2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力真题精选附答案
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2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力真
题精选附答案
单选题(共60题)
1、下列有关物种的叙述,正确的一组是()。
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
【答案】 B
2、一位教师在讲“细菌”一节时,向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就,从而激发了学生的爱国热情,激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据()的原则来设计的教学过程。
A.生物学与社会发展密切相关
B.理论联系实际
C.传授知识和培养能力相统一
D.科学性与思想性相统一
【答案】 D
3、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后,教师提问:“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于()。
A.运用提问
B.分析提问
C.理解提问
D.综合提问
【答案】 C
4、在学习“种群数量的变化”这部分内容时,按布卢姆的教育目标分类,下列问题属于应用水平的是()。
A.什么是环境容纳量
B.影响种群数量变化的因素有哪些
C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制
D.一个物种被引入新的地区后,其种群数量呈“J”型增长吗
【答案】 C
5、植物组织培养的理论依据是()。
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
C.基因重组
D.细胞的全能性
【答案】 D
6、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中,将实验装置放在向阳处的主要目的是()。
A.让植物叶片进行充分的光合作用
B.有助于植物叶片的气孔张开
C.促进酸雨与植物体内有机物反应
D.帮助植物体提高温度
【答案】 B
7、注射成熟个体的垂体提取液,可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有()。
A.甲状腺素
B.雌激素
C.促甲状腺激素
D.促性腺激素
【答案】 D
8、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述,正确的是()。
A.均需有氧条件
B.均需高温高压灭菌
C.均可以使用自然菌种
D.发酵菌群均为原核生物
【答案】 C
9、水母发光蛋白由236个氨基酸组成,其中有3种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是()
A.促使目的基因导入宿主细胞中
B.促使目的基因在宿主细胞中复制
C.使目的基因容易被检测出来
D.使目的基因容易成功表达
【答案】 C
10、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的.然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合,其原因是()。
A.染色体缺失
B.染色体重复
C.染色体侧位
D.染色体易位
【答案】 D
11、在精细胞形成精子的过程中,不会变形、衰退和消失的是()。
A.内质网
B.线粒体
C.中心体
D.高尔基体
【答案】 B
12、教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。
A.日常术语
B.专用语言
C.教学术语
D.教师术语
【答案】 C
13、下列关于内环境及内环境稳态的叙述,正确的是()。
A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量
B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化,正常情况下内环境组成成分及各物质的理化性质保持恒定不变
D.组织液为组织细胞提供营养物质,是细胞代谢的主要场所
【答案】 B
14、植物细胞中,能够将光能转变成化学能的结构是()。
A.叶绿体
B.细胞膜
C.线粒体
D.细胞核
【答案】 A
15、下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是()。
A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中
B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升
C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
【答案】 D
16、选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。
A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/m1的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液
C.叶绿体色素的分离——无水乙醇
D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液
【答案】 B
17、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型,镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是()。
A.产生该病的原因是基因突变
B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸替换
C.该病不会传给下一代
D.该病患者红细胞为镰刀状,易破裂
【答案】 C
18、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内()。
A.只含有DNA,不含RNA
B.无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体,无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合
【答案】 D
19、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流,经河豚毒素处理,神经纤维受刺激后()。
A.静息电位升高
B.静息电位降低
C.动作电位升高