李峤《风》
风古诗李峤书法
风古诗李峤书法《风》解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
二、衍生注释：- “解落”：吹落、吹散的意思。
这里描述风具有吹散东西的力量。
就像风就像一个调皮的娃娃，看到啥都想去摆弄一下。
- “三秋”：一般指的是秋季，或者深秋，因为秋季有三个月嘛。
那风一吹，秋天的树叶就像接到命令一样，纷纷掉落咯。
- “二月”：指农历二月，这时候正是初春时节，风轻轻一吹，花朵就像被唤醒一样，开始盛开啦。
三、赏析：这首诗的主题很明显是在描写风。
诗人通过对风种种情景下的影响来展现风的特点与强大力量。
从情感上来说，这是一种对自然现象的细致观察与敬畏之情。
你看啊，表现手法上那可是相当巧妙。
诗人并没有直接形容风长什么样子，是大是小，而是用风对其他事物造成的后果来间接的反映风。
像“解落三秋叶”，风把秋天的叶子吹落，简单五个字，就把秋风萧瑟扫落叶的情景生动刻画出来。
“能开二月花”呢，春风轻柔吹开春花，展现出春风的和煦。
还有江中“过江千尺浪”，风在过江的时候掀起大容量的浪，风的威力一下子就出来啦，最后“入竹万竿斜”，风进入竹林，让好多好多竹竿倾斜，又是一幅动感的画面。
短短二十字，把风在一年四季，不同场景中的风貌全都呈现给我们，简直绝绝子。
四、作者介绍：李峤，唐代的官员和诗人。
他的诗涵盖内容很丰富，从宫廷写到民间，从景致写到人物。
他这个人文学素养很高，对于诗歌的格律、对仗等掌握得非常熟练。
他的诗作一方面展现了他渊博的文学知识和文学技巧，另一方面在字里行间也反映出当时唐代的社会风貌等多方面的信息。
五、运用片段：例子一：阿强是个摄影爱好者，尤其是爱拍大自然的美景。
有一次他秋天到山林去拍照，树叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在飞舞。
他激动地按下快门，嘴里不由自主地念出：“解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
”这落叶就是风送给大自然的一场秋天的舞会开场礼啊，阿强觉得《风》这首诗太贴切此时此刻的景象了。
例子二：在语文课堂上，黄老师在讲描写自然的诗歌，为了让同学们更直观的感受风的形象。
小学语文-中华经典古诗文阅读——《风》
小学语文-中华经典古诗文阅读——《风》
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【注释】
三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
【诗意】
风吹落了很多的秋叶
催开了早春二月的鲜花
吹过江，卷起千层高的大浪
吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
【赏析】
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
这是一首非常精巧的咏物诗，诗中并没有出现风字，但每一句里我们都能见到风的身影。
第一二句，我们要注意解和能的妙处，诗人仿佛是风的老朋友说起了它的能耐。
多少悲秋与怀春的辞句都被这两句诗涵括了进去，人们读着读着不禁醒悟，这世上的悲伤与欢乐居然全与和风联系起来了。
诗中的四组量词的使用也是一大特色，都是句子里同样的位置，却不显得呆板。
三秋二月还算是实指，千尺万竿就带些夸张，把江面壮观的浪涛还有竹林幽寂的景致都写活了。
这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风古诗李峤的意思
风古诗李峤的意思意思是：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗，原文为：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，以间接描写来表现风的种种情态，写出了风的力量。
创作背景：此诗作年未得确证。
有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。
等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
赏析：“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。
在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风的外力作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
“过江千尺浪，入竹万竿斜”，风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，风之气力是何等威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，风之外力是何等潇洒。
此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。
任何一种生命都有其“喜怒哀乐”之表现，“风”也不例外。
风的变幻莫测便是很好的例证。
作者简介：李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。
与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年更被尊为“文章宿老”。
李峤是武后、中宗时期的文坛领袖，他的文章善于隶事用典，讲求骈偶，辞采华美，堪称大手笔。
其诗作以五律数量最多，成就最高。
他改造齐梁声律理论中的不合理因素，开始注意上下联之间相“粘”的规则，使得一联之间的叶韵发展为全篇的谐畅。
著有《李峤集》。
咏物诗——《风》.doc
咏物诗——《风》《风》原文解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇(今属河北)人。
少有才名。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称"文章四友"。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
《风》原文解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇(今属河北)人。
少有才名。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称"文章四友"。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
《风》原文解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇(今属河北)人。
少有才名。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称"文章四友"。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
《风》原文解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《风》译文能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》作者简介李峤(644～713) ，唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇(今属河北)人。
李峤的风古诗解析
李峤的风古诗解析
李峤的《风》是一首著名的咏物诗，通过对自然界的四种现象——落叶、春花、激浪、挺竹——在风力作用下变化的具体描绘，间接表现了风的多种特性。
以下是该诗的解析：
前两句：“解落三秋叶，能开二月花。
”这里的“解落”意味着树叶被风吹落，“能开”则是指春天的花朵在春风中开放。
这两句诗通过对比秋风和春风的不同作用，展现了风的温柔一面，同时也预示着春天的到来。
后两句：“过江千尺浪，入竹万竿斜。
”这里“过江”形容风的力量之大，能够掀起巨大的江浪；“入竹”则描绘风势之猛烈，使得众多竹子倾斜。
这两句诗通过对风在不同环境下的强烈影响，展现了风的狂放不羁和力量之美。
整体寓意：《风》这首诗虽然没有直接提到“风”字，但通过上述细节，诗人巧妙地将风的特性融入到了四季的自然变化之中，从而表达了对风的深刻理解和敬畏之情。
诗中的每一个句子都是对风的赞美，无论是它的温情还是它的狂暴，都被细腻地描绘出来，给人以深刻的印象。
古诗风·解落三秋叶翻译赏析
古诗风·解落三秋叶翻译赏析《风·解落三秋叶》作者为唐朝文学家李峤。
其全文古诗如下：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【前言】《风》这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。
它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
【注释】⑴解落：解散，散落。
《淮南子·时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。
”⑵解：分解。
⑶能：能够。
⑷二月：春季的第一个月。
农历二月，指春天。
⑸三秋：农历九月，指秋天。
⑹过：经过。
⑺斜：倾斜。
【翻译】诗意:风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
【鉴赏】解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形,空气流动形成风但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，象“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
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李峤《风》原文、译文、赏析风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介李峤(645～714)唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇（今属河北）人。
少有才名。
20岁时，擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。
迁给事中。
武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。
睿宗时，左迁怀州刺史。
玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。
李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年(645)，卒年在玄宗开元二年(714)。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。
其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之。
唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。
明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）。
他写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类,无所不包。
虽刻意描绘,以工致贴切见长,但略无兴寄。
王夫之《夕堂永日绪论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前,登花萼楼,听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“真才子”。
日本人书李峤诗墨迹《旧唐书》本传及《新唐书·艺文志》著录有文集50卷，今佚。
《全唐诗》录存其诗5卷。
事迹见新、旧《唐书》本传、《唐才子传》。
[赏析]风之吟解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
《风》李峤
风
（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【简析】
这首诗能让人看到风的力量。
【作者简介】
李峤（644—713），字巨山，赵州赞皇（今属河北省）人，唐代诗人。
他的诗大部分为五言近体诗，其中咏物诗120首。
诗作用词精心刻画，描述贴切，但诗兴不足。
【译文】
能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
【注释】
解：能够。
三秋：农历九月，指秋天。
二月：农历二月，指春天。
过：经过。
斜：倾斜。
【赏析】
这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它
能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
这首诗能让人看到风的力量. 这是一首构思别致的咏风诗。
诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。
前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。
后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。
这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。
【经典诗句】“解落三秋叶,能开二月花”--李峤《风》全诗翻译与赏析
【经典诗句】“解落三秋叶，能开二月花”--李峤《风》全诗翻译与赏析解落三秋叶，能开二月花。
[译文] 能把秋天的树叶吹落，也能把春天的花朵吹开。
[出自] 李峤《风》风（唐·李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万竿斜。
注释：1）三秋：晚秋，指家历九月。
2）二月：指农历二月，即早春。
3）斜（xiá）：倾斜。
译文：秋风吹落了树叶，春风吹开了百花。
江风卷起千尺波涛，狂风刮得万竿翠竹歪歪斜斜。
能吹落三秋的黄叶，可拂开二月的春花。
能掀起江上的大浪，可刮斜万根坡上竹。
译文1：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。
译文2：风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江，卷起千层高的大浪吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。
赏析：这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
这首诗能让人看到风的力量.这是一首构思别致的咏风诗。
诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。
前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。
后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。
这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。
这是一首歌咏风的诗。
在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。
诗中所描述的，便是作者平日的观察。
秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。
有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。
【经典诗句】李峤唐诗《风》古诗赏析翻译
【经典诗句】李峤唐诗《风》古诗赏析、翻译风解落①三秋②叶，能开二月③花。
过④江千尺浪，入竹万竿斜⑤。
??唐?李峤（qiáo）注释①解落：解散，散落。
解：分解。
②三秋：晚秋，指农历九月。
③二月：春季的第一个月。
农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
解读翻译风，能使晚秋的树叶凋落，能催开早春二月的花朵。
它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林又能把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
赏析这是一首构思别致的写风诗，风虽然无形，但诗人通过风吹落晚秋的树叶，催开早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四种自然现象，表现了风的力量。
这是一种从动态上对风的理解和描述。
诗的前两句写的是小风，“千尺浪”“万竿斜”生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面。
风是神奇的，也是千变万化的；风是柔弱的，也是强悍的；风既是人类的朋友，却也给人类带来了无尽的灾难；风让人喜爱，也让人害怕。
全诗只有20个字，却写出了风的多种功能，鲛人赞服。
作业题如果不看题目，你能看出这首诗写的是什么吗？请你把诗文读给爸爸妈妈和老师同学们听一听，让他们猜猜谜语吧！趣味阅读根据强度，风可以分为12级。
风级名称陆地上的特征0级无风烟囱的烟直冲天。
1级软风烟稍微飘动，能表示风向，树叶略有摇动。
2级轻风人面感觉有风，树叶有微响，旗子开始飘动。
3级微风树叶及小枝摇动不息,经典语句，旗子展开。
4级和风能吹起地面灰尘和纸张，树枝动摇。
5级清风有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波。
6级强风大树枝摇动，电线呼呼有声，撑伞困难。
7级～12级为强风，比较少见。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
风古诗拼音注音版
风古诗拼音注音版
《风》李峤
jiě luò sān qiū yè ，néng kāi èr yuè huā。
解落三秋叶，能开二月花。
guò jiāng qiān chǐ làng ，rù zhú wàn gān xié 。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
白话译文
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
李峤《风》原文、译文、赏析
李峤《风》原文、译文、赏析风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介李峤（645〜714）唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇（今属河北）人。
少有才名。
20 岁时，擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。
迁给事中。
武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。
睿宗时，左迁怀州刺史。
玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。
李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年（645），卒年在玄宗开元二年（714）。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。
其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之。
唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。
明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）。
他写有咏物诗120 首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类,无所不包。
虽刻意描绘,以工致贴切见长但略无兴寄。
王夫之《夕堂永日绪论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前,登花萼楼,听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“真才子”。
日本人书李峤诗墨迹《旧唐书》本传及《新唐书艺文志》著录有文集50 卷，今佚。
《全唐诗》录存其诗 5 卷。
事迹见新、旧《唐书》本传、《唐才子传》。
[赏析]风之吟解落三秋叶,能开二月花, 过江千尺浪,入竹万竿斜. 这是一首描写风的小诗它是从动态上对风的一种诠释和理解。
古诗唐诗《风》原文译文及赏析
《风》原文及赏析
【原文】
《风》
【作者】李峤【朝代】唐
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【译文】
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
【赏析】
解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。
这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形，空气流动形成风。
但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上云霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“ 飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的“《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
它引发海啸，将参天大树连根拔起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。
敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
高中语文课外古诗文李峤《风》原文、译文、赏析
李峤《风》原文、译文、赏析风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介李峤(645～714)唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇（今属河北）人。
少有才名。
20岁时，擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。
迁给事中。
武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。
睿宗时，左迁怀州刺史。
玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。
李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年(645)，卒年在玄宗开元二年(714)。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。
其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之。
唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。
明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）。
他写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类,无所不包。
虽刻意描绘,以工致贴切见长,但略无兴寄。
王夫之《夕堂永日绪论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前,登花萼楼,听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“真才子”。
日本人书李峤诗墨迹《旧唐书》本传及《新唐书·艺文志》著录有文集50卷，今佚。
《全唐诗》录存其诗5卷。
事迹见新、旧《唐书》本传、《唐才子传》。
[赏析]风之吟解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
高中语文课外古诗文李峤《风》原文、译文、赏析
高中语文课外古诗文李峤《风》原文、译文、赏析风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
注释：①解：能够。
②三秋：农历九月，指秋天。
③二月：农历二月，指春天。
④过：经过。
⑤斜：倾斜。
译文：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
作者简介李峤(645～714)唐代诗人。
字巨山。
赵州赞皇（今属河北）人。
少有才名。
20岁时，擢进士第。
举制策甲科。
累官监察御史。
邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。
迁给事中。
武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。
睿宗时，左迁怀州刺史。
玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。
李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十九年(645)，卒年在玄宗开元二年(714)。
李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。
他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。
诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。
其诗绝大部分为五言近体，风格近似苏味道而词采过之。
唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。
明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）。
他写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类,无所不包。
虽刻意描绘,以工致贴切见长,但略无兴寄。
王夫之《夕堂永日绪论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病。
七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。
据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前,登花萼楼,听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“真才子”。
日本人书李峤诗墨迹《旧唐书》本传及《新唐书·艺文志》著录有文集50卷，今佚。
《全唐诗》录存其诗5卷。
事迹见新、旧《唐书》本传、《唐才子传》。
[赏析]风之吟解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。