二年级下册科学第二单元《1.观察我们的身体》教学设计部编

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1.观察我们的身体

【教学目标】

科学概念目标

1．我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。

2．身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。 科学探究目标

1．能够观察并描述身体的外部结构。

2．能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。

科学态度目标

1．能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。

2．能够如实描述自己的观察结果。

科学、技术、社会与环境目标

能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。

【教学重难点】

重点：能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。

难点：能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。

【教学准备】

为学生准备：白纸、彩笔。

教师准备：班级记录单、人体结构图。

【教学过程】

一、聚焦

1．看图认动物。

让学生观察图片，说出这些动物的名字，并说说自己的理由。

设计意图：在一年级时，学生观察过动物的身体特点，剪影图能帮助学生迅速找到动物外形的基本特点，同时这也是本课学习认识人的身体基本结构的方法。

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．谈话：同学们在一年级时，就认识了很多动物，通过观察了解了它们的