《庭院设计练习》教案
《庭院设计练习》教案
《庭院设计练习》教案
教学目标：
知识目标
1、熟悉识图知识。
2、庭院及园林相关知识。
3、熟悉植物配置知识。
社会和方法能力目标
1、严谨的工作作风、实事求是的工作态度。
2、吃苦耐劳的工作精神。
3、培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
4、培养学生与人沟通与人协作的能力。
教学准备：
课件，彩纸，画笔。
教学过程：
一、引入课文
庭院绿化是立体的、综合的艺术。
在景的设计时除了满足功能要求，给人生活上提供方便外，还必须追求景观上的美。
无论庭院是大、是小，都应有各自的景观特点。
人们身临其境，通过眼观、耳听、鼻闻、品饮，亲身感受景色的意境，欣赏这些空间的形象、色彩、声音、香味，从中得到强烈的感染，使人愉悦。
二、深入欣赏
老师带领学生欣赏各国的园林庭院。
三、了解中国庭院设计的要素
庭院设计要素之香味
庭院设计要素之声音
庭院设计要素之功能
庭院设计要素之光照
庭院设计要素之风格
庭院设计要素之形态
庭院设计要素之对比
庭院设计要素之透视
庭院设计要素之动势
庭院设计要素之变化
庭院设计要素之方位
庭院设计要素之个性
庭院设计要素之焦点
庭院设计要素之生态
庭院设计要素之感观
根据这些要素，学生们动手做一做自己的庭院与园林。
四、评价
五、小结
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庭院设计教案设计
庭院设计教案设计第一章：庭院设计概述1.1 教学目标了解庭院设计的概念和意义掌握庭院设计的基本原则和方法了解庭院设计的应用领域和价值1.2 教学内容庭院设计的定义和分类庭院设计的原则和方法庭院设计的应用案例分析1.3 教学活动引入庭院设计的概念和意义讲解庭院设计的基本原则和方法分析庭院设计的应用案例1.4 教学评价学生对庭院设计的理解和掌握程度学生对庭院设计原则和方法的应用能力学生对庭院设计案例分析的思路和见解第二章：庭院空间设计2.1 教学目标了解庭院空间设计的概念和要素掌握庭院空间设计的原理和方法掌握庭院空间设计的技巧和注意事项2.2 教学内容庭院空间设计的概念和要素庭院空间设计的原理和方法庭院空间设计的技巧和注意事项2.3 教学活动引入庭院空间设计的概念和要素讲解庭院空间设计的原理和方法分析庭院空间设计的技巧和注意事项2.4 教学评价学生对庭院空间设计的理解和掌握程度学生对庭院空间设计原理和方法的应用能力学生对庭院空间设计技巧和注意事项的掌握情况第三章：庭院景观设计3.1 教学目标了解庭院景观设计的概念和要素掌握庭院景观设计的原理和方法掌握庭院景观设计的技巧和注意事项3.2 教学内容庭院景观设计的概念和要素庭院景观设计的原理和方法庭院景观设计的技巧和注意事项3.3 教学活动引入庭院景观设计的概念和要素讲解庭院景观设计的原理和方法分析庭院景观设计的技巧和注意事项3.4 教学评价学生对庭院景观设计的理解和掌握程度学生对庭院景观设计原理和方法的应用能力学生对庭院景观设计技巧和注意事项的掌握情况第四章：庭院植物设计4.1 教学目标了解庭院植物设计的概念和要素掌握庭院植物设计的原理和方法掌握庭院植物设计的技巧和注意事项4.2 教学内容庭院植物设计的概念和要素庭院植物设计的原理和方法庭院植物设计的技巧和注意事项4.3 教学活动引入庭院植物设计的概念和要素讲解庭院植物设计的原理和方法分析庭院植物设计的技巧和注意事项4.4 教学评价学生对庭院植物设计的理解和掌握程度学生对庭院植物设计原理和方法的应用能力学生对庭院植物设计技巧和注意事项的掌握情况第五章：庭院设施设计5.1 教学目标了解庭院设施设计的概念和要素掌握庭院设施设计的原理和方法掌握庭院设施设计的技巧和注意事项5.2 教学内容庭院设施设计的概念和要素庭院设施设计的原理和方法庭院设施设计的技巧和注意事项5.3 教学活动引入庭院设施设计的概念和要素讲解庭院设施设计的原理和方法分析庭院设施设计的技巧和注意事项5.4 教学评价学生对庭院设施设计的理解和掌握程度学生对庭院设施设计原理和方法的应用能力学生对庭院设施设计技巧和注意事项的掌握情况第六章：庭院照明设计6.1 教学目标理解庭院照明设计的重要性掌握庭院照明设计的原理和技巧学习庭院照明设计的案例分析6.2 教学内容庭院照明设计的作用和意义庭院照明设计的原理和技巧庭院照明设计的案例分析6.3 教学活动介绍庭院照明设计的作用和意义讲解庭院照明设计的原理和技巧分析庭院照明设计的案例6.4 教学评价学生对庭院照明设计理解和掌握程度学生对庭院照明设计原理和技巧的应用能力学生对庭院照明设计案例分析的思路和见解第七章：庭院水景设计7.1 教学目标理解庭院水景设计的概念和要素掌握庭院水景设计的原理和方法掌握庭院水景设计的技巧和注意事项7.2 教学内容庭院水景设计的概念和要素庭院水景设计的原理和方法庭院水景设计的技巧和注意事项7.3 教学活动引入庭院水景设计的概念和要素讲解庭院水景设计的原理和方法分析庭院水景设计的技巧和注意事项7.4 教学评价学生对庭院水景设计的理解和掌握程度学生对庭院水景设计原理和方法的应用能力学生对庭院水景设计技巧和注意事项的掌握情况第八章：庭院安全与维护8.1 教学目标理解庭院安全设计的重要性掌握庭院安全设计的原则和方法学习庭院维护的基本知识和技巧8.2 教学内容庭院安全设计的原则和方法庭院维护的基本知识和技巧庭院安全与维护案例分析8.3 教学活动介绍庭院安全设计的原则和方法讲解庭院维护的基本知识和技巧分析庭院安全与维护的案例8.4 教学评价学生对庭院安全设计的理解和掌握程度学生对庭院安全设计原则和方法的应用能力学生对庭院维护基本知识和技巧的掌握情况第九章：庭院设计实践9.1 教学目标培养学生运用所学知识进行庭院设计的能力培养学生解决实际问题的能力培养学生的创新意识和团队协作能力9.2 教学内容庭院设计实践的流程和方法庭院设计实践的注意事项庭院设计实践案例分析9.3 教学活动介绍庭院设计实践的流程和方法指导学生进行庭院设计实践分析庭院设计实践的案例9.4 教学评价学生对庭院设计实践的理解和掌握程度学生对庭院设计实践流程和方法的应用能力学生对庭院设计实践案例分析的思路和见解第十章：庭院设计案例分析10.1 教学目标培养学生对庭院设计案例的分析能力培养学生对庭院设计案例的评价能力培养学生对庭院设计案例的创新能力10.2 教学内容庭院设计案例分析的方法和技巧庭院设计案例评价的原则和标准庭院设计案例的创新思路和实例10.3 教学活动介绍庭院设计案例分析的方法和技巧指导学生进行庭院设计案例分析分析庭院设计案例的评价原则和标准10.4 教学评价学生对庭院设计案例分析和评价的理解和掌握程度学生对庭院设计案例分析和评价的应用能力学生对庭院设计案例分析和评价的创新能力重点和难点解析一、庭院设计的概念和意义：理解庭院设计的基本概念，以及它在日常生活和环境建设中的重要性。
庭院设计 教案
庭院设计教案庭院设计教案一、教学目标：1.了解庭院设计的基本概念和原则；2.掌握庭院设计的基本步骤和方法；3.培养学生的创造力和审美能力；4.能够运用所学知识进行庭院设计。
二、教学内容：1.庭院设计的概念和意义；2.庭院设计的基本原则；3.庭院设计的基本步骤；4.庭院设计的常见元素和材料；5.庭院设计实例分析。
三、教学过程：1.导入（10分钟）通过展示一些精美的庭院设计图片，引发学生对庭院设计的兴趣，并提出问题：“你们觉得一个理想的庭院应该具备哪些特点？”2.讲解庭院设计的概念和意义（15分钟）通过简要的讲解，让学生了解庭院设计是指对庭院空间进行规划、布局和装饰的过程，旨在创造一个美观、舒适、实用的户外空间。
同时，介绍庭院设计的意义，如增加居住环境的美感、提供休闲娱乐的场所等。
3.介绍庭院设计的基本原则（20分钟）详细讲解庭院设计的基本原则，包括：(1)功能性原则：根据庭院的功能需求进行设计，如休闲区、花园区、烧烤区等；(2)美观性原则：通过合理的布局、搭配和装饰，使庭院呈现出美感；(3)可持续性原则：选择适合当地气候和土壤条件的植物，减少水资源的浪费，注重庭院的可持续发展；(4)安全性原则：考虑庭院的安全问题，如防滑、防火等。
4.介绍庭院设计的基本步骤（30分钟）详细讲解庭院设计的基本步骤，包括：(1)需求分析：了解客户的需求和喜好，确定庭院设计的目标；(2)场地勘测：对庭院的地形、土壤、气候等进行详细调查和分析；(3)概念设计：根据需求和场地条件，进行初步的庭院设计方案的制定；(4)方案设计：根据概念设计的基础上，进行详细的庭院设计方案的制定，包括植物选择、材料选择、布局等；(5)施工图设计：将方案设计转化为具体的施工图纸，包括平面图、剖面图等；(6)施工管理：监督和管理庭院施工的过程，确保设计方案的顺利实施；(7)验收和维护：对庭院设计的成果进行验收，并提供庭院维护的指导。
5.介绍庭院设计的常见元素和材料（20分钟）详细介绍庭院设计中常见的元素和材料，如草坪、花坛、水池、石材、木材等，包括它们的特点、使用方法和搭配技巧。
庭院设计 教案
庭院设计教案教案：庭院设计教学目标：1. 了解庭院设计的基本原则和步骤。
2. 学习如何选择合适的植物、家具和装饰品来装饰庭院。
3. 培养学生的创造力和设计能力。
教学准备：1. PPT或者黑板。
2. 庭院设计的图片和案例。
3. 植物、家具和装饰品的样本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示一些漂亮的庭院图片来引起学生的兴趣。
2. 介绍庭院设计的重要性和意义。
二、庭院设计的基本原则（10分钟）1. 解释庭院设计的基本原则，如平衡、比例、重复和对照。
2. 通过图片和案例展示这些原则的应用。
三、庭院设计的步骤（15分钟）1. 介绍庭院设计的步骤：规划、选择植物、选择家具和装饰品、施工和维护。
2. 分别讲解每一个步骤的具体内容和注意事项。
四、选择植物（15分钟）1. 展示不同种类的植物样本，并介绍它们的特点和适应环境。
2. 强调选择植物时要考虑庭院的气候、阳光照射和土壤条件。
五、选择家具和装饰品（15分钟）1. 展示不同种类的庭院家具和装饰品样本，并介绍它们的功能和风格。
2. 强调选择家具和装饰品时要考虑庭院的大小、用途和风格。
六、设计庭院平面图（15分钟）1. 分发庭院平面图的模板给学生。
2. 让学生根据自己的想法和喜好设计自己的庭院平面图。
3. 鼓励学生在平面图中考虑庭院设计的原则和步骤。
七、展示和讨论（10分钟）1. 让学生展示自己设计的庭院平面图，并解释他们的设计理念和思量过程。
2. 引导学生互相评价和讨论彼此的设计，提出改进意见。
八、总结和作业布置（5分钟）1. 总结庭院设计的基本原则和步骤。
2. 布置作业：要求学生根据自己的庭院平面图选择合适的植物、家具和装饰品，并写一篇设计说明。
教学延伸：1. 可以组织学生实地考察一些漂亮的庭院，观察和分析它们的设计特点。
2. 可以让学生合作设计一个大型庭院项目，并进行实际施工和维护。
庭院设计 教案
四川电影电视学院课程教案
课程名称庭院设计
专业环境艺术设计
班级2017级环艺1、2班
教师代雨桐、孙鑫
20 18 ——20 19 学年第一学期
教案的要求
教案是课堂教学准备的书面计划，是教师教学传授方案的文字或图形的载体。
教案是个性化、情景化的体现，不同的教师、不同的学科、不同的目标以及不同的教学情境会有较大的差异。
教案所涉及的主要项目有教学内容、教学目的和教学方法。
其中，教学内容是本次课程的主要内容，包括难点及关键；教学目的是教学活动围绕的中心和力求达到的目标；教学方法是指教学行为与教学组织形式。
“备注”栏可记载前项内容不能包容的信息。
每学期教师授课完成后，教案上交各系、部，归入各系、部的教学业务档案，成为各系、部的重要教学基本资料，也是教学质量评估检查的重要内容，教务处将进行抽查。
四川电影电视学院
2018年8月7日。
庭院设计试讲教案模板及范文
---一、教案模板一、教学目标1. 让学生了解庭院设计的基本原则和要素。
2. 培养学生的空间想象能力和审美观。
3. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 庭院设计的基本原则。
2. 庭院设计的要素：功能布局、景观配置、材料选择等。
3. 庭院设计的案例分析。
三、教学过程1. 导入新课2. 讲解庭院设计的基本原则和要素3. 庭院设计案例分析4. 学生练习5. 课堂小结四、教学资源1. 多媒体课件2. 庭院设计图例3. 实物模型（可选）五、教学评价1. 学生对庭院设计知识的掌握程度。
2. 学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 学生课堂参与度和积极性。
---二、范文一、教学目标1. 让学生了解庭院设计的基本原则和要素。
2. 培养学生的空间想象能力和审美观。
3. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 庭院设计的基本原则：实用性、美观性、环保性、生态性。
2. 庭院设计的要素：功能布局、景观配置、材料选择、植物配置等。
3. 庭院设计案例分析：别墅庭院、住宅庭院、公共庭院等。
三、教学过程1. 导入新课- 教师通过展示一些精美的庭院图片，引导学生进入庭院设计的话题。
- 提问：大家是否喜欢在庭院中休闲、放松？庭院设计需要注意哪些方面？2. 讲解庭院设计的基本原则和要素- 教师讲解庭院设计的基本原则，如实用性、美观性、环保性、生态性。
- 介绍庭院设计的要素，包括功能布局、景观配置、材料选择、植物配置等。
3. 庭院设计案例分析- 教师展示不同类型的庭院设计案例，如别墅庭院、住宅庭院、公共庭院等。
- 分析案例中庭院设计的特点和优点，引导学生思考如何将所学知识应用于实际设计。
4. 学生练习- 教师给出一个庭院设计的题目，要求学生运用所学知识进行设计。
- 学生分组讨论，完成设计草图。
5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，强调庭院设计的基本原则和要素。
- 鼓励学生在日常生活中关注庭院设计，提高审美观。
庭院设计课程教案
教案目录四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：2014年2月27日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：2014 年3月6日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：201 4 年3月13日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：2014 年3月20日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：201 4 年3月27日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：201 4 年4月3日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：201 4 年4月10日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：四川科技职业学院教师教案首页教务处制日期：201 4 年4月17日注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
附页：。
庭院设计教案设计
庭院设计教案设计第一章：庭院设计概述1.1 教学目标让学生了解庭院设计的概念和意义。
让学生了解庭院设计的应用范围和重要性。
让学生了解庭院设计的基本原则和要素。
1.2 教学内容庭院设计的定义和意义。
庭院设计的应用范围和重要性。
庭院设计的基本原则和要素。
1.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计的概念和意义，引导学生理解庭院设计的重要性。
案例分析法：分析庭院设计的应用范围和重要性，让学生通过实际案例感受到庭院设计的价值。
讨论法：引导学生讨论庭院设计的基本原则和要素，促进学生思考和交流。
1.4 教学评估课堂讨论：评估学生对庭院设计的概念和意义的理解程度。
案例分析报告：评估学生对庭院设计的应用范围和重要性的理解程度。
小组讨论：评估学生对庭院设计的基本原则和要素的理解程度。
第二章：庭院设计的要素2.1 教学目标让学生了解庭院设计的基本要素。
让学生了解庭院设计要素的功能和特点。
让学生学会运用庭院设计要素进行设计。
2.2 教学内容庭院设计的基本要素。
庭院设计要素的功能和特点。
庭院设计要素的应用方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计的基本要素，引导学生了解庭院设计要素的功能和特点。
实践操作法：让学生通过实践操作，学会运用庭院设计要素进行设计。
小组讨论法：引导学生分组讨论庭院设计要素的应用方法，促进学生思考和交流。
2.4 教学评估实践操作：评估学生对庭院设计要素的应用能力。
小组讨论报告：评估学生对庭院设计要素的应用方法和特点的理解程度。
个人设计作品：评估学生对庭院设计要素的综合运用能力。
第三章：庭院设计的原理3.1 教学目标让学生了解庭院设计的基本原理。
让学生了解庭院设计原理的应用方法。
让学生学会运用庭院设计原理进行设计。
3.2 教学内容庭院设计的基本原理。
庭院设计原理的应用方法。
庭院设计原理的实际案例。
3.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计的基本原理，引导学生了解庭院设计原理的应用方法。
案例分析法：分析庭院设计原理的实际案例，让学生通过实际案例感受到庭院设计原理的价值。
庭院设计教案设计
庭院设计教案设计第一章：庭院设计概述1.1 教学目标了解庭院设计的定义和意义掌握庭院设计的基本原则和要素了解庭院设计的流程和步骤1.2 教学内容庭院设计的定义和意义庭院设计的原则和要素（功能、美观、生态、可持续）庭院设计的流程和步骤（调研、设计、施工）1.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计的定义和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计的成功案例，引导学生理解设计原则和要素实践操作法：引导学生参与庭院设计实践，提高设计能力1.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计作品，展示对设计原则和要素的掌握第二章：庭院空间布局2.1 教学目标了解庭院空间布局的原则和方法掌握庭院空间布局的技巧和策略能够运用庭院空间布局原则和方法进行设计2.2 教学内容庭院空间布局的原则（功能区划分、动线组织、视觉效果）庭院空间布局的方法（对称布局、自由布局、混合布局）庭院空间布局的技巧和策略（利用地形、考虑视线、注重隐私）2.3 教学方法讲授法：讲解庭院空间布局的原则和方法，传授相关知识案例分析法：分析庭院空间布局的成功案例，引导学生理解布局技巧和策略实践操作法：引导学生参与庭院空间布局设计，提高设计能力2.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院空间布局的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院空间布局设计作品，展示对布局原则和方法的掌握第三章：庭院植物选择与应用3.1 教学目标了解庭院植物选择的原则和依据掌握庭院植物的应用技巧和方法能够运用庭院植物选择和应用原则进行设计3.2 教学内容庭院植物选择的原则和依据（气候条件、土壤类型、光照条件）庭院植物的应用技巧和方法（搭配、布局、种植方式）庭院植物的选择和应用实例（观赏植物、功能性植物、本土植物）3.3 教学方法讲授法：讲解庭院植物选择的原则和依据，传授相关知识案例分析法：分析庭院植物应用的成功案例，引导学生理解应用技巧和方法实践操作法：引导学生参与庭院植物选择和应用设计，提高设计能力3.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院植物选择和应用的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院植物选择和应用设计作品，展示对选择和应用原则和方法的掌握第四章：庭院设施与装饰4.1 教学目标了解庭院设施与装饰的作用和意义掌握庭院设施与装饰的选择和搭配原则能够运用庭院设施与装饰的原则进行设计4.2 教学内容庭院设施与装饰的作用和意义（功能性、美观性、个性化）庭院设施与装饰的选择和搭配原则（风格、材质、色彩）庭院设施与装饰的种类和应用（座椅、灯具、雕塑、水景）4.3 教学方法讲授法：讲解庭院设施与装饰的作用和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设施与装饰的成功案例，引导学生理解选择和搭配原则实践操作法：引导学生参与庭院设施与装饰设计，提高设计能力4.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设施与装饰的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设施与装饰设计作品，展示对选择和搭配原则和方法的掌握第五章：庭院设计与施工5.1 教学目标了解庭院设计与施工的关系和流程掌握庭院设计的施工方法和技巧能够运用庭院设计与施工的原则进行设计5.2 教学内容庭院设计与施工的关系和流程（设计、预算、施工、验收）庭院设计的施工方法和技巧（土建工程、绿化工程、装饰工程）庭院设计与施工的注意事项（安全、质量、可持续）5.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与施工的关系和流程，传授相关知识案例分析第六章：庭院设计与环保6.1 教学目标了解庭院设计与环保的关系和意义掌握庭院设计与环保的原则和方法能够运用庭院设计与环保的原则进行设计6.2 教学内容庭院设计与环保的关系和意义庭院设计与环保的原则（生态平衡、资源节约、环境保护）庭院设计与环保的方法（绿色植物、环保材料、节能设施）6.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与环保的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与环保的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与环保设计，提高设计能力6.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与环保的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与环保设计作品，展示对设计与环保原则和方法的掌握第七章：庭院设计与风水7.1 教学目标了解庭院设计与风水的联系和意义掌握庭院设计与风水的原则和方法能够运用庭院设计与风水的原则进行设计7.2 教学内容庭院设计与风水的联系和意义庭院设计与风水的原则（方位、布局、植物选择）庭院设计与风水的应用（门、窗、阳台、花园）7.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与风水的联系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与风水的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与风水设计，提高设计能力课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与风水的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与风水设计作品，展示对设计与风水原则和方法的掌握第八章：庭院设计与景观8.1 教学目标了解庭院设计与景观的关系和意义掌握庭院设计与景观的原则和方法能够运用庭院设计与景观的原则进行设计8.2 教学内容庭院设计与景观的关系和意义庭院设计与景观的原则（和谐、对比、节奏）庭院设计与景观的方法（山水、花草、建筑）8.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与景观的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与景观的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与景观设计，提高设计能力8.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与景观的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与景观设计作品，展示对设计与景观原则和方法的掌握第九章：庭院设计与功能了解庭院设计与功能的关系和意义掌握庭院设计与功能的原则和方法能够运用庭院设计与功能的原则进行设计9.2 教学内容庭院设计与功能的关系和意义庭院设计与功能的原则（实用、舒适、美观）庭院设计与功能的方法（空间组织、设施配置、植物选择）9.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与功能的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与功能的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与功能设计，提高设计能力9.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与功能的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与功能设计作品，展示对设计与功能原则和方法的掌握第十章：庭院设计案例分析与评述10.1 教学目标了解庭院设计案例分析的方法和意义掌握庭院设计评述的原则和标准能够运用庭院设计案例分析与评述的方法进行设计10.2 教学内容庭院设计案例分析的方法和意义庭院设计评述的原则和标准（功能性、美观性、环保性）庭院设计案例分析与评述的实例10.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计案例分析的方法和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计评述的成功案例，引导学生理解原则和标准实践操作法：引导学生参与庭院设计案例分析与评述，提高设计能力10.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计案例分析与评第十一章：庭院设计与新材料应用11.1 教学目标了解庭院设计与新材料的关系和意义掌握庭院设计与新材料的应用原则能够运用庭院设计与新材料的应用原则进行设计11.2 教学内容庭院设计与新材料的关系和意义庭院设计与新材料的应用原则（环保、可持续、功能性）庭院设计与新材料的应用实例（玻璃、金属、塑料、纤维）11.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与新材料的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与新材料应用的成功案例，引导学生理解应用原则实践操作法：引导学生参与庭院设计与新材料应用设计，提高设计能力课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与新材料应用的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与新材料应用设计作品，展示对设计与新材料应用原则和方法的掌握第十二章：庭院设计与园林艺术12.1 教学目标了解庭院设计与园林艺术的关系和意义掌握庭院设计与园林艺术的原则和方法能够运用庭院设计与园林艺术的原则进行设计12.2 教学内容庭院设计与园林艺术的关系和意义庭院设计与园林艺术的原则（美观、功能性、生态平衡）庭院设计与园林艺术的方法（假山、水景、植被、建筑）12.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与园林艺术的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与园林艺术的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与园林艺术设计，提高设计能力12.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与园林艺术的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与园林艺术设计作品，展示对设计与园林艺术原则和方法的掌握第十三章：庭院设计与家居风格了解庭院设计与家居风格的关系和意义掌握庭院设计与家居风格的原则和方法能够运用庭院设计与家居风格的原则进行设计13.2 教学内容庭院设计与家居风格的关系和意义庭院设计与家居风格的原则（统一、协调、个性）庭院设计与家居风格的方法（色彩、材质、布局）13.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与家居风格的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与家居风格的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与家居风格设计，提高设计能力13.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与家居风格的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与家居风格设计作品，展示对设计与家居风格原则和方法的掌握第十四章：庭院设计与社区环境14.1 教学目标了解庭院设计与社区环境的关系和意义掌握庭院设计与社区环境的原则和方法能够运用庭院设计与社区环境的原则进行设计14.2 教学内容庭院设计与社区环境的关系和意义庭院设计与社区环境的原则（和谐、舒适、安全）庭院设计与社区环境的方法（绿化、景观、设施）14.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计与社区环境的关系和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计与社区环境的成功案例，引导学生理解原则和方法实践操作法：引导学生参与庭院设计与社区环境设计，提高设计能力14.4 教学评价课堂讨论：学生参与课堂讨论，表达对庭院设计与社区环境的理解和看法设计作品：学生完成一个简单的庭院设计与社区环境设计作品，展示对设计与社区环境原则和方法的掌握第十五章：庭院设计实践与反思15.1 教学目标了解庭院设计实践的重要性和意义掌握庭院设计实践的方法和技巧能够运用庭院设计实践的原则进行设计15.2 教学内容庭院设计实践的重要性和意义庭院设计实践的方法和技巧（调研、设计、施工、维护）庭院设计实践的反思和评价（功能、美观、环保）15.3 教学方法讲授法：讲解庭院设计实践的重要性和意义，传授相关知识案例分析法：分析庭院设计实践的成功案例，引导学生理解实践方法和技巧-重点和难点解析重点：1. 庭院设计的定义、意义、原则和流程。
初中美术冀美版八年级下册第12课《庭院设计练习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术冀美版八年级下册第12课《庭院设计练习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能目标:
1、赏析庭院设计佳作,尝试分析庭院设计的基本特点及组成要素。
2、拉近专业设计与生活实际之间的关系,把美术设计融入生活情趣之中,增加艺术亲近感。
过程和方法目标:
1、认识庭院设计中“平面规划”与“立体构成”之间的转化,培养学生的思维能力。
2、学生能够围绕主题,选择恰当美术形象和巧妙的构成方式进行表达,从而增强学生的动手能力。
情感和价值观目标:
增强学生美化环境和爱护环境的意识。
意识到生活中处处都有美的存在。
2学情分析
初中生个体差异明显,对形象思维与抽象思维的理解差距很大,形象思维仍占主体地位,因而直观性教学更贴近学生实际,也是这个原因,我这节课为了让学生能亲身体会庭院设计的特点,以生活实例,多媒体播放图片,和学生合作讨论为主。
让学生直观地接触庭院设计,感受庭院设计的特点,理解庭院设计的内容所在,欣赏庭院之美,生活之美,自然之美。
从而达到有效学习。
3重点难点
教学重点:学生自主学习,自主探究。
能够通过欣赏图片,区分中国传统庭院与现代庭院的特点。
并且认识庭院组成要素。
教学难点:在认识庭院的基础上,设计庭院的平面图。
理解“平面规划”与“立体构成”之间的转化。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】庭院设计练习
一、拉近距离,问题导入。
(通过自己身边的实例回答问题而导入)
【多媒体显示学校图片】学生看后思考问题。
庭院设计试讲教案模板范文
课时：2课时年级：高中美术教学目标：1. 知识与技能：了解庭院设计的概念、原则和技巧，掌握庭院设计的步骤和方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的创新思维和审美能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注环境、尊重自然的意识。
教学重点：1. 庭院设计的理念与原则。
2. 庭院设计的步骤与方法。
教学难点：1. 如何将庭院设计与个人喜好、环境条件相结合。
2. 庭院设计中的创新思维和审美表现。
教学准备：1. 教学课件：包括庭院设计的基本知识、案例图片、设计步骤等。
2. 教学工具：白板、彩笔、纸张等。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是庭院设计吗？它有哪些作用？2. 引导学生分享对庭院设计的认识，激发学习兴趣。
二、讲授新课1. 庭院设计的概念：介绍庭院设计的定义、特点、作用等。
2. 庭院设计的理念：讲解庭院设计应遵循的经济、人文、环保、生态、创新等原则。
3. 庭院设计的步骤：展示庭院设计的步骤，包括选址、规划、设计、施工等。
三、案例分析1. 展示国内外优秀的庭院设计案例，引导学生分析其设计理念、风格特点、材料运用等。
2. 学生分组讨论，分析案例中的优点和不足，提出改进建议。
四、实践操作1. 学生根据所学知识，结合个人喜好和环境条件，进行庭院设计方案的绘制。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完善设计方案。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的庭院设计知识，检查学生对知识的掌握情况。
2. 提问：同学们，你们在设计过程中遇到了哪些问题？如何解决？二、展示与评价1. 学生展示自己的庭院设计方案，分享设计思路和创意。
2. 教师和学生共同评价设计方案，指出优点和不足，提出改进建议。
三、拓展延伸1. 讲解庭院设计中的创新思维和审美表现，引导学生思考如何在设计中融入自己的特色。
2. 鼓励学生关注身边的庭院设计案例，了解庭院设计的发展趋势。
四、总结与反思1. 总结本节课所学的庭院设计知识，强调庭院设计的重要性。
庭院设计教案设计
庭院设计教案设计一、教学目标：1. 理解庭院设计的基本概念和原则；2. 掌握庭院设计的步骤和方法；3. 培养学生对庭院设计的审美能力和创造力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容：1. 庭院设计的概念和意义；2. 庭院设计的基本原则；3. 庭院设计的步骤和方法；4. 庭院设计案例分析；5. 庭院设计的实践活动。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过展示一些漂亮的庭院设计图片，引起学生对庭院设计的兴趣，并让学生谈谈自己对庭院设计的理解和看法。
2. 知识讲解（15分钟）教师介绍庭院设计的概念和意义，以及庭院设计的基本原则，如功能性、美观性、可持续性等。
同时，教师向学生展示一些成功的庭院设计案例，并分析其设计思路和特点。
3. 教学活动（30分钟）教师组织学生分成小组，每一个小组选择一个庭院设计案例进行分析和讨论。
学生需要根据案例中的要求和限制条件，进行庭院设计的规划和布局，包括植物选择、景观元素的摆放、路径设计等。
学生可以运用自己的创造力和想象力，进行设计方案的展示。
4. 实践活动（40分钟）学生根据自己设计的方案，利用纸张、颜料、小型景观模型等材料，制作庭院设计的模型。
学生需要考虑材料的选择和运用，以及模型的比例和细节表达。
学生可以在小组内互相交流和讨论，共同完善设计模型。
5. 总结（10分钟）教师引导学生回顾整个庭院设计的过程，总结所学的知识和经验，并让学生展示自己的设计模型。
教师可以对学生的设计进行评价和指导，鼓励学生在庭院设计领域继续深入学习和实践。
四、教学评估：1. 学生的课堂参预情况和表现；2. 学生设计模型的创意和质量；3. 学生对庭院设计概念和原则的理解程度；4. 学生的团队合作能力和沟通能力。
五、教学资源：1. 庭院设计案例图片；2. 纸张、颜料、小型景观模型等制作材料；3. 教师准备的庭院设计教学PPT。
六、教学延伸：1. 学生可以利用网络资源，进一步了解庭院设计的发展和趋势；2. 学生可以参观当地的庭院设计作品，深入了解实际应用；3. 学生可以进行更复杂的庭院设计项目，挑战自己的设计能力。
庭院设计试讲教案模板范文
---一、课程名称庭院设计基础二、课型新授课三、课时2课时四、教学目标1. 知识目标- 了解庭院设计的基本原则和流程。
- 掌握庭院设计的常用元素和风格。
- 熟悉庭院设计软件的基本操作。
2. 能力目标- 培养学生独立进行庭院设计的能力。
- 提高学生的审美观和空间规划能力。
- 增强学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生对庭院设计的兴趣和热情。
- 培养学生尊重自然、环保的设计理念。
- 增强学生的社会责任感和环保意识。
五、教学重难点1. 重点- 庭院设计的基本原则和流程。
- 庭院设计的常用元素和风格。
2. 难点- 如何运用设计软件进行庭院设计。
- 如何将设计理念与实际需求相结合。
六、教具- 投影仪- 教案- 庭院设计软件（如SketchUp、AutoCAD等）- 图片素材- 教学PPT七、教学方法- 讲授法- 案例分析法- 实践操作法- 小组讨论法八、教学过程第一课时1. 导入- 通过展示不同风格的庭院图片，激发学生对庭院设计的兴趣。
- 提问：庭院设计对我们的生活有哪些影响？2. 讲授新课- 庭院设计的基本原则：实用性、美观性、生态性、安全性。
- 庭院设计的流程：需求分析、方案设计、施工图设计、施工管理。
- 庭院设计的常用元素：植物、水体、道路、设施、景观小品等。
- 庭院设计的风格：中式、日式、欧式、现代等。
3. 案例分析- 分析典型案例，讲解庭院设计要点。
4. 实践操作- 学生分组，利用庭院设计软件进行简单的庭院设计。
第二课时1. 复习与总结- 复习上一节课的内容，巩固所学知识。
2. 小组讨论- 分组讨论：如何将设计理念与实际需求相结合。
3. 展示与评价- 学生展示自己的庭院设计作品，进行互评和教师点评。
4. 总结- 总结本节课的学习内容，强调庭院设计的重要性。
九、作业设计1. 利用庭院设计软件，设计一个自己的庭院方案。
2. 撰写一篇关于庭院设计的心得体会。
十、板书设计1. 庭院设计基本原则2. 庭院设计流程3. 庭院设计常用元素4. 庭院设计风格十一、课后反思- 教师根据学生的课堂表现和作业完成情况进行反思，总结教学经验，改进教学方法。
庭院设计教案设计
第一章：庭院设计概述1.1 庭院设计的意义和价值1.2 庭院设计的要素和原则1.3 庭院设计的类型和风格第二章：庭院布局与规划2.1 庭院布局的基本概念2.2 庭院规划的步骤和方法2.3 庭院布局的实例分析第三章：庭院植物选择与配置3.1 庭院植物的特点和选择原则3.2 庭院植物的配置方法和技巧3.3 庭院植物的实例分析第四章：庭院景观设计与营造4.1 庭院景观设计的基本概念4.2 庭院景观设计的要素和原则4.3 庭院景观设计的实例分析第五章：庭院设计与环境的关系5.1 庭院设计与生态环境的关系5.2 庭院设计与人文环境的关系5.3 庭院设计与自然景观的关系第六章：庭院功能区设计6.2 庭院娱乐区设计6.3 庭院餐饮区设计第七章：庭院水景设计与营造7.1 庭院水景设计的基本概念7.2 庭院水景设计的要素和原则7.3 庭院水景设计的实例分析第八章：庭院照明设计与营造8.1 庭院照明设计的基本概念8.2 庭院照明设计的要素和原则8.3 庭院照明设计的实例分析第九章：庭院安全与维护9.1 庭院安全设计与防范措施9.2 庭院维护与管理的重要性9.3 庭院维护与管理的方法和技巧第十章：庭院设计案例分析与评述10.1 庭院设计案例分析10.2 庭院设计评述与建议10.3 庭院设计的创新与发展重点和难点解析一、庭院设计的意义和价值重点：庭院设计的价值在于提升居住环境品质，增强户外空间的功能性，以及美化家园。
难点：如何平衡庭院的美观与实用性，满足不同用户的需求。
二、庭院设计的要素和原则重点：庭院设计的要素包括空间布局、植物配置、景观营造等。
难点：如何运用设计原则创造出既美观又实用的庭院空间。
三、庭院设计的类型和风格重点：庭院设计的类型包括古典、现代、自然等风格。
难点：如何根据业主喜好和庭院特点选择合适的设计风格。
四、庭院布局与规划重点：庭院布局需要考虑功能区划分、动线组织、景观节点等。
难点：如何合理规划庭院空间，实现功能性与美学的统一。
庭院景观设计教案
庭院景观设计教案教案标题：庭院景观设计教案目标：1. 了解庭院景观设计的基本原则和要素；2. 掌握庭院景观设计的步骤和技巧；3. 培养学生的创造性思维和美感。
教学内容和步骤：1. 庭院景观设计的基本原则和要素（15分钟）a. 引导学生了解庭院景观设计的基本原则，例如平衡、对称、比例和重复等；b. 解释庭院景观设计的要素，包括植物、地形、硬景观和水景等。
2. 庭院景观设计的步骤（25分钟）a. 分析庭院现状：引导学生观察现有庭院，记录庭院大小、朝向、地形和现有植物等信息；b. 确定设计要求：根据学生的喜好和使用需求，确定改造庭院的目标；c. 制定设计方案：引导学生根据现状和要求，制定庭院景观设计方案；d. 实施设计方案：学生们分组进行设计方案的实施，确保合理的植物布局和材料选择；e. 庭院景观设计的维护：教授学生相关庭院景观设计的养护知识，包括植物养护和庭院清洁等。
3. 庭院景观设计的技巧（20分钟）a. 引导学生学习庭院景观设计的技巧，例如利用层次感、色彩搭配和照明设计等；b. 通过示例和案例分析，帮助学生更好地理解和应用这些技巧。
4. 案例分析和实践活动（30分钟）a. 分析并评价学生小组设计的庭院景观方案，提供改进建议和指导；b. 分组进行庭院景观设计实践活动，让学生亲自动手参与设计过程；c. 展示和分享设计成果，鼓励学生交流和互相学习。
评估方式：1. 学生参与度和合作情况；2. 学生对庭院景观设计的理解和运用能力；3. 学生设计的庭院景观方案的创意和实用性。
教学资源：1. 庭院景观设计的案例和图片资料；2. 庭院改造相关的书籍和网站信息；3. 设计工具，如草图纸、彩色铅笔和计算器等。
教学拓展：1. 组织庭院景观设计比赛，激发学生的创造力和竞争意识；2. 邀请专业庭院景观设计师来学校进行讲座或工作坊，增加学生的实践经验和触觉感知；3. 培养学生对环境保护和可持续发展的意识，引导他们设计出更加生态友好的庭院景观方案。
八年级美术下册《庭院设计练习》教案、教学设计
（一）知识与技能
1.理解庭院设计的基本概念、原则和要素，掌握庭院设计的流程和技巧。
2.学会运用线条、色彩、形状等基本元素进行庭院布局和装饰，提高空间想象力。
3.掌握庭院植物的选择、配置和种植方法，了解植物在庭院设计中的作用。
4.培养学生运用美术技法表现庭院景观的能力，提高绘画和创作水平。
5.了解我国传统庭院文化，培养对庭院艺术的欣赏和审美能力。
（二）过程与方法
1.采用案例分析法，让学生了解不同风格的庭院设计，提高审美鉴赏能力。
2.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
3.运用实地观察、测量等方法，让学生了解庭院空间的具体情况，为设计提供依据。
4.运用草图、模型等工具，帮助学生形象地表达自己的设计思路，提高设计实践能力。
b.教师组织学生进行评价，从设计理念、空间布局、植物配置等方面给予肯定和建议。
5.知识拓展与能力提升：
a.引导学生关注庭院设计与生态环境的关系，培养绿色环保意识。
b.介绍我国传统庭院文化，让学生了解庭院艺术的历史渊源，培养民族自豪感。
c.鼓励学生尝试运用创新设计手法，提高设计水平和创新能力。
6.课后作业与反思：
五、作业布置
为了巩固本节课所学的庭院设计知识，培养学生的实践能力和创新能力，特布置以下作业：
1.完成一幅庭院景观绘画作品。要求运用所学线条、色彩、形状等美术技法，表现庭院的和谐之美。作品规格不限，可以是水彩画、素描或其他形式。
2.结合课堂所学，设计一个具有创意的庭院方案。要求：
a.确定设计主题，如现代简约、中式风格等。
2.提问学生：“你们觉得这些庭院有什么特点？如果让你设计一个庭院，你会考虑哪些因素？”通过问题引导学生思考庭院设计的要素和原则。
庭院打造教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解庭院的基本概念、特点和分类，培养对庭院设计的兴趣。
2. 使学生掌握庭院设计的基本原则和技巧，提高庭院设计能力。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力。
4. 培养学生审美观念，提高审美能力。
二、教学内容1. 庭院基本概念、特点和分类2. 庭院设计原则3. 庭院设计技巧4. 庭院植物配置5. 庭院景观小品设计6. 庭院施工与管理三、教学过程1. 导入（1）教师简要介绍庭院的定义、特点和分类，激发学生兴趣。
（2）播放庭院设计案例视频，让学生直观感受庭院的魅力。
2. 庭院设计原则（1）教师讲解庭院设计的基本原则，如：生态性、功能性、美观性、经济性等。
（2）学生分组讨论，分析案例中庭院设计是否符合原则。
3. 庭院设计技巧（1）教师讲解庭院设计技巧，如：空间布局、植物配置、景观小品设计等。
（2）学生分组设计庭院方案，运用所学技巧进行创作。
4. 庭院植物配置（1）教师讲解庭院植物配置原则，如：色彩搭配、层次感、生态适应性等。
（2）学生根据设计方案，选择合适的植物进行配置。
5. 庭院景观小品设计（1）教师讲解庭院景观小品设计原则，如：实用性、美观性、创意性等。
（2）学生分组设计庭院景观小品，如：座椅、花架、凉亭等。
6. 庭院施工与管理（1）教师讲解庭院施工与管理流程，如：设计图纸、施工材料、施工工艺等。
（2）学生分组模拟庭院施工过程，学习施工与管理技巧。
7. 总结与评价（1）教师对学生的设计方案进行评价，指出优点和不足。
（2）学生分享设计心得，互相学习、借鉴。
四、教学评价1. 学生对庭院设计的兴趣和了解程度。
2. 学生庭院设计方案的创新性和实用性。
3. 学生在团队协作、沟通协调方面的表现。
4. 学生对庭院施工与管理知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《庭院设计》2. 多媒体课件3. 庭院设计案例视频4. 庭院设计软件（如：AutoCAD、SketchUp等）5. 庭院施工与管理资料通过本课程的学习，学生将掌握庭院设计的基本知识和技能，为今后从事庭院设计、施工与管理等相关工作打下坚实基础。
庭院设计教案设计
庭院设计教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解庭院设计的概念、原则和基本要素；（2）掌握庭院设计的基本方法和步骤；（3）能够运用庭院设计原则和要素进行简单的庭院设计。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新意识和审美能力；（2）学会与人合作，培养团队精神和沟通能力；（3）培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对庭院设计的兴趣和热情；（2）培养学生关爱环境、珍惜资源的意识；二、教学内容1. 庭院设计的概念与意义2. 庭院设计的原则与要素3. 庭院设计的步骤与方法4. 庭院设计中的植物选择与搭配5. 庭院设计中的空间利用与布局三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）庭院设计的概念、原则和基本要素；（2）庭院设计的步骤与方法；（3）庭院设计中的植物选择与搭配。
2. 教学难点：（1）庭院设计的创新意识和审美能力；（2）庭院设计中的空间利用与布局。
四、教学准备1. 教师准备：（1）庭院设计相关资料；（2）庭院设计案例图片；（3）庭院设计工具和材料。
2. 学生准备：（1）收集庭院设计相关资料；（2）观察和分析身边的庭院案例。
五、教学过程1. 导入：（1）教师展示庭院设计案例图片，引导学生关注庭院设计；（2）学生分享收集到的庭院设计资料，激发学习兴趣。
2. 讲解：（1）教师讲解庭院设计的概念、原则和基本要素；（2）学生通过观察、分析，理解庭院设计的要点。
3. 实践：（1）学生分组进行庭院设计实践，运用所学知识；（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的庭院设计作品，分享设计心得；（2）教师和学生共同评价，给予肯定和建议。
5. 总结：（1）教师总结本节课的重点内容；（2）学生反思自己的学习过程，提出改进措施。
六、教学拓展1. 庭院设计的应用领域：（1）住宅庭院设计；（2）公共庭院设计；（3）庭院设计与建筑、景观的融合。
第十二课《庭院设计练习》
2/10/2017
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欧洲园林：古希腊 圣林遗址
古希腊 雅典卫城入口
意大利 勃斯科﹒迪特﹒庄封园
英国 不沦海姆风景园
罗马 兰特庄园
四种庭院风格
• • • • 一、中式庭院——泼墨山水 二、美式庭院——豪放油画 三、日式庭院——洗练素描 四、德式庭院——精巧版画
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住宅区模型
小区模型
广场庭院模型
课堂小作业
• 1、欣赏课本中的中国庭院艺术例图，体会 庭院艺术特征。 • 2、词和尝试用容易找到的材料，制作小庭 院模型。兼顾“平面规划”和“立体构成” 两个方面，合理安排庭院中的基础造型、 花草树木、水景道路等要素。 • 3、也可以制作其他园林，如健身园、游乐 园、动物园等。
• 2．线状材料：火柴、牙签、竹签、小木条 可以制作出漂亮的栅栏、小屋、小桥、游乐 器械等；粉笔是制作庭院小型雕塑和路灯的 好材料；各种绳子可以编织出独具风韵的帐 篷、吊床、秋千；铁丝、电线、别针等线型 材料可以通过插接、装饰，为庭院蕴育出许 多生机。
• 3．面状材料：包装用的瓦楞纸、彩 纸、卡纸、吹塑纸、即时贴色泽丰富， 可以制作各种线条分明、色泽鲜艳的 房屋等；小块玻璃板可以搭建台阶， 有机玻璃可以制作出富有现代气息的 房屋；色泽、形状丰富的树叶，也能 把庭院装扮得异常生动。
作品欣赏
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初中庭院设计练习教案
教案名称：初中语文游戏教学——以《长江之歌》为例一、教学目标1. 知识与技能：通过游戏，让学生掌握《长江之歌》的基本内容，理解诗歌的意境和作者表达的情感。
2. 过程与方法：通过游戏，培养学生合作、交流、创新的能力，提高学生的语文素养。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱大自然的情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 诗歌内容：《长江之歌》是一首描绘长江风貌和历史变迁的长篇史诗，展现了长江的雄浑壮丽和中华民族的英雄气概。
2. 游戏设计：将诗歌内容融入游戏，让学生在游戏中体验诗歌的美妙和长江的伟大。
三、教学过程1. 游戏导入：教师简要介绍《长江之歌》的背景和内容，激发学生的兴趣。
2. 游戏设计：将学生分成若干小组，每组代表长江的不同流域。
各小组在游戏中合作完成任务，如搜集水资源、保护生态环境、传承文化等。
3. 游戏进行：教师引导学生关注诗歌中的关键词语和意象，如“长江”、“流水”、“英雄”等。
学生在游戏中通过讨论、表演、创作等方式，深入理解诗歌内容。
4. 游戏总结：教师组织学生进行诗歌朗诵和分享，让学生感受诗歌的美感和长江的伟大。
5. 情感升华：教师引导学生从诗歌中汲取营养，培养热爱祖国、热爱大自然的情怀，增强民族自豪感。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况和合作精神。
2. 学生理解力：通过诗歌朗诵和分享，评估学生对诗歌内容的理解程度。
3. 学生创造力：评价学生在游戏中的创新能力和表达能力。
4. 学生情感态度：关注学生在游戏中的情感体验和价值观的培养。
五、教学建议1. 注重引导学生体验诗歌的美感，而不仅仅是记忆诗歌内容。
2. 在游戏设计中，充分考虑学生的兴趣和特点，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教师要积极参与游戏，关注学生的需求和问题，及时给予指导和帮助。
4. 结合课堂教学和课外活动，拓宽学生的文化视野，提高学生的语文素养。
通过以上教学设计，相信学生能在游戏中深刻感受《长江之歌》的魅力，培养语文素养和家国情怀。
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《庭院设计练习》教案
教学目标：
知识目标
1、熟悉识图知识。
2、庭院及园林相关知识。
3、熟悉植物配置知识。
社会和方法能力目标
1、严谨的工作作风、实事求是的工作态度。
2、吃苦耐劳的工作精神。
3、培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
4、培养学生与人沟通与人协作的能力。
教学准备：
课件，彩纸，画笔。
教学过程：
一、引入课文
庭院绿化是立体的、综合的艺术。
在景的设计时除了满足功能要求，给人生活上提供方便外，还必须追求景观上的美。
无论庭院是大、是小，都应有各自的景观特点。
人们身临其境，通过眼观、耳听、鼻闻、品饮，亲身感受景色的意境，欣赏这些空间的形象、色彩、声音、香味，从中得到强烈的感染，使人愉悦。
二、深入欣赏
老师带领学生欣赏各国的园林庭院。
三、了解中国庭院设计的要素
庭院设计要素之香味
庭院设计要素之声音
庭院设计要素之功能
庭院设计要素之光照
庭院设计要素之风格
庭院设计要素之形态
庭院设计要素之对比
庭院设计要素之透视
庭院设计要素之动势
庭院设计要素之变化
庭院设计要素之方位
庭院设计要素之个性
庭院设计要素之焦点
庭院设计要素之生态
庭院设计要素之感观
根据这些要素，学生们动手做一做自己的庭院与园林。
四、评价
五、小结。