2018届中考化学(人教版)总复习教材过关课件：第一单元 走进化学世界 (共38张PPT)
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人教版初中化学中考复习课第一单元走进化学世界课件
变化，变化的主要是微粒间的 改变，变成了其他物质的粒子。
间隔。
通常在形态等方面发生改变， 常表现为_颜__色__改__变___、放__出__气__体__、
有时也会伴随着颜色变化、发 _生__成__沉__淀_等现象及吸热、放热、
光、吸放热的现象。
发光等能量变化
化 学 变 化 和 物 理 变 化 往 往 同 时 发 生 ， 化 学 变 化 过 程 中 _一__定___
人教版初中化学中考复习课 第一单元 走进化学世界 课件（36张PPT）
【回归课本，梳理知识】
课题3.走进化学实验室
一、常用仪器的识别
[注意] 不要写错别字！
分类
仪器
反应 仪器
能直 接加
热
间接 加热
试管
蒸发皿
燃烧匙
烧杯 烧瓶 锥形瓶
人教版初中化学中考复习课 第一单元 走进化学世界 课件（36张PPT）
均匀受热，防止局部温度 过高，液体向四周飞溅
人教版初中化学中考复习课 第一单元 走进化学世界 课件（36张PPT）
人教版初中化学中考复习课 第一单元 走进化学世界 课件（36张PPT）
【回归课本，梳理知识】
课题3.走进化学实验室
二、化学实验基本操作 1.药品的取用：（1）取用原则
人教版初中化学中考复习课 第一单元 走进化学世界 课件（36张PPT）
【回归课本，梳理知识】
课题3.走进化学实验室
一、常用仪器的识别
使用托盘天平称量 化学药品时，应注
意哪些问题？
人教版初中化学中考复习课 第一单元 走进化学世界 课件（36张PPT）
计量仪器
过滤、分离 注入溶液
的仪器
托盘天平 (称固体)
人教版2018年中考化学总复习《第1单元至第四单元》ppt课件94页
考点3:物理性质和化学性质
性质类型 概念 物理性质 化学性质
物质不需要发生 化学变化 中表现 化学变化 就表现出来 物质在 出来的性质 的性质 由 感官 感知或由 仪器 测知 通过 实验 可知
性质确定
性质内容
颜色、 气味 、 状态 、 酸碱性 、氧化 可燃性、 熔 性、 点、 沸点 、 密度 、 还原性 硬度 、溶解性、挥发性、 、稳定性等 导电性等 灯泡发光照明、石墨作润 滑剂 燃煤做饭、取暖等
胶头 滴管
用于 吸取、滴加 少量液体(使用时胶头 在上,管口在下,并在容器口上方竖直悬空)
用于
漏斗
过滤 或向细口容器内注入液体
长颈 漏斗
用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体 时,则下端管口要 插入液面以下 ,形成“液封” 给试管加热时用到 试管夹 ,使用时从试管的底部往上套,夹在 试管的 中上部 用作搅拌(加速溶解)、 品等
用途 性质和用 途的关系
物质的 性质 决定物质的 用途 ;物质的 用途 反映 物质的 性质
【注意】物质性质与物质变化的关系:物质的变化 的性质。
物质
【点拨】性质在描述时一般有“能”、“会”、“可以”等字 眼,而变化在描述上没有上述字眼。这种差异可以帮助我们区分 性质与变化。例如“硫能在空气中燃烧”是化学性质,“水在受 热时能变成水蒸气”是物理性质,而“硫在空气中燃烧”是化学 变化,“水在受热时变成水蒸气”是物理变化。
考点2:物理变化和化学变化(如表)
物理变化
定义
没有生成其他物质 的变化来自化学变化生成其他物质 的变化
构成物质的分子本
构成物质的分子本 身 改变 ,而原子 不变 ,
微观变化
身
没有改变
,一般只是
2018中考化学总复习第一部分系统复习第一单元走进化学世界课件新人教版
加快散热，防止液体沸 腾外溅
防止液体外溅，冲破滤 纸 防止因⑭_局部过热__造 成⑮__液滴飞溅__
辨一辨► 1．量筒可用作中和反应的容器。 2．烧杯加热时应放置在石棉网上。 3．滴瓶上的滴管使用完后应立即清洗。 4．实验剩余的药品应放回原试剂瓶内。
( × ) ( √ ) ( × ) ( × )
考点3
广口瓶 细口瓶
广口瓶盛放⑨__固体__，细 口瓶盛放⑩__液体__。使用 玻璃塞的瓶内不可盛放强碱
量筒
用于⑪__量取液体__的体积， 不能用作反应器，不能在其 内配制溶液
【备考补充】玻璃棒的作用
实验
固体溶解
作用
⑫__搅拌__ 加快溶解
目的
稀释浓硫酸 搅拌 测定溶液的pH 蘸取少量溶液 过滤 蒸发 ⑬__引流__ 搅拌
可间接 加热
烧杯
用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器，加热时应垫⑤ __石棉网__ 用作接收器、反应器等。常 用于加热⑥__液体__物质
锥形瓶
仪器分类
仪器名称
用途及注意事项 用于⑦__收集和贮存__少量 气体，如在其中进行燃烧反 应且有固体生成时，应在底 部加⑧__少量水或细沙__
集气瓶
不能加热 的仪器
区别
联系
考点2 常用化学仪器及使用方法 6年1考 仪器分类 仪器名称 用途及注意事项 用作少量试剂的反应容器， 可直接加热，加热液体时， 试管 试管内的液体不超过容积的 ①__1/3__ 可直接 用于②__蒸发溶剂__或 蒸发皿 加热 ③__浓缩溶液__ 燃烧匙 用作少量④__固体__药品的 燃烧实验
想一想► 称量过程中导致读数偏大的因素可能有哪些？导 致读数偏小的因素可能有哪些？
偏大 偏小 没调平，指针指在分度盘⑧__ 没调平，指针指在分度盘⑨__ 左侧__ 右侧__ 用已经磨损的砝码称量物体 砝码生锈
2018年人教版化学总复习课件：第一单元 走进化学世界(共28张PPT)
命题角度❶
[重点]
物理性质和化学性质的判断
例4(2017·昆明)物质的下列性质中属于化学性质的是(
A．密度 B．可燃性 C．熔点 D．状态
)
【解析】 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质， 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。 密度、熔点、状态均属于物理性质，可燃性属于化学性质。 故选B。 【答案】 B
来制造铅笔芯；碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，所以可用
于治疗胃酸过多；熟石灰是一种碱，能与酸性物质反应，所
以常用于改良酸性土壤；缺乏维生素A会引起夜盲症。
【答案】 (1)①c ②a ③b ④d
3．(2018·昆明五华区适应性考试)下列有关物质用途的 说法不正确的是(
A
)
A．用甲醛溶液浸泡食品保鲜 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．用干冰进行人工降雨 D．用一氧化碳作燃料
命题角度❷
物质的性质与用途
例5(2018·扬州)下列物质的性质与应用对应关系正确的
是( )
A．小苏打能与酸反应，可用作治疗胃酸过多的药剂
B．氮气熔沸点低，可用作保护气
C．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
D．铝片有金属光泽，可用作导电材料
【解析】 小苏打能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症，A正 确；氮气的化学性质稳定，可用作保护气，B错误；碳酸氢 铵中含有N、P、K三种营养元素中的N元素，可用作氮肥，与 受热分解无关，C错误；铝片可用作导电材料，是因为金属 铝具有导电性，D错误。
洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
【解析】 稀硫酸溅入眼睛，应立即用水冲洗，切不可用手 揉搓，A错误；烧碱溶液具有腐蚀性，沾到皮肤上，要用较 多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，B正确；若不慎将酒精灯打 翻着火，应用湿抹布扑盖，C正确；如果不慎将浓硫酸沾到 皮肤或衣物上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的 NaHCO3溶液，D正确。 【答案】 A
[重点]
物理性质和化学性质的判断
例4(2017·昆明)物质的下列性质中属于化学性质的是(
A．密度 B．可燃性 C．熔点 D．状态
)
【解析】 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质， 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。 密度、熔点、状态均属于物理性质，可燃性属于化学性质。 故选B。 【答案】 B
来制造铅笔芯；碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，所以可用
于治疗胃酸过多；熟石灰是一种碱，能与酸性物质反应，所
以常用于改良酸性土壤；缺乏维生素A会引起夜盲症。
【答案】 (1)①c ②a ③b ④d
3．(2018·昆明五华区适应性考试)下列有关物质用途的 说法不正确的是(
A
)
A．用甲醛溶液浸泡食品保鲜 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．用干冰进行人工降雨 D．用一氧化碳作燃料
命题角度❷
物质的性质与用途
例5(2018·扬州)下列物质的性质与应用对应关系正确的
是( )
A．小苏打能与酸反应，可用作治疗胃酸过多的药剂
B．氮气熔沸点低，可用作保护气
C．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
D．铝片有金属光泽，可用作导电材料
【解析】 小苏打能与酸反应，可用于治疗胃酸过多症，A正 确；氮气的化学性质稳定，可用作保护气，B错误；碳酸氢 铵中含有N、P、K三种营养元素中的N元素，可用作氮肥，与 受热分解无关，C错误；铝片可用作导电材料，是因为金属 铝具有导电性，D错误。
洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
【解析】 稀硫酸溅入眼睛，应立即用水冲洗，切不可用手 揉搓，A错误；烧碱溶液具有腐蚀性，沾到皮肤上，要用较 多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，B正确；若不慎将酒精灯打 翻着火，应用湿抹布扑盖，C正确；如果不慎将浓硫酸沾到 皮肤或衣物上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的 NaHCO3溶液，D正确。 【答案】 A
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2．爆炸不一定都是化学变化。如车胎爆炸属于物理变化，火药爆炸才属 于化学变化。
1．物质的性质
物质的性_发__生__化__学__变__化__就能 物质在__化_学__变__化___中表现出来
表现出来的性质
的性质
性质内容
物质的颜色、状态、气味、硬 度、密度、熔点、沸点、溶解 性等
物质的变化 物理变化
化学变化
定义
___没__有_生__成__其__他__物__质__的__变__化_____叫做物理变 __生__成__其__他__物_质__的__变__化_______
化
叫做化学变化
伴随现象
物质的状态、形状可能发生变化，可能有 发光、放热等现象出现
颜色改变、放出气体、生成 沉淀等，还伴随能量的改变， 如吸热、放热、发光等
举例
铁水铸成铁锅、水结成冰等
食物腐败、木柴燃烧、铁生 锈等
判断依据 是否有__其__他__物__质_____生成
发生化学变化时一定同时发生物理变化，
联系
而发生物理变化时不一定同时发生化学变
化。
【特别提醒】1.物质在发生化学变化时会伴随一些现象，如颜色改变、放 出气体、生成沉淀以及能量的变化(主要表现为发光、吸热和放热)，这些现 象只能帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断物质是否发生化 学变化的依据。如灯泡发光、放热，但没有其他物质生成，属于物理变化。
可燃性、还原性、氧化性、稳 定性、助燃性、腐蚀性等
区别
是否需要发生__化__学_变__化___才能 表现出来
2.物质的性质和用途 (1)物质的性质决定用途。 (2)物质的用途反映物质的性质。
锥形瓶 漏斗
长颈漏斗 分液漏斗 铁架台
酒精灯 集气瓶
收集
贮存
量筒 胶头滴管
吸取
滴加
烧杯
玻璃棒 水槽
试管
蒸发皿
(4)用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭(如图丁)，不可用嘴吹(如图戊)。 (5)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑 盖。 【温馨提示】①酒精灯不用时要盖上灯帽，以防酒精挥发；②由于酒精灯外焰与空气接 触更充分，因此外焰温度最高。
2．用试管给固体加热
外焰 从左至右， 从下至上
量，一般应该按__最__少__量_____(1－2 mL)取用液体，固体只需要 盖满试管底部即可
(三不一要)
实验室剩余的药品既不能放回___原__瓶____，也不要随意丢弃， 更不要拿出实验室，要放入_指__定__的__容__器__内__
2.固体药品的取用 (1)块状固体药品的取用 固体药品一般存放在_广__口__瓶___中。取用块状固体用__镊__子___。操作步骤：“一横
3．检查装置的气密性
(1)手捂法 如图1，先把导管的一端浸入水中，再用两手紧贴容器外壁。若导管 口有气泡冒出，说明装置不漏气。 (2)水压法 如图2，用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗口处注水，观察长颈漏斗下端是否 形成一段稳定的___水__柱___。若有，说明装置不漏气；反之，则说明装置漏气。 (3)液封法 如图3，先用适量的水将长颈漏斗下端封住，然后将导管一端浸入水中，再 用手捂法检查。
二放三竖立”，即先把试管_横__放___，把药品放在试管口，再慢慢_竖__直___试管，使药 品缓缓地_滑___至试管底部。切忌将块状药品或密度较大的金属颗粒投入竖直的试管 中，以免打破试管。
(2)粉末状固体药品的取用 取用粉末状的固体用_药__匙___。操作步骤：“一倾二送三直立”，将试 管_横__放___，用_药__匙__或_纸__槽___将药品送入试管底部，然后将试管_直__立___ 起来。
上
防止试管 炸裂
3．用试管或烧杯给液体加热
试 管底部均匀受 热
固定加热
自己或别人 上部
1 3
石棉网
三、连接仪器装置 1．仪器连接的顺序 仪器连接的顺序：从_左___到_右___，从_下___到_上___(拆卸相反)。 2．仪器的连接 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞(图a) 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把插入玻璃管的一端用__水__润__湿__，然后 稍稍用力___转__动___，使它插入。
二、物质的加热
1．酒精灯的使用
(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰的温度最高，加热时应使用 外焰加热。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(如图甲)，添加酒精时酒精量不能超过酒精灯容积 的，以免失火。
(3)绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯(如图乙)，一般用火柴引燃酒精灯(如图 丙)。
3．液体药品的取用 (1)倒取液体药品：取较多量时，可用倾倒法。 紧靠
倾斜
细口瓶
向着手心 腐蚀标签
倒放 防止污染试剂
(2)取少量液体药品时，可用胶头滴管滴加。 胶头滴管
胶头滴管垂直悬空 清水冲洗 伸入试管内
倒放
(3)定量取用液体药品时，可用量筒量取。
倾倒 胶头滴管
水平放置 液面最低点
【易错警示】①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液 体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾 污滴管；③严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
温馨提示：识别常见仪器时，一定要结合其用途，名称中不能有错别字。
一、化学药品的取用 1．取用原则
取用原则
具体要求
三不原则
不能__用__手___接触药品，不要__把__鼻__孔__凑__到__容__器_口___闻药品(特别 是气体)的气味，不得尝任何药品的味道
节约原则 处理原则
应该严格按照实验规定的药品用量取用药品。如果没有说明用
图a 图b 图c
(2)连接玻璃管和胶皮管(图b) 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先把插入的玻璃管口的一端用__水__润__湿__，稍稍 用力即可把玻璃管插入胶皮管。 (3)在容器口塞橡皮塞(图c) 左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢_转__动___，塞进容器口(切不可把容器放在桌上再 使劲塞进塞子，因为这样做容易压破容器)。
四、其他基本实验操作 1．过滤
一贴：滤纸紧贴_漏__斗__内__壁___。 二低：a.滤纸边缘低于_漏__斗__边__缘___； b．液面低于_滤__纸__边__缘___。 三靠：a.烧杯口紧靠_玻__璃__棒___； b．玻璃棒下端轻靠__三__层__滤__纸__一__侧__； c．漏斗下端紧靠__烧__杯__内__壁__。
1．物质的性质
物质的性_发__生__化__学__变__化__就能 物质在__化_学__变__化___中表现出来
表现出来的性质
的性质
性质内容
物质的颜色、状态、气味、硬 度、密度、熔点、沸点、溶解 性等
物质的变化 物理变化
化学变化
定义
___没__有_生__成__其__他__物__质__的__变__化_____叫做物理变 __生__成__其__他__物_质__的__变__化_______
化
叫做化学变化
伴随现象
物质的状态、形状可能发生变化，可能有 发光、放热等现象出现
颜色改变、放出气体、生成 沉淀等，还伴随能量的改变， 如吸热、放热、发光等
举例
铁水铸成铁锅、水结成冰等
食物腐败、木柴燃烧、铁生 锈等
判断依据 是否有__其__他__物__质_____生成
发生化学变化时一定同时发生物理变化，
联系
而发生物理变化时不一定同时发生化学变
化。
【特别提醒】1.物质在发生化学变化时会伴随一些现象，如颜色改变、放 出气体、生成沉淀以及能量的变化(主要表现为发光、吸热和放热)，这些现 象只能帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断物质是否发生化 学变化的依据。如灯泡发光、放热，但没有其他物质生成，属于物理变化。
可燃性、还原性、氧化性、稳 定性、助燃性、腐蚀性等
区别
是否需要发生__化__学_变__化___才能 表现出来
2.物质的性质和用途 (1)物质的性质决定用途。 (2)物质的用途反映物质的性质。
锥形瓶 漏斗
长颈漏斗 分液漏斗 铁架台
酒精灯 集气瓶
收集
贮存
量筒 胶头滴管
吸取
滴加
烧杯
玻璃棒 水槽
试管
蒸发皿
(4)用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭(如图丁)，不可用嘴吹(如图戊)。 (5)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑 盖。 【温馨提示】①酒精灯不用时要盖上灯帽，以防酒精挥发；②由于酒精灯外焰与空气接 触更充分，因此外焰温度最高。
2．用试管给固体加热
外焰 从左至右， 从下至上
量，一般应该按__最__少__量_____(1－2 mL)取用液体，固体只需要 盖满试管底部即可
(三不一要)
实验室剩余的药品既不能放回___原__瓶____，也不要随意丢弃， 更不要拿出实验室，要放入_指__定__的__容__器__内__
2.固体药品的取用 (1)块状固体药品的取用 固体药品一般存放在_广__口__瓶___中。取用块状固体用__镊__子___。操作步骤：“一横
3．检查装置的气密性
(1)手捂法 如图1，先把导管的一端浸入水中，再用两手紧贴容器外壁。若导管 口有气泡冒出，说明装置不漏气。 (2)水压法 如图2，用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗口处注水，观察长颈漏斗下端是否 形成一段稳定的___水__柱___。若有，说明装置不漏气；反之，则说明装置漏气。 (3)液封法 如图3，先用适量的水将长颈漏斗下端封住，然后将导管一端浸入水中，再 用手捂法检查。
二放三竖立”，即先把试管_横__放___，把药品放在试管口，再慢慢_竖__直___试管，使药 品缓缓地_滑___至试管底部。切忌将块状药品或密度较大的金属颗粒投入竖直的试管 中，以免打破试管。
(2)粉末状固体药品的取用 取用粉末状的固体用_药__匙___。操作步骤：“一倾二送三直立”，将试 管_横__放___，用_药__匙__或_纸__槽___将药品送入试管底部，然后将试管_直__立___ 起来。
上
防止试管 炸裂
3．用试管或烧杯给液体加热
试 管底部均匀受 热
固定加热
自己或别人 上部
1 3
石棉网
三、连接仪器装置 1．仪器连接的顺序 仪器连接的顺序：从_左___到_右___，从_下___到_上___(拆卸相反)。 2．仪器的连接 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞(图a) 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把插入玻璃管的一端用__水__润__湿__，然后 稍稍用力___转__动___，使它插入。
二、物质的加热
1．酒精灯的使用
(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰的温度最高，加热时应使用 外焰加热。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精(如图甲)，添加酒精时酒精量不能超过酒精灯容积 的，以免失火。
(3)绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯(如图乙)，一般用火柴引燃酒精灯(如图 丙)。
3．液体药品的取用 (1)倒取液体药品：取较多量时，可用倾倒法。 紧靠
倾斜
细口瓶
向着手心 腐蚀标签
倒放 防止污染试剂
(2)取少量液体药品时，可用胶头滴管滴加。 胶头滴管
胶头滴管垂直悬空 清水冲洗 伸入试管内
倒放
(3)定量取用液体药品时，可用量筒量取。
倾倒 胶头滴管
水平放置 液面最低点
【易错警示】①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液 体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾 污滴管；③严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。
温馨提示：识别常见仪器时，一定要结合其用途，名称中不能有错别字。
一、化学药品的取用 1．取用原则
取用原则
具体要求
三不原则
不能__用__手___接触药品，不要__把__鼻__孔__凑__到__容__器_口___闻药品(特别 是气体)的气味，不得尝任何药品的味道
节约原则 处理原则
应该严格按照实验规定的药品用量取用药品。如果没有说明用
图a 图b 图c
(2)连接玻璃管和胶皮管(图b) 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先把插入的玻璃管口的一端用__水__润__湿__，稍稍 用力即可把玻璃管插入胶皮管。 (3)在容器口塞橡皮塞(图c) 左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢_转__动___，塞进容器口(切不可把容器放在桌上再 使劲塞进塞子，因为这样做容易压破容器)。
四、其他基本实验操作 1．过滤
一贴：滤纸紧贴_漏__斗__内__壁___。 二低：a.滤纸边缘低于_漏__斗__边__缘___； b．液面低于_滤__纸__边__缘___。 三靠：a.烧杯口紧靠_玻__璃__棒___； b．玻璃棒下端轻靠__三__层__滤__纸__一__侧__； c．漏斗下端紧靠__烧__杯__内__壁__。