曹禺雷雨ppt

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人教版必修4《雷雨》曹禺课件

人教版必修4《雷雨》曹禺课件

有关戏剧的知识
台词:是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的
语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白 (登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台 词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意)等等。
舞台说明:是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文
子母



兄 妹

夫 妻
主弟


母仆

周冲

四凤
鲁贵 同 父



人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹

单相思
女父
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
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《雷雨》节选 ❖ 时间: 一个夏天的午饭后 ❖ 地点: 周公馆的客厅里
剧本的舞台性: 必须遵循时空高度集中的原则
❖ 左图中
2 ❖ (1)处应是周朴园
❖ (2)处应是蘩漪。
❖ (3)处应是鲁侍萍
❖ (4)处应是四凤。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件 人教版必修4《雷雨》曹禺课件
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周朴园
旧情人
鲁侍萍

周萍





父 子



繁漪





异 情父


弟子
鲁大海
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会 生活的。

现代话剧经典雷雨PPT课件

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周家四人:
“喝药”风波,矛盾迭起
“最富有包孕性的顷刻”(莱辛语):
事情将要发生而尚未发生,冲突将要 爆发还没有爆发,一切都已经开始并指向 一个顶点但又没到顶点,这就是“最富有 包孕性的”、最能激发人的审美期待和想 象力的顷刻。
第二幕
1、印证发现 四凤与大少爷正谈恋爱 太太与大少爷曾经“闹鬼”
2、露出底牌
第一回合:鲁贵主动套近乎 四凤故意装糊涂
第二回合:鲁贵要不到钱愤不平 四凤巧妙推脱搬救兵
第三回合:鲁贵出奇招得偿所愿 四凤无奈何乖乖掏钱
第四回合:鲁贵得意献殷勤 四凤单纯添心事
三个过场戏,一个重头戏:
四凤与太太:
各怀心事,处处言“他”
太太与周冲:
周冲喜欢四凤,要告白
太太与冲、萍:
闹鬼疑云,扑朔迷离
一、戏剧大师曹禺
创作《雷雨》时的曹禺
23岁的曹禺 写下了改变中国 话剧历史进程的 处女作——《雷 雨》,从此,中 国现代话剧摆脱 练笔走向成熟, 有了自己常演不 衰的看家大戏。
二、细读作品
一出经典好“戏”
序幕 第一幕 第二幕 第三幕 第四幕
尾声
第一幕
1、做好交代 经典示例:鲁贵要钱 2、埋下悬念 开幕时机: 最富有包孕性的顷刻
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
ห้องสมุดไป่ตู้
周朴园、梅侍萍
周萍
鲁大海
兄妹相恋
第三幕
1、巧妙转场 地点:鲁家
2、延宕蓄势
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

人教版高中语文必修四《雷雨》课件(共54张PPT)

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周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?
周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子 是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对立的矛盾,这一悲 剧深刻地反映了阶级剥削和压迫,暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见去的侍萍:
始乱终弃——自私残忍
周朴园对“死去”的侍萍:
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——
虚伪
周朴园对面前的侍萍:
凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝——阴险狡
猾,冷酷无情
冷酷
虚伪 自私 道貌岸然
过去的侍萍:
上当受骗,听天由命——善良软 弱,听天由命
现在的侍萍:
控诉罪行,蔑视金钱,憎恨丑 恶——清醒,自尊,坚强
作品为什么要用“雷雨”命名
《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷 雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄 积的矛盾冲突顷刻间爆发。
作者以象征的手法告诉人们,在半殖民地 半封建的社会沉闷的空气里,一场革命的 大雷雨即将来临,此时中国的社会酝酿着 一场大变动
“雷雨” 标题寓意
“雷雨”是整个作品的自然环境,又是社会环 境,以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大 变动的20年代的中国社会现实。
“一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧。” (李健吾)
1935年初,《雷雨》首次被搬上日本舞台, 演出盛况空前,不久,它又被译成日文。
《雷雨》中的主要人物:
周朴园--某煤矿公司董事长,55岁。 周繁漪--其妻,35岁。 周萍-- 其前妻生子,28岁。 周冲-- 繁漪生子,17岁。 鲁贵-- 周宅仆人,48岁。 鲁侍萍--其妻,某校女佣,47岁。 鲁大海-- 侍萍前夫之子,煤矿工人,27岁。 鲁四凤-- 鲁贵与侍萍之女,18岁,周家使女。

二年级下册《雷雨》ppt课件

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反映人性的复杂与多面性
作品中的人物形象鲜明,性格各异,既有善良、 正直的一面,也有自私、虚伪的另一面,展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇,表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求,以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达

家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ,以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲,引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论,如弗洛伊德的精神分析学说,分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛,帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论,探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景,如家庭伦理、社会阶层、女性地位等,引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起,推动了文学艺术的革新与发展,话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现,反映了当时社会的现实问题和人民的苦难,引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨,要来了!”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革,象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫,拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎,表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突,展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨

高中语文ppt课件:第2课 雷雨

高中语文ppt课件:第2课 雷雨
周朴园对面前的侍萍: 凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝——阴险狡猾,冷酷无情 “周朴园这个人可以说是坏到家了,坏到连自己都不认 为自己是坏人的程度。”作家本人谈《雷雨》
鲁侍萍的性格特点
思考1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的,鲁 侍萍认出了周朴园,而周朴园并没有 认出鲁侍萍,那么鲁侍萍为什么不立 刻表白自己的身分并当面斥责周朴园 对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇, 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自 己的遭遇呢?
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱?
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良,但是在 周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上,被周家赶出家门, 她走投无路,痛不欲生,跳河自杀。遇救以后,一直挣扎在社会 最底层,含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她,使她认清了周 朴园的本性,勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的 举动,这表现了她对残酷现实的清醒认识,对周朴园的蔑视和对 不公平社会的抗议,表现了她的骨气和尊严。她的唯一的要求就 是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。她终于由 一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
姓鲁
她没有死?! 修墓
熟知旧事?
无锡口音!
周朴园
周朴园的心理变化过程
你,你贵姓? ——似曾相识,感到奇怪,内心仍很平静 (抬起头来)你姓什么? ——感到意外,疑惑 (忽然立起)你是谁? ——更疑惑,有不祥之感,有点慌 (徐徐立起)哦,你,你,你是—— ——心中释然,有些不知所措 哦,侍萍!(低声)是你? ——不愿也不敢承认这是真实的。 你来干什么?谁指使你来的? ——恼怒,害怕
鲁侍萍的性格特点
思考1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的,鲁 侍萍认出了周朴园,而周朴园并没有 认出鲁侍萍,那么鲁侍萍为什么不立 刻表白自己的身分并当面斥责周朴园 对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇, 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自 己的遭遇呢?

《雷雨》PPT优秀课件

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结构图解
雷雨周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相 认周朴园:相认前,怀念;相认后,恐惧 严厉 (虚伪、自私、冷酷) 鲁侍萍:相 认前,克制;相认后,愤恨、痛苦(善良、 刚强、自尊、清醒)周朴园和鲁大海之间 的激烈冲突周朴园:端着架子,派头十足, 稳操胜券(冷酷、强硬、老谋深算)鲁大 海:不卑不亢,愤怒斥责,毫不退缩(勇 敢、单纯)
点探 拨究
第 三 部 分
社愤
会懑

精读探究
周朴园与鲁侍萍的见面是偶然的,鲁侍萍认出了周朴园,而周朴园并没有认出鲁侍萍,鲁侍萍为什么要以叙述 别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢?鲁侍萍坎坷不幸的遭遇,让她对现实有了更清醒的认识,把她磨练得坚强 勇敢。另外,她对周朴园也残留有一些感情。在对话中,鲁侍萍既有意识地在隐藏自己的身份,又在语言动作 中不断地表露出自己的特征,这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。
写法领悟
人物对话中潜台词含义丰富。本文的可读性固然由于其构思精妙,情节曲折、戏剧冲突尖锐等诸种 因素,而更重要的是由于剧中人物对话中潜台词具有极其丰富的含意。剧中人物的对话具有鲜明的 个性特点,且又十分深沉、含蓄,读者可以通过他们的对话去体味那些弦外之音、言外之意,进一 步去想象、去思考,以更好地理解台词所包含的实质性的内容。
社愤
会懑

曹禺(1910.9.24—1996.12.13)
原名万家宝,字小石。祖籍湖北潜江,出生于一个没落的 封建官僚家庭,是中国现代杰出的戏剧家,著有《雷雨》 《日出》《原野》《北京人》等著名作品,号称“中国的 莎士比亚”。1942年,曹禺把巴金的《家》改编成话剧 新中国成立后,写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》 等。
解释词义
判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”) A.新华社记者在调查中发现,个别地方和部门打着教育实践活动

曹禺戏剧《雷雨》课件

曹禺戏剧《雷雨》课件

01
02
03
伪善与自私
周朴园在家庭中展现出自 私、伪善的一面,他为了 维护自己的权威和利益, 不惜牺牲他人的感受。
专横与控制欲
他对家庭的每个成员都有 极强的控制欲,通过各种 手段来满足自己的需求和 巩固自己的地位。
冷静与现实
周朴园在处理问题时通常 表现得冷静、理智,这让 他能够在面对家庭纷争、 矛盾时保持清醒。
变自己的命运。
鲁侍萍的内心矛盾与挣扎
对过去的回忆与对未来的忧虑
侍萍常常沉浸在对过去的回忆中,对过去的爱情和幸福感到怀念。但是她也清楚地知道,过去的一切已经无法改 变,她必须面对未来的忧虑和挑战。
对周家人的爱与恨
侍萍对周家人有着复杂的感情。她恨周朴园的无情和冷漠,但是她也爱着周家的其他人,尤其是周冲。这种爱与 恨的矛盾让她的内心充满了挣扎。
周萍与周朴园、鲁侍萍、蘩漪等人的关系
与周朴园的关系
周萍与父亲周朴园之间的关系复杂而矛盾。周朴园是一个严厉的家长,对周萍有着很高的 期望和严格的管教,但周萍却常常感到无法满足周朴园的要求,导致两人之间的关系紧张 。
与鲁侍萍的关系
鲁侍萍是周萍的生母,但两人之间并没有建立紧密的关系。鲁侍萍对周萍的关爱和期望也 给周萍带来了很大的压力。
痛苦。
07
《雷雨》的艺术特色及影 响
《雷雨》的艺术特色
1 2 3
情节集中紧凑
曹禺在创作《雷雨》时,采用了“三一律”的叙 事结构,使得剧情发展紧凑且集中,充满了戏剧 性。
人物塑造立体
剧中人物形象鲜明,各具特色,人物关系错综复 杂,却又逻辑清晰,充分展现了人性的复杂与矛 盾。
语言生动有力
曹禺运用了大量的北京话和地方方言,使得人物 语言生动有趣,同时也反映了当时社会的文化背 景和风土人情。

统编版新教材《雷雨》精品课课件1(共35张PPT)

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-4-
写作背景
1930年9月,曹禺从天津南开大学考入清华大学外文系插入二年级就读。他从小就喜爱戏剧, 曾积极参加剧社演出京剧《打渔杀家》和易卜生的《玩偶之家》等话剧。对戏剧的酷爱使他产生要 写一部大戏的强烈愿望,他开始根据自己多年的亲身经历和见闻,构思话剧《雷雨》。1931年,"
九·一八"事变爆发,清华大学的学生们组织起抗日宣传队,曹禺担任了宣传队长。他和宣传队的同学们坐火车到
周仆园妻子,35岁
蘩漪
周冲
周仆园、蘩漪之子,
17岁
鲁贵、鲁侍萍之女,侍
女,18岁
鲁四凤
鲁大海
周仆园、鲁侍萍次 子,工人,27岁
周公馆管家,侍萍丈
夫,48岁
鲁贵
戏剧冲突
思考:本场戏有那几对矛盾冲突?出场人物间有着 怎样的关系?这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾?
周朴园
剥削阶级
鲁大海
周萍
下层百姓
鲁侍萍பைடு நூலகம்
威胁他的名誉、地位。
•自私 •虚伪 •阴险
•狡诈
周朴园:
封建资本家
周朴园是一个残 忍、冷酷、自私、 贪婪、虚伪、狡猾 人格卑下的伪君子, 一个没有任何仁义
道德的反动资本家。
•冷酷
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏
人。 ——曹 禺
鲁侍萍: 恨得不纯粹
矛盾(过去)------幻想(现在、过去)------矛盾(现在)-------幻灭------悲愤-------控 诉------愤怒
曹 禺
观看《雷雨》视频
南开中学时
青年时
晚年时
在重庆
文革后
在写作
作者简介
曹禺(1910-1996 ),原名万家宝。湖北潜江人。 1933年毕业于清华大学外国语文系。曾任上海文华

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曹禺雷雨ppt

使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨 兄弟相见不相认却相仇
鲁侍萍 勤劳、善良、受苦、有尊严、 不甘心而又不得不屈服于命运 的下层劳动人民。
归纳周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成 的资本家,两种不同的性格集于一身。 课文节选部分从分刻画了他自私、 虚伪、冷酷、残忍和奸诈。 作家本人谈《雷雨》: 周朴园这个人可以说是坏到家了, 坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。
写剧本要做到时间、地点和剧中人物行动的统 一,被称为戏剧的“三一律”。
《雷雨》中的人物:


周朴园——某煤矿公司董事长、侍萍前夫,55岁。
繁 漪——周妻,35岁。 周 萍——周朴园、侍萍长子,28岁。 周 冲——周朴园、繁漪之子,17岁。 鲁 贵——周公馆管家、侍萍丈夫,48岁。 侍 萍——鲁贵妻、周萍鲁大海生母,47岁。 鲁大海——周朴园、侍萍次子,工人,27岁。 四 凤——鲁贵与侍萍之女,使女,18岁。
周朴园 表面上:温情而有良知 痴情专一 实质上:冷酷无情,自私虚伪, 软弱又强硬,老谋深算 鲁侍萍 过去的侍萍:善良,贤惠,温柔 现在的侍萍:清醒,自尊,刚强
性格特点分析
《雷雨》简介:
《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园 是这个大家庭的统治者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷, 与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的 周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒,繁漪通知四凤的母 亲侍萍把她领走。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生 了两个儿子,而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母 亲,而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工, 作为罢工工人的代表,他和周朴园面对面地展开斗 争……这些矛盾酝酿、激化,终于在一个“天气更阴沉、 更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向 高潮,又经过一番复杂的矛盾冲突,周萍和四凤终于知 道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了,四凤触电 而死,繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命,周萍开枪自 杀,善良的鲁妈痴呆了,绝望的繁漪疯狂了,倔强的鲁 大海出走了。这个罪恶的家庭终于崩溃了。

《雷雨》课件(共49张PPT)

《雷雨》课件(共49张PPT)

可以说,周朴园对侍萍的怀念 “是真 实的,绝对真实的”(曹禺语) 。
周朴园的思想感情是复杂的。我们既不 能因他见到侍萍后的惶恐暴怒,而否定他对 侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理, 当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他 与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动 的变化,正是他“这一个”人物的思想性格 在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。
情 何温情,苦闷中与周萍发生暧昧关系。蘩
节 漪感到痛苦抑郁,欲与周萍共同生活。可
怯懦、自私的周萍又勾引了四凤。蘩漪出
于嫉妒,通知四凤的母亲把四凤领走。侍
萍发现这家就是周家,并遇到了周朴园,
双方引起了矛盾冲突。这时,作为工人代
表的鲁大海也恰好来找周朴园谈判。课文
就是从这里开始的。
当鲁侍萍在得知四凤和周萍相爱并已怀有身孕时,
和舞台说明组成。
戏剧的种类
❖ 按不同的标准,戏剧分类如下: ❖ 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞
剧、哑剧; ❖ 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧; ❖ 按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧; ❖ 按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。
相关概念
1、冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要
通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思
但即使是在这个时候,他对侍萍也并不是毫 无情义的。他先是准备给侍萍一笔钱养老;这一 行动被侍萍义正辞严地否定后,他又主动地签好 “一张五千块钱的支票”给侍萍。他的这些行动 虽然也“暴露了他金钱万能”、妄图以金钱“息 事宁人”的卑鄙灵魂,但其间又何尝没有“弥补” 一下他过去的“罪过”的因素在内呢?最后,当 侍萍又一次出现在周家时,周朴园果断地要萍儿 承认她是生母,他也无法考虑这将给自己声誉地 位带来如何的影响了。这些,都显示出了这一形 象的丰富性和真实性。

雷雨(完整版)ppt课件

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人物关系解析
剧中人物关系复杂,矛盾尖锐。周朴园是封 建家长的代表,他虚伪、冷酷、自私;周冲 则是一个单纯、善良的青年;蘩漪是一个受 压迫的女性形象,她追求自由、爱情和尊严; 鲁侍萍则是一个善良、勤劳的妇女形象。这 些人物形象的塑造和人物关系的处理都体现
了曹禺高超的戏剧艺术。
02
剧中主要人物形象分析
1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问世,在中国现代话剧史上 具有极其重大的意义,它被公认为是中国现代话剧成熟的里程 碑,之后还创作了《日出》、《原野》等不朽经典。
雷雨创作背景及主题思想
创作背景
20世纪20年代的中国社会动荡不安,各种矛盾尖锐复杂。作者曹禺深感时代的苦闷,试图通过《雷雨》揭示封建 家庭的腐朽和罪恶。
05
雷雨在文学史上的地位和影响
对现实主义戏剧的贡献
刻画了鲜明的人物形象
《雷雨》中的人物形象鲜明,性格各异,通过人物之间的冲突和 矛盾展现了现实生活的复杂性和丰富性。
展现了深刻的社会问题
该剧通过家庭内部的矛盾冲突,反映了当时社会的阶级矛盾、道德 沦丧等问题,具有深刻的社会意义。
推动了现实主义戏剧的发展
场提供思路和建议。
THANKS
感谢观看
周朴园:封建家长代表
周朴园是剧中的封建 家长代表,他身上体 现了封建家长的权威 和专制。
周朴园的形象揭示了 封建家庭制度的弊端 和封建伦理道德的虚 伪。
他为了维护自己的权 威和家族的利益,不 惜牺牲子女的幸福和 感受。
蘩漪:被压迫女性形象
蘩漪是剧中的被压迫女性形象, 她身上体现了封建社会对女性 的束缚和压迫。
国际戏剧领域的影响力。
国际合作与交流
分析《雷雨》在国际演出中的合作 与交流情况,如与不同国家剧团的 合作、参加国际戏剧节等,探讨其 在跨文化交流中的作用。
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这一场的结尾,鲁侍萍说了两句 欲言又止的话,请分析她当时是什么 样的心情?
“你是萍……凭——凭什么打我的儿 子?”
“我是你的——你打的这个人的妈”
痛苦、愤恨、失望而又无可奈何
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?
周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是 善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思 想意识上存在着截然对立的矛盾,这一悲剧 深刻地反映了阶级剥削和压迫,暴露了半封 建半殖民地社会的罪恶。
为什么周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子还要 辞退他呢?为什么一同辞退了鲁贵和四凤呢?
鲁大海虽是他的亲生儿子,但与他所 要塑造的儿子截然相反。而且由于大海 是站在反抗他的立场上的,作为被他剥 削的工人阶级代表。对自私、冷酷的周 朴园而言,亲子关系远远比不上利益关 系。若不开除他,就不能平息罢工,不 能巩固自己剥削者的地位。至于鲁贵和 四凤,则是出于要免除后患,不让他和 侍萍的关系泄露出去。
周朴园的心理变化过程
你,你贵姓? ——似曾相识,感到奇怪,内心仍很平静
(抬起头来)你姓什么?
——感到意外,疑惑 (忽然立起)你是谁?
——更疑惑,有不祥之感,有点慌
(徐徐立起)哦,你,你,你是—— ——有些不知所措
哦,侍萍!(低声)是你? ——不愿也不敢承认这是真实的。
你来干什么?谁指使你来的? ——恼怒,害怕
方法点拨:
• 本文重点难点:
• 1、分析人物之间的矛盾冲突
• 2、挖掘人物语言的潜台词
(1)相遇诉旧怨
侍萍,是你?
姓鲁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四凤的妈
熟知旧衬衣?!
姓鲁
她没有死?! 修墓
熟知旧事?
无锡口音!
关窗
周朴园:
鲁侍萍:
什么是潜台词?
“潜”,是隐藏的意思。 潜台词,就是话语字面意义 以外的一种深层意义或言外 之意,即是弦外有音。也就 是语言的表层意思之内还含 有别的不愿说或不便说意思。
(1)相遇诉旧怨
侍萍,是你?
姓鲁
四凤的妈
熟知旧衬衣?!
姓鲁
她没有死?! 修墓
熟知旧事?
无锡口音!
关窗
周朴园: 奇怪——疑虑——慌张——惊惧
鲁侍萍: 怨恨,内心复杂
• 继续朗读
周朴园认出侍萍后对侍萍的态度怎 么样?填写下表。
认 情态 出 责问 侍 萍 之 后 的 情 态
言行
手段
稳住 哄骗
认 情态
雷雨
曹禺
走近作者
•曹禺 (1910一1996)
原名万家宝,原籍为湖北潜江, 现代著名剧作家。其作品有 《雷雨》《日出》《北京人》 《原野》《明朗的天》《胆剑 篇》《王昭君》等。《雷雨》 《日出》是他的代表作。
•被誉为“中国的莎士 比亚”
戏剧文学的特点
• 空间和时间要高度集中,要适合舞台表演 • 反映现实生活中的矛盾要尖锐 • 剧本的语言要表现人物性格
恐吓
“现在你我都是有子女的人” 旧事“又何必再提呢?” 稳住
保留家具、熟记生日、关窗 习惯 ----没忘旧情
哄骗
拿出支票
平息 仇恨
讨论:
周朴园还爱侍萍吗?他对侍萍的 怀念是出于真心还是出于假意?难 道这三十年的纪念仅仅是一场表演? 请说明你的理由。
周朴园矛盾复杂的爱
• 爱情是浪漫的,生活是现实而残酷的。
思考:可否用标题的形式概括 一下课文的主要内容?
• 昔日情人 意外重逢
• 父子成仇 亲人难认
阅读和分角色朗读
• 把戏剧当电影来看
《雷雨》(节选)结构
第一场戏:周朴园同鲁侍萍的再次相见 第一层:周朴园认出侍萍的经过。 第二层:周朴园认出侍萍后的态度。
第二场戏: 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见
时 间 地点
三十多年前
三十年前除 夕
三十年来
无锡 无锡 外乡
三十年来 周公馆
从前
哈尔滨
最近
矿上


人物关系表
• 人物周关朴系表园周朴园 周 萍 繁 漪侍周萍冲侍
萍 鲁大海 鲁四凤 鲁 贵
周萍
鲁大海
繁漪
鲁四凤
周冲
鲁贵
人物关系说明
1、周与鲁:主仆兼“夫妻”关系 2、周与海:主雇兼父子关系 3、萍与海:主雇兼兄弟关系 4、冲与海:同母异父关系 5、萍与漪:“母子”兼情人关系 6、萍与凤:同母异父兼情人关系
• 他们是属于两个世界的,就像两条平行线 ,永远也无法相交。
思考题:
1、周朴园知道站在面前的正是 30多年前被自己赶出家门的侍 萍时,为什么会惊恐万状呢?
周朴园知道站在上面前的正是30多年前被自己 赶出家门的侍萍时,为什么会惊恐万状呢?
因为他意识到侍萍的出现将威胁到他的名 誉、地位、家庭,他以前的种种罪恶可能会 昭然于天下。他以为搬了家,离开了无锡, 以前的种种罪恶无人知道,俨然作着怀旧的 多情人、权威的封建家长、体面的资本家。 可侍萍的突然出现,却给他精神上以沉重打 击,他表现出的惊恐万状正是他内心虚伪的 表现。从“怀旧”到“绝旧”,彻底暴露他 的伪善嘴脸。
• 写剧本要做到时间、地点和剧中人物行动的统 一,被称为戏剧的“三一律”。
《雷雨》中的人物:
周朴园——某煤矿公司董事长、侍萍前夫,55岁。 繁 漪——周妻,35岁。 周 萍——周朴园、侍萍长子,28岁。 周 冲——周朴园、繁漪之子,17岁。 鲁 贵——周公馆管家、侍萍丈夫,48岁。
侍 萍——鲁贵妻、周萍鲁大海生母,47岁。 鲁大海——周朴园、侍萍次子,工人,27岁。 四 凤——鲁贵与侍萍之女,使女,18岁。
出 侍 责问

之 商量 后
的 表白 情 态
言行
手段
“你来干什么?”“谁指 使你来的?”
恐吓
“现在你我都是有子女的人” 旧事“又何必再提呢?” 稳住
保留家具、熟记生日、关窗 习惯 ----没忘旧情
哄骗
拿出支票
平息 仇恨
认 情态
出 侍 责问

之 商量 后
的 表白 情 态
言行
手段
“你来干什么?”“谁指 使你来的?”
第二场戏是围绕怎样的中心展 开矛盾冲突的?
围绕周朴园与鲁大海罢工与反 罢工的尖锐矛盾展开冲突。通过现 实的阶级斗争揭露出周朴园一家的 血腥发家史。
鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周朴 园斗争的?通过鲁大海与周朴园的斗争,你看出 什么问题?
鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么 都干得出来的的阶级本性,愤怒痛斥周朴园的血 淋淋的发家史:在哈尔滨包修江桥时,周故意叫 江堤出险,淹死2200名小工,每个小工的性命他 扣了300块钱。之后大海又顽强地与周的打手们 “还手”对打,痛骂周家的人是一群强盗。但他 的斗争明显地表现出经验不足,从他的语言也足 见他的鲁莽和幼稚,但通过他的斗争,毕竟表现 出工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神, 表现出中国无产阶级斗争到底的决心。
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