幼儿园大班艺术大家来跳舞(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班艺术大家来跳舞(三篇)目录：

幼儿园大班艺术大家来跳舞一

幼儿园大班艺术好看的剪纸二

幼儿园大班艺术小助手三

幼儿园大班艺术大家来跳舞一

活动目标：

1、学会歌曲《大家来唱歌》，知道独唱和齐唱的意义。

2、享受集体舞蹈的乐趣。

活动准备：

1、音乐：《大家来跳舞》。

2、歌曲《小星星》

活动过程：

一、发声练习。

教师弹琴，带领幼儿进行发声。

二、进行齐唱和独唱的练习。

1、t：小朋友们，你们还记得《小星星》这首歌怎么唱的吗？

2、教师幼儿将《小星星》唱一遍

3、t：现在请小朋友看着老师的指挥，老师指到哪一个小朋友就哪一个起来唱一句，当老师的双手全部抬起来的时候请所有小朋友一起唱。

4、教师进行指挥唱歌。

5、t：刚才我们小朋友分成了一个小朋友唱个全班小朋友一起唱，那么我们一个小朋友唱的叫独唱，全班小朋友一起唱的叫齐唱。

例如：独唱：一闪一闪亮晶晶，齐唱：漫天都是小星星。

独唱：挂在天上放光明，齐唱：好像许多小星星。

独唱：一闪一闪亮晶晶，齐唱：满天都是小星星。

6、学习歌曲《大家来跳舞》，教师先范唱。

t：刚才从歌曲中你们听到了什么？

7、教师给幼儿疏离歌词。

8、幼儿学唱歌曲《大家来跳舞》。

9、熟悉歌曲后采用独唱和齐唱的方式来进行练习。

独唱：大家一起来歌唱……快乐歌声悠扬。

齐唱：啦啦啦啦啦啦啦……唱的真响亮。

齐唱：大家一起来跳舞……跳的多么欢畅。

齐唱：踢踢踏踏碰碰恰……跳的真快活。

三、跟随旋律来跳舞。

1、t：现在我们来跟着音乐跳舞吧，请小朋友们手拉手。先跟着节奏拍手。

2、教师幼儿跟着音乐来跳舞。

例如：大家一起来歌唱，歌呀唱呀哼呀，（向右走）

草儿轻轻花儿香，快乐歌声悠扬。（向左走）

啦啦啦啦啦啦啦，我们高声欢唱。（大家拉起手向圆圈中间走）……

四、活动结束。

幼儿园大班艺术好看的剪纸二

一、设计意图

剪纸艺术，在我国有着深厚的传统基础，她体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的民间特色。而大班幼儿在

使用剪刀上已有一定的技能，而且在学会了窗花剪纸后，更是对剪

纸活动情有独钟。就如那次，不经意的幼儿园主题墙装饰——我用

的平行连续折剪的图案点缀在四周，立马又引起了孩子的兴趣。面

对他们的询问、讨论与尝试探索，于是我设计了这样的剪纸活动：

一来让孩子们传承中国的民族文化；二来让孩子们掌握平行连续折

剪的方法后去更好地表现美、创作美、欣赏美。

二、活动目标

1、在图示的帮助下，尝试进行平行连续折剪。

2、乐于参与剪纸活动、享受剪纸成功后的快乐。

三、重点难点

重点：大胆尝试与表现，对剪纸活动产生兴趣；能在平行连续对折后的纸上画出漂亮的图案，并进行剪纸创作。

难点：看图示、平行连续折剪法的掌握。

四、活动准备

教具准备：泡沫展板、大头针、剪纸的图例一幅；各种图案的剪纸一张、正方形长方形的蜡光纸若干；剪刀、水彩笔（二种颜色）各一；一段柔和的音乐，供幼儿操作（剪纸）时用；

学具准备：剪刀、铅笔、笔筒、塑料框每组各一、长方形的蜡光纸若干；幼儿剪好的窗花贴在展板上。

空间准备：幼儿坐成马蹄形，后边放四张桌子；