人类历史的开端PPT课件 中图版
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人类历史的开端PPT教学课件
A、英吉利 B、德意志 C、意大利 D、法兰西
2、基督教的经典是（ B ） A、《古兰经》 B、《圣经》 C、《佛经》 D、《道德经》
3、基督教产生于（ C ） A、公元前1世纪 B、公元前2世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪
4、800年,罗马教皇为___查__理____
举行了加冕仪式,标志着 ___查__理_曼______帝国的诞生
2.信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？ 4.教会为什么积极靠拢王权？ 5.与王权结合后,教会势力发生了哪些变化？
基督教盛行西欧
基督教的产生
基督教会性质的变迁
基督教成为欧洲占统治 地位的思想
背景 经典
对于本节课所学内容,你还有哪 些困惑的地方?或者还想了解哪些有 关方面的内容?
一死。这则故事，反映了当时母权衰落父权增强的历史现象。
活动与探究
谈谈父系氏族取代母系氏族的原因和后果
原因：随着生产力和经济发展，男子在经济中逐渐占据主导 地位。随着婚姻关系趋向固定，人们开始“既知其母，又知 其父”。家族长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会， 父系氏族逐渐取代母系氏族。
后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
(大家先相互讨论3分钟)
（教学提纲） 一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立 二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
2、基督教的经典是（ B ） A、《古兰经》 B、《圣经》 C、《佛经》 D、《道德经》
3、基督教产生于（ C ） A、公元前1世纪 B、公元前2世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪
4、800年,罗马教皇为___查__理____
举行了加冕仪式,标志着 ___查__理_曼______帝国的诞生
2.信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？ 4.教会为什么积极靠拢王权？ 5.与王权结合后,教会势力发生了哪些变化？
基督教盛行西欧
基督教的产生
基督教会性质的变迁
基督教成为欧洲占统治 地位的思想
背景 经典
对于本节课所学内容,你还有哪 些困惑的地方?或者还想了解哪些有 关方面的内容?
一死。这则故事，反映了当时母权衰落父权增强的历史现象。
活动与探究
谈谈父系氏族取代母系氏族的原因和后果
原因：随着生产力和经济发展，男子在经济中逐渐占据主导 地位。随着婚姻关系趋向固定，人们开始“既知其母，又知 其父”。家族长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会， 父系氏族逐渐取代母系氏族。
后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
(大家先相互讨论3分钟)
（教学提纲） 一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立 二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
人类的起源和发展PPT课件
从猿到人的转变
脑容量的增加
随着时间的推移，人类脑 容量逐渐增加，促进了认 知能力和社会行为的进化。
直立行走
人类逐渐适应直立行走的 姿态，解放了双手，提高 了移动速度和狩猎能力。
工具制造和使用
人类开始制造和使用工具， 标志着与动物界的分离， 促进了文化和技术的发展。
人类进化的证据
化石记录
通过发现和研究的化石，科学家 们可以追溯人类进化的历程。
美索不达米亚文明
包括苏美尔文明、巴比伦文明等，是世界 上最早的文明之一，发展了独特的灌溉系 统和数学、天文学等科学知识。
古印度文明
诞生了印度河文明和恒河文明，发展了种 姓制度、佛教等思想体系。
古埃及文明
以金字塔、狮身人面像为代表，构建了庞 大的宗教体系和死者书，对后世影响深远 。
中世纪文明
中世纪文明时期
现代文明
工业革命
推动了生产方式的变革，使人类 社会进入了工业化时代，对经济、 政治和文化产生了深远影响。
全球化进程
随着交通和通讯技术的发展，世 界各国之间的联系越来越紧密， 经济、文化和政治等方面的交流 与合作日益频繁。
科技革命
以信息技术、生物技术等领域的 突破为代表，深刻改变了人类的 生产方式、生活方式和思维方式。
随着科技的发展，人类开始探 索宇宙的奥秘，这为人类的发
展带来了新的机遇和挑战。
THANKS
感谢观看
考古学研究发现了许多重要的化石和文物，如尼安德特人化石、北京猿人化石、石 器工具等，这些证据为人类起源和发展的研究提供了重要的线索。
考古学研究还涉及到人类文化、技术和社会组织等方面的研究，这些方面的研究对 于理解人类的发展和进步也具有重要意义。
人类学研究
第二章 原始社会——人类历史的开端33页PPT
第二章 原始社会——人类历史的开端
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。பைடு நூலகம்25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。பைடு நூலகம்25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《人类历史的开端》(中图版)
《人类历史的开端》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤本课是中图版教材九年级上册第一单元“早期的人类文明”的第1课，属于《历史课程标准》世界古代史第一个主题内容，要求：列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。
人类是由古猿经过长期进化和劳动最终进化而来的。
在人类进化的漫长过程中，到了晚期智人阶段，由于自然环境等各种因素的影响，三大主要的现代人种形成了。
有了人，就有了人类社会，最早的人类社会是原始群。
由于社会生产力的迅速发展和婚姻状况的变化，人类社会又从原始群过渡到氏族社会。
人类在氏族社会先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
在父系氏族阶段的晚期，随着贫富分化及私有制和阶级的产生，文明时代呼之欲出。
【知识与能力目标】通过本课的学习，使学生全面了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生等相关史实。
【过程与方法目标】1.利用关于人类起源的传说导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 通过组织学生讨论“氏族社会的产生有什么作用？”“母系氏族和父系氏族有何共同点和不同点？”培养学生合作学习的习惯。
【情感态度价值观目标】通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，使学生认识：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标尺。
【教学重点】氏族社会的产生及其特点和作用。
【教学难点】人类是怎样由古猿进化而来的？1.教师制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容。
一、导入新课：人怎么来的？你知道有哪些说法？学生回答，在此基础上导入新课。
二、讲授新课：1、人类的出现：（1）讲清人类起源发展过程中的三个基本阶段，即“猿类”、“正在形成中的人”和“完全形成的人”三个概念。
“猿类”是指生活在千、百万年以前的古代猿类，它们是人类的远祖；“正在形成中的人”是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走。
使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行真正的劳动；“完全形成的人”则是指已能够制造工具、真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。
第二章原始社会人类历史的开端-PPT精品文档
理性、思想和信仰的追求构成人的另一属性。
换言之，人在形而下和形而上两个层面区别于动物。
二、人类起源的三个阶段
阶段
攀树猿群
时间
3000-1000 万年以前
代表
埃及的原上猿（3500－3000年） 埃及猿（2800－2600年） 法国的森林古猿（2300－1000年） 印度的拉玛古猿（1400－700万年） ——过渡地位的非确定性。 南非的南方古猿（550－100万年） ——过渡地位的确定性。 欧洲的尼安德特人、 克鲁马农人 中国的山顶洞人、兰田人、元谋人、 长阳人、马坝人、丁村人
第二章 原始社会 ——人类历史的开端
第一节 第二节 第三节 第四节
人类的起源 原始公社 原始文化 野蛮与文明
第一节
人类的起源
一、人类关于自身起源的认识过程 二、人类起源的三个阶段 三、人种的差异 四、原始社会的历史分期
一、人类关于自身起源的认识过程：从神话宗教到科学探讨
1、神话宗教的解释
第四节
野蛮与文明
一、原始社会的一般特征 二、原始社会的解体征兆 三、文明的标志
一、原始社会的一般特征
◎ ◎ ◎ ◎ 血缘性。 公有性。 民主性。 相互关系。
二、原始社会的解体征兆
◎ 生产的进步 →财富的增长 →财富的剩余 →财富的私有 →社会成员的分化 →矛盾的加剧。
三、文明的标志
◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 文化的静止性 文明的运动性（施本格勒·汤因比）。 文明与文化发展的高级阶段 （世界文明史）。 私有制。 个体家庭。 国家。
特点
林栖生活 四足行走 臂悬跳跃 两足 食草
说明
古猿——人类与现代类人猿 （长臂猿和猩猩）的共同祖先 人类起源的轨迹可表述如下： 攀树猿群……正在形成的人 拉玛古猿……（猩猩的祖先） 南方古猿——完全形成的人 体态的变化（脑容量和牙齿） 制造工具的劳动
九年级历史中图版上册：1.1-人类历史的开端PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这一切变化都是源自生产力水平的提高,因为生产力决定生产关系,人
类社会的发展都是以生产力水平的提高为基础的。
关闭
B
解析 答案
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.氏族解体:在父系氏族社会晚期,以 男子 为中心的个体家 庭成为基本的社会单位,家庭间的贫富分化逐步加剧, 私有制 和
阶级 逐渐产生,人类社会即将进入文明时代。
【问题】 父系氏族与母系氏族有哪些不同? 探究:①父系氏族与母系氏族的生产活动不同。父系氏族时期, 人们已从事农业和畜牧业的生产;母系氏族时期,人们从事的是采 集活动和狩猎活动。②父系家庭成员与母系家庭成员的血缘关系 不同。父系氏族的婚姻关系相对固定,人们“既知其母,又知其父”; 母系氏族实行群婚,人们“只知其母,不知其父”。③父系氏族与母系 氏族中男子和妇女的社会地位不同。父系氏族由男子担任首领,男 子在社会生活中占主导地位;母系氏族由妇女担任首领,妇女在社 会生活中占主导地位。
123456
1.目前,大多数人类学家认为人类形成的时间是( ) A.距今约三四百万年前 B.距今约170万年前 C.距今70万~20万年前 D.距今约3万年前
关闭
A
答案
123456
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这一切变化都是源自生产力水平的提高,因为生产力决定生产关系,人
类社会的发展都是以生产力水平的提高为基础的。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.氏族解体:在父系氏族社会晚期,以 男子 为中心的个体家 庭成为基本的社会单位,家庭间的贫富分化逐步加剧, 私有制 和
阶级 逐渐产生,人类社会即将进入文明时代。
【问题】 父系氏族与母系氏族有哪些不同? 探究:①父系氏族与母系氏族的生产活动不同。父系氏族时期, 人们已从事农业和畜牧业的生产;母系氏族时期,人们从事的是采 集活动和狩猎活动。②父系家庭成员与母系家庭成员的血缘关系 不同。父系氏族的婚姻关系相对固定,人们“既知其母,又知其父”; 母系氏族实行群婚,人们“只知其母,不知其父”。③父系氏族与母系 氏族中男子和妇女的社会地位不同。父系氏族由男子担任首领,男 子在社会生活中占主导地位;母系氏族由妇女担任首领,妇女在社 会生活中占主导地位。
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1.目前,大多数人类学家认为人类形成的时间是( ) A.距今约三四百万年前 B.距今约170万年前 C.距今70万~20万年前 D.距今约3万年前
关闭
A
答案
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人类历史的开端PPT课件 中图版
• 人类到底是如何出现的呢？
猿
进化
人
它和我们有共同的祖先
• 我们应该相信哪些说法 呢？有科学依据吗？
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类人猿 相似的祖先进化而来， 而不是像许多人错误 的想法那样，从现存 的猴子或者类人猿进 化而来。
它/他是人还是猿？
“正 在 形 成 的 人”
第1课人类历史的开端
学习世界史的要求：
１、认真听课，认真记笔记 ２、准备三种颜色笔 3、课前三分钟互相抽背 ３、注意与中国史之间的联系
这天，七岁的丫丫第一次问妈妈： “妈妈，我是从哪里来的？”， “你是从石头里蹦出来的。” 妈 妈笑着说。
人类从哪里来？是 神造的还是由某种动 物进化而来？关于人 类的起源，世界上有 许多古老美丽的神话， 可谓众说纷纭。
晚期猿人和智人头骨比较
二、三大人种 • 晚期智人阶段，三大人种形成
• 有哪三大人种？有什么特征？
世界三大人种：
姚明 黄种人
David Beckham
Michael Jordan
白种人
黑种人
白种人：欧罗巴人
黄种人：蒙古利亚人
黑种人：尼格罗
P3 说一说：联系你在地理课中学过的 知识，说一说，自然环境对人种的形成 有哪些影响。
③父系氏族公社后期，生产力进一步提高， 出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解 体。
• • • • • • • • • • • •
氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 族 族 族 族 族 族 族 族 族 族 族 族
胞 族 胞 族
胞 族
胞 族
部 落
• 母系氏族 • 贫富分化 • 私有制 • 阶级
露 西
九年级历史---人类历史的开端PPT课件
C
）
A.早期猿人 C.早期智人
B.晚期猿人 D.晚期智人
印尼爪哇人
（B）
2.准确地说，上题7个选项应 中国丁村人 （ C ） 当属于人类进化的哪个阶段？
（ B ） 法国克罗马农人（ D ）
A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.猿人 D.智人
中国”
A
（）
本课结束
直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
我不太同意这种 说法，因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
懂得用火，确实是 人类与动物的重要区别。 它说明人类的大脑比动 物发达。而人类大脑的 发达，就是直立行走的 进化结果。
如图所示，直立的 姿势，使南方古猿的前 肢后肢能够分工，学习 制造和使用工具，促进 大脑发育，因此是向人 类进化过程中具有决定 性意义的一步。
后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第1课 人类的形成总结
正在形成中的人（南方古猿）
1940年，在法国南部多 尔多涅省蒙蒂尼亚克镇附近， 一天下午，四位放学回家的 男孩，他们在寻找一条狗时， 找到一个岩洞，在这个洞穴 里，他们发现了许多壁画， 后来，这个洞穴就因为这些 壁画而闻名于世。壁画上的 内容主要是狩猎的场面，考 古学家们推测，这些壁画大 概作于公元前15000年到公 元前10000年之间。本图中 选定的是壁画的一部分，画 面右边那头牛身上已经中了 数支箭。
尼安德特人的葬礼
“人种”的形成
白种人 黄种人 黑种人
第1课九年级历史人类的开端
人类社会的历史开始后，人类最进 入到了什么社会？
▪ 氏族社会
氏族,是按同一祖先的亲属关系结合 在一起的社会集团，是原始人的社会 组织和经济组织的基本单位。
血缘
母系氏族 社会
氏
P4 该亚
族
男女 劳动
只知其母不知其父
社
地位 变化
会
“妇女的家务 劳动现在同男子谋 取生活资料的劳动 比较起来已经失掉 了意义；男子的劳 动就是一切，妇女 的劳动是无足轻重 的附属品。”
完全脱离出来。
前
科学家说：
▪ 古猿
人
▪ （南方古猿）漫长的岁月进化
怎么证明？
一位美女
“露西” 埃塞俄比亚
从古猿到人又分为几个阶段？
▪ 古猿
人约
三
四
百
“正在形成的人”
万 年
“完全形成的人” 前
我很丑，可是我很聪明
尼安德特人的葬礼
晚期智人
▪ 山顶洞人
“正在形成中的人”——从猿到人的过渡，他们已能直立行走。使用木棍、 石块等天然工具，但还没有进行真正的劳动。如，南方古猿（“露西”P2小字）
③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了 私有制和奴隶制，原始社会开始解体。
▪ 父系氏族社会再发展下去，就会出 现什么？
国家
第1课 人类的形成总结
正在形成中的人（南方古猿）
人类的出现 ↓ 进化、劳动、使用和制造工具
完全形成的人（[能人]猿人→智人） 生产力和社会的进步
母系氏族（妇女占主导地位）
完全形成的人
§ 古猿
早期 “能人”
§“正在形成的人” 猿人
§
晚期 元谋人、北京人、爪哇人
§
§ “完全形成的人”
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“完 全 形 成 的 人”
完全形成的人
• 有哪四个阶段？
• • • • 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
早期猿人
北京人的头骨 化石和复原像
(晚期猿人阶段)
马坝人的头骨 化石和复原像
(晚期智人阶段) (早期智人阶段)
早期猿人
• 坦桑尼亚奥现代意义上人类的是( ) A. 早期猿人 B. 早期智人 C. 晚期智人
3、世界上的主要三大人种有（ A. 黄种人、黑种人和白种人 B. 黄种人、棕色人种和黑种人 C. 白种人、黄种人和棕色人种 D. 棕色人种、白种人和黑种人
）
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
• 人类到底是如何出现的呢？
猿
进化
人
它和我们有共同的祖先
• 我们应该相信哪些说法 呢？有科学依据吗？
“魔鬼牧师” ——达尔文
达尔文推断人类 从遥远的、与类人猿 相似的祖先进化而来， 而不是像许多人错误 的想法那样，从现存 的猴子或者类人猿进 化而来。
它/他是人还是猿？
“正 在 形 成 的 人”
氏族社会
三、氏族社会
• 1、氏族：人类依据血缘关系组成比较稳定 的社会集团。
母系氏族社会
氏族社会
父系氏族社会
你知道 吗？
• 母系氏族和父系氏族有什么不同？
①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位， 父系氏族公社男子在社会中占主导地位。
②母系氏族时期，人们“只知其母，不知 其父 ” ，父系氏族时期，人们 “ 既知其母， 又知其父”。
露 西
• 南方古猿头骨复原
许多人类学家:
正 在 形 成 中 的 人 人类始祖： 南方古猿
地
区：
非
洲
时 间： 距今约三四百万年
和真正的猿相比，毕竟是不同的。
• 起 来 ！ 不 愿 做 猩 猩 的 猿 们 。
• 人类学家几乎都同意，两足行走是区 分人和猿的重要标志。
• 起 来 ！ 想 做 人 的 猿 们 。
１、认真听课，认真记笔记 ２、准备三种颜色笔 3、课前三分钟互相抽背 ３、注意与中国史之间的联系
这天，七岁的丫丫第一次问妈妈： “妈妈，我是从哪里来的？”， “你是从石头里蹦出来的。” 妈 妈笑着说。
人类从哪里来？是 神造的还是由某种动 物进化而来？关于人 类的起源，世界上有 许多古老美丽的神话， 可谓众说纷纭。
一、人类起源
• 人怎么来的？你知道 有哪些说法？
中国人说
俗 女说 娲天 抟地 黄开 土辟 做， 人未 有 人 民 ，
•
西 方 人 说
神 说
要 有 光 。 ” 就 有 了 光 ︽ 。
圣 经 ︾ ——
:“
• 神就照着自己的形像造人
——《圣经》
• 这些人类起源的传说是真实的吗？
• 如果不是，那么，人类到底是怎么 形成的？
• 父系氏族
文明时代：国家
原始人群 母系氏族 氏族公社 父系氏族 “该亚”和“厄瑞斯忒”的 传说 家庭私有财产、奴隶、统治机构出现
国家出现 原始社会解体
1、人类历史的开端
1. 许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年前生 活在非洲大草原的（ ） A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古猿 D. 晚期猿人
• 人类都是由南方古猿进化而来，都生活在同一个 地球上，为什么人们的外部特征有这么明显的差 别呢？这些不同的人种是怎样形成的？各地因纬 度不同、经度不同、地形地势不同，导致各地的 气温、气压、太阳辐射等气候条件不同,这些自然 环境对人的皮肤和头发影响最大。由于长期以来， 受自然界的束缚，许多世纪与外界隔绝，各人群 生活在相互隔离的地理环境中，形成了不同的体 质特征，并世代相传。世界上不同人种的形成最 主要原因就是生存环境的差异。因此在地球上形 成了不同的人种。
• 北京人头骨及头部复原像
早期智人
• 尼安德特人
北京人（晚期猿人）
山顶洞人 （早期智人）
德国尼安德特人
（晚期智人）
）
完全形成的人
进化阶段 主 要 代 表
猿 早期 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 人 晚期 印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
智 早期 德国尼安德特人、中国丁村人 人 晚期 法国克罗马农人、中国山顶洞人
晚期猿人和智人头骨比较
二、三大人种 • 晚期智人阶段，三大人种形成
• 有哪三大人种？有什么特征？
姚明 黄种人
David Beckham
Michael Jordan
白种人
黑种人
白种人：欧罗巴人
黄种人：蒙古利亚人
黑种人：尼格罗
P3 说一说：联系你在地理课中学过的 知识，说一说，自然环境对人种的形成 有哪些影响。
人类种族的差异 原因： 自然环境影响种族的形成
肤色 黄种人 淡黄 白种人 色浅 黑种人 黝黑 头发
黑直
面目
扁平
体毛 主要分布地区
少 东亚、东南亚、 西伯利亚和中亚
波状 鼻子高 多 嘴唇薄 卷曲 嘴唇厚 少
欧洲、北非、 西亚和南亚 非洲中南部，美 洲的黑人为非洲 黑人的后裔
原始人类过着群居生活
？
• 生产水平低下 • 联合才能生存
③父系氏族公社后期，生产力进一步提高， 出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解 体。
• • • • • • • • • • • •
氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 氏 族 族 族 族 族 族 族 族 族 族 族 族
胞 族 胞 族
胞 族
胞 族
部 落
• 母系氏族 • 贫富分化 • 私有制 • 阶级
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
我很丑，可是我很聪明
• 法国克罗马农人
完全形成的人
• 四个阶段的代表：P3
• • • • 早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人：北京人、元谋人、印度尼西亚的爪哇人 早期智人：德国尼安德特人、中国丁村人 晚期智人：山顶洞人法国克罗马农人
难以想象它出自冰河时期的原始人之手
会画画的大脑果然不一样！