文化生活复习课件

《文化生活》第九课_建设社会主义文化强国发展道路复习课件

⑵怎样保障人民群众的基本文化权益？
①大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。 ②加快发展文化产业，繁荣文化市场，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 ③加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。 ④开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 ⑤发展人民群众喜闻乐见设社会主义文化强国
走中国特色文化发展道路
建设社会主义精神文明
1、走中国特色社会主义文化发展道路是什么为什么怎么样为什么 2、建设社会主义文化强国怎么做是什么 3、树立文化自觉和文化自信为什么怎么样根本任务为什么怎么做
3、怎样走中国特色社会主义文化发展道路？ ①基本要求：必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 P97 ②关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。 P98 ③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 P99 ④主要内容：努力建设社会主义精神文明，发展教科文事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，大力发展文化事业，加快发展文化产业，不断增强文化整体实力和国际影响力；P100 ⑤中心环节：加强思想道德建设和社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质。（P104） ⑥坚持社会主义先进文化前进方向，把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来反对“全盘西化” 论和“文化复古主义”。
近年来，山东省以建设经济文化强省为目标，加大投资加速文化设施建设和公共文化服务体系建设；积极实施文化信息资源共享、文化场馆免费对外开放、建农家书屋、乡村社区文化站点安装卫星接收系统接入互联网等文化惠文化创新民工程；开展灵活多样的社区群众文化活动的同时，抓好精神文明建设大众传媒大型、导向型文化活动；成功举办全运会，实现文化共建共享。让人民群众真正享受到文化事业发展给生活带来的实惠，提升人民群众的精神面貌和文化素质。先进文化方向、主旋律请你结合上述材料，说明山东省是如何让人民共享改革发展的文化成果的？（8分）

一轮复习文化生活第二课文化对人的影响(共24张PPT)优质公开课PPT课件

A．①③ B．②④
C．③④ D．②③
3．笛卡尔说：“读一切好的书，就是在和许多高尚的人谈话。
”我们之所以应该经常读好书，是因为( )
A．读书可以开阔人们的视野
B．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，
是培养健全人格的重要途径
C．优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治
意识的增强
矫正训练如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、
办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体
现了( ) ①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
B
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
文化强国建设从全民阅读开始
[命题预测]
影响
核心考点一文化对人影响的表现和特点
[2013·全国卷Ⅰ，20]M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证( )
B ①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
侧重影响的时效
一般不是有形的、强制的
具有相对稳定性，短期内一般不会改变
人们接受健康向上的文化影响，并
不都是一个消极被动的过程，而是文化对人的影响是深远持久
一个自觉学习、主动接受文化熏陶的，但并不是一成不变的
的过程
启示我们要自觉学习、主动启示我们应树立正确的世
接受健康向上的文化影响，界观、人生观和价值观，
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 ④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

文化生活第一课一轮复习课件

全书逻辑结构
文化一般
第一单元第二单元文化概念的界定
文化作用：文化与经济、政治
文化自身发展的一般过程
文化传承：传播、继承与发展
中国文化
第三单元
把握文化的核心价值
文化认同：中华文化
第四单元
文化建设的基本要求
文化选择：文化生活
高考考点
1.文化的内涵、特点及形式
2.文化的作用 3.文化与经济、政治的关系
正确理解文化的内涵。“文化”一词在实际运用中
具有多义性：
①广义的“文化”
②狭义的“文化”
③我们所讲的“文化”
文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化”一词具有多义
性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于
我们所讲的“文化”包括( )
狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2.相互交融
（1）文化与经济相互交融：
在经济发展中，科技作用越来越重要，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要。
提高科学技术水平 ——措施培养高素质人才
文化产业、文化消费和文化生产力在现代经济的总格局中的作用日益重要
——措施：大力发展文化产业
（2）文化与政治相互交融：
参与政治生活需要更高的文化素养世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
——措施：
大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
• （2011高考江苏卷20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 • ①文化与经济、政治是相互交融的 • ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 • ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 • ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

班文化生活第四单元(复习)课件

03 班文化生活的实施策略
班级活动的组织与实施
A
组织班级活动的重要性
班级活动是促进班级凝聚力和向心力的有效途径，有助于培养学生的团队协作和沟通能力。
C
活动实施与管理
在活动实施过程中，需要做好现场管理，确保活动顺利进行，同时注意安全防范措施。
活动策划与准备
在组织班级活动前，需要进行周密的策划和准备，包括确定活动主题、目的、形式、时间、地点等，以及制定详细的实施方案。
运用有效的沟通技巧
关注学生个性化需求
Hale Waihona Puke 教师需要掌握有效的沟通技巧，与学生进行及时、准确、有效的沟通，以解决学生在学习和生活中遇到的问题。
关注学生的个性化需求，了解学生的兴趣、特长和困难，有助于因材施教，促进学生全面发展。
班级环境的营造与维护
教室布置与美化
对教室进行合理布置和美化，营造舒适、整洁、美观的学习环境，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
班干部选拔与培养
重视班干部的选拔和培养，发挥班干部在班级管理中的积极作用。
班级环境
教室布置
合理布置教室，营造舒适、整洁、美观的学习环境。
环境卫生维护
培养学生良好的卫生习惯，保持教室的清洁卫生。
班级精神
班级口号与标语
设计独特的班级口号和标语，激发学生的集体荣誉感和归属感。
班级凝聚力建设
通过多种途径加强班级凝聚力，如集体出游、团队拓展训练等。
高效班级管理的案例分析
总结词
制度健全、管理有序、师生和谐
详细描述
高效班级管理需要建立完善的规章制度，确保班级各项工作有序进行。同时，要注重师生之间的沟通与互动，营造和谐的教学氛围。例如，可以制定班级公约、考勤制度等，并建立师生交流平台，及时了解学生需求和反馈。

高中政治必修三_文化生活_第二单元复习课件

第二单元
第三课第四课第五课
文化传承与创新
文化的多样性与文化传播文化的继承性与文化的发展文化创新
第二单元课程标准的要求
第三课： 1、赏析不同民族文化精粹，展现不同民族文化的差异。确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 2、列举现代文化传播的主要方式，评估他们各自的特点：理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。第四课：解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、取其糟粕”的道理第五课： 1、汇集实例，印证文化创新是一个民族文化不断绵延的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2、评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。
文化创新的途径
（2）需要有海纳百川的胸怀
（3）要以我为主、为我所用
克服错误的倾向
1、“守旧主义”和“封闭主义” 2、“民族虚无主义”和“历史虚无主
（一）知识网络
•世界文化多样性的表现文化多样性 •世界文化与民族文化的关系纵向网络 •尊重文化多样性的意义要求第 •文化传播的多种途径文化二 •现代文化传播手段的特点传播单 •推动文化交流的意义元文化继承性 •传统文化的特点及其影响 •对待传统文化的正确态度文要求化文化 •影响文化发展的主要因素传文化 •文化继承与发展的关系继承要求
本单元考纲考点要求：
第三课：文化的多样性和文化传播
1、尊重文化多样性的表现
2、世界文化与民族文化的关系 3、尊重文化多样性的意义 4、文化传播的多种途径 5、现代文化传播手段的特点 6、推动文化交流的意义
第四课：文化的继承与发展

文化生活第一课文化与社会复习课件.ppt

• 〖特别关注〗
• （1）人是文化活动的主体，没有人就没有文化。文化所体现的是人与人（社会）之间、人与自然之间的关系。
• （2）文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识形态文化是指世界观、人生观、价值观等，这类文化都具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化是指自然科学、技术和语言、文字等等，这种文化一般没有阶级性，但有民族性和和区域性。
• D．文化包括人类的一切活动及其产品
•2、文化具有非常丰富的形式，
BD 下列不属于文化现象的有（）
•A．辩证唯物主义和历史唯物主义
•B．我国的人民代表大会制度
•C．科学、文学、艺术 D．商品交换
• 3、2005年10月11日，中共十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，“丰富人民群众精神文化生活，积极发展文化事业和文化产业，加大政府对文化事业的投入，逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系。”党和国家
• A．文化由人创造并为人类所特有
• B．文化是人们社会实践的产物
• C．文化是一种社会精神力量
• D．人们的精神活动离不开物质活动，但精神产品可以离开物质载体
【考点2】文化的形式
• 〖考点综述〗文化形式：
• （1）式，如思想、
理论、信念、信仰、道德、教育、科学、
• 〖特别关注〗正确理解文化对社会的作用。
• 文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响。但文化有先进、落后之分，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽没落的文化则对社会的发展起重大的阻碍作用。因此不能简单地认为凡是文化都对社会的发展起积极的促进作用。
• 〖不定项选〗

高考政治一轮复习课件：文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人

必修3 《文化生活》
如何加强思想道德建设？
①③ C.
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
①③
C.
①要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感；
社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,是重要的理论创新成果。
第四单元发展中国特色社会主义文化二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
三要明辨,学会思考,善于分析,正确抉择;
四要笃实,做到知行合一,把核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。
二.加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设？（1）国无德不兴，人无德不立；（2）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
自②由、使平等社、公正会、法主治义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；
③观广泛与开展人群众性们道德日实践常活动生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值
当代中华文化的“魂”和“体”的关系
②爱①使国社、强会敬主业化义、核诚心信教价、值友育观善的引影响导像空、气一实样无践所不养在、成无时、不有制；度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文 ①使明培社育会创和主践义建行核社心会价、主值义观精核内心化神价为值人文观们重的化在精建神产设追求品，外创化为作人们生的自产觉行传动。播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展 ①为各培什育么方和要践培面行育社和，会践主行转义社核会化心主价义值核为观心重价人在值建观们设？的情感认同和行为习惯。

政治：《文化生活》复习课件(新人教必修3)

(4)我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课文化对人的影响 1.文化对人影响的来源、表现（理解 P13-P14）
（如何传播：途径、手段传媒）
6. 文化传播的多种途径
（了解）P34-35
（1）文化传播：（含义）人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。（2）多种途径：※贸易活动、※人口迁徙. ※教育是文化传播的重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
怎么看
第三单元中华文化与民族文化
怎么办
第四单元发展先进文化
体味文化
文化是什么
第一单元文化与生活
文化与社会文化与经济、政治
三者关影响文化塑造人生
影响特点
文化在综合国力竞争中的地位
（2）文化与经济、政治相互交融：
※.文化与经济相互交融： A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； B.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要； C.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ※.文化与政治相互交融： A.（从国内看）随着社会主义政治文明的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； B.（从国际看）世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

文化与文化社的作用会
对人
一、整体把握教材结构和逻辑顺序
单元
主要内容
文化的作用:对社会、对个人过程:文化传播（多样性）、继承（传统文化）和发展、文化创新（为什么、怎么样）。中华文化的特点，以及中华民族精神的内涵和时代意义。怎么做：如何克服文化问题（国家、企业、
个人）
文化与社会
文化传承与创新
第三单元第二单元
第一单元
文化与民族精神
第四单元
发展先进文化
如何建设（思想道德建设、精神文
明建设、核心价值体系、文化自觉和文化自信……..）
第一单元
文化是什么
对社会
Байду номын сангаас
•文化的内涵与特点 •文化的形式 •文化的作用（实质） •文化与经济、政治的关系 •文化与综合国力 •文化影响的途径（方式） •文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点 •文化影响人的作用 •

高三政治一轮复习第三模块文化生活第八课走进文化生活课件

手段不同
尚进行引导
尚进行引导
NO.2 在“题组训练”中查缺漏
1.(2019·昆明检测)云南绿春县通过基层文化设施条件的不断完
善，组织开展“阿迷车”歌乐舞广场文化天天乐活动，开展农
村电影“2131 工程”及数字电影广场放映活动。群众能够享
受到丰富多彩的文化活动主要得益于
()
①社会主义市场经济的发展 ②大众传媒等现代科技的进步
以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 (2)特点：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥着强有力的导向和示范作用。 (3)文化建设的必然要求：我们要弘扬主旋律，提倡多样化。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 [3]拓展：十九大报告指出，弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。
都发挥着强有力的导向和示范作用。大力发展先进文化，
怎
支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文
样
化，是我们加强文化建设的必然要求
做企业要把社会效益放在首位。坚持经济效益与社会效益的统一
提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化
的能力。
个人
[4] ]
①树立正确的世界观、人生观、价值观； ②要用科学知识武装自己的头脑； ③要遵守国家的法律，树立法制观念；
《人民的名义》的热播，除了跌宕起伏的剧情、精彩纷呈的
表演，更重要的原因在于它击中了当前反腐的社会心愿。该
剧的热播表明
()
①艺术作品的创作需要积极弘扬时代主旋律
②艺术作品的创作需要立足于社会生活实践

高中政治人教版必修三文化生活第四课文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)

易错易混
1.传统建筑被称为民族精神的火炬。（）X
传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
2.传统文化是固定不变的。（）X
传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
正确对待传统文化的影响（意义）：
➢ 一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（国家、社会）
➢ 每个人只有正确对待传统文化，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。（个人）
5.对待传统文化的辩证态度 (P43第一段)
传统文化中的精华：继承
取其精华、去其糟粕
2.传统文化继承性的表现
①传统习俗
②传统建筑
③传统文艺
④传统思想
含义
在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯
地位
是传统文化的基本形式之一
中秋节赏月、端例子午节吃粽子、春
节放鞭炮吃饺子
建筑，是凝固的艺术
以古典文学、传统戏曲、传统绘画为代表
是展现中国传统文化的重要标志
是中华民族灿烂文化的重要组成部分
文化发展的含义：
不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即 “推陈出新，革故鼎新”。
32
2 文化继承与文化发展的关系
（1）区别
文化继承：取其精华，去其糟粕文化发展：推陈出新，革故鼎新
(2)联系 [P43-44]
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；
②文化继承与文化发展是同一过程的两个方面； ③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中

高二政治文化生活第三单元复习课件

小结：中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊性的关系，而不是整体和部分的关系。
【例1】党的十七大报告指出，要加强对各民族文化的挖掘和保护。这是因为（ C ） A.民族文化具有相对稳定性 B.中华文化在各个领域都处于领先地位 C.中华各民族文化都是中华文化的瑰宝 D.中华文化由各少数民族文化融合而成各民族文化在相互交流的过程中保留着本民
族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的特色，“融合”说ห้องสมุดไป่ตู้错误。
【例2】（2009·广东文基）孙中山“集毕生之精力
以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出
的民族精神是
（）
A.善良朴实 C.自强不息
B.爱好和平 D.艰苦朴素
解析自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋
发向上、不断进取的精神。孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”是自强不息的民族精神的具体表现，故选C。B项与题意不符。A、D项本身不属于民族精神基本内涵。答案 C
2.中国共产党对中华民族精
神的丰富和发展
①在新民主主义革命时期，中国共
⑴民族精神随着时代变化而不产党人的革命精神成为中华民族精
断丰富和发展。民族精神作为民族文化的结晶，其形成
神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。（突出表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、
和发展是长期历史积淀的过红岩精神、西柏坡精神等。）
考点二弘扬和培育民族精神
1.中华民族精神的基本内涵及其核心
⑴中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇
敢、自强不息的伟大民族精神。 ⑵中华民族精神的核心
中华民族精神的核心是爱国主义。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

“不变”和“变”
（4）影响（作用）
①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用 ②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
2、为什么要正确对待传统文化
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对传统文化的继承是文化创新的根基。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。正确对待传统文化，有利于增强民族认同感和凝聚力，坚定文化自信。 ③传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益
× （4）传统文化是固定不变的。
提示：一定的经济、政治决定一定的文化,伴随社会政治、经济的发展,传统文化也不断融入新的时代内容,实现自身的发展。
× 易错提示：
（5）传统文化推动社会发展。
提示：传统文化自身既有精华,又有糟粕,推动社会发展必须“取其精华、去其糟粕”。传统文化如果顺应社会生活的变迁,就会对社会发展起积极作用。如果一成不变,则会阻碍社会发展。
角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化现代化建教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设
设人力资源强国
教育与人教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的素质的全面发展
归纳总结：科学技术的作用在文化生活中的体现
文化与经济科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要
内容。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽随着社会生产力、经济、政治的变化，
原因
带，对传统文化的批判性继承，是文化创新的根传统文化的内容也相应地发生变化
基
态度取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用

高中政治必修三文化生活第一单元复习课PPT课件

6
7
知识明辨
1.文化不同于文明、文艺（文明：人类社会的进步状态。） ➢文化特指精神方面，文明可以是社会生活各方面 ➢文化性质有两重性，文明应指社会的进步状态（文艺是指文学艺术、蕴含丰富的文化内涵，是文化重要组成部分）
2.文化形式与文化性质
❖文化现象：无时不在、无处不在；不同区域、不同人群的文化生
形式：静态形式与动态形式
力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世
界、改造世界的过程中转化为物质力量文化的力量不仅表现在个人的成长历程中，
而且表现在民族和国家的历史中
1
文
文化与社会
化与经济、政
治
经济、政治决定文化，
文化是经济和政治的反映
文化与经济、政治相互影响
18
19
第二课文化对人的影响来自总览知识体系文化对人影来自于特定的文化环境响的来源来自于各种形式的文化活动
感受文化影响
文化对人影响的表现
文化影响人们的交往行为和
文化影响人们的实践活动、和思维方式
交往方式认识活动
文化对人的影响
文化对人影潜移默化→参加健康向上的文化活动响的特点深远持久→树立正确的“三观”
• (2)必要性:发展中国家不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
• （3）启示：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。大力发展先进文化、弘扬民族精神，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
16
（4）“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”。重要性：①当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。② 随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已成为国家核心竞争力的重要因素。紧迫性：①对于发展中国家来说，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。②冷战结束以后，国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。

文化生活第三课一轮复习课件

二、加强中外文化交流的意义与要求
1、推动文化交流的意义（1）促进中华文化的传播。（2）促进外域文化的传入和中华文化的发展。（3）促进世界文化的发展。推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。
2、怎样推动文化交流我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
三、怎样尊重文化多样性？
1、对待文化多样性的态度 2、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 3、尊重文化多样性的原则
P114 第2、5、8、9题
1、文化传播
（1）含义
（2）途径（重要途径和其他途径）
（1）传媒的含义、发展阶段
文化在交流中传播
2、大众传媒
2010年8月1日，首次面向全球华人的“中国节日”申遗活动在北京启动。下列对“中国节日”的认识正确的是
(
①“中国节日”是指中华民族的传统节日
)
②“中国节日”是指仅在汉族中流行的节日
③“中国节日”是中华民族历史文化的长期积淀
④“中国节日”被称为民族精神的火炬
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④
P113 第2、3题
（2010·天津文综）目前，在我国少数民族中，有
22个民族的人口在10万以下，有的不足5 000人。由
于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承
的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是(
A.提高发展民族传统文化的能力
)
B.增强对本民族文化的认同感
C.抢救和保护少数民族特色文化
D.加强与其他民族文化的融合

【高中政治】文化生活复习策略与建议ppt精品课件

一、高考回顾与收获
1、试题涉及江苏2010《思想政治考试说明》文化生活部分的考点内容 2、题型有选择题和非选择题、试题背景材料呈现方式多样、每一试题考查的知识范围有“单一型”（一个模块）和“混合型” （两个或三个模块）之分 3、题量和设问等稳中有变，答案灵活，能力要求高 4、突出重点知识（核心考点，能级要求为理解和说明）
2、突出热点：（5）开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。（6）９月21日，第11届精神文明建设“五个一工程”表彰座谈会召开。（7）今年是孔子诞辰二千五百六十周年，又值新中国成立六十周年。9月27日，二00九中国(曲阜)国际孔子文化节拉开帷幕，本届文化节主题为“纪念先哲孔子，弘扬传统文化，实践科学发展，建设和谐社会”。（8）聚焦手机网络色情。（9）12月5日是第24个国际志愿者日，“百万空巢老人关爱志愿服务行动”在南京、贵阳和兰州等地同时启动。（10）近年来，各地大力挖掘和开发红色文化资源，“红色旅游”已在各地形成产业，取得明显的社会效益和经济效益。（11）国庆、全运会、世博会等。（12）关注江苏特色。
2008年江苏卷37．（1）结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么? （2）你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响?(请各举一例)
例：
2009年海南卷25. （1）对上述争议持怎样的看法？请根据“建设和谐文化，培育文明风尚”的有关知识，结合志愿者的理念说明理由。（8分） 2008年海南卷25. (1)谈谈海南省加大文化投入，建设省图书馆、省博物馆等公益性文化设施的意义。(8分) 2007年海南卷25. (2)结合材料二，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。(8分)

文化生活第二课一轮复习课件

区别：（1）交往方式是人们在相互交往中采取的方式和方法；思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯共同作用下形成的思维过程中的思维形式。（2）交往方式的差异是通过交往时使用的语言、符号、器物、行为举止等体现出来的；文化对人们的实践活动、认识活动和思维方式的影响，实际上也就是文化影响人们的认识世界、改造世界和人们的思维，也正是认识对实践的反作用的体现。（注意书15页的相关链接）
【探究一】
• 人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注， 1974 年联合国将每年的 6 月 5 日定为世界环境日。 • 2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011－2015年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 • 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
•【解析】材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未来”，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确，因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。
注意“潜移默化”与“深远持久”的区别
潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性。 ◆ 深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。
结果
要正确理解文化对人的影响
• 文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。切不可夸大文化在这些方面的影响。