范元琰为人善良 阅读训练及答案
2023泉州市九年级上册文言文语文试卷
2023泉州市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文段，然后回答问题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉②，开室命酌酒，四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡③，即便夜乘小船就之。
经宿④方至，造门不前而返。
人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”(节选自刘义庆(《世说新语》)【注释】①王子猷(yóu)：王羲之第五子。
②眠觉：睡醒。
③剡(shàn)：剡县，今绍兴嵊州市。
④经宿：经过一夜。
（1）请解释下列加下划线词的意思。
①造门不前而返________②吾本乘兴而行________（2）从王子猷“造门不前而返”可看出他是一个怎样的人?请结合选文简要分析。
2．阅读下文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。
”于是母予秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）[注]①菘：白菜。
（1）解释下列句子中划线的词。
①母问其故（________）②向所以退（________）（2）范元琰家贫，以园蔬为业，是家里生计的根本。
但是看见有人偷自己家东西时候，他采取了什么态度？请你用原文回答。
（3）你怎么评价范元琰面对偷盗者的态度。
3．阅读下文，回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
初三上册期末复习文言文语文试卷附答案
初三上册期末复习文言文语文试卷附答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面选文，完成小题。
伯中幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽，精思妙契①，至忘寒暑。
幼时，大父②庄山藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。
受学于季大父主静公。
公善诱导，居尝举所见宋儒诸老，宿德仪型③，嘉言善行④，令人竦然⑤。
伯中益自刻苦。
父万安公，清旷不仕，家仅给无余。
独处一室，隘甚，人不能堪。
晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。
箪瓢饮，炊菽数边⑥，且啖且读，未尝知味。
天文、地理、兵刑、历律，靡不精究。
（注释）①精思妙契:精心思考，神妙契合。
②大父:祖父。
下文“季大父”即叔祖父。
③宿德仪型:以年老有德者做典范。
④嘉言善行:有教育意义的好言语和好行为。
⑤竦然:恭敬的样子。
⑥箪瓢饮，炊菽数边:吃一算饭，喝一瓢水，只以一些菽豆为食。
这里都是指清苦的生活。
（1）下列对文中“大父久而方觉已”一句的分析与理解，有误的一项是（）A.句中的“已”是句末语气词，在句中无实意。
B.句中的“而”，是连词，表顺承，相当于就，才。
C.句中的“觉”应读“jué”，与“觉悟”的“觉”意思相同。
D.这句话应翻译为“祖父过了很久才发觉”。
（2）仔细阅读选文，在横线上填写恰当的内容。
选文中伯中最终能学有所成的具体原因是________、________和________。
2023宜昌市九年级上册文言文语文试卷
2023宜昌市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读古诗文，完成下列小题。
行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列句中的划线字注音完全正确的一项是（）A.直挂云帆济（jì）沧海/若夫（fū）淫雨霏霏B.停杯投箸（zhù）不能食/上下天光，一碧万顷（qǐng）C.欲渡黄河冰塞（sài）川/薄暮冥（míng）冥，虎啸猿啼D.多歧（qí）路，今安在/宠辱偕（jiē）忘（2）下列句中划线词意思相同的一项是（）A.金樽清酒斗十千/气冲斗牛B.沙鸥翔集/集思广益C.至若春和景明/良辰美景D.予尝求古仁人之心/实事求是（3）下列翻译有误的一项是（）A.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
B.浮光跃金，静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子，月光静静地照着沉在水中的一块玉璧。
C.不以物喜，不以己悲。
不因外物和自己处境的变化而喜悲。
D.去国怀乡，忧谗畏讥。
离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕批评指责。
刘鹏 文言文 准备用
1.读书佐酒（元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。
在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。
公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。
闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。
又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。
公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。
” （选自《研北杂志》）【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。
②外舅：岳父。
③率（lǜ）：标准。
③子弟：家中的晚辈。
⑤觇（chān）偷看。
⑥副车：帝王外出时随从的车。
⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。
上，指刘邦。
21、解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）好饮酒（2）闻子美读《汉书?张良传》（3）遽抚掌曰（4）此天以授陛下22、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（）。
（2分）A、以一斗为率（把、用）B、击之不中（指代副车）C、遂满饮一大白（于是、就）D、与上会于留（在）23、用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）公深以为疑，使子弟密觇之。
24、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）2.董遇“三余”读书【原文】（董）遇字季直，性质讷而好学。
兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。
采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。
……遇善治《老子》，为《老子》作训注。
又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。
”从学者云：“苦渴无日。
”遇言：“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”【练习】1、解释下列句中加点的词。
①采稆负贩（）②忘恩负义（）③读书百遍，其义自见（）④曹刿请见（）2、下面句中加点“而”字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3、翻译句子。
最新人教版七年级下期中考试文言文复习
七年级语文期中专训课内文言文梳理一、《伤仲永》（一）基础知识梳理金溪民方仲永，世隶( )耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异( )焉，借旁近与之，即( )书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收( )族为意，传一( )乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇( )之，稍稍( )宾客( )其父，或( )以钱币乞之。
父利( )其然也，日( )扳( )仲永环谒( )于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称( )前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
日：“泯然( )众人矣。
”王子日：仲永之通悟( )，受( )之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒( )之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人：今夫不受之天，固( )众人( )，又不受之人，得为众人而已耶？1．解释文中加点字词。
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
(2)其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
(3)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(4)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
(5)令作诗，不能称前时之闻。
(6)其受之天也．贤于材人远矣。
(7)卒之为众人，则其受于人者不至也。
3．课文重点问题简答。
(1)写出仲永才能变化的三个阶段。
（2）“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”这句有什么作用？（3）第三段中的“受于天”和“受于人”各指什么？（4）最后一段讲了几层意思？作者要表明的主要观点是什么？（5）请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
（6）在课后“仲永泯然众人’谁之过”讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人，父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。
（二）比较阅读【甲】伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
嘉兴市中考语文试卷及答案
2006年浙江省初中毕业生学业考试嘉兴卷试题、参考答案一、语文基础知识与运用1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字;4分浙江精神世代传衍,历久弥新;在漫长的历史实践过程中,从大禹的因Shì 1 利导、敬业治水,到勾践的卧Xīn 2 尝胆、励精图治；从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生,到方孝儒、张苍水的刚正不阿、以身殉国；从沈括的bó 3 学多识、精研深究,到竺可桢的科学救国、求是一生……都给浙江精神某定了深厚的文化底yìn 4 ;2．根据语境,把备选词语填在相应的横线上;3分·我由衷地感谢造物主设计了冬;没有冬的 1 ,或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的2 ,或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 3 ,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然;真实肃杀单凋3、下列句子有语病,并改正;4分（1）随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实; 〈2〉如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育,几个学校的领导进行了认真的讨论;4;根据提示默写;共4题,任选3题作答6分1诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中;杜甫上“安得广厦千万间, ▲ ,忧国忧民之心溢于言表；苏轼是“▲,千里共婢娟”,表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望;2王之涣凉州词中的诗句“羌笛何须怨扬柳, ▲”和王维送元二使安西中的诗句“▲ ,西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感;〈3〉人有德,花也有德;古诗文中赞颂花的品体的句子有：▲ , ▲写出连续的两句;4乡村舟色常常人诗人词;请写出描写乡村月色的诗词句：▲ , ▲写出连续的两句;5、阅读下面的材料,按要求回答问题;2分光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律自我约束”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律他人约束”;辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒可见养成良好风气主要靠他律;”作为正方,你将怎样得体有力地回击反方6．2006午5月,滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动;请你以该市一名中学生的身份参与这项活动,相信你一定能做得很好;5分l请结合活动的主题,用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛;不超过20字2分2如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑,请向她推荐一本相关的名着,并说说你推荐的理由;3分7．阅读下面材料,参照示例,为殷顺民写一段颁奖词;4分殷顺民,男,60岁,浙江省荣军荣军,荣誉军人的简称医院休养区护理员;自1971年5月参加工作以来,他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与追求,日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙,喂饭送水,翻身擦澡,端屎倒尿,不怕脏,不怕累,一干就是35年;这么多年来,几乎每一位去世的荣军临终时都是由殷顺民来陪伴着走完最后人生的;2005年,殷顺民被评为“全国先进工作者”、“全国劳动模范”,受到了党和国家领导人的亲切接见;颁奖词：▲示例：洪战辉,湖南怀化学院的一名在读大学生;在12岁那年,家庭里发重大变故：父亲疯了,亲妹妹死了,父亲又捡回一个遗弃女婴,母亲和弟弟后来也相继离家出走;洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担;从读高中起,他就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边,一边读书,一边照顾年幼的妹妹;他谢绝一切捐助,靠做小生意和打零工来维持生活,并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学,如今已经整整12年2005年被评为“感动中国年度人物”;颁奖词：当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强;生活让他过早地开始收获,他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强;今天,他仍然文弱,但精神上他从来是强者;二、现代文阅读32分请认真阅读下面两篇文章,完咸8－17题;一父亲的眼神一个背影,让朱自清潸然泪下；一个眼神,让我终身悚然汗下;那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差;这样的恃况下,肯定高考无望;因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里;因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙;学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的;顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反且学不妤了,还不如回家种田;我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路;但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话;我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默;我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草;近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见;让我说什么好情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨;这沉默,让我忐忑不安;吃过饭,父亲说：“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了;”我拿起锄头就走;我就不信,父亲能干,我就不行;夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了;好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒;睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来你那个样,二流子也比你强;你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟;赶快起来”父亲的眼神让我受不了,找的后脊早巳经汗流下来了,不是热汗,是冷汗;当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了;提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥;第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来;一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句：“我要上学”后来的事情变得很简单;高考后,我上了大学中文系;再后来,到电视台当上了一名记者;尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘;时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神;这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情;走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神”选自青年博览作者黄赋,有改动8、“一个背彤,让朱自清潸然泪下；一个眼神,让我终身悚然汗下;”从全文看,这句话有什么作用2分9．“我坐起来,恶狠狠．．．地说了句：‘我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理3分10．“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年;”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么3分11．“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安;”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安;3分 ,12．“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感;请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇;字数在30字左右5分二北京的古柏①作为六朝古都的北京,在很多古典皇家坛庙、皇家园林、帝王陵寝,以及古寺名刹等处,都有苍老遒劲、嵯峨挺拔的古柏;像中山公园、天坛、地坛、中南海、故宫的御花园等处的古柏群都是举世闻名的;英圉前国务卿基辛格搏士在参观天坛时说：“天坛的建筑很美,我们可以学你们照样修一个,但这里美丽的古柏,我们就没办法得到了;”确实,名园易建,古木难求;北京的古柏群和长城、故宫一样,也是十分珍贵的国之瑰宝;②北京的古柏,树龄在500年以上的约有5000棵,占北京一级古树的绝大多数;它们大多种柱植于辽时期至明代,最的可追溯到唐朝,但尤以明柏最多;在明代的永乐、嘉靖年间,修建了很多皇家祭祀的坛庙,在这些坛庙里广植长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树;③北京着名的古柏以树龄古老、姿态奇绝和传闻有趣而驰名;在中山公园的社稷坛南门外,巍然屹立着7棵参天古柏,它们郁郁葱葱的绿冠高过20米,盘曲苍虬的树干周长可达6米;中山公园杜稷坛原是辽代兴国寺遗址,古柏是当年的遗物,距今已1000年了,人们称其为“中山辽柏”;其中最东边的一棵古柏很是奇特,在树干的裂缝中,竟又生长出一棵高大的国槐来;槐柏两树,枝繁叶茂,青黛交映,情趣盎然;它们已天然共生300多年,是园林中罕见的珍品,人称“槐柏合抱”,也是北京着名的“古柏奇观”之一;④天坛公园回音壁外西北侧,矗立着一棵堪祢“世芥奇柏”的古柏;它高达18米,树干周长达3.8米,是明永乐十八年1420年种植的,距今已580多年;它的奇特之处是在其粗壮的树身上,突出的干纹从上往下扭结纠缠,好像9条巨龙绞身盘绕,所以得名“九龙柏”;在明清两代,皇帝们到田丘台祭天时,正巧要路过此柏,因此又称此柏为“九龙迎圣”;相传在皇帝祭呆时,有九条金龙从柏身上飞出,在因丘台上空盘旋,待祭天完毕,金龙又飞回柏身;像“九龙柏”这样奇特优美的古柏,全世界仅此一棵,故尤为珍贵;据林学家研究考证,它生长成这样,可能是由于表皮细胞分裂不均所致;⑤北京的古柏,虽身经数朝,历尽沧桑,但如今仍是枝脊叶茂,生杌盗然;它们是北京悠久历史的见枉,是古都风貌的代表,也是北京灿烂文化的一部分;它们郁郁葱葱的绿冠与精芙绝伦的古建筑相映相辉,把所在地的名胜古迹点缀得古香古色,也杞古都北京打扮得格外绚丽;选自大自然作着张宝贲有改动13;文章第①段引用美国前国务卿基辛格博士在参观天坛时所说的话有什么作用2分14．仔细阅读第③④段,根据文中有关语句完成下表;4分能不能删掉为什么3分16;北京的古柏被誉为“活的文物”,请你从文中找出一句话加以印证;3分17;请你综合下列有关资料,结合自己平时积累,探究种植松柏的特点和用意,用简洁的语言加以概括;4分1在明代的永乐、嘉琦寄卒间,修建了很多皇笨祭祀的坛庙,在迭些坛庙里广柱长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树;2圣月坛公围地处城市西城区,是古代帝王祭祀月神的地方,是市内名胜之一,始建于明嘉琦年间,围内种柱了犬壬松柏树木;3孔林,是孔子及家族的专用墓地;林违两旁苍松翠柏,如龙如虬,夹过而立;林内树株经历代种杜、保护,松柏苍郁,古木参天,形戌了一个人造大园林;4有钱有势的家族,墓地里多种植松柏,这些家族的墓地,苍松翠柏环绕,别有一番景致;三、古诗文阅读25分请认真阅读下面的诗文,完成18－25题;－｝题奉晚宋周敦颐花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞;吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归;18;阅读题春晚这首诗,然后回答问题;3分1这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点l分2诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”说说你的理解;2分二于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公美;臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公;今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣;”王曰：“善;”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏;”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者;燕、赵、韩、魏闻之,皆朝亍齐;此所谓战胜于朝廷;选自邹忌讽齐王纳谏19．解释下列句中加点的词;4分1臣诚．知不如徐公美 2臣之妻私．臣3群臣吏民能面刺寡人之过．者 4时时而间．进20．写出下列句子中加点词的意思;2分1皆以美于徐公 2此所谓战胜于朝廷;21;用现代汉语写出下面句子的意思;3分令初下,群臣进谏,门庭若市;22．从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议;3分三范元琰为人善良范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也;及长好学,博通经史,兼精佛义;然性谦故,不以所长骄人;家贫,唯以园蔬为业;尝出行,见人盗共菘①,元琰遽退走;母问其故,具以实答;母问盗者为谁,答曰：“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也;”于是母子秘之;或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃;注释①菘：白菜;选自南史·隐逸下23、解释下列句中加点的词;4分（1）元琰遽．退走2母问其故．,具以实答3向．所以退,畏其愧耻4自是．盗者大惭24．用现代汉语写出下面句子的意思;3分走或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之;25、文中的范元琰“待盗者”“遽．退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法说说你的理由;四、写作60分26;阅读下面文字,按要求作文; ′不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽;宥人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽；也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽；还有人说挫折也美丽,夂败也美丽,苦难也美丽……请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章;要求：1在横线上填上一个词语,使标题完整；2文体不限；3不少于600字,诗歌不少于20行；4不得抄袭;5文中不得出现真实的地名、校名和人名ω语文参考答案一、语文知识积累与运用共28分1l势；2〉薪；3〉博：4蕴;21肃杀；2单调：3〉真实;3l〉缺少主语,删掉“随着”或“使”;2产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换;或：把“几个＂改为“几所”; 4l大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久;2春风不度玉门关；劝君更尽一杯酒;3答案示例：①零落成泥碾作尘,只有香如故;②落红不是无情物,化作春泥更护花;③出淤泥而不染,灌滞涟而不妖;4答案示例：①采菊东篱下,悠然见南山;②绿树村边合,膏山郭外斜;③鸡声茅店月,人迹板桥箔;④山重水复疑无路,柳暗花明又一村;③春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横;⑧黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;⑦稻花香里说丰年,听取蛙声一片;5、答案示例：1那么唐僧为什么不戴呢2孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题;3我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律;6、1答案示例：①妈妈,您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲,人生的第一任老师；④谁,报得三春晖;2德·亚米契斯爰的教育；傅雷侮雷家书；苏霍姆林斯基关于爰的思考;可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由,具体略;7、答案示例：平凡的人,平凡的事,却铸就了不平凡的人生和事业,让我们看到了另一种祟高和伟大;不求名,不为利,荣军的需要成了他工作的理由;三十五年如一日,谱写了男护理员工作的华丽篇章;在他身上闪耀着中华民族的传统美德;二、现代文阅读共52分〉—8、结构上总领全文；内容上点明题意表明父亲的眼神对“我”影响之大;9、写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理;10、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报;11、害怕自己没有理想,放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲;12、此题答案开放;可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理;二13、说明名园易建,古木难求;14、l在树干的裂缝中又生长出一棵高大的国槐来槐柏天然共生;2是园林中罕见的珍品;或：是北京着名的“古桕奇观”之一;3树身干绞扭结纠缠像九龙绞身盘绕;4全世界仅此一棵,故尤为珍贵;或：堪称“世界奇柏”;15、不能;“可能”表示是推测,说明表皮细胞分裂不均不是导致这种现象的唯一原因,体现了说明语言的准确性;16、是北京悠久历史的见证,是古都风貌的代表,也是北京灿烂文化的一部分;17、松柏都种植在帝王祭祀的地方、家族墓地;在帝王祭祀的地方种松柏是希望帝业干秋万代传下去；在家族墓地种松柏象征着本族像松柏一样兴旺,常青不败;三、古诗文阋读共25分一18l吟余小立闲干外;2因为诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像“点”,用“点”比用“只”更形矣;二191确实,实在2偏爱3过失,过错：4间或,偶然;201认为；2狂;21、命令刚下达,大臣们都来进言劝谏,门前、院内像集市一样;22第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣,二是齐威王巷于采纳群盲;第二问答案开赦,盲之戚理即可;答案示例：1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见;2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议;3〉在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑;4要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误;三231急忙；2缘故,原因；3〉先前；4〉这,这样;24有人涉过水沟偷盗他家的竹笋,元琰就砍下树木做成桥来使他过沟;25此题答案开放,可以赞同,也可以不赞同,言之成理即可;答案示例：1赞同,因为元琰这样宽容的做法,最终感化了盗者,使得乡里不再出现偷盗行为;2不赞同,因为元琰这样做,行力,实际上是纵容了偷盗罪;四、作文共60分〉26略。
八年级上册语文期中考试例题精选(最全免费)
八年级上册语文期中考试例题精选一、综合性学习、名著阅读⑴阅读下列简讯，请给这则简讯拟一个标题。
（不超过15字）。
（4分）[本报讯]5月23日，著名“战士作家”高玉宝致信“雷锋车”组，热情支持该组发出的签名支持申请美猴王为2008年北京奥运会吉祥物的倡议，并认真写出自己支特美猴王申吉的两大理由：“一、孙悟空为取真经，不怕千难万险，终于取胜，这是中国人的精神。
我们希望中国运动员用孙悟空的拼搏精神，在奥运会比赛中多得金牌。
二、《西游记》和孙悟空闻名中外，在中国家喻户晓。
我赞同‘雷锋车’组的倡议，选孙悟空为2008年北京奥运会吉祥物。
”、高玉宝两大理由支持美猴王申吉（语意完整且符合要求即可）⑵12、选文标题：伦敦夺得2012年奥运会举办权（２分）13、（２分）①∥②③④∥⑤14、。
（4分）（１）时间：6日晚（２）人物：罗格、德拉努埃、塞•科（３）事件：伦敦、巴黎激烈争夺2012年奥运会主办权（４）结果：伦敦夺得奥运会主办权15、答：申奥演说脱颖而出，非常具有感染力，强调了让更多孩子和年轻人投入到体育中⑶下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（3分）①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
③去掉“不”④把“有效的”放在“方法”前⑷你班开展“让世界充满爱”的综合性实践活动。
你所在的小组活动的主题是什么？(2分)示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。
②“人人都献出一份爱”的主题③“感恩社会，与爱同行”的主题④“爱的奉献”的主题⑤“爱伴我成长”的主题7、你要送给同学一条关于爱的名言吗？请你写出来。
(2分)7、名言：①捧着一颗心来，不带半根草去。
------陶行知②人生是花，而爱是花的蜜。
《范元琰为人善良》阅读答案
《范元琰为人善良》阅读答案篇一：2012年人教版高中语文必修五Unit5练习卷1.根据提示在横线上默写出诗歌的原句。
（每空1分，共计4分。
）①中诸葛亮提出的对孙权应采取的战略方针是__________，。
②__________，斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠）③今夜偏知春气暖，。
（刘方平）④中表现浓浓思乡之情与未能平定边患，还乡无期的矛盾、复杂心情的句子是__________，。
⑤思乡是一种情怀。
我们可用“__________，”来表达对家乡的思念。
1.阅读下面一段文字，完成后面小题（）（8分）青春的歌声，我一遍遍的唱；青春的睿智，我一遍遍的读。
少年的嬉闹，在青春的释放中得以洗礼；梦想的翅膀，在青春的qiǎng （）褓中得以丰富。
青春张扬在言语之间，青春的诚意你无法xiè（）渎。
如果可以，我希望我的青春燃烧似火，热烈而壮美；如果可以，我希望我的盛开如花，美艳而绝伦；如果可以，我希望我的青春高昂如歌，洒脱而（A．豪情 B．豪迈 C．激情 D．激动）。
小题1请给加点字注意或依据拼音写汉字。
（4分）睿智（）嬉闹（） qiǎng（）褓 xiè（）渎（只填序号）小题2根据语境选择一个最恰当的词语填在横线内。
（2分）如果可以，我希望我的青春高昂如歌，洒脱而。
备选词语：A．豪情B．豪迈C．激情D．激动）小题3划线处有语病，请写出修改意见。
（2分）2.阅读下文，回答后面问题。
（11分）花盆里的风信子他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
新来的女老师，有双美丽的大眼睛。
女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。
这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。
语文初三上学期文言文试题含答案
语文初三上学期文言文试题含答案一、文言文1．阅读下面两篇文言文，完成小题（甲）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（《送东阳马生序》宋濂）（乙）子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”（《论语・述而》）（1）下列句中划线字读音不同的一项是（）A.乐亦在其中乐善好施B.曲肱而枕之迂回曲直C.同舍生皆被绮绣舍生取义D.右备容臭臭未干（2）下列句中划线字解释有误的一项是（）A.主人日再食食：食物B.媵人持汤沃灌汤：热水C.至舍，四支僵劲不能动支：同“肢”D.略无慕艳意慕艳:羡慕（3）用现代汉语翻译下列句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②不义而富且贵，于我如浮云。
（4）甲、乙两文段中，宋濂和孔子在物质生活享受方面有什么相同之处？这体现了他们怎样的人生追求？2．阅读古文（甲）（乙）两则选文，完成下列小题。
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（1）本文作者________（人名），是________（朝代）文学家。
九年级语文上册文言文综合试题含答案
九年级语文上册文言文综合试题含答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？2．阅读下面的文段，完成下面小题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，披疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚。
卒获有所闻。
当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?(节选自宋濂《送东阳马生序》)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.又患无硕师名人与游人知从太守游而乐B.寓逆旅得之心而寓之酒也C.以中有足乐者不以物喜，不以已悲D.日侍坐备顾问前人之述备矣（2）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。
初三语文上册文言文检测试卷解析1
初三语文上册文言文检测试卷解析1一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？3．阅读下文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。
”于是母予秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）[注]①菘：白菜。
心不在马的阅读答案
心不在马的阅读答案【篇一：初中语文课外文言文阅读及答案】xt>（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
选自《南史?隐逸下》【注释】①菘：白菜。
1．解释下面句中加点的词。
（1）元琰遽退走（）．（2）母问其故，具以实答（）．（3）向所以退，畏其愧耻（）．（4）自是盗者大惭（）．2．翻译下面句子。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。
______________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。
一日与．棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严．而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
．1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。
初中语文课外文言文阅读及答案
一、阅读语段，完毕下面各题（一）范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向因此退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
选自《南史•隐逸下》【注释】①菘：白菜。
1.解释下面句中加点的词。
（1）元琰遽退走（）（2）母问其故，具以实答（）（3）向因此退，畏其愧耻（）（4）自是盗者大惭（）2.翻译下面句子。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
3.范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你与否赞同？说说你的理由。
（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。
一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝严禁，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
【注释】①欧阳公：指欧阳修。
②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。
③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
④崇宁、大观：宋徽宗年号。
⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。
⑥气索：气短。
⑦不韵：不雅。
1.用“/”标出下面句子的朗诵停止。
落笔辄为人所传诵2.解释下面句中加点的词。
(2)是时朝廷虽尝严禁（）(3)往往以多相夸（）３．翻译下面句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
４．你如何理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。
５．文段体现苏轼诗文的成就，在写法上有何特点？６．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修如何的品格？（三）心不在马赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。
《范元琰为人善良》阅读答案(附翻译)
《范元琰为人善良》阅读答案（附翻译）《范元琰为人善良》阅读答案范元琰为人善良范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦敬，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
注释：①菘：白菜。
1.解释下列句中加点的词。
①及长好学②母问其故，具以实答③尝出行④自是盗者大惭2.用现代汉语写出下面句子的意思。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
3.文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。
参考答案：1.等到，到；缘故、原因；有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。
3.答案示例：赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。
不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。
译文：范元琰，字伯珪，是南朝时吴郡钱塘人。
他年轻时非常好学，博通经史，精研佛学。
但是他为人很谦逊，从来不以自己的所长而看不起别人。
家里贫穷，只靠种植蔬菜为生。
曾经外出，看见有人偷盗他家的白菜，他匆忙退走。
母亲询问他的缘故，详细地把实际情况告诉母亲。
母亲问偷盗的人是谁，回答说：“先前我之所以退走，是担心他惭愧羞耻，现在说出他的名字来，希望您不要泄露出去。
”于是母子两人为保密。
有时有淌过水沟偷盗他家竹笋的人，元琰就砍伐树木做成桥来使他过沟。
自从这件事之后，小偷们十分惭愧，整个乡里就再也没有人偷窃了。
初三语文上册文言文模拟综合检测试卷答案
初三语文上册文言文模拟综合检测试卷答案一、文言文1．古诗文阅读。
（一）黄州安国寺记（宋）苏轼元丰二年十二月，余自吴兴守得罪①，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。
得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。
间一、二日辄往，焚香默坐深自省察则物我相忘，身心皆空，求罪垢②所从生而不可得。
一念清净，染污③自落，表里翛然④，无所附丽⑤，私窃乐之。
旦往而暮还者，五年于此矣。
寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣⑥。
又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。
连笑曰：“知足不辱，知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年，余将有临汝之行。
连曰:“寺未有记。
”具石请记之。
余不得辞。
【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪，被贬黄州。
②罪垢：指罪孽。
③染污：烦恼。
④翛（xiāo）然：超脱的样子。
⑤附丽：附着，依附。
⑥赐衣：指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。
（二）行香子·述怀①（宋）苏轼清夜无尘。
月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利，虚苦劳神。
叹隙中驹，石中火②，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。
且陶陶、乐尽天真。
几时归去，作个闲人。
对一张琴，一壶酒，一溪云。
【注释】①元祐元年（1086），苏轼被召还朝，但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼，遂提笔抒怀。
②石中火：指击石迸出的一闪即灭的火花。
（1）下列加下划线词意思相同的一项是（）A.求所以自新之方往之汝家，必敬必戒B.间一、二日辄往遂于外人间隔C.私窃乐之宴酣之乐D.具石请记之百废具兴用（2）用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）焚香默坐深自省察则物我相忘（3）文中写僧人继连有何用意，请结合文章内容谈谈你的看法。
（4）为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹，石中火，梦中身”设计朗读。
（可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手，答出一点即可）（5）上面两篇古诗文中，苏轼的境遇相同、心境相似，请结合《黄州安国寺记》相关内容，品析词中画横线的诗句“对一张琴，一壶酒，一溪云”语言上的妙处。
小升初文言文练习题3
千金市骨古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人言于君曰：“请求之。
”君遣之，三月得千里马。
马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马者。
马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三⑤。
（选自《战国策》）【阅读训练】1.解释下列句中加点的词。
（1）反．以报君（）（2）况生．马乎（）（3）安事死马而捐．五百金（3）不能期年．．（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
死马且买之五百金，况生马乎？3.选出下列各组句中加点词意思不相同的一项（）A.①君将哀而生．之乎②况生．马乎B.①反．以报君②始一反．焉C.①安．事死马②安．敢毒也D.①天下必以．王为能市马者②先帝不以．臣卑鄙4.从这个故事中你悟出了一个什么道理？宴客铺张摆阔为耻余小时见人家请客，只是果五色、肴五品而已。
今寻常宴会，动必用十肴，且水陆毕陈，或觅远方珍品，求以相胜。
前有一士夫请赵循斋，杀鹅三十余头，遂至形于奏牍。
近一士夫请袁泽门，闻肴品计有百余样，鸽子、斑鸠之类皆有。
尝作外官。
囊橐殷盛，虽不费力，然此是百姓膏血，将来如此暴殄，宁不畏天地遣责耶！1.解释下列句中加点词的意义。
（1）今寻常．．宴会。
（2）且水陆毕．陈。
（3）将来．．如此暴殄。
（4）宁．不畏天地遣责耶。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）或觅远方珍品，求以相胜。
（2）将来如此暴殄，宁不畏天地遣责耶！。
3.读了这段文字，你一定有许多话要说，请你任选一个角度，谈谈你的体会。
范元琰为人善良范元琰（yǎn）,字伯珪(guī),吴郡钱塘人也。
及长(zhǎng)好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦敬，不以所长(cháng)骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。
”于是母子秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
上海华育中学语文九年级上册文言文试卷
上海华育中学语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
德以化人，财勿累己每见待子弟严厉者，易至成德；姑息者，多有败行，则父兄之教育所系也。
又见有子弟聪颖者忽入下流①庸愚者转为上达②，则父兄之培植所关也。
人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。
德足以感人，而以有德当大权，其感尤速；财足以累已，而以有财乱世，其累尤深。
（选自王永彬《围炉夜话》）【注释】①下流：品性低下。
②上达：品性高尚的人。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.多有败行/必能使行阵和睦B.总为一利字看不破/而或长烟一空C.学业之不进/虽欲言，无可进者D.其累尤深/水尤清洌（2）请用三条“/”个文中画线的句子断句。
又见有子弟聪颖者忽入下流庸愚者转为上达（3）结合选文，说说你从中得到的启示。
2．阅读下文，回答问题。
李学士世衡喜藏书，有一晋人墨迹，在其子绪处。
长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞公，以为真迹，一日，潞公会宴，出书画，而李在坐，一见此贴，惊曰：“此贴乃吾家物，何忽至此?”急令人归取，验之，乃知潞公所收乃摹本。
李方知为石君所传，具以白潞公。
而坐客墙进，皆言潞公所收乃真迹，而以李所收为摹本。
李乃叹曰：“彼众我寡。
岂复可伸?今日乃知身孤寒。
”（1）选出加下划线词意相同的一项( )A.一日，潞公会客／是金陵人，客此B.出书画／与朱元思书C.具以白潞公／此人一一为具言所闻D.急令人归／男有分，女有归（2）用三条“／”在下列句子应该加标点地方划开。
长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞（3）你怎样评价文中，“坐客”的行为？3．阅读下文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。
”于是母予秘之。
2023信阳市九年级上册文言文语文试卷
2023信阳市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文段，完成下面小题。
当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？(节选自宋深《送东阳马生序》)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.寓逆旅，主人日再食得之心而寓之酒也B.以中有足乐者以其境过清C.撰长书以为费军书十二卷D.言和而色夷政通人和（2）把“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？”翻译成现代汉语。
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文是一篇临别赠言，作者借自己青少年时期从师求学的艰苦经历，勉励马生刻苦攻读，将来能够有所成就。
B.选文写作者在隆冬时行走在数尺深的大雪中，背着书箱、拖着鞋子，到深山巨谷中潜心读书，条件极为艰苦。
C.现在的太学生有朝廷按时供给的粮食，有丰富的藏书可供诵读，有学官可供求教，生活和学习条件都很优越。
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3．(10)阅读下面短文，回答问题。
范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，昊郡钱唐人也。
及长好学，博通经史，兼精佛义。
然性谦故，不以所长骄人。
家贫，唯以园蔬为业。
尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。
母问其故，具以实答。
母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。
”于是母予秘之。
或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复，窃。
（选自《南史·隐逸下》）[注]①菘：白菜。
(1)解释下列句中括号中的词。
(4分) 元琰（遽）退走母问其（故），具以实答（向）所以退，畏其愧耻自（是）盗者大惭(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
(3)文中的范元琰“待盗者”遽退走“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。
压轴预测3．(1)急忙；缘故，原因；先前；这，这样。
(2)有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他容易过沟。
(3)示例；①赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。
②不赞同，因为元琰这样做，行力：实际上是纵容了偷盗罪。
（此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可）。