数字媒体艺术设计-毕业设计要求2017
数字媒体艺术毕设方案
数字媒体艺术毕设方案数字媒体艺术毕设方案数字媒体艺术是当今社会不可或缺的一部分,它以数字技术为基础,利用多媒体、计算机和网络技术进行创作和表达。
数字媒体艺术以其灵活多变、具有趣味性和交互性等特点,已成为现代艺术领域中备受关注的热门领域。
数字媒体艺术毕设方案旨在培养学生的独立思考能力和创新能力,为学生提供一个展示自己才华、实现自我价值的机会。
以下将提出一个数字媒体艺术毕设方案,以供参考。
一、毕设主题数码生活二、毕设目标通过对“数码生活”这一主题的探讨,让学生了解人们在数码化生活中的生存状态和心理变化;同时,通过数字媒体创作表达自我,并加深对数字时代的理解。
三、毕设步骤1.主题确定确定毕设主题:“数码生活”。
2.分析调研通过分析调研,了解人们在数码化生活中的生活状态和心理变化,收集相关的图片、文字、视频等素材,为后续艺术创作做准备。
3.构思方案根据毕设主题及相关的素材,深入研究创作思路,构思方案。
例如,可以从以下几个方向展开:(1)数码时代带来的便利与快捷;(2)数码化生活对人们思维和心理的影响;(3)科技进步对传统生活形态的影响等。
4.手绘或设计初稿按照构思方案,进行手绘或设计初稿,确定视觉风格和技法。
5.数字媒体创作利用数字媒体创作工具,制作数字艺术作品,如照片集锦、VCR、互动装置等。
6.展示作品将数字艺术作品呈现于学术展览或学术论坛上,与同行进行交流和沟通。
或在网上展示,分享给更多的人。
四、毕设成果1.数字艺术作品。
2.作品说明。
3.毕设论文。
5.毕设答辩。
5.展览或网上发布。
以上就是一个可能的数字媒体艺术毕设方案,具体实践中,可以根据具体情况进行灵活调整。
总之,数字媒体艺术毕设是一次可以展示个人才华和表达自我观点的机会,也是一次深入了解数字时代和挖掘数字艺术潜力的机会。
数字媒体毕业设计实施细则
厦门城市职业学院、厦门电大数字媒体设计与制作专业(专科)毕业设计实施方案根据中央电大关于毕业设计(论文)教学工作规范要求,为了搞好“数字媒体设计与制作”专业毕业设计环节各项工作,更好地组织和实施本专业毕业设计工作,特制定“数字媒体设计与制作”专业毕业设计实施方案。
毕业设计是数字媒体设计与制作专业毕业前的最后一项实践性教学环节,是学生运用所学的基本知识和基本理论,分析、解决实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
通过毕业设计使学生的创新意识和专业素质得到提升。
一、毕业设计的目的“数字媒体设计与制作专业”毕业设计的目的在于,培养学生综合运用现代信息技术和所学专业知识进行多种数字媒体的实际制作和设计能力,让学生熟悉数字媒体的设计、制作规律,培养学生跟踪数字媒体新工艺、新潮流的能力;巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能,为学生将来走上工作岗位,适应市场发展需要,能够应用现代信息技术独立从事平面设计、网络媒体、动画视频制作等方面的工作奠定基础。
二、毕业设计要求1.凡修完本专业全部必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业设计。
毕业设计为各专业学生必修环节,不得免修。
本专业毕业设计共7学分,毕业设计时间不得少于七周。
2.选题原则及要求(1)选题必须符合本专业培养目标的要求,难度、大小适中,并在规定时间内,经努力可完成为宜。
(2)选题要注重信息技术和多媒体制作技术的应用,有利于提高学生综合解决问题的能力。
(3)选题要体现设计的新颖性、艺术性和典型性。
(4)选题应尽可能与生产或科研任务相结合,原则上一人一题(不好对组内学生的完成能力进行量化评分,最好一人一题)。
(5)学生在指导教师的指导下可以根据自己的兴趣、特长选报课题。
(6)课题选定后,学生在指导老师指导下,有目的地查阅科技文献资料,独立分析和归纳资料,了解本课题研究方向,正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。
数字媒体技术毕业设计说明
近年来,国内在数字媒体技术领域的研究也取得了长足进 步,特别是在数字创意产业、新媒体艺术等方面涌现出了 一批优秀的作品和研究成果。
发展趋势
未来数字媒体技术的发展趋势将主要体现在智能化、交互 性、跨媒体融合等方面,同时还将注重与其他领域的交叉 融合,如人工智能、大数据等。
本课题的研究内容和方法
未来展望与改进方向
技术更新与迭代
功能完善与优化
跨学科合作与拓展
随着数字媒体技术的不断发展和更新 ,未来可以进一步探索和研究新的技 术方向和应用领域,以适应不断变化 的市场需求和技术趋势。
针对当前毕业设计作品中存在的不足 和缺陷,未来可以进一步完善和优化 作品的功能和性能,提高其实用性和 竞争力。
数字媒体技术是一个涉及多个学科领 域的综合性技术,未来可以积极寻求 与其他学科的合作和交流,拓展数字 媒体技术的应用范围和领域。
解决跨平台兼容性
采用跨平台开发框架,如Unity3D、Unreal Engine等,实现一次开发多平台运行;同时 ,针对不同平台和设备进行优化和适配,确保应用的稳定性和用户体验。
创新点与特色
创新性的多媒体数据处理算法
提出一种基于深度学习的多媒体数据处理算法,能够自适应地处理各种类型的媒体数据 ,提高处理效率和准确性。
系统实现
01
02
03
编写代码
根据系统设计和开发计划 ,按照编码规范编写代码 ,实现项目所需的功能和 性能。
调试和测试
对编写的代码进行调试和 测试,确保代码的正确性 和稳定性,同时优化代码 性能。
集成和部署
将各个模块集成在一起, 进行系统测试和部署,确 保系统的稳定性和可用性 。
系统测试与优化
制定测试计划
数字媒体艺术专业教学计划
2
11
第3,6学期
00874007
思想道德修养与法律基础(实践)
1 1√
1
0000A001
创新创业实践
1
√1
☆
1377A001 实
1377A002 习
1377A003
写生 创作实践(1) 创作实践(2)
24 12 24
√
4
√2
√
4
1377A011
设计工作坊(1)
1377A012
设计工作坊(2)
1377A013
11
16584153
思想道德修养与法律基础A
33
16584136
中国近现代史纲要B
33
16584168
马克思主义基本原理概论
33
16584169
毛泽东思想和中国特色社会主 33
义理论体系概论(1)
16584170 公
共 基 16583004
础 详见附表
课
57 00914006
毛泽东思想和中国特色社会主 22
7-9
服务设计与商业模
13776020
66
7-9 13776036 产品专题设计(1) 4.5 4.5
7-9
式
13776021 互动装置艺术
66
7-9 13776037 产品专题设计(2) 4.5 4.5
7-9
13776022 复杂系统设计
66
7-9 13776038 产品专题设计(3) 6 6
7-9
共计
课内
课外
讲 实上其自项读其 授 验机他学目书他
第一学年
夏 123
季
第二学年
夏 4 56
数字媒体艺术设计毕业设计
数字媒体艺术设计毕业设计数字媒体艺术设计毕业设计简介•数字媒体艺术设计是一门融合数字技术与艺术创作的学科,在当今数字化时代具有重要意义。
•毕业设计是学生在校期间的重要学术项目,也是展示学生综合能力的机会。
设计主题选择•艺术家如何利用数字媒体技术进行创作?•数字媒体艺术如何与社会、文化等相关领域互动?•数字媒体艺术对传统艺术形式的影响和改变?•使用数字媒体技术表达个人情感与体验的可能性有哪些?•利用数字媒体艺术设计解决实际问题的创新方法?设计过程1.确定创作主题和目标:思考自己对数字媒体艺术设计的兴趣点和研究方向,选择一个有挑战性的主题。
2.背景研究和文献综述:了解相关艺术作品、学术论文和案例研究,理解领域内的先进技术和创作思路。
3.创意构思和实验:提出具体的创意方案,进行实验或模拟测试,寻找最合适的方式来呈现你的想法。
4.设计实现和优化:使用相关软件和工具进行设计实现,并不断优化和调整,使作品更加完善。
5.展示和评价:参加学校或专业的毕业展览,接受评委和观众的意见和评价,并反思自己的设计过程和成果。
常用工具和技术•设计软件:Photoshop、Illustrator、InDesign、Premiere Pro 等。
•建模与动画工具:Blender、Maya、Unity等。
•编程语言:Processing、Python、JavaScript等。
•虚拟现实和增强现实技术:Unity、Unreal Engine、ARKit、ARCore等。
•交互设计与用户体验:Sketch、Axure、Adobe XD等。
成果展示•数字图像、动画或视频作品:通过视觉和动态表达一定的主题或情感。
•交互性艺术作品:利用虚拟现实、增强现实等技术进行创作,与观众进行互动。
•网络艺术作品:利用网络平台进行创作和展示,探索数字媒体艺术在网络空间中的表达方式。
•设计原型和演示:通过设计原型和演示文稿展示设计过程和创意思路。
总结•数字媒体艺术设计作为一门新兴学科,具有广阔的创作空间和发展潜力。
数字媒体系届毕业设计实施方案
数字媒体系届毕业设计(设计说明)的实施方案各毕业生、毕业设计指导教师、毕业班辅导员:毕业设计(设计说明)工作是高等院校本、专科教学工作中的一个极其重要的教学环节,为了进一步加强毕业设计(设计说明)工作程序的规范化建设,确保毕业设计(设计说明)质量,加强毕业设计(设计说明)相关档案的管理。
为此,特提出以下实施方案,请遵照执行。
一、数字媒体系毕业设计工作领导小组:组长:成员:二、毕业设计指导教师及指导方向:三、毕业设计时间安排:注:指导教师对所带各位学生毕业设计的指导次数最少不得少于5次,其中面对面指导最少不得少于3次。
四、方式:毕业设计工作由合作企业牵头负责,我系老师参与,具体指导以企业为主,在校企合作实训环节中进行,我系老师把关,特别是表格填写,由我系老师最后签字。
学生还是平均分配到我系老师名下。
五、毕业设计(设计说明)的过程监控系毕业设计工作领导小组、各指导教师要严格按照《2012届毕业设计工作时间安排表》做好对毕业设计(设计说明)过程的监控,其重点是指导教师的指导情况以及学生毕业设计(设计说明)工作的进展、完成情况。
1、指导教师在毕业设计指导过程中要认真进行指导工作,履行工作职责,负责毕业设计期间学生的全过程监管,并及时做好详细的毕业设计指导记录,该指导记录由系上随机检查存档,以确保该项工作的正常进行。
毕业设计指导次数、质量与各指导教师的指导业绩或报酬挂钩。
2、系毕业设计工作领导小组可结合《2012届毕业设计工作时间安排表》中的时间安排,组织专家小组对指导教师和学生进行毕业设计中期检查或随机检查,考核指导教师工作态度、毕业设计指导工作完成情况和毕业设计质量情况,作为该学期中期教学检查中的一项重要内容。
毕业设计指导次数、质量与各指导教师的指导业绩或报酬挂钩。
注:请所有毕业生、指导教师、毕业班辅导员主动互相交换联系方式,以便对毕业生进行毕业、就业指导和毕业设计过程监控。
数字媒体系2011.10.12。
数字媒体艺术设计-毕业设计要求
数字媒体艺术设计(电艺)专业:(一)广告策划与设计:选择一种品牌或产品,以服务为内容进行其自身、环境、受众、竞争品牌等方面的市场调查分析,确定其品牌形象内容及广告定位、广告策略和媒介策略,进行以广告创意表现为主的视觉传播设计。
设计内容及具体要求:1、选题操作性要强,有明确的诉求和品牌概念。
撰写广告设计策划书,要求策划书具备系统性、全面性。
有特殊要求的学生必须经过指导教师同意(如概念策划)2、创作作品形式为以下两种:A、产品宣传系列广告或企业形象宣传系列广告媒体设计。
要具有组合媒体形态,符合所宣传品牌形象的特点和要求,具有较好的展示效果(主题画面应体现于实际媒体之上,或以展示等空间形式表现主题)。
媒介形式如:报纸杂志广告、招贴、网络广告、户外广告、实物展示等,根据传播策略及诉求需要自定。
创作作品数量为不少于3张,B、宣传样本设计产品宣传或企业形象宣传均可;不少于20P;开本自定,但不得小于A4;3、图形设计必须原创,若为图像效果,必须自行拍摄,禁止网络下载;4、提交喷绘或印刷成品或电子文件刻录光盘(存储为JPG或TIFF格式,150像素,CMYK 模式);(二)画册设计A、主题概念画册设计,从观念、文本、图像、文字及制作手段都必须有独创性,不能大量使用现成资料。
选题观念独特,经过指导教师同意,可以独立作为毕业设计选题。
B、以系列画册为题材进行书籍整体设计,包括环衬、内页、正文版式、扉页、目录页、封面、护封等,要求整体结构合理和风格统一。
设计内容及具体要求:1、自选类别, 依不同选题采取合适的装帧装潢方式,创意要符合画册主题,提倡创新的书籍形式与装帧工艺,设计精装书籍一套或一个系列(三本以上)。
2、画册必须有封面、扉页、目录、版权页齐全,每本画册正文部分至少二十页并带有页码(其他页可用白页替代)。
3、实物制作完毕后,将每本画册的封面设计、立体展示效果及实物从不同角度和摆放方法拍摄的照片排版制成展板2张,附简短书籍的创意思路与装帧形式的设计说明。
数媒专业毕业设计(论文)实施细则
数字媒体技术专业毕业设计工作实施细则一、毕业设计的目的数字媒体技术专业毕业设计的目的在于:培养学生综合运用现代信息技术和所学专业知识进行多种数字媒体的实际制作和设计能力;培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神;培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能,提高学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力;为学生将来走上工作岗位,适应市场发展需要,能够应用现代信息技术独立从事平面设计、网络媒体、动画制作、影视编辑等方面的工作奠定基础。
二、毕业设计的基本要求1.凡符合学校规定要求的,具有毕业设计资格的学生,经申请可参加毕业设计。
2.选题要求(1)选题应符合本专业方向。
(2)选题要注重信息技术和数字媒体制作技术的应用。
(3)选题要体现设计的新颖性、艺术性和典型性。
3.每个学生应独立完成毕业设计。
设计论文或作品应为原创,此前未以任何形式发表,不属于公开作品。
作品和用于创作的素材不得侵犯第三方的著作权、商标权、专有权利或其他权利,由此而产生的一切纠纷由本人负责。
杜绝一切抄袭、剽窃行为。
毕业设计作品,学校拥有其作品的使用权,可以以任何形式将作品进行展示和传播。
三、毕业设计选题原则数字媒体技术专业毕业设计选题可分为以下两类:1.毕业设计(作品)动漫短片类、摄影作品类、DV短片类、影视片头(后期合成)类、游戏角色/场景设计类、三维设计类、网站设计类和flash小游戏等与数字媒体相关的作品。
毕业设计完成后,学生应提交毕业设计作品源文件(包括源素材、源代码)、毕业设计作品(可执行文件或可播放作品)和设计说明书。
设计说明书字数不少于5000字,内容包括作品设计创意、设计过程说明、设计图、模型图、作品截图等、设计作品的软件工具及作品安装演示说明等;附:参考选题及说明:(1)动漫短片类要求:动漫短片可为二维或三维,需要讲述一定的故事情节,时间不少于5分钟;配上背景音乐或角色配音,音乐可自行编辑;场面需要多个角色的设计或者人物的多个造型变换。
数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书
数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书第一篇:数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书一、综述数字媒体艺术设计专业毕业设计包括三个大的部分:① 毕业论文(打印稿,并装订成册)及英文翻译(正式文本2本:导师1本,档案1本,);② 作品(电子文档,并发布成互动多媒体光盘)③ 作品展示版面(80×120cm KT板装裱喷绘效果版面)其设计方向分为以下几类:1.短片类(①动画作品;②录影作品;③视频广告作品)2.互动媒体类(①多媒体作品;②互动游戏作品;③虚拟/仿真作品)3.静帧产品类(①视觉传达作品;②图形界面作品)二、毕业设计内容说明(一)毕业论文要求毕业论文包括以下内容:其中正文部分必须包括以下几个部分:1)封面第一章绪论2)扉页第一节.研究目的及方法3)毕业论文任务书第二节.论文内容介绍4)论文摘要,中文(400-800字)第二章设计背景及必要性分析5)论文摘要,英文第一节.设计背景分析6)目录第二节.必要性分析7)图目录第三章作品方案设计过程8)表目录第一节.设计概念阐述9)正文第二节.设计过程阐述10)参考文献(≥20篇,必须有一篇以第四章作品制作过程上外文参考资料)第一节.制作过程阐述11)附录第二节.产品测试(互动媒体类必须12)毕业设计翻译有此节内容)第五章结论论文格式及打印要求:详见《毕业设计.论文样本》翻译格式及打印要求:详见《毕业设计.翻译样本》(二)作品要求无论哪一类,所有作品都必须制作成互动多媒体光盘。
光盘内容包括三大部分:① 最终作品展示② 创作及制作过程展示③ 论文(三)最终作品展示内容1.动画帧效果图)≥1页1)故事梗概 5)动画(视频文件)播放2)角色设定(所有正式出场角色的彩2.录影色静帧效果图)≥1页 1)内容概述3)场景设定(所有场景的彩色静帧效2)短片(视频文件)播放果图)≥3页 3.视频广告4)道具设定(所有重要道具的彩色静1)广告目的简述2)广告(视频文件)播放 4.互动媒体类1)设计说明2)互动媒体最终产品3)互动媒体被应用时的视频演示注:所有互动媒体类作品,如能直接链接展示的,即直接链接展示,否则必须制作其作品被应用时的视频演示文件,以显示应用效果,如:网络产品、互动游戏产品、虚拟/仿真产品等。
数字媒体艺术毕业设计
数字媒体艺术毕业设计
数字媒体艺术毕业设计是一个综合性的项目,旨在展示学生在数字媒体领域的创意和技能。
以下是一个数字媒体艺术毕业设计的基本步骤:
1.确定主题和目标:确定毕业设计的主题和目标,明确项目的目的和要求。
2.市场调研:了解当前数字媒体市场的趋势和需求,进行相关市场调研和分析。
3.创意设计:根据主题和目标,进行创意设计和策划,制定具体的实施计划。
4.技术实现:运用数字媒体技术进行实现,包括动画制作、交互设计、视觉设计等。
5.测试和优化:对毕业设计进行测试和优化,确保其功能和性能符合要求。
6.展示和评价:将毕业设计展示给评委和观众,接受评价和反馈,并进行改进和优化。
在数字媒体艺术毕业设计中,学生需要注重创意和技术的结合,同时需要考虑市场的需求和趋势。
通过毕业设计,学生可以展示自己的才华和技能,同时也可以提高自己的实践能力和创新思维。
数字艺术系毕业设计报告撰写规范
7
8
专业班级:姓名:学号:
毕业设计任务书
工作计划
工作计划
毕业设计任务书
工作计划
工作计划
工作计划
工作计划
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
工作记录
各级标题格式如下:
第1章……(3号黑体,加粗)(一级标题居中)
1.1……(4号黑体,加粗)(二级标题左对齐)
1.1.1...(小4号黑体加粗)(三级标题左对齐)
(1)(四级标题空两格)
①(五级标题空叁格)
a(六级标题空叁个半格)
2.目录
目录生成到3级标题,目录序号使用阿拉伯数字:
第1章××××××××××…………………页码
(1)定义:关于密码学的几个基本概念定义如下:
明文(plaintext):作为加密输入的原始信息,用M表示。
加密算法:变换函数F。
密文(ciphertext):明文变换结果,用C表示。
加密通信模型如图1.1所示
图1.1一个加密的通信模型
Fig. 1.1An encryption communication model
2.课题设计综述;
3.指出设计课题难点和拟解决的关键问题;拟采取的方法及其可行性;预期目标;
4.按以下格式列出参考文献:
[1]作者、文章题目、期刊名、年份、期数、页码(期刊杂志类);
[2]作者、书名、出版单位、年份、页码(图书类);
[3]作者、文章名、网址、日期(网上资料类)。
三.开题报告一式二份,学生自留一份,交指导教师一份。
一、毕业设计用纸、印刷及装订
数字媒体艺术设计-毕业设计要求2017
数字媒体艺术设计-毕业设计要求2017数字媒体艺术设计(电艺)专业:(一)广告策划与设计:选择一种品牌或产品,以服务为内容进行其自身、环境、受众、竞争品牌等方面的市场调查分析,确定其品牌形象内容及广告定位、广告策略和媒介策略,进行以广告创意表现为主的视觉传播设计。
设计内容及具体要求:1、选题操作性要强,有明确的诉求和品牌概念。
撰写广告设计策划书,要求策划书具备系统性、全面性。
有特殊要求的学生必须经过指导教师同意(如概念策划)2、创作作品形式为以下两种:A、产品宣传系列广告或企业形象宣传系列广告媒体设计。
要具有组合媒体形态,符合所宣传品牌形象的特点和要求,具有较好的展示效果(主题画面应体现于实际媒体之上,或以展示等空间形式表现主题)。
媒介形式如:报纸杂志广告、招贴、网络广告、户外广告、实物展示等,根据传播策略及诉求需要自定。
创作作品数量为不少于3张,B、宣传样本设计产品宣传或企业形象宣传均可;不少于20P;开本自定,但不得小于A4;3、图形设计必须原创,若为图像效果,必须自行拍摄,禁止网络下载;4、提交喷绘或印刷成品或电子文件刻录光盘(存储为JPG或TIFF格式,150像素,CMYK模式);(二)画册设计A、主题概念画册设计,从观念、文本、图像、文字及制作手段都必须有独创性,不能大量使用现成资料。
选题观念独特,经过指导教师同意,可以独立作为毕业设计选题。
B、以系列画册为题材进行书籍整体设计,包括环衬、内页、正文版式、扉页、目录页、封面、护封等,要求整体结构合理和风格统一。
设计内容及具体要求:1、自选类别, 依不同选题采取合适的装帧装潢方式,创意要符合画册主题,提倡创新的书籍形式与装帧工艺,设计精装书籍一套或一个系列(三本以上)。
2、画册必须有封面、扉页、目录、版权页齐全,每本画册正文部分至少二十页并带有页码(其他页可用白页替代)。
3、实物制作完毕后,将每本画册的封面设计、立体展示效果及实物从不同角度和摆放方法拍摄的照片排版制成展板2张,附简短书籍的创意思路与装帧形式的设计说明。
《数字媒体艺术专业毕业设计说明》课程教学大纲
《数字媒体艺术专业毕业设计说明》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
通过本课程学习,使学生能够掌握数字媒体设计制作的基本原理,了解策划与创意、设计与制作、传播与运作等数字媒体设计完整的运作流程,具备从事数字媒体设计制作的基本技能。
通过本课程学习,使学生能够针对数字媒体的相关制作进行学术性研究与思考,并能够根据理论思考与学习研究进行归纳与总结,并形成学术论文。
通过本课程学习,使学生能够掌握数字媒体设计主流的表现形式和应用技法,熟悉目前国内数字媒体行业的生产制作内容、形式和设计主流方向,并在学习的过程中明确自身在行业中的从业方向和发展目标。
通过本课程学习,使学生能够拥有较高的艺术审美情趣,掌握数字媒体设计方案文本写作的能力。
通过本课程学习,使学生能够具备运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注:H代表课程目标对毕业要求的高支撑,M代表课程目标对毕业要求的中支撑,1代表课程目标对毕业要求的低支撑。
根据专业毕业设计说明的相关要求,指导教师自行编排课堂实践内容素材以及项目训练内容。
数字媒体艺术毕业实习及毕业设计 教学大纲
数字媒体艺术毕业实习及毕业设计(一)一、课程说明课程编号:190532Z11课程名称:毕业实习/Graduation Practice学时与学分: 3周/3先修课程要求:修完所有数字媒体艺术方向的课程适应专业:数字媒体艺术参考教材:无二、课程设置的目的意义毕业实习是数字媒体设计方向培养计划的重要组成部分,是实现本专业方向培养目标的重要阶段,是大学期间学生毕业前的最后学习和综合训练阶段,也是学习深化和提高的重要阶段,是学生学习与实践成果的全面总结。
围绕毕业设计课题进行调查研究,收集与毕业设计有关的资料情报信息,为毕业设计准备打下良好的基础。
其次是结合具体的设计课题内容下到设计企业或公司、广播电视台等进行调查研究,制定毕业设计方案。
毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动,根据艺术设计要把科学和艺术相结合、设计与技术相结合的专业特点,通过毕业实习,目的是使学生走出校门,面向社会,开阔视野,深入实际,接触生产企业设计单位、商品市场、博物馆、工艺美术单位、广播电视台等,学习正规设计单位的设计与管理经验,接受民族文化的熏陶与现代设计意识,提高眼界和鉴别能力。
三、课程的基本要求1、按学院毕业实习规定完成相关任务。
2、每个毕业实习小组或个人,要求至少参观考察艺术设计公司、动画设计公司或广播电视台单位三家以上;围绕毕业设计选题内容进行专项市场调研,有重点的收集资料、素材,为撰写实习报告和完成毕业设计做准备。
3、每个人都要求作好实习计划,确定具体日程安排,按计划进行实习,作好实习日记和参观访问、座谈等记录。
4、实习结束后,及时完成1500字以上的毕业实习考察报告(基本情况、收获、体会、感想等),连同实习笔记、速写、资料等给指导教师查看,作为考核实习成绩的主要依据。
四、课程的基本内容以及重点难点在学院毕业设计总体要求的基础上,根据数媒专业的特色特制定以下要求:1、实习内容:。
为今后适应设计工作奠定基础。
参观博物馆、艺术馆、文化古迹、提高民族文化意识,。
数字媒体艺术毕设方案
数字媒体艺术毕设方案
数字媒体艺术是一门涉及多个领域的学科,包括计算机科学、艺术设计、音乐、影视等。
数字媒体艺术毕设方案需要结合这些领域的知识,以创新的方式呈现出数字媒体艺术的魅力。
毕设方案需要确定一个主题或者一个创意点。
例如,可以选择数字艺术与环境保护的结合,设计一个数字艺术作品,通过数字媒体的手段呈现出环境保护的重要性。
或者可以选择数字艺术与人工智能的结合,设计一个数字艺术作品,通过人工智能的算法生成艺术作品。
毕设方案需要确定使用的技术和工具。
数字媒体艺术需要使用多种技术和工具,例如计算机编程、3D建模、音乐制作等。
毕设方案需要根据主题或者创意点确定使用的技术和工具,并且需要考虑技术和工具的可行性和实用性。
毕设方案需要确定作品的呈现方式和展示方式。
数字媒体艺术作品可以通过多种方式呈现和展示,例如数字展览、虚拟现实、互动装置等。
毕设方案需要根据主题或者创意点确定作品的呈现方式和展示方式,并且需要考虑作品的观众群体和展示场所。
数字媒体艺术毕设方案需要结合多个领域的知识,以创新的方式呈现出数字媒体艺术的魅力。
确定主题或者创意点、使用的技术和工具、作品的呈现方式和展示方式是毕设方案的关键点,需要认真考
虑和设计。
数字媒体艺术专业规范- 数字媒体艺术专业(数字游戏设计方向)本科专业规范
数字媒体艺术专业规范目录前言 (3)数字媒体艺术专业(数字影视制作方向)专业规范 (6)一、历史、现状及发展方向 (6)1. 历史背景 (6)2. 发展现状 (7)3. 发展方向展望 (8)二、培养目标及培养规格 (9)1. 培养目标 (9)2. 培养规格 (10)三、教育内容和知识体系 (11)1. 理论依据 (11)2.总体框架 (12)3. 知识体系 (12)4. 课程体系 (13)5. 实践教学内容 (15)四、办学条件 (16)1. 师资力量 (16)2. 教材 (17)3. 图书资料 (18)4. 实验室 (18)5. 实习基地 (19)6. 教学经费 (19)五、主要参考指标 (20)1. 培养方案 (20)2. 师资队伍 (20)3. 教学条件 (21)4. 实践教学 (21)六、附录 (22)数字媒体艺术专业(数字影视制作方向)课程简述 (22)数字媒体艺术(网络媒体设计方向)本科专业规范 (30)一、发展历史及现状 (30)二、培养目标和规格 (31)1. 人才培养目标 (31)2. 人才培养规格 (31)三、教育内容和知识体系 (32)1. 人才培养的教育内容及知识结构的总体框架 (32)2. 知识体系 (34)3. 课程体系 (35)4. 实践教学内容及体系 (38)四、办学条件 (39)1. 师资力量 (39)2. 教材 (40)3. 图书资料 (41)4. 实验室 (42)5. 实习基地 (42)6. 教学经费 (42)五、制定本专业规范的主要参考指标 (43)1. 培养方案 (43)2. 师资队伍 (43)3. 教学条件 (44)4.实践教学 (44)六、附录 (45)数字媒体艺术(网络媒体设计方向)专业课程描述 (45)数字媒体艺术(数字游戏设计方向)本科专业规范 (54)一、历史、现状及发展方向 (54)1. 主干学科概况 (54)2. 数字游戏设计教育的发展趋势 (55)二、培养目标和规格 (57)1. 人才培养目标 (57)2. 人才培养规格 (57)三、教育内容和知识体系 (58)1. 人才培养的教育内容及知识结构的总体框架 (58)2. 知识体系 (59)3. 课程体系 (60)4. 实践教学内容及体系 (62)四、办学条件 (64)1. 师资力量 (64)2. 教材 (65)3. 图书资料 (65)4. 实验室 (66)5. 实习基地 (66)6. 教学经费 (66)五、制定本专业规范的主要参考指标 (66)1. 本科学制与学位 (67)2. 在校总周数 (67)3. 总学分 (67)4. 各课程模块的学分比例 (67)5. 学时与学分的折算办法 (68)六、附录 (69)数字游戏设计专业核心课程简述 (69)前言当今信息时代的巨大变化,为我国文化创意以及数字艺术产业的发展带来了良好的环境,同时也极大地推动了学术界及相关学科的发展,尤其是与艺术创作和数字制作技术相关的数字媒体艺术专业。
2017级数字媒体艺术设计专业人才培养方案.
咸宁职业技术学院三年制高职业教育数字媒体艺术设计专业(统招类)(2017级)人才培养方案院(部):人文艺术学院教研室:数字媒体艺术设计二O 一六年九月一、专业基本信息1、专业名称(专业代码):数字媒体艺术设计专业(650104)2、招生对象:普通高中毕业生、职业高中毕业生、中职毕业生3、学制与学历:三年全日制专科二、培养目标本专业立足咸宁,面向湖北省区域,服务数字媒体制作与传播行业(产业、企业),适应摄影摄像、影视后期制作、传媒策划等工作岗位需要,培养具有良好职业道德和现代传播理念,具备影视多媒体制作的综合职业能力,以适应在艺术领域创业,并能够适应时代与可持续发展技术技能人才为培养的总体目标。
培养具有创新精神和创业能力的,能在数字媒体业从事媒体制作一线工作的技术技能型人才。
三、人才培养规格1、就业岗位(群)数字媒体艺术设计专业人才就业岗位(群)与技能证书分析表2、人才规格本专业所培养的人才应具有以下素质、知识与能力:(1)素质目标具有责任意识、团队意识与协作精神;具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
(2)知识目标掌握从事本专业必需的文化基础知识,包括:政治理论、传媒政策与法规、英语、高职应用语文、计算机应用基础、体育运动理论和技能、职业规划与就业指导、军事理论等;掌握从事本专业必需的文化艺术、审美、传播等知识,包括:设计基础、影视造型艺术、影视作品赏析与写作、咸宁文化与影视创意、影视传播学、新媒体概论等;掌握数字媒体设计方面的知识,包括:摄影、摄像、影视录音技术、非线性编辑、电视画面编辑、影视后期制作AE、三维动画制作等;掌握传媒策划基础理论和现代信息技术方面的知识,包括:广告策划与创意、电视节目策划、平面图形编辑技术与制作等。
(3)能力目标具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力,艺术修养与审美能力。
取得与本专业工种相关的1个中级以上职业资格证书;在具备基础摄影摄像技能,和综合摄像、影视后期制作以及传媒策划的核心技能的基础上,在电视频道栏目包装、新媒体节目制作等方面进一步提升技能。
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数字媒体艺术设计(电艺)专业:
(一)广告策划与设计:
选择一种品牌或产品,以服务为内容进行其自身、环境、受众、竞争品牌等方面的市场调查分析,确定其品牌形象内容及广告定位、广告策略和媒介策略,进行以广告创意表现为主的视觉传播设计。
设计内容及具体要求:
1、选题操作性要强,有明确的诉求和品牌概念。
撰写广告设计策划书,要求策划书具备系统性、全面性。
有特殊要求的学生必须经过指导教师同意(如概念策划)
2、创作作品形式为以下两种:
A、产品宣传系列广告或企业形象宣传系列广告媒体设计。
要具有组合媒体形态,符合所宣传品牌形象的特点和要求,具有较好的展示效果(主题画面应体现于实际媒体之上,或以展示等空间形式表现主题)。
媒介形式如:报纸杂志广告、招贴、网络广告、户外广告、实物展示等,根据传播策略及诉求需要自定。
创作作品数量为不少于3张,
B、宣传样本设计
产品宣传或企业形象宣传均可;不少于20P;开本自定,但不得小于A4;
3、图形设计必须原创,若为图像效果,必须自行拍摄,禁止网络下载;
4、提交喷绘或印刷成品或电子文件刻录光盘(存储为JPG或TIFF格式,150像素,CMYK 模式);
(二)画册设计
A、主题概念画册设计,从观念、文本、图像、文字及制作手段都必须有独创性,不能大量使用现成资料。
选题观念独特,经过指导教师同意,可以独立作为毕业设计选题。
B、以系列画册为题材进行书籍整体设计,包括环衬、内页、正文版式、扉页、目录页、封面、护封等,要求整体结构合理和风格统一。
设计内容及具体要求:
1、自选类别, 依不同选题采取合适的装帧装潢方式,创意要符合画册主题,提倡创新的书籍形式与装帧工艺,设计精装书籍一套或一个系列(三本以上)。
2、画册必须有封面、扉页、目录、版权页齐全,每本画册正文部分至少二十页并带有页码(其他页可用白页替代)。
3、实物制作完毕后,将每本画册的封面设计、立体展示效果及实物从不同角度和摆放方法拍摄的照片排版制成展板2张,附简短书籍的创意思路与装帧形式的设计说明。
7、提交形式为实物,并提交电子文件,刻录光盘(存储为JPG或TIFF格式,150像素);
(三)企业形象设计(VI设计)
自选一个企业品牌,依据其企业理念(MI)、市场调查等进行视觉形象之别系统的设计(VI 设计)不少于40P,打印不小于A4,装订方式自定。
设计内容及具体要求:
市场调研报告,包括企业文化背景分析、产品具体情况分析、消费者具体情况分析、市场运营情况分析、总结定位。
市场调研报告不得少于1200字,装订于VI手册中。
企业形象设计手册,包括封面、书脊、扉页、目录、市场调研报告、基础设计部分、应用部分、封底。
3、基础设计部分:基础系统设计内容完善,制作标准,符合行业规范;
设计内容及要求:
(1)标志创意、设计草图及设计说明;
内容:5个标志方案(从中选出一个最后确定方案);
要求:
A.5个方案的创意来源、创意资料;
B.从雏形到完善的演变过程稿;
C.手绘原稿扫描;
(2)其它基础设计项目规范、全面;
4、应用设计系统部分:
设计内容及要求:应用系统的开发应与所选选题行业性质相符合,不同行业性质具有不同的开发应用。
灵活把握。
(1)根据企业性质选择适合应用项目;
(2)包装系统和广告系统要求项目设计规范、全面;
(3)附实际设计效果,禁止使用网络下载模板。
5、封底:设计作者姓名、项目名称、指导教师、完成时间。
6、提交喷绘或印刷成品和电子文件并刻录光盘。
(四)广告(招贴、海报)设计
以自选主题为创作对象,进行广告设计创作,包括商业广告和公益广告。
设计内容和具体要求:
创意独特新颖,必须自行创意,严禁抄袭。
所需图像或图形需自行拍摄或电脑软件制作,严禁网络下载素材直接使用。
手绘或电脑制作多组创意方案,择优定案,系列设计不少于6幅。
毕业设计作品集一本,主要包括封面、封底、目录、设计说明、方案草图、成品效果图等,全硬质封面、封底,并设计版面,彩色打印。
(五)产品拍摄
总体要求:
通过数字媒体和数码技术手段进行视觉传达设计的艺术实践。
即本毕业设计主要是针对数字媒体的应用,以及主要通过数字化手段实现设计意图。
选题方向及要求:
选题指导方向为两大类,分别包含子类别,可任选其一。
(学生如有其它意愿,在遵循总体要求的前提下,亦可另行选题,但须经指导老师和系部审核同意。
)
(六)网站整体设计
从网站的整体策划到包装、制作必须设计文件齐全,最终制作成一个创意新颖、成熟完备的网站;(需要所有过程材料)
需包含一定的动态设计元素,如动态广告条、嵌入视频、动画等;
原则上不能少于5个有效页面链接。
网页数量不少于5个子页面,不少于3个网页动画。
(分辨率为1024×768像素)
三、毕业设计效果要求
1. 设计能充分表现设计的主题,达到设计目的,视觉效果统一;
2. 设计作品内容和数量符合要求,制作精美;
3. 设计创意与表现手法独到,视觉吸引力强;
4. 设计作品展示效果风格独特;
5. 设计方案能体现时代新精神和新审美;
6.以立体形式(模型)体现作品的:每件作品规格不超过1000mm×1000mm×1000mm,同时必须递交以平面形式表现的作品(展板),要求与A相同。
7.所有设计作品必须以纸质或远程电子形式递交。
纸质内容包括毕业设计信息表(设计作品缩样、名称、作者、班级、学号及指导教师姓名)。
毕业设计信息要求应用海报设计封面;光盘内容包括毕业设计电子文件(毕业设计信息表、设计作品输出文件、设计作品源文件、展示招贴输出文件、展示招贴源文件,输出文件为JPEG格式,精度300dpi;源文件为PSD.CDR.AI.格式,并保留图层与矢量图页面)。
毕业生每人一个文件夹,文件夹名为“学号姓名”,文件名为“学号姓名作品名”,按班级归档刻录光盘,统一由教研室存档。
以上规范各毕业创作指导教师请务必督促所带毕业生严格执行。
8.不论何种选题,何种创意作品(网页制作除外),以图片效果和文字展示统一制作成PPT 电子演示文稿形式,包括作品的主题、选题的来源、创意的说明、作品的多角度效果展示;首页标注作品主题、姓名、班级。
具体内容依选题不同而有变化。
要求思路清晰,PPT文稿展示条理明确、内容完善能详细说明创意设计等问题。
9.班主任组织班长或班干以班级为单位统一在规定时间内收集毕业设计作品以电子稿形式(或刻录光盘形式)提交各专业教研室。
四、毕业设计操作流程与时间安排
(1)第四学期第18周进行毕业创作动员报告会,确定学生创作指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求;进入正常的毕业设计创作;
(2)第五学期第18周6月底上交毕业作品及创作答辩、毕业设计作品展览。
答辩时间与地点:
五、答辩方式:
1、学生个人进行创作介绍与阐述,运用多媒体形式进行、答辩时可面对作品阐述或以网络视频形式(2-3分钟)
2、答辩委员会成员提出与作品有关的问题进行质询;
六、设计作品评分标准
指导教师:设计作品占40%
创作答辩:答辩占30%
评分小组:采分占30%
数字艺术分院数字媒体艺术设计专业教研室
2017年3月3日。