受助学生感恩教育调查问卷

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大学生感恩方式的调查与分析

大理学院学报
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＤＡＬＶＥＲＳＴＩＵＮＩＩＹ
第１卷第２２１年２１期０２月
ＶＪ１０．１ＮＯ２Ｆｅ．．ｂ２２０１
大学生感恩方式的调查与分析
高长丰
（阳师范高等专科学校教育系，北十堰郧湖４２０）４００
陈建华和萧家芳认为，目前在校大学生的感恩观总
体上是积极向上的，多数学生对生活怀有感恩的大情怀，］４。此外，究者以感恩缺失为题名在中国知研
赠给第三方。第一层次的感恩表达有助于助人者和
被助者之间的感情维系；二层次的感恩则有助于第促进社会的良性发展。中国大学生大多依靠父母的经济支持来完成
［关键词］大学生；恩；施受助；感恩［中图分类号］６１［Ｇ５文献标志码］［Ａ文章编号］１７ — ３５２１）２０９ — ５６２２４（０２０—０７０
ＩｖｓｉａｉｎａｄＡｎｌｓｓｏａｅｕｏｅｙＣｏｌｇｔｄｎｎｅｔｇｔｎａｙｉｆＧｒｔｆｌｏＭｄｓｂｌｅＳｕｅｔｅＧＡＯＣｈｎｆｎａｇｅｇ
ｈｌｅ．ｈｕｓｉｎａｒｏｓｓｓｏｗｏｐｒｓｈｉｓｐｒｉｖｓｇｔｓｓｕｅｔｒｔｆｌｄｇｅｎｈｅｏｄｐｒｔｅｐｏｅｐｄＴｅｑｅｔｎｉｅｃｎｉｆｔａｔ．ＴｅｆｔａｔｎｅｔａｅｔｄｎｇａｅｕｅｒｅａｄｔｅｓｃｎａｈｒｒｏｔｒｉＳｔｉｇａｅｕｄｓＴｒｅｈｎｒｄｑｅｔｎａｒｓｗｅｅｄｓｒｕｅｔ６ａｉｎｓｈｆｃｉｅｒｔｓ８．３．ｅｄｔｅｅｒｔｆｌｍｏｅ．ｈｅｕｄｅｕｓｉｎｉｅｒｉｔｂｔｄｗｉ２２ｖｌｏｅ．ｔｅｅｆｔａｅｗａ７３％ＴｈａａｗｒｏｉｈｄｅｖｍａａｅｎｒａｅｔＰＳ．．ｈｅｕｔｓｏｄｔａｓｃｌｇｔｄｎｓｅｐｅｓａｐｅｉｔｅｏｒｔｆｌｃｎｗｅｇｈｎｎｇｄａｄｔｅｔｄｗｉＳＳ１０Ｔｅｒｓｌｈｗｅｈｔｍｏｔｏｌｅｓｕｅｔｘｒｓｐｒｃａｉｒｇａｅｕｋｏｌｄｅｗｅｈ１ｅｖａｔｅｅｅｐｏｏｓｌｔｎｆｏｏｈｒ，ｕｅｇａｅｕｄｓｄｆｒｆｍｎｎｔｅ．ｈｙｇｔｈｌｒｃｎｏａｉｒｍｔｅｓｂｔｔｒｔｆｌｏｈｍｏｅｉｅｒｏｅａｏｈｒｆｏ

信息学院感恩教育问卷调查

信息学院“感恩教育”问卷调查
尊敬的家长：
您好！
为全面培养您的孩子成为德才兼备的人才，突出学生人格教育，增强学生感恩情怀。

本学期寒假期间，江西城市学院信息学院给学生布置了一份以“感恩”为主题的特殊的寒假作业。

也许您的孩子从小到大都生活在您无微不至的关怀当中，也许他们到现在都没能很好的向您表示过他们对您的爱。

但是从这个寒假开始，他们会向您证明他们真的长大了，他们成长了。

所以请家长能全力配合我们此次活动，给孩子一次成长的机会。

此次活动包括给父母洗一次脚、帮父母捶背、帮父母挑一次水……形式不限，主要是让学生通过做一些自己力所能及的事来表达对父母的感恩之情。

为了了解此次活动的实施情况，请家长认真填写以下问卷，并给我们提供宝贵的意见或建议，用以对今后工作的调整和改革。

家长签名：
联系方式：
年月日
一、你的孩子在家是否经常帮助做家务
1、经常
2、偶尔 2、没做过
二、对我们的活动是否满意
1、满意
2、一般
3、不满意
三、对我们活动的开展是否支持
1、支持 2 、一般 3、不支持
四、是否建议多开展此类活动
1、多开展
2、一般
3、少开展
五、我们的活动是否起到了教育意义
1、起到
2、效果不明显
3、没起到
六、孩子在家有没有很好的按要求完成感恩作业
1、认真完成
2、草草完成
3、没有做
七、学生在感恩父母方面还做过哪些事？
八、家长对我们感恩教育的建议和建议：
学生在完成这份特殊的“寒假作业”后，需在开学后上交一份报告（最好有影像资料），以便开展更加生动的交流和学习。

请家长给予指导和督促。

_感恩调查问卷分析

《农村初中语文教学中渗透感恩教学研究》过程性研究材料众所周知，现代青少年学生的思想道德普遍存在着以自我为中心、自私自利；享乐思想严重，责任观念淡薄，感恩意识缺失；人际关系功利化，人情冷漠，淡忘恩情；亲情感恩观念淡化，“索取”与“感恩”心态失衡等不良思想。

这就很有必要通过感恩励志教育，让他们懂得他们享有得同时需要有感恩的意识。

可以让学生在生活中感悟做人的道理，了解自身所担负的责任，这种教育的效果会远远好于空洞的说教。

进行感恩励志教育主要做法：一、通过邀请教育演讲家朱文虎老师到学校进行《感恩励志》大型校园激情演讲。

收到了良好的效果：1、对学校：充分改善学生、家长、老师学校之间的四维关系。

家长充分理解学校和老师，学会尊师重教，配合学校和老师的工作；老师重新认识自己的职业，真切感受到教师职业的神圣；学生和老师关系改善，懂得尊师之道，学会配合和理解老师的教学工作。

2、对家长：重新认识和明白教育之道，重新思考自己的教育定位，在教育孩子的同时也教育自己，让家庭亲子关系得到极大改善。

3、对老师：重新找回教育的激情和梦想，坚定对自己作出的职业选择的信心，定位师生关系，使师生得以更好的融洽相处。

4、对学生：理解了老师的辛苦和不易，知道了老师是自己人生成长的恩人，懂得尊师和感恩老师；理解了家长的辛苦和付出，从内心感受对父母的孝顺和感恩，重新梳理和家长的亲子关系，理解大孝之道；懂得做人要自立自强，树立起为中华之崛起而读书的远大理想。

二、每学期定时召开家长会。

家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会。

仅凭学校单方面的力量是不够的,必须把家庭、学校结合起来,形成相互协作的局面。

从而共同寻找最佳教育方法,以达到育人的目的。

在新形势下推进素质教育,必须赢得社会、家庭的支持,开创大家的教育大家办的新局面。

三、每学期对学生进行家访。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。

有关大学生感恩问卷调查

有关大学生感恩问卷调查1.你知道感恩节是哪一天吗?A，知道，每年的11月24日。

B，知道，每年的11月的第四个星期四。

C，知道，每年的11月的最后一个星期天。

D，不知道。

2.你觉得自己最需要感恩的对象是：A，父母。

B，老师。

C，社会。

D，国家。

3.当你帮助过别人的时候是否想过要别人回报你呢？A，当然，不然帮他干什么？。

B，会，我总不能让我的辛苦白费吧。

C，有时会，希望我的乐于助人能得到别人的感恩回报。

D，从来不会。

4.经历挫折能锻炼我们的能力，增强我们的才干，你会感恩挫折吗？A，经常会，挫折使我们更强大。

B，偶尔会，挫折使我们更坚强。

C，偶尔会，但总期望我们的人生是一帆风顺的。

D，不会，对挫折充满厌恶。

5.当别人帮助你的时候你抱着一种什么样的心态？A，我要好好向你学习，以后想你一样帮助别人。

B，滴水之恩，必当涌泉相报。

C，这个世界上还是好人比较多的。

D，下次有困难的时候还找你帮忙。

6.你会对父母的辛苦付出表示感谢吗？A，经常会，并长存感恩之心。

B，有时候会，当觉得他们很辛苦的时候。

C，不会，太熟悉了不好意思说出口。

D，不会，养育子女是父母的责任。

7.你认为有必要对身边的人施予关爱吗？A，有必要，赠人玫瑰手有余香。

B，有必要，我为人人，人人为我。

C，有必要，我也帮不了什么。

D，没必要，事不关己高高挂起。

8.以下是导致大学生感恩缺失的原因，请选择你认为最可能的原因：A，家庭教育的缺失。

B，学校的教育不到位。

C，社会环境的负面影响。

D，自身修养的缺失。

9.如果开放感恩课程，你觉得最应该在哪个阶段？A，幼儿园。

B，小学。

C，中学。

D，大学。

10.你会对辛勤培育你的老师表示感谢吗？A,经常会，并经常去看望老师。

B,偶尔会，心里感谢但没有表示出来。

C,不会，教育学生是老师的责任，不需要表示感谢。

“感恩教育”问卷调查学生和家长

“感恩教育”问卷调查之学生1、在你心目，你最想感谢、感激的人是（）A、父母B、师长C、同学（朋友）D、其他人2、你还记得父母的生日吗？（）A、都记得B、只记得父亲的C、只记得母亲的D、都不记得了3、你知道父母的确切年龄吗？（）A、都知道B、只知道父亲的C、只知道母亲的D、都不知道4、你在父母生日时表达过祝福吗？（）A、每年都会B、有时会C、看心情D、从来都不会5、在属于父母的节日里，你有过什么表示吗？（）A、送小礼物B、打电话回家C、发短信D、觉得表示没什么意义6、爸爸的身体状况是（）A、好B、一般C、不清楚7、妈妈的身体状况是（）A、好B、一般C、不清楚8、你觉得父母把你养育成人辛苦吗？（）A、非常辛苦B、辛苦C、不辛苦D、没什么感觉9、父母心情不好时，你安慰过他们吗？（）A、经常B、有时C、偶尔一两次D、从来没有10、你了解父母的爱好吗？（）A、十分了解B、基本了解C、不太了解D、从不过问11、你知道父母的最大的烦恼是什么？（）A、知道，但是藏在肚子里不说出来B、不知道，但觉得应该知道C、不知道，我觉得无所谓D、知道，有时会和父母交流，减轻他们的心理负担12、你能理解父母对你的管教吗？（）A、非常理解B、理解C、不理解D、讨厌只喜欢自由13、你觉得自己什么方面最让你的父母操心？（）A、成绩差B、任性C、调皮捣蛋D、内向不善于交往E、如果你觉得均不是以上答案，请把答案写在后面：14、你放假回家会帮助家里做一些力所能及的家务事吗? （）A、经常帮助B、偶尔帮助C、没有帮助D、父母不让我做15、你的父母对你在学校的表现满意吗？（）A、非常满意B、满意C、不满意D、不知道16、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？（）A、经常主动帮忙B、偶尔空闲才去帮忙C、父母催促下才帮个手D、工作学习忙，家务与我无关17、你对父母发过脾气吗？（）（注：父母给我讲道理我就会明白自己不对)A、从来没有B、很少发脾气C、父母不按自己意愿做时会发脾气D、心情不好时，经常对父母发脾气18、你有想过自己以后要怎么报答父母的恩情吗？（）A、经常想B、想C、暂时还没想过D、从不考虑19、你觉得自己是一个乱花钱的人吗？（）A、是B、不是C、有时是D、不知道20、你觉得自己与父母的关系是（）A、亲密B、紧张C、疏远D、一般21、请认真写下你最想跟父母说的一句话：三年级实践活动感恩父母问卷调查之父母篇调查目的：中国是个古老而又文明的泱泱大国，自古便有“百事为后，孝道为先”这句名言，而古时候的孝道，也就是今天所说的一种感恩。

初中生感恩调查问卷模板

一、前言为了了解初中生对感恩教育的认知程度、感恩行为表现以及感恩教育的需求，特制定此问卷。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真作答。

感谢您的参与！二、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 您所在的城市：_____________________________三、感恩认知4. 您认为感恩教育对个人成长的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要5. 您是否了解感恩教育的基本概念？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解6. 您认为感恩教育的主要内容包括哪些？（1）对父母、老师的感激之情（2）对同学、朋友的关爱之心（3）对社会、国家的责任感（4）以上都是（5）其他四、感恩行为7. 您在日常生活中经常表现出感恩行为吗？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不8. 请列举您在日常生活中表现出的感恩行为：（1）主动帮助父母做家务（2）关心同学、朋友的情绪（3）尊敬老师，认真完成作业（4）积极参加社会公益活动（5）其他9. 您认为以下哪些行为不属于感恩行为？（1）在课堂上认真听讲（2）按时完成作业（3）关心他人，乐于助人（4）尊敬师长，遵守纪律（5）以上都是五、感恩教育需求10. 您认为学校在感恩教育方面有哪些不足之处？（1）课程设置不合理（2）教学方式单一（3）师资力量不足（4）缺乏实践机会（5）其他11. 您希望学校如何加强感恩教育？（1）开设专门的感恩教育课程（2）开展感恩主题班会（3）组织学生参加社会实践活动（4）加强家校合作，共同开展感恩教育（5）其他六、其他12. 您认为以下哪些因素会影响您的感恩行为？（1）家庭环境（2）学校教育（3）社会风气（4）个人价值观（5）其他13. 您对感恩教育的建议：__________________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们改进工作具有重要意义。

感恩教育论文调查问卷（老师卷）

感恩教育论文调查问卷（老师卷）第一篇：感恩教育论文调查问卷(老师卷)感恩教育调查问卷尊敬的老师：您好！首先衷心地感谢您在百忙之中帮忙完成这一份调查问卷！由于我现在正在做关于“感恩教育”的论文研究，因此想恳请老师您不惜用宝贵的时间帮忙填一下以下问卷，我将不胜感激，衷心地祝老师您工作顺利、合家幸福！选项要求：请从A、B、C选项中选出一项您认为对的填写在各题中的括号内。

1、您所在的学校对感恩教育的重视程度如何？（）A.一般B.重视C.特别重视2、学校举办过关于加强学生感恩教育的活动吗？（）A.没有B.很少，一个学期一两次C.每个学期三次第二篇：感恩教育调查问卷方案感恩教育调查问卷方案一活动背景：感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德准则。

加强大学生的感恩教育，进一步提升当代大学生的道德水准和感恩意识是时代发展的客观需求。

感恩教育是大学生思想政治教育一个基点。

加强当今大学生的感恩教育，决不是简单地培养一种回报父母养育之恩的感恩意识，它更是一种责任意识、自尊意识和健全人格的培养，是追求一种人生成就的精神境界。

加强大学生生的感恩教育是高校教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养大学生健康心理和健全人格的必然路径，对于建设和谐校园、和谐社会同样也具有独特而不可替代的作用。

因此对“感恩教育”进行了本次问卷调查。

二活动名称：感恩教育活动问卷调查活动三活动时间：2013年5月23日下午七、八节四活动地点：1教402五问卷调查对象：广州城市职业学院11财管1班全体同学（共60人）六活动安排：团支书先打印好的问卷在第七节课前分发到班上各位同学，保证每位同学分配有本问卷。

采取匿名原则，请填写同学认真对待，真诚填写。

统一收齐，之后对问卷结果进行统计公布。

七活动意义：以问卷的形式，提出18个能触动同学内心的问题，设置选项供填写同学选择。

通过这种一问一答的形式以及同学们对问卷所提问题的思考，引发同学们对感恩这一主题的思考，进行一次心灵的洗礼和升华。

感恩教育论文问卷调查(学生卷)

感恩教育调查问卷(学生卷)亲爱的同学：你好！由于老师正在进行关于“感恩教育”的相关研究，需要你的大力帮助，请你如实、认真、耐心地填写下面选项，谢谢你的支持与配合！祝你学习进步、天天开心！选项要求：请从A、B、C选项中选出一项你认为对的填写在各题中的括号内。

1、爸爸妈妈既要工作又要照顾你，你觉得（）A.应该的，因为我是他们的孩子B.没什么特别的感觉C.觉得他们很辛苦，并为爸爸妈妈做力所能及的事2、看到一件自己很喜欢但很贵的东西，你会（）A.马上叫爸爸妈妈买，不管他们有没有空B.很想买，但如果爸爸妈妈不同意就不买了C.主动放弃，觉得爸爸妈妈很辛苦，不想浪费钱3、在家里你会主动帮爸爸妈妈做家务吗？（）A.不会，不想做B.很少，除非爸爸妈妈要求C.经常，做完作业就主动帮忙4、爸爸妈妈生病时，你会（）A.觉得很正常，每个人都会生病B.很难受，自己生过病，知道那种感受C.担心爸爸妈妈，自觉做作业、主动做一些家务，不让爸爸妈妈担心5、老师每天都要给你们备课、上课、改作业，你会（）A.没什么感觉，老师的工作就应该这样B.觉得老师很辛苦，但自己帮不了什么忙C.体谅老师的辛苦，努力学习，不让老师操心6、当老师严厉地批评你们时，你会（）A.觉得老师好凶，不喜欢他，甚至不想听课B.觉得老师很严厉，最好老师什么时候都不要生气C.觉得是我们做错事了老师才这么严厉，下次我们一定要改正7、教师节到了，你会（）A.觉得这是老师的节日，和我们无关B.对老师说节日快乐C.觉得老师辛苦了，并对老师说节日快乐8、你帮老师拿过作业或打扫办公室吗？（）A.没有，觉得很麻烦B.偶尔，老师叫了不敢说不C.帮过，有时是老师叫的，有时是自己主动帮忙9、在班里，你会主动帮助同学吗？（）A.不会，不想帮忙，除非迫不得已B.偶尔，老师要求做好事时C.经常，只要同学有困难都会帮助他们10、打扫教室时，你是怎么做的？（）A.轮到自己，不得不扫B.没什么感觉，但会认真完成C.是班集体的事，必须认真完成11、你遇到了困难，别人帮助你时，你会觉得（）A.很正常，有困难就应帮助B.很感动，但不懂怎么做C.谢谢他，并在他需要帮助时帮助他12、对清洁工阿姨你有什么感想？（）A.觉得很脏，不远靠近他们B.佩服他们不怕脏不怕累C.心疼他们，觉得他们很辛苦、很伟大，为了大家的卫生他们愿意做又脏又累的工作13、在街上你看到有人遇到困难，你会（）A.觉得与自己无关，默默走开B.觉得很可怜，但不懂怎么做C.走过去帮忙14、在家爸爸妈妈会不会教育你要牢记别人对你的好，并帮助别人？（）A.没有说过B.偶尔C.经常，而且他们自己也是这么做的15、在学校里，老师经常教导你要学会帮助人、要学会感恩吗？（）A.上课时偶尔说说B.经常教育，特别是上思想品德课时C.经常，并且会开展一些活动或比赛让我们体会16、从电视或网络上你们是否会懂得要体谅别人、感谢别人？（）A.看到过这样的新闻或故事，但没什么感觉B.看到过相关的新闻或故事，并且很感动C.看到过相关的新闻或故事，很感动并懂得要对帮助过自己的人要懂得感恩、回报感恩教育调查问卷(学生卷)亲爱的同学：你好！由于老师正在进行关于“感恩教育”的相关研究，需要你的大力帮助，请你如实、认真、耐心地填写下面选项，谢谢你的支持与配合！祝你学习进步、天天开心！选项要求：请从A、B、C选项中选出一项你认为对的填写在各题中的括号内。

感恩教育活动调查问卷 (3)

感恩教育活动调查问卷社会主义核心价值观教育我们要孝敬长辈、尊老爱幼、善待他人，拥有一颗感恩的心。

今天，感恩意识绝不是一个简单的回报问题，它更要成为一种责任意识、自立意识、自尊意识和追求一种人生成就的精神境界。

请同学们以一种虔诚、恭敬的态度，积极调查和如实回答以下问题：1、你的家庭属于（）A 工人家庭B 农民家庭 C干部家庭 D 个体户E 知识分子F 其他（请注明）。

2、你家中主要有（）口人，分别是（）A 爷爷B 奶奶C 父亲D 母亲E 姐姐F 哥哥G 弟弟 H 妹妹 I 其他（请注明）。

3、你家庭主要经济收入是（）A 工资收入B 出售农产品收入C 经商收入D 继承和资助收入 F 其他（请注明）。

4、你的家庭收入平均每月为（）元。

A 500元以下B 500－1000元C 1000－1500元D 1500－2000元E 2000－3000元F 3000－5000元G 5000元－8000元 H 8000元以上5、你每月的平均支出是（）A 50－100元B 100－150元C 150－200元D 200－250元E 250－300元F 300－350元G 350－450元 H 450－600元 I 600元以上6、经与你的父母商讨计算，你从小学（或幼儿园）上学开始，共支出各种费用（）元，这些费用占到你家庭总收入的百分比是（）A 5000元B 5000－20000元C 20000－50000元D 50000－80000元E 80000以上7、你与家人的关系是（）A 十分亲密B 比较融洽C 一般状况D 比较紧张 F 十分紧张8、你认为与家人中的（）最容易沟通A 爷爷B 奶奶C 父亲D 母亲E 姐姐 F哥哥G 弟弟 H 妹妹 I 其他（请注明）。

9、你认为与家人关系紧张的主要责任在于（）A 家人B 自己10、你认为与家人关系十分紧张的主要原因是（）A 长辈管束太严B 家人基本不管C 代沟原因D 自己任性E 对同一现象有不同看法，分歧明显F 其他（请注明）。

感恩现状调查问卷

感恩现状调查问卷
引言
感恩是一种美德，一种体现尊重和感激之情的行为。

为了更好地了解人们在日常生活中对感恩的认知和实践情况，本调查问卷旨在收集相关数据，希望您能耐心填写相关内容。

调查问题
1.您认为什么是感恩？
2.您是否经常感谢他人对您的帮助或关心？
3.您认为感恩与幸福感之间是否存在关联？
4.在您的日常生活中，您会选择通过什么方式表达感恩？
5.您觉得从感恩中获得的心理收益有哪些？
6.请描述一次您受到他人感恩的经历，对您有何影响？
7.您认为社会需要更多的感恩精神吗？为什么？
调查方法
参与者请认真阅读问题并如实回答。

所有信息将被保密处理，只用于本次调查研究。

请确保填写时诚实，谢谢您的配合。

结语
感谢您抽出时间填写本调查问卷，您的意见对我们的研究至关重要。

如果您对感恩和幸福感等主题感兴趣，可参与我们后续的讨论和活动。

再次感谢您的参与！
以上为“感恩现状调查问卷”的内容，希望您能认真填写，感谢您的配合。

小学感人调查问卷模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解同学们在学校生活中的感人瞬间，挖掘身边的正能量，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见和真实感受对我们非常重要。

请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您所在的年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级4. 您所在的班级：（可选填）二、感人瞬间描述1. 请描述您在学校生活中遇到的一个让您感到感动的瞬间：（请详细描述当时的情况、人物、您的感受等）2. 您在这次感人瞬间中扮演的角色是：（可选多个）□ 观众□ 参与者□ 帮助者□ 受助者3. 您认为这次感人瞬间对您的影响有哪些？（可选多个）□ 提升了我的自信心□ 增强了我的团队意识□ 让我更加珍惜身边的人和事□ 帮助我学会了感恩□ 其他：（请简要说明）三、身边感动故事1. 请分享一个您身边的感人故事，可以是同学之间的，也可以是师生之间的：（请详细描述故事的时间、地点、人物、经过、结果等）2. 您认为这个故事感人之处在哪里？（可选多个）□ 人物间的真挚情感□ 坚强的意志□ 善良的品质□ 美好的结局□ 其他：（请简要说明）四、校园文化建设1. 您认为学校在营造感动氛围方面做得如何？□ 非常好□ 较好□ 一般□ 较差□ 非常差2. 您认为学校还可以在哪些方面加强感动氛围的营造？（可选多个）□ 举办更多有意义的活动□ 加强班级文化建设□ 举办感动人物评选活动□ 加强师生互动□ 其他：（请简要说明）五、其他建议1. 您还有什么想对学校说的吗？（请在此处留言）感谢您参与本次调查！您的意见将为我们改进工作提供有力支持。

祝您生活愉快！【调查问卷结束】注：本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感恩调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的生活体验、情感状态以及对周围人的感激之情，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们提升服务质量，营造更加和谐的社会氛围。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：____________________________二、生活体验与感悟5. 在您的生活中，有哪些人或事让您感到感恩？（可多选）（）家人（）朋友（）同事（）老师（）陌生人（）社会（）其他：（__________）6. 您觉得感恩对您的生活有什么影响？（可多选）（）提升幸福感（）增强人际关系（）提高生活质量（）促进个人成长（）其他：（__________）7. 您是否经常表达对别人的感激之情？（）经常（）偶尔（）很少（）从不8. 您认为在表达感激时，以下哪种方式最有效？（可多选）（）口头表达（）写信（）送礼物（）实际行动（）其他：（__________）三、情感状态与人际关系9. 您在人际关系中是否经常感到被关爱和感激？（）是（）否10. 您认为自己在人际关系中是否善于发现他人的优点和付出？（）是（）否11. 您是否愿意为他人付出，帮助他们解决问题？（）是（）否12. 您在遇到困难时，首先会想到寻求谁的帮助？（可多选）（）家人（）朋友（）同事（）老师（）社会（）其他：（__________）四、社会现象与价值观13. 您认为在当前社会，人们是否普遍具备感恩之心？（）是（）否14. 您认为以下哪些因素会影响人们的感恩之心？（可多选）（）个人成长经历（）家庭教育（）社会环境（）个人价值观（）其他：（__________）15. 您认为应该如何培养和传承感恩文化？（可多选）（）家庭教育（）学校教育（）社会宣传（）个人修养（）其他：（__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。

“感恩教育”问卷调查_学生和家长

广平县第三中学“感恩教育”问卷调查
中国是个古老而又文明的泱泱大国，自古便有“百事为后，孝道为先”这句名言，而古时候的孝道，也就是今天所说的一种感恩。

我们今天就做一次关于感恩父母的问卷调查，希望通过此次调查能够让你加深对长辈的了解。

明白父母的艰辛和对你的期望。

感恩你的父母，做一个“守孝道”“明事理”的好孩子。

1、你还记得父亲母亲，爷爷奶奶，姥姥姥爷的生日吗？具体是哪一天？
2、你知道父亲母亲，爷爷奶奶，姥姥姥爷的确切年龄吗？确切年龄是？
3、你在父亲母亲，爷爷奶奶，姥姥姥爷生日时表达过祝福吗？怎样表达的？
4、你知道父亲节，母亲节分别是哪一天吗？你有过什么表示吗？
5、你的爸爸妈妈的身体状况好吗？有没有什么病痛？
6、你觉得父母把你养育成人辛苦吗？
7、父母心情不好时，你安慰过他们吗？怎样做的？
8、你了解父母的爱好吗？是什么？
9、你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
10、你能理解父母对你的管教吗？有过什么事情让你刻骨铭心？
11、你觉得自己什么方面最让你的父母操心？
12、你放假回家会帮助家里做一些力所能及的家务事吗? 曾经做过什么？
13、你的父母对你在学校的表现满意吗？
14、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？
15、你对父母发过脾气吗？原因是什么？
16、你有想过自己以后要怎么报答父母的恩情吗？
17、你们全家每年的收入大约是多少你知道吗？全家的每天开支是多少你知道吗？
18、你觉得自己是一个乱花钱的人吗？你每周的零用钱是多少？
19、你觉得自己与父母的关系怎样？你们会在一起交流自己的心情吗？
20、请认真写下你最想跟父母说的一句话：。

感恩教育实践调查问卷

尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国感恩教育的实践现状，探讨感恩教育在学生培养中的实际效果，我们特开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集有关感恩教育实施、学生感恩行为及家庭、学校、社会对感恩教育的态度等方面的信息。

您的宝贵意见将对我国感恩教育的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- （）男- （）女2. 您的年龄段：- （）18岁以下- （）18-25岁- （）26-35岁- （）36-45岁- （）46-55岁- （）56岁以上3. 您的职业：- （）学生- （）教师- （）家长- （）教育工作者- （）其他二、感恩教育认知4. 您认为感恩教育在学生成长过程中的重要性如何？- （）比较重要- （）一般- （）不太重要- （）不重要5. 您是否了解感恩教育的内涵？- （）非常了解- （）比较了解- （）一般了解- （）不太了解- （）不了解6. 您认为学校开展感恩教育的目的是什么？- （）培养学生的道德品质- （）提高学生的综合素质- （）增进师生关系- （）其他（请注明：__________）三、感恩教育实施情况7. 您所在的学校或家庭是否开展了感恩教育？- （）是- （）否8. 如果是，您认为学校或家庭开展的感恩教育主要包括哪些方面？ - （）课堂教学- （）课外活动- （）家庭亲子活动- （）其他（请注明：__________）9. 您认为学校或家庭开展的感恩教育效果如何？- （）非常好- （）比较好- （）一般- （）不太好- （）不好10. 您认为学校或家庭在开展感恩教育过程中存在哪些问题？ - （）缺乏系统性的感恩教育课程- （）感恩教育内容与实际生活脱节- （）感恩教育方式单一- （）家庭和学校配合不够- （）其他（请注明：__________）四、学生感恩行为11. 您认为学生在日常生活中表现出的感恩行为有哪些？- （）尊敬师长- （）关心同学- （）孝敬父母- （）热爱学习- （）乐于助人- （）其他（请注明：__________）12. 您认为学生感恩行为受哪些因素影响？- （）家庭教育- （）学校教育- （）社会环境- （）个人成长经历- （）其他（请注明：__________）五、对感恩教育的态度13. 您认为家庭、学校、社会在感恩教育中应承担怎样的责任？ - （）家庭：培养孩子的感恩意识- （）学校：开展感恩教育课程和活动- （）社会：营造感恩氛围- （）其他（请注明：__________）14. 您认为如何才能更好地推进感恩教育？- （）加强家庭教育- （）丰富学校教育内容- （）开展社会实践活动- （）加强师资培训- （）其他（请注明：__________）15. 您对感恩教育的期望是什么？- （）提高学生的道德素质- （）增进家庭和谐- （）促进社会文明- （）其他（请注明：__________）再次感谢您参与本次问卷调查！请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。

农村小学生感恩教育调查问卷(家长卷)

农村小学生感恩教育状况调查问卷尊敬的家长：您好！为了更深入地了解育智小学学生感恩教育的情况，韩山师范学院创新教育协会三下乡小分队就此话题展开以下问卷调查：我们真诚地希望您公正、客观地参与此次问卷。

请您仔细阅读以下问卷内容并回答这些问题，谢谢您的支持和配合。

1.您是从事什么样的工作？( )A在家务农B在外打工C自己营业的小本生意D在相关机构工作2.您的家庭经济状况在本地属于( )A较差B一般偏下C一般偏上D较好3.您的文化程度( )A大学B高中C初中D小学及以下4. 您对感恩的理解是( )A不太清楚，没什么了解B对他人给予的恩惠表示感谢C因为曾接受别人的帮助，而去帮助更多有需要的D仅仅是对父母亲人的感恩5.当孩子较晚睡觉时,您嘱咐他要早点休息,他嫌您烦时,您感觉( )A心里不是滋味B没什么感觉C很生气6.您会不会教育孩子给家里的长辈盛饭、让菜、夹菜，干家务活等等？( )A几乎没有B有时候会C经常7.您会鼓励孩子积极通过参加公益劳动来回报社会吗？( )A会B不会C有时参加一下就好8.您觉得孩子是否应该要定期接受感恩教育？( )A应该B不用C随便9.您平时教育孩子在受到别人的帮助的时候应该以怎样的心态对待？( )A以那个人为榜样，帮助更多的B滴水之恩，必当涌泉相报C下次有困难的时候再找那个人帮忙10.你家有个孩子？其中有几个接受义务教育？( )A全部都有B部分<备注：人> C没有11．您经常与家里的小孩沟通交流吗？( )A经常B一般C很少12.您觉得现在社会上对于对于感恩教育的宣传( )A很充分，已经做得很好了B不太够，但已尽力C不太够，而且不太重视D很不够，都没看到什么宣传活动13.您会经常教育自己的孩子对他的老师心存感谢吗？( )A经常B偶尔C没去考虑到这点14.您与家里孩子之间的相处怎样？( )A有一定的代沟，孩子还是尊敬父母的，但是不知道他内心的想法B存在很大的矛盾，孩子不服从管教C与孩子相处融洽，孩子有什么事都对父母说15.您认为是什么造成孩子感恩意识淡薄？( )<可多选>A社会环境的影响B学校教育不足C家庭较育偏失D自我教育缺失E感恩教育的引导者太单一F重智育轻德育的教育理念G其他16. 孩子如果在您生日的那一天送上礼物或者向您说“生日快乐”时您的心情怎样？( )A很高兴B内心很欣慰但没有表现出来C觉得没必要17.如果学校组织自愿捐款，您会让孩子参加吗？（）A不会B会18.如果您生病了，孩子会有什么反应呢？（）A不帮忙做家务，还会抱怨父母不能照顾自己B会嘘寒问暖，，还会帮忙做家务C与平时一样没什么特别的反应19.放假在家，孩子一般有什么活动？（）（请在活动后勾上发生的程度）A忙于同学聚会（经常偶尔很少）B陪父母逛街（经常偶尔很少）C帮父母干家务活（经常偶尔很少）D和父母一起聊天（经常偶尔很少）E看书学习（经常偶尔很少）F自我娱乐（经常偶尔很少）20.说一件孩子做过的让您最感动的事。

感恩教育调查问卷

感恩教育调查问卷当代受助大学生感恩教育调查问卷为了了解大学生的感恩教育现状，我们组织了这次问卷调查。

希望在此基础上可以激发大家对感恩教育的认识和支持，并予以践行，努力回报有恩于我们的人，以及将感恩教育传递下去。

1.、您所就读的年级是：（）A、大一B、大二C、大三D、大四2、您觉得自己最需要感恩的对象是：（）A、父母B、老师C、社会D、国家E、亲朋好友3、当你在帮助别人的时候是否也想别人回报你呢？（）A、当然，不然帮他干什么B、会，我总不能让我的辛苦白费吧C、有时会，希望我的乐于助人能换回别人的感恩回报D、从来不会4、对于父母亲节和双亲的生日，你是如何看待的？（）A、父母是我们一生之本，不仅在这些日子，在平时我们也应该对他们好B、这正是我们表达感恩的时候，应该好好的向她们表达我们的这份心意C、道一句祝福，敷衍了事D、都不知道是什么时候5、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？（）A、经常主动帮忙B、偶尔空闲才去帮忙C、父母催促下才帮个手D、工作学习忙，家务与我无关6、经历挫折能锻炼我们的能力，增长我们的才干，你会感恩挫折吗？（）A、经常会，挫折使我们变得更强大B、B、偶尔会，适当的挫折能让我们变坚强C、偶尔会，但是总是期望自己的人生是一帆风顺的D、不会，对错这充满恐惧7、当你周围的人有困难时，你是怎么看待的？（）A、竭尽全力帮忙B、不太费事的才帮忙C、能帮的就帮，不能的就算了D、不帮忙8、在别人帮助你的时候，你是抱着一种怎样的心态的？（）A、我要好好向你学习，以后要像你一样帮助别人B、B、滴水之恩，必当涌泉相报C、这个世界上还是好人比较多的D、下次有困难的时候再找你帮忙9、如果在学校开设感恩课程，您认为哪个阶段最好？（）A、幼儿园B、小学C、中学D、大学10、你是否想过有朝一日能够成为义工回报社会呢？( )A、我一直都是这样想的.B、想，可惜没机会C、想过，只要不是很累的，我会去做D、一点也不想，那可是很累的11、您觉得现在社会上对于感恩教育的宣传：（）A、很充分，而且做得很好B、不太够，但已尽力C、不太够，而且不太重视D、很不够，都没看到有什么宣传活动12、对于国家对我们的栽培，你是如何看待祖国的这份恩情的？（）A、我会积极参与义务服兵役等各种活动，以响应国家的号召，为祖国出力B、我一定认真努力学习，力图为祖国尽自己的力量C、做好自己的本分事，不违法犯罪就行了D、为了祖国的社会主义建设，我愿意奉献我的一生E、作为中国人，国家就有义务培养我F、其他你最想对说：合同管理制度1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。

教师感恩教育调查问卷

幼儿园感恩教育教师问卷调查你好！欢迎参加本次调查！“羔羊跪乳，鸟鸦反哺”、“喝水不忘掘井人”、“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩之情。

为了真实了解我校学生对“感恩”的认知程度，我们组织了此次问卷调查。

本调查结果不作为评价你个人思想道德素质的依据，请你消除顾虑，如实填写，开学后带回交给班主任。

（可多项选择）1．你知道西方感恩节是哪一天吗？（）A.知道，每年的11月27日B.知道，每年11月的第四个星期四C.知道，每年11月的最后一个星期天D.不知道2．你觉得最需要感恩的对象是（）A.父母B.老师C.社会D.国家E.亲朋好友3．你知道父母的生日是哪一天吗？（）A.知道B.不知道，但觉得应该知道C.不知道，我觉得无所谓4．你怎样看待父母为孩子成长付出的辛劳？（）A.父母的付出是理所当然的B.我都不想他们那样付出的，少点罗嗦还好C.等我长大了要回报他们5．你认为现在感谢父母的最好方式是什么？（）A.懂事、听话，做好孩子B.勤奋学习，成绩优秀C.经常问候父母、帮他们做家务事6．你觉得一个好老师最重要的标准是( )A.热爱教育事业B.热爱学生C.主动与学生沟通交流D.遇事冷静不随便发怒E.处事公平合F.理解和尊重学生7．你对辛勤培育你的老师表示过感谢吗? （）A.有，并经常去看望老师B.有，只是在过年过节的时候送去祝幅C.心里感谢，但没有表示出来D.教育学生是他们的责任，没有必要感谢8．当你周围的人有困难时，你是怎么看待的？（）A.竭尽全力帮忙B.不太费事的才帮忙C.能帮的就帮，不能的就算了D.不帮忙9．在别人帮助你的时候，您是抱着一种怎样的心态的？（）A.我要好好向你学习，以后要像你一样帮助别人B.滴水之恩，必当涌泉相报C.这个世界上还是好人比较多的D.下次有困难的时候再找你帮忙10．你是否想过有朝一日能够成为义工（志愿者）回报社会吗？（）A.我一直都是这样想的，能够成为义工是我一生的愿望B.想，可惜没机会C.想过，只要不是很累的，我会去做D.一点也不想，那可是很累的11．对于国家对我们的栽培，您是如何看待祖国的这份恩情的？（）A.我会积极参与义务服兵役等各种活动，以响应国家的号召，为祖国出力B.我一定认真努力学习，力图为祖国尽自己的力量C.做好自己的本分事，不违法犯罪就行了D.为了祖国的社会主义建设，我愿意奉献我的一生E.作为中国人，国家就有义务培养我12．你看过央视《感动中国》吗？（）A.看过，每年都会看。