各处室工作职责(已规整).

办公室工作职责

一、负责学校的日常行政工作,协调各处室、级部、学科中心教研室围绕学校中心开展工作；

二、负责接待领导和来宾,负责来信和来访；

三、负责上报下达，承担上下级和学校各部门的信息联络工作；

四、负责管理学校的印信；

五、负责收发和传阅文件，管理人事和文书档案；

六、负责教职工的职评、晋级、评模等工作；

七、负责计划生育工作；

八、负责学校车辆的管理；

九、负责学校人事工作；

十、负责学校大型会议、大型庆典的组织和筹备；

十一、协助党办室做好相关工作；

十二、协助妇委会做好相关工作；

十三、校长交办的其他工作。

教务处工作职责

一、根据学校具体工作计划制定学校教学工作计划并组织实施；

二、根据学校总体工作计划负责学校教学活动的组织、安排和调度；

三、与校质量办公室一起做好全校教学工作的调研、指导、考核、评价；

四、负责全校教师的教学业务培训；

五、负责组织校内统一考试及考纲考纪的督察管理；

六、组织指导各年级、各学科教学资料的编写和校本材料的编写；

七、负责图书阅览、理化生实验和研究性学习等教辅人员的管理，指导各学科开展研究性学习，并抓好奥赛和选修课、活动课教学。负责图书室、实验室的安全、卫生工作；

八、负责学生学籍管理；

九、负责学校体育教学、体育训练、体育课外活动；

十、负责学校音美教学和音、体、美、特长生的培养；

十一、负责学科中心教研室考核评价，学期评优工作；

负责体育场馆的安全、卫生工作；

十二、负责大专院校学生的见习和实习工作。

十三、教学事故的认定，平时教学工作的总的检查。

十四、负责与教学有关的工作。

政教处工作职责

一、根据学校的总体工作计划制定全校的德育工作计划，并组织实施；

二、贯彻《中学德育大纲》，抓好《中学生日常行为规范》

的落实；

三、负责对各年级的学生操行和学生管理工作进行量化、考核、评价；

四、对全校各年级的班主任工作进行业务指导和综合评价；

五、组织开展全校性的大型教育活动，协同团委组织学生开展丰富多彩的课余文化教育活动；

六、组织指导学生开展社会实践活动；

七、负责学生奖惩的审核批；

八、负责全校的卫生和防疫工作；

九、负责学生宿舍的安全、卫生工作；

十、其他与学生教育管理有关的工作。

教科室工作职责

一、根据学校总体工作计划制定全校教科研工作计划并组织实施；

二、组织开展学习型学校建设工作，负责教师的专业培训和在职进修，负责青年教师教育科研的考核，指导全校教师的教育科学理论学习；

三、承担并组织国家、省、市级教育科研课题的申报与研究，确定并组织校级教科研课题的研究，负责对研究过程的指导和管理；

四、负责组织教师教育教学论文的撰写、评优和推荐发表；

五、负责教育科研成果的评选；

六、负责学校课堂教学改革的科研、探索和推广，组织课改公开课、优质课、展示课、过关课等活动，组织开展教学论坛活动；

七、负责日常教学研究的安排，负责组织、协调教科室工作人员、学科中心教研室主任开展各项教育教学研究工作；八、组织召开各学科教科研工作会，对学科教育科研工作进行评估和指导；

九、其他与教科研有关的工作。

课改处工作职责

课改处对学校总的课程改革宏观策划、全面统筹和调控负责，扎扎实实推进观念的转变、制度的重建和课程的建设等工作，具体职责如下：

一、立足学校实际，逐步构建富有我校特色的校本课程体系；

二、做好校本选修走班制试点工作，开好活动课程，并不断整合各种课程资源办好学生讲堂等；

三、配合各年级部认真落实国家课程方案，开全所规定的全部课程，尤其是综合实践、通用技术等，培养一批优秀的综合实践教师，切实抓好研究性学习，组织开展丰富多彩的社会实践和社区服务活动；

四、配合教教处、年级部做好学生评价，突出过程评价，创新学生成长记录档案袋的管理，完善任课教师对学生的日常

评价，实施学生综合素质评定、考核机制；

五、大力转变教师观念。做好各种课改培训，逐步实现每一名教师都能拥有正确的教师观、学生观、课程观和教材观，提高教师的课程研究和开发能力；

六、做好学分评定工作试点工作。根据开课情况和学生上课的记录以及学生成绩按规定及时给学生评定学分；

七、做好课改总结和宣传工作；

八、其他涉及到课程改革方面的工作及其他教学活动方面的工作。

信息中心工作职责

一、负责现代教育技术和研究性学习等教辅人员的管理；

二、负责学校各种教学设备和教学设施的管理；

三、负责信息技术教学、通用技术教学、信息技术奥赛相关工作；

四、负责学校重大活动的摄影与录像工作，并负责底片、录像带的保存；

五、负责多功能演播大厅、闭路电视的播放与维护；

六、负责网络管理与维护；

七、；

八、负责校内文印资料室的管理；

九、其它与现代教育技术有关的工作。

年级部工作职责

一、根据学校总体工作计划制定年级工作计划并组织实施;

二、负责年级科任教师的聘任和教师队伍的建设管理, 抓好年级师德师风建设;

三、负责所在年级全体学生的教育与管理;

四、坚持对教育教学常规检查, 负责年级教学工作和教育科研工作;

五、定期召开年级班主任会议、备课组长会议、全体教师大会、全体学生大会,对年级各项工作进行部署、安排、调研、指导,量化检査,督促落实;

六、定期开展有引领性的学生活动,为班级发展以及年级的发展注入活力；

七、定期开展有全体教师活动以及师生活动, 让教师体会到教育的幸福、学校的幸福；

八、定期召开家长座谈会,研讨对学生的教育与管理;

九、定期召开家长培训会,指导家长如何配合学校工作,家校齐抓共管,为学生的全面成长保驾护航；

十、定期开展班级教研活动,使各科任教师形成合力,为全体学生服务；

十一、组织指导年级学生会的工作;

十二、负责年级内任课数师的工作考核、评优选模和奖金分配;

十三、坚持落实每月的“榜样教师”推选以及学生的“每周