新教科版五年级科学下册《第三单元 时间的测量》复习试卷含答案
五年级科学下册第三单元《时间的测量》重点练习题合成及答案
小学科学五年级下册第三单元复习题《时间的测量》A科学概念1.“时间” 有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔即时长。
2.在不同的情况下，我们对相同时间指时长的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的3.时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
4.长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。
5.计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
B目标测试题一、填空题1.在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位（天）。
2.我国古代把一昼夜分为（ 12 ）个时辰，每个时辰相当于现在的（ 2 ）小时。
3.日晷是测量（时间）的工具。
4.（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的（等时性）原理来计时工具5.古代的水钟分为（泄水型水钟）（受水型水钟），都是根据水量的变化制成的。
6.写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：（鸡打鸣）、（打更）、（沙漏）、（铜壶滴漏）、（沙漏）。
7.在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。
容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。
8.（日晷）是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的变化计时的9.同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据（等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。
10.注意摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到（摆锤重心）的距离。
11.我国现在统一使用的时间是（北京时间）。
12.设计时钟时要诀在于让（指针）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（摆锤）控制与齿轮相连的的（指针）运转的。
13.计时器的组成：（齿轮控制器）、（支轴）、（长针短针）、（摆锤）、（齿轮）、（垂体）。
齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。
设计一个分钟的计时器，可以制成（水钟）、（摆钟）等。
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》测试卷两份
科学五下第三单元《时间的测量》测试卷两份班级：姓名：1. 在远古时代，人们利用天上的太阳来计时，日出而作日落而息，自然而然形成了人类最早使用的时间单位（）。
[单选题] *A.天(正确答案)B.时辰C.小时2. 阳光下物体影子的---------、----------会慢慢发生变化，--------是根据日影移动规律制成的计时器。
[单选题] *A.长短、方向、日晷(正确答案)B.长短、位置、日晷C.位置、方向、日晷3. ---------的出现大大提高了计时的精确度。
[单选题] *A.水钟B.机械摆钟(正确答案)4. --------是人类根据在一定的装置里水能保持稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具，它具有--------[单选题] *和--------两种类型。
A.水钟、受水型、泄水型(正确答案)B.水钟、入水型、外泄型C.泄水型水钟、泄水型、受水型5. 人们根据摆的--------原理制成了摆钟，调节-----的长度可以改变摆动的速度。
[单选题] *A.等时性、摆锤B.等时性、摆绳C.等时性、摆长(正确答案)6. 我们在做滴漏实验中，如果10分钟滴下10毫升水，那么经过20分钟，可能滴下的水量为（）。
[单选题] *A.小于20毫升(正确答案)B.大于20毫升C.20毫升7. 下午5时，在阳光下杆长与影长的关系是（）。
[单选题] *A.杆长大于影长B.杆长等于影长C.杆长小于影长(正确答案)8. 水钟是古代的一种计时工具，它与（）的计时原理是一样的。
[单选题] *A.日晷B.沙漏(正确答案)C.机械钟9. 伽利略最早发现了（）。
[单选题] *A.水滴的等时性B.单摆的等时性(正确答案)C.光影的等时性10. 在摆绳相同的基础上，下列摆摆动速度最快的是（）。
[单选题] *A.摆锤在摆绳的上面(正确答案)B.摆锤在摆绳的中间C.摆锤在摆绳的下面11. 一只摆钟摆了一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（）。
教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》平时复习巩固练习题(一)
教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》平时复习巩固练习题（一）教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》测试题（一）【强化练习】学生姓名家长检查签字【】老师评价一、填空题（共40分）1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的工具。
2、（）是根据太阳与（）的关系制成的古老（）。
3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（）和（）两类。
4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与（）有关，与（）无关，与（）无关。
5、（）的出现大大提高了时钟的精确度。
6、在时钟发明之前，古人是用（）、（）来计量时间。
7、人类最早使用的时间单位是（）。
8、古埃及人把天空划分为（）个星座，利用星座来计算时间。
9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的（）、（）会慢慢地发生变化。
10、在一定的装置里，水能保持以（）的速度往下流，人类根据这一特点制作出（）用来计时。
11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度（）一些。
12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而（），从而测出过去了多少时间。
13、通过一定的装置，流水能够用来（），因为（）能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流。
14、（）的出现大大提高了时钟的（）。
15、摆是由（）和（）两部分组成。
16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是（）的。
17、同一个摆，摆绳越()摆动越( )，摆绳越( )摆动越( )。
18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的（）有关系，木条越（）摆动得越慢。
19、垂体时钟是利用下垂物的（）来转动齿轮。
20、机械摆钟的主要部是：（）、（）、（）和（）。
二、判断题（共20分）1、（）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
2、（）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
3、（）金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是没有影响的。
教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量测试卷（解析版）小学教学资料
五年级下册科学第三单元时间的测量一、课堂练习题1 时间有时是指__________，有时则表示一个_________（即时长）。
【答案】 1 某一时刻 2 时间间隔【解析】【详解】“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。
在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
2 钟表以_________计量时间，钟面上的秒针每转动_________，表示时间流逝了_________，秒针转动一圈则表示时间流逝了_________。
【答案】 1 时、分、秒 2 一格 3 1秒钟 4 1分钟【解析】【详解】钟表以时、分、秒计量时间，钟表的表盘上有长短粗细不同的三根针，最短最粗的是时针，转动一圈表示时间过去了12个小时，略长略粗的是分针，转动一圈表示过去了60分钟，最长最细的是秒针，转动一圈表示时间流逝了一分钟。
3 在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以_________在延伸的。
【答案】不变的速度【解析】【详解】时间以不变的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。
心情愉快时，感觉时间过得快；心情焦急、烦燥时，感觉时间过得慢。
在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
4 在远古时代，人类用天上的_________来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——_________。
古埃及人把天空划分为_________星座，并利用星座来计算时间。
古埃及人把夜晚确定为_________小时。
我国古代把一天分为_________个时辰，每个时辰相当于现在的_________个小时。
我国现在采用的统一时间叫_________。
【答案】 1 太阳 2 天 3 36 4 12 5 12 6 27 北京时间【解析】【分析】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。
小学五年级下册科学试题 第三单元 时间的测量 教科版（含答案）
五年级下册科学第三单元时间的测量一、课堂练习题1时间有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔即时长。
2钟表以时、分、秒计量时间,钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了1秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了1分钟。
3在不同的情况下,我们对相同时间时长的主观感受会不一样,但时间是以不变的速度在延伸的。
4在远古时代,人类用天上的太阳来计时。
日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。
古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间。
古埃及人把夜晚确定为12 小时。
我国古代把一天分为12 个时辰,每个时辰相当于现在的 2 个小时。
我国现在采用的统一时间叫北京时间。
5阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
日晷与圭表是利用日影测量时间的计时仪器。
6在一定的装置里,水能保持以固定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时。
7滴漏滴水时,水滴的速度先快后慢,我们可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。
滴漏的滴水速度与漏水孔的大小, 滴漏中的水位有关。
一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,为“泄水型”水钟;另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满,为“受水型”水钟。
9 摆钟的出现提高了时钟的精确度。
10摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据单摆的等时性,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。
影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短, 伽利略证实了这一点。
11摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。
同一个摆,摆绳越长,摆动越慢;摆绳越短,摆动越快。
12摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤轻重和摆幅大小无关。
13摆的长度不等于摆绳的长度, 摆长是指支架到摆锤重心的距离。
是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。
二、课内实验探究材料:300毫升的塑料瓶、100毫升和300毫升的量筒、铁架台、签字笔、针、透明水杯、剪刀、水等。
实验步骤:实验一:测量流出100毫升水所用的时间。
1将塑料瓶的底部剪去,然后在瓶盖上扎一个小孔。
教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量测试卷(解析版)
五年级下册科学第三单元时间的测量检测卷一、填空题（每空1分，共10分）1. 远古时代，人们日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——_____________。
【答案】天【解析】【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。
很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。
当时的计时工具被称为日晷或太阳钟，在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位：天。
2. 日晷上的晷针随时间的变化，其影子的____和_____会发生变化。
【答案】(1). 长短(2). 方向【解析】【详解】日冕上的冕针会随着时间的变化而变化，影子的方向以及长短全都会发生改变。
日冕是根据影子随时间的长短变化规律工作的。
3. 钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一圈表示时间流逝了_____________，下图的时钟显示的时间是_____________。
【答案】(1). 1分钟(2). 10时10分【解析】【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针每转动一圈表示时间流逝了1分钟，分针转动一圈则表示时间流逝了1小时。
下图的时钟显示的时间是10时10分。
4. 人类计时工具的发展经历了漫长的探索过程。
日晷、摆钟、水钟这三种计时工具，精确度从简单到精细排序为_________、_________、__________。
【答案】(1). 日晷(2). 水钟(3). 摆钟【解析】【详解】计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，人类计时工具计时越来越精确的是日晷--水钟--摆钟。
5. 古代人们常常利用___________来计时，日晷（如图）就是利用晷针影子的移动进行计时的。
五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》 教科版 含答案
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点：1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。
2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。
心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。
易错题：时间流逝的速度是（）。
A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案：B。
第2课太阳钟复习知识点：1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。
人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。
2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
（说明：但夏季实际上大约有8个小时）3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。
时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰（chén）7-9点巳（sì）9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉（yǒu）17-19点戌19-21点亥21-23点2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。
第3课用水测量时间1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。
“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上）2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。
3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。
新教科版五年级科学下册《第三单元时间的测量》复习试卷含答案
教科版小学五年级下册科学第三单元测试题附参考答案学校：班级：姓名：计分：一、填空（每格2分，共40分）1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。
3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。
8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。
9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
（）的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。
（）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（）3、中午时，太阳的影子是最长的。
（）4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
（）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（）6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）三、选择（每题2分，共20分）1、摆的快慢与（）无关。
A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。
教科版(2001)五年级下册五年级科学三单元时间的测量复习资料(含科学实验)
第三单元时间的测量—、基础知识1、在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
2、在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然成了人类最早的时间单位——天。
3、阳光下物体影子长短、方向会慢慢发生变化。
一天中阳光下物体的影子长短的变化规律是由长变短再变长，影子方向的变化规律是由西向北再向东移动。
4、日晷是利用光影的变化来计时的，由晷面和晷针组成，是古代利用光影来计时的工具。
5、圭表是利用表影长度随太阳光照射角度变化而发生变化来计时的。
由圭和表组成。
是古代用来测量季节和年的仪器。
6、我国古代的水钟有受水型和泄水型两种。
水在一定的装置里，水能保持稳定的速度往下流，因此，通过水量的变化就能确定经过的时间。
7、水滴以固定的速应滴入圆筒，使浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
制作水钟必须解决的问题是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流。
8、我们可以通过控制滴漏的速度，使水钟计时更加准确。
9、影响我们制作的水钟计时准确的因素有容器的形状和滴水速度不固定等因素。
10、一个简单的摆是由摆锤和摆绳构成。
11、摆往返一次所用的时间总是相等的。
这就是摆的等时性。
12、1656-1657年，荷兰科学家惠更斯造出了一座带摆的时钟。
13、摆钟是根据摆的等时性原理制成的。
摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
14、摆的快慢与摆锤的轻重无关，与摆线的长短有关，摆线越长，摆动越慢。
15、摆线的长度不等于摆长，摆的摆长是摆的固定点到摆锤重心的距离，摆的快慢与摆长有关，摆长越长，摆动越慢。
16、在其它因素相同的情况下，摆锤越短，摆动越快。
17、摆的快慢与摆锤重心有关，摆锤重心离摆的固定点越近，摆动的越快。
18、垂体时钟是利用摆来计时的一种摆钟。
它是利用下垂物的重力来转动齿轮，当垂体所受到的重力转动齿轮时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制转动的齿轮。
19、金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速度就越快。
教科版五年级下册科学第三单元 时间的测量 测评卷(含答案)
第三单元测评卷时间:60分钟满分:100分一、填空题。
(每空1分，共23分)1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，自然而然成了人类最早使用的时间单位——________。
2.古埃及人把夜晚划分为_______个小时。
我国古代则把一天分为_______个时辰。
3.钟表以________、分、_________为单位来计量时间。
4.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个__________。
在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会_________，但时间是以_________的速度在流逝。
5.阳光下物体影子的________、________会慢慢地发生变化。
________是根.据日影移动规律制成的计时器。
6.________的出现大大提高了时钟的精确度。
7._________是人类根据在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具。
它有_________和_________两种类型。
8.根据摆的________原理，人们制成了摆钟。
调节________的长度可以调节摆的摆动快慢。
9.在做滴漏实验时，随着水量的减少，水滴下的速度变________。
10.通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_________有关，与________无关，与_________无关。
同一个摆，摆绳越长，摆动越________：摆绳越短，摆动越________。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“X”)(10分)1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
( )2.在做每分钟能摆几次的实验中，摆的快慢与摆幅的大小没有关系( )3.摆具有保持摆动方向不变的特点。
( )4.水钟又叫刻漏，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
( )5.中国古代晚上计时常用五更法。
平常我们说的三更是指凌晨三点至五点。
( )6.除了滴水，一炷香、一根蜡烛都可以用来计时。
教科版五年级科学下册第三单元--时间的测量复习资料
第三单元时间的测量复习资料（科学五下）1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。
2、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。
3.借助自然界(有规律运动的事物或现象)，我们可以估计时间。
4、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。
日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。
5、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。
（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影方向和长度变化）制成的（计时器）。
6.古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
7.古埃及人把夜晚确定为（12）个小时，但夏夜实际上大约有8个小时。
8.我国古代把一天分为（12）个时辰。
9.每个时辰是现在的_两_小时，从夜间十一时起算，_23_时至_凌晨1__时为子时；一时至三时为_丑_时。
三更半夜是指23点至1点。
日晷1.日晷是我国古代用日影测量时间的一种计时仪器。
2.日晷由晷针和晷面组成的，是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。
3.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的方向、长短也会慢慢发生变化。
4.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自西向东移动的。
水钟1.古代人们还曾经利用流水来计时，水钟又叫刻漏，古代水钟有泄水型水钟、受水型水钟等类型。
★2.在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。
3.水钟是根据滴水的（等时性）原理来计时的工具。
★4.影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的速度（水位的变化会影响滴水的速度）等。
★5.我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
★6.用流水来计时主要要解决（水流速度）摆钟1.写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：蜡烛钟、水钟、沙漏。
2.随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。
新教科版五年级科学下册《第三单元 时间的测量》复习试卷含答案(5)
教科版科学五年级下册第三单元测试题班级姓名一、我会填。
（35分）1、太阳钟是根据___________ 来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用来计量时间的，一般可分为________ 和_________ 两种类型。
3、我国古代把一昼夜分为个时辰，每个时辰相当于现在的个小时。
4、我国采用的统一时间叫。
5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得，摆长短，摆得。
6、钟表是以、、来计量时间的。
7、日晷是用来计量时间的。
8、单摆具有性。
9、人类发明了，大大提高了计时的精确度。
二、判断。
（30分）1.摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
（）2.时间流逝的速度是有快慢的。
（）3.世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（）4.午时三刻表示中午11点到下午1点。
（）5.钟面上的秒针每一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝了一分钟。
（）6.钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
（）7.摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。
（）8.我一分钟能跑1000米。
（）9.在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。
（）10.在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
（）三、选择。
（24分）1.如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。
（）A、伸长摆绳B、缩短摆绳C、增加摆锤重量D、减轻摆锤重量2.影响摆快慢的因素是…………………………（）A、摆锤的重量B、摆绳的长度C、摆动的幅度3.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………（）A、日晷B、浑天仪C、滴漏4.子夜是指……（）A、晚上9点到11点B、晚上11点到凌晨1点C、凌晨1点到2点5.（）的出现，大大地提高了时钟的精确度。
A．日晷B．水钟C．摆钟6.在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（）。
A．24小时B．12小时C．1小时7.我们科学课一节课的时间是（）。
A．35分钟B．40分钟C．50分钟8.用流水来计时主要解决（）A．水流速度B．水流量C．水质的处理9.一天中，阳光下物体影子的长短会经历（）的变化过程。
教科版小学科学五年级下册第三单元测试题(有答案)
教科版小学科学五年级下册第三单元测试题(有答案)教科版小学五年级下册科学第三单元测试题一、填空1.钟表以小时、分钟、秒钟单位来计量时间。
在远古时代，人类用天上的太阳来计时，小时就成了人类最早使用的单位。
2.古埃及人把夜晚确定为12小时。
3.设计时钟时要诀在于让摆锤以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用发条控制与齿轮相连的摆轮运转的。
4.阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据太阳制成的计时器。
5.人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作水钟用来计时。
6.同一个单摆每摆动一次所需的时间是相等的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
8.古代的水钟有漏水水钟和受水水钟。
9.虽然像日晷、水钟以及沙漏、蜡烛等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
发条钟的出现提高了时钟的精确度。
二、判断1、时间的流逝有快慢的。
√2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
√4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
√5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
√6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
×7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
√8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
×9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
√10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
√三、选择1、摆的快慢与摆的形状无关。
3、中午时，太阳的影子是最长的。
√A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是日晷。
A、日晷B、滴漏C、浑天仪3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是听广播报时。
五年级下册科学单元总结复习试卷第三单元总结复习时间测量教科版
教科版科学五年级下册第三单元测试题〔附答案〕班级-------------- 姓名-------------一、我会填。
〔36 分〕1、太阳钟是依照〔日影长度〕来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为〔泄水型〕和〔受水型〕两各种类。
3、我国古代把一昼夜分为〔 12 〕个时辰，每个时辰相当于现在的〔 2 〕个小时。
4、我国采用的一致时间叫〔北京时间〕。
5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得〔慢〕，摆长短，摆得〔快〕6、钟表是以 ( 时 ) 、 (分) 、 (秒) 来计量时间的。
7、日晷是用 (日影方向变化 ) 来计量时间的。
8、单摆拥有 (等时性) 性。
9、人类创立了 (摆钟 ) ，大大提高了计时的精确度。
二、判断。
〔24 分〕1、摆钟摇动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
〔×〕2、时间流逝的速度是有快慢的。
〔×〕3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
〔×〕4、中午三刻表示中午 11 点到下午 1 点。
〔√〕5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。
〔√〕6、钟摆每来回摇动一次的时间是相等。
〔√〕第 1 页7、摆锤的重量越大，每分钟摇动来回次数越少。
〔×〕、8、我一分钟能跑 1000 米。
〔×〕9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。
〔√〕10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
〔×〕1 1、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上 500 毫升的水，瓶中的水滴的速度向来是相同的。
〔×〕12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不正确。
〔×〕13、指南针是一种利用光影来计时的工具。
〔×〕14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。
〔√〕15、在使用自制的日晷时，放置的方向必然要正确。
〔√〕16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不平均的问题。
教科版小学科学五年下册第三单元考试测试卷及答案 共四套《时间的测量》
样，但时间是以不变的速度在延伸的。（√）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，
一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（√）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术 的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（√）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（×） 5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一 定的时间内以稳定的速度往下流。（√） 五、看图填空题。 1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？ 摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩 ），可以卡在齿轮中间，以便控 制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤 ）相连。当摆锤来回摆动 时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可 以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针 转动。 摆锤在（最右边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。摆锤 摆到（最左边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会 让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续 转动。当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长 针部分的倒钩又卡住齿轮。
我可以（ A ）
A、加长摆线
B、缩短摆线 C、加大摆幅
25、下面三个摆的摆动速度快慢为（ B ）
甲
乙
丙
A、甲＞乙＞丙 B、丙＞乙＞甲
四．我会制作
C、相等
利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时 10 分钟的水钟。
（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）
材料：2 个塑料瓶、水
步骤：分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部，将去掉下部的瓶盖
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的
6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更
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教科版小学五年级下册科学第三单元测试题附参考答案
学校：班级：姓名：计分：
一、填空（每格2分，共40分）
1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。
3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。
8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。
9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
（）的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断（每题2分，共20分）
1、时间的流逝有快慢的。
（）
2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（）
3、中午时，太阳的影子是最长的。
（）
4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
（）
5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（）
6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）
7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）
8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）
9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）
10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）
三、选择（每题2分，共20分）
1、摆的快慢与（）无关。
A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状
2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。
A、日晷
B、滴漏
C、浑天仪
3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。
A、与同学对表
B、听广播报时
C、自己估测
4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（），下午的影子慢慢变（）。
A、短
B、长
C、居中
5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
这是（）水钟。
A、受水型
B、泄水型
6. 用流水来计时主要解决（）
A 、水流速度B、水流量C、水质的处理
7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。
A 漏水孔的大小 B容器的颜色 C滴漏中的水位
8. 我国古代把一天分为（）时辰。
A、36 B 、24 C、12
9、下列计时工具精确度最高的是（）
A 、日晷
B 、机械钟C、水钟
10. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）
A 、日晷B、蜡烛C、滴漏四、实验操作：
四、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关（2分）（2）研究需要的材料有：（2分）
（3）研究的方法和步骤：（16分）
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第三单元：答案
一、1、时、分、秒、天2、12 3、指针、摆锤、指针4、光影5、水钟6、相等7、慢、快8、泄水型、受水型9、日晷、水钟、燃油钟、沙漏、摆钟
二、1、×2、√ 3、×4、√5、√6、√7、√8、×9、√10、√
三、1、C2、A 3、B4、A、B5、B6、A7、B8、C9、B10、B
四、（1）摆长
（2）铁架台、细绳、摆锤、
（3）先用一定的绳长栓住摆锤摆动三次，记录每次摆动的次数；
再用两倍声场栓住摆锤摆动三次，记录每次摆动的次数；
比较记录结果：摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。