小数除以小数
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请你估计，大约可以做几个？ 与以前学的小数除法有什么区别？
你能转变成以前学过的知识吗？你的依据是什么？ 怎样用竖式计算?
7.65÷0.85＝9（个）
先把除数转化成整数
9 0.8 5 7.6 5 . ） 7 6 5 0
除数是小数的除法，可以 根据商不变的性质把除数 转化成整数，然后按照小 数除以整数的法则计算。 注意：根据商不变的性质 把是小数的除数转化成整 数时，除数扩大几倍，被 除数也应该扩大几倍
义务教育新课程标准试验教科书第九册数学
第1课时
小数除以小数
曲阜市姚村镇席厂小学 邱艳红
小数点很顽皮，稍微动一动就会改变数的大小，请大家看看下面的题目怎么做呢？
想好了再说，你肯定行的！
１.下列各数去掉小数点后各扩大了多少倍？
0.9 10 0.009
1000
31.4
10
2.567
1000
0.42
100
先说说怎样移动小数点再计算。
2.6 6 2 . 4 ）
0.16 0.544 ）
3.填空后计算：
除数 计算除数是小数的除法，先移动____的小数 整数 点，使它变成_____，除数的小数点向右移 被除数 动几位，______的小数点也向右移动几位， 整数 然后按除数是______的除法法则进行计算。
0.203
1000
找规律：
25÷5= 250÷50= 2500÷500= 36÷12= 360÷120= 3600÷1200=
由此可见：被除数和除数同时扩大
（或缩小）相同的倍数，商不 变。
根据商不变的性质我们可以用来计算除数 是小数的除法
3.17÷0.5 ＝（ 31.7 ）÷5
0.58÷0.34 ＝ （ 58 ）÷34
4.83÷0.7 =6.9 0.756÷1.8 =0.42 0.196÷0.56 =0.35
计算完成后，可以用百度文库法进行检验！
我家上半年节约 水费34.5元。
我家第二季度 共节约水费21 元。
王奶奶：
34.5÷6＝
李奶奶：
21÷3＝
谁家平均每月节约的水费多？
你能提出什么数学问题？ 一共去了多少人？ 58.5÷4.5=
1.08÷7.2 ＝ （10.8）÷72 13.3÷0.07 ＝ （1330）÷7
２.根据10.44÷0.725=14.4填空。 104.4÷7.25=_____ 1044÷_____=14.4 ______÷0.0725=14.4
奶奶编“中国结”编一个要用0.85米丝绳。
这里有7.65米丝绳，可 以编几个“中国结”？
你能转变成以前学过的知识吗？你的依据是什么？ 怎样用竖式计算?
7.65÷0.85＝9（个）
先把除数转化成整数
9 0.8 5 7.6 5 . ） 7 6 5 0
除数是小数的除法，可以 根据商不变的性质把除数 转化成整数，然后按照小 数除以整数的法则计算。 注意：根据商不变的性质 把是小数的除数转化成整 数时，除数扩大几倍，被 除数也应该扩大几倍
义务教育新课程标准试验教科书第九册数学
第1课时
小数除以小数
曲阜市姚村镇席厂小学 邱艳红
小数点很顽皮，稍微动一动就会改变数的大小，请大家看看下面的题目怎么做呢？
想好了再说，你肯定行的！
１.下列各数去掉小数点后各扩大了多少倍？
0.9 10 0.009
1000
31.4
10
2.567
1000
0.42
100
先说说怎样移动小数点再计算。
2.6 6 2 . 4 ）
0.16 0.544 ）
3.填空后计算：
除数 计算除数是小数的除法，先移动____的小数 整数 点，使它变成_____，除数的小数点向右移 被除数 动几位，______的小数点也向右移动几位， 整数 然后按除数是______的除法法则进行计算。
0.203
1000
找规律：
25÷5= 250÷50= 2500÷500= 36÷12= 360÷120= 3600÷1200=
由此可见：被除数和除数同时扩大
（或缩小）相同的倍数，商不 变。
根据商不变的性质我们可以用来计算除数 是小数的除法
3.17÷0.5 ＝（ 31.7 ）÷5
0.58÷0.34 ＝ （ 58 ）÷34
4.83÷0.7 =6.9 0.756÷1.8 =0.42 0.196÷0.56 =0.35
计算完成后，可以用百度文库法进行检验！
我家上半年节约 水费34.5元。
我家第二季度 共节约水费21 元。
王奶奶：
34.5÷6＝
李奶奶：
21÷3＝
谁家平均每月节约的水费多？
你能提出什么数学问题？ 一共去了多少人？ 58.5÷4.5=
1.08÷7.2 ＝ （10.8）÷72 13.3÷0.07 ＝ （1330）÷7
２.根据10.44÷0.725=14.4填空。 104.4÷7.25=_____ 1044÷_____=14.4 ______÷0.0725=14.4
奶奶编“中国结”编一个要用0.85米丝绳。
这里有7.65米丝绳，可 以编几个“中国结”？