⎪⎨
⎩⎪
⎪
⎨⎪
⎧⎪⎨⎪⎩⎩
正整数
正有理数正分数有理数(按符号分类)零负整数负有理数负分数
⎧⎫
⎪⎬⎨⎭
⎪
⎩有限小数可化成分数形式,
是有理数小数无限循环小数无限不循环小数——不可以化成分数形式,不是有理数
1. “四非”的概念
⑴ 零和正数 统称为非负数; ⑵ 负数和零统称为非正数;
⑶ 正整数和零统称为非 负整数 ; ⑷ 负整数和零 统称为非正整数. 2. 数轴
数轴的三要素 ① 原点 ② 正方向 ③ 单位长度.
1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;2)正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;3)所有有理数都可以用数轴上的点表示。 3. 相反数
⑴ 若两个数a 与b 互为相反数,则 0a b += 若0a b +=则a 与b 互为相反数. ⑵ 正数的相反数是负数,0的相反数是0 ,负数的相反数是正数.一个数的相反数等于其本身,则这个数一定是 0 . 4. 绝对值
⑴ 绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是 相反数 ;0的绝对值是 0 .
⑵ 一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点 到原点的 距离.数a 的绝对值记作a .
⑶①
_____(0)
___0__(0)
_____(0)
a a
a a
a a
>
⎧
⎪
==
⎨
⎪-<
⎩
②(0)
(0)
a a
a
a a
⎧
=⎨
-<
⎩
≥
③(0)
(0)
a a
a
a a
>
⎧
=⎨
-
⎩≤
⑷①绝对值具有非负性,取绝对值的结果总是正数或0.
②如果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0 .
5.倒数(负倒数)
乘积为1的两个数互为倒数,特别地,0没有倒数;
正数的倒数是正数,负数的倒数是负数.
负倒数:乘积为1-的两个数互为负倒数,特别地,0没有负倒数.
1)a的倒数是1
a(a≠0);2)0没有倒数3)若a与b互为倒数,则ab=1.
注意点:
1分数与小数均有时,应先化为统一形式.
2带分数可分为整数与分数两部分参与运算.
3多个加数相加时,若有互为相反数的两个数,可先结合相加得零.
4若有可以凑整的数,即相加得整数时,可先结合相加.
5若有同分母的分数或易通分的分数,应先结合在一起.
6符号相同的数可以先结合在一起.
3.有理数的运算律
1) 加法交换律a+b=b+a
2) 加法结合律a+b)+c=a+(b+c)
3) 乘法交换律ab=ba
4) 乘法结合律(ab)c=a(bc)
5) 分配律a(b+c)=ab+ac
有理数运算技巧
一. 灵活运用运算律
例1. 计算:。
分析:利用加法的交换律、结合律把同分母的数结合在一起,可以减少运算量。
解原式=
=。
二. 逆用运算律
例2. 计算:。
分析:本题每项含有,因此可逆向运用分配律来计算。
解原式=
=。
三. 倒序相加
例3. 计算:。(桂林市中考题)
分析:直接计算繁琐,可从后两项开始,逐步计算。
解原式=
=
=
=
=。
四.凑数法
例4. 计算:。(“信利杯”竞赛题)
分析:直接计算繁琐,观察其特征,发现每个数加2都是,所以把各项凑成10的倍数计算。
解原式=
=
=。
五. 拆项法
例5. 计算:。(天津市竞赛题)
分析:通分来解显然行不通,可采用拆项法。
解原式=
=。
六.错位相减法
例6. 计算:。
分析:考虑到后一项与前一项的比都是3,所以可采用错位相减法。
解设,则。
所以,即原式。
七.用字母代替数
例7. 计算:。
解设1997=a,则
原式
。
八.分解相消 例8. 计算:。(北京市
竞赛题)
分析:此题满足平方差公式,所以可用因式分解来简便运算。
解 原式
。
练习:
1.a,b 是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示:
a 0 b
把a,-a,b,-b 按照从小到大的顺序排列 ( )
A. -b <-a <a <b
B.-a <-b <a <b
C. -b <a <-a <b
D.-b <b <-a <a 2.数轴上的点A 、B 位置如图所示,则线段AB 的长度为( )
A 、―3
B 、5
C 、6
D 、7
3.为庆祝“五·一”国际劳动节,市政府决定在人民广场上增设一排灯花,其设计由以下图
案逐步演变而成,其中圆圈代表灯花中的灯泡,n 代表第n 次演变过程,s 代表第n 次演变后的灯泡的个数.仔细观察下列演变过程,当n =6时,s =__________.
2 -5 O B A