《魏书·张蒲传》-附译文翻译_文言文阅读题在线测试(附答案)
《明史·张溥传》原文及翻译
三一文库（）〔《明史·张溥传》原文及翻译〕*篇一：明史王炜传2010年高考全国卷文言文《明史·王祎传》译文王祎，字子充，义乌人。
幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度。
睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐，不报。
隐青岩山，著书，名日盛。
太祖征江西，祎献颂。
太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。
学问之博，卿不如濂。
才思之雄，濂不如卿。
”太祖创礼贤馆，召置馆中。
累迁侍礼郎，掌起居注。
同知南康府事，多惠政，赐金带宠之。
太祖将即位，召还，议礼。
洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人心。
雷霆霜雪，可暂不可常。
浙西既平，科敛当减。
”太祖嘉纳之，然不能尽从也。
明年修《元史》，命祎与濂为总裁。
祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。
书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。
奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。
召对殿廷，必赐坐，从容宴语。
五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。
至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。
王不听，馆别室。
他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。
若恃险远，抗明命，悔无及矣。
”梁王骇服，即为改馆。
会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。
汝爝火余烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。
”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。
”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。
”遂遇害。
（节选自《明史·王祎传》）【参考译文】王祎，字子充，浙江义乌人。
幼时机敏聪慧，成年后身材高大伟岸。
后来拜柳罐、黄缙为师学习文章，于是当时以文章著称于世。
在目睹了元王朝国政衰颓凋敝后，写了七八千字的言上给当时的宰相。
危素、张起岩一起推荐了他，但是没有被接受。
于是在青岩山隐居著书，名气越来越大。
太祖攻取婺州后,召见他，拜他为中书省掾史。
太祖征江西，祎写文章赞颂并献给太祖。
高考文言文阅读模拟训练：《魏书-张普惠传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《魏书·张普惠传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
张普惠，字洪赈，常山九门人。
父晔，为齐州中水县令。
随父之县，受业齐土，专心坟典．．，克厉不息。
及还乡里，就程玄讲习，精于《三礼》，兼善《春秋》，百家之说，多所窥览，诸儒称之。
任城王澄重其学业，为其声价。
仆射李冲曾至澄处，见普惠言论，亦善之。
普惠既为澄所知，甚有声誉，旋京之日，澄赉绢二十匹以充行资。
还朝，仍羽林监。
转谏议大夫。
澄谓普惠曰：“不喜君得谏议，唯喜谏议得君。
”时灵太后父司徒胡国珍薨，赠相国、太上秦公。
普惠以前世后父无“太上”之号，诣阙．．上疏，陈其不可，左右畏惧，莫敢为通。
会闻胡家穿圹下坟有磐石，乃密表。
太后览表，亲至国珍宅，召集王公、八座、卿尹及五品已上，博议其事，遣使召普惠与相问答。
初普惠被召传诏驰骅骝马来甚迅速伫立催去普惠诸子忧怖涕泣及议罢旨劳还宅亲故贺其幸甚时史官剋日蚀，豫敕罢朝。
普惠以逆废非礼，上疏陈之。
又表论时政得失。
书奏，肃宗、灵太后引普惠于宣光殿，随事难诘，延对移时。
及任城王澄薨，普惠以吏民之义，又荷其恩待，朔望．．奔赴，至于禫除．．，虽寒暑风雨，无不必至。
出除左将军、东豫州刺史。
淮南九戍十三郡犹因萧衍前弊，别郡异县之民错杂居止。
普惠乃依次括比，省减郡县，上表陈状。
诏许之。
宰守因此绾摄有方，奸盗不起，民以为便。
普惠不营财业，好有进举，敦于故旧。
冀州人侯坚固少时与其游学，早终，其子长瑜，普惠每于四时请禄，无不减赡给其衣食。
及为豫州，启长瑜解褐，携其合门拯给之。
孝昌元年三月，在州卒，时年五十八。
赠平北将军、幽州刺史，谥曰宣恭。
（节选自《魏书·张普惠传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 初/普惠被召/传诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖涕泣/及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/B. 初/普惠被召传/诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖涕泣/及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/C. 初/普惠被召/传诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖/涕泣及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/D. 初/普惠被召传/诏驰骅骝马来/甚迅速/伫立催去/普惠诸子忧怖/涕泣及议罢/旨劳还宅/亲故贺其幸甚/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 坟典，三坟、五典的并称，后用来通称古代典籍。
2020揭阳二模《张虙传》文言文阅读详解版
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10一13题。
张虙①，字子宓，慈溪人。
庆元二年进士。
故事（先例），潜邸进士升名，虙不以自陈。
为浙东帅属。
帅督（催收）新昌旧逋（旧欠）为之期/使田里久饥之甿/少还已耗之气血/尚可理旧逋（旧欠）耶/力辞不行/主管户部架阁文字，改太学正。
译文：张虙，字子宓，慈溪人。
庆元二年考中进士。
按旧例，在皇帝做太子时身边的人考中进士名次可以提升，张虙自己却没有去陈述。
担任浙东帅属。
帅臣催收新昌欠的旧税，张虙写信进谏说：“越地人贫穷，应该安抚他们。
现在收取夏税应当放宽日期，让在田地里长期受饥的老百姓，少量偿还已经耗尽他们的元气，还能追收旧债吗?”坚决拒绝，不去执行。
(张虙)主管户部架阁文字，改任太学正。
时新进者（新作官的人）多逞（卖弄）小才（小聪明），害大体，言：“立国有大经，人主当以（用）静制天下之动。
今日之治（政策），或有邻于锲薄（刻薄），而咈fú（违背，乖戾）人心、伤国体者，宜有以革之，使祖宗之意常如一日也。
”帝嘉纳焉。
迁太常博士，又迁国子博士。
译文：当时新做官的人大多卖弄小聪明。
损害大体，张虙说：“建国有大纲，君主应当用静控制天下人的动。
现在的政策，有的近于刻薄，违背人心、伤害国家制度的，应该采取措施来革除它们，让祖宗的意志长期如一日就行。
”皇帝表扬并接纳了他的意见。
升任太常博士，又升任国子博士。
时金垂亡，因（于是）论自治之道，谓：“城郭所以（用来……）御（抵挡）敌也，使（假如）沟壑有转徙之民，则何敌之能御（抵御）?”迁国子监丞。
转对，愿力主正论，勿使迎合（逢迎）之人得以投吾机。
迁秘书郎，预（参与，参加）编《宁宗会要》，兼吴、益王府教授。
讲《毛诗》终篇，乞以所读诸子改读《尚书》，帝曰：“吾固以（依靠）《诗》《书》成麟趾之美也。
”迁秘书丞，改著作郎。
译文：当时金国即将灭亡，于是张虙论述自治的道理，说：“城郭是用来抵挡敌人的，假如护城河里有辗转迁移的百姓，那么能抵御什么敌人呢?”升任国子监丞。
文言文阅读训练：《北史-魏收传》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《北史•魏收传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：魏收，字伯起。
收少机警，不持细行。
及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。
荥阳郑伯调之曰：“魏郎弄戟多少？”收惭，遂折节读书。
夏月，坐板床，随树阴讽诵。
积年，床板为之锐减，而精力不辍。
收本以文才必望颖脱见知位既不遂求修国史。
崔暹为言于文襄曰：“国史事重，公家父子霸王功业，皆须具．载，非收不可。
”文襄乃启收兼散骑常侍，修国史。
后神武入朝，静帝［注］授相国，固让，令收为启。
启成呈上，文襄时侍侧，神武指收曰：“此人当复为崔光。
”四年，神武于西门豹祠宴集，谓司马子如曰：“魏收为史官，书吾善恶。
闻北伐时诸贵常饷史官饮食，司马仆射颇曾饷不？”因共大笑。
仍谓收曰：“卿勿见元康等在吾目下趋走，谓吾以为勤劳。
我后世身名在卿手，勿谓我不知。
”侯景叛入梁，寇南境。
文襄时在晋阳，令收为檄五十余纸，不日而就．。
文襄善之。
魏帝曾季秋大射，普令赋诗，收诗末云：“尺书征建邺，折简召长安。
”文襄壮．之，顾谓人曰：“在朝今有魏收，便是国之光采。
雅俗文墨，通达纵横。
吾或意有所怀，收呈草，皆以周悉。
”侯景既陷梁，梁鄱阳王范时为合州刺史，文襄敕收以书喻之。
范得书，仍率部伍西上，州刺史崔圣念入据其城。
文襄谓收曰：“今定一州，卿有其力。
”收以子侄年少，申以戒历，著枕中篇。
其词曰：吾曾览管子之书，其言曰：“任之重者莫如身，途之畏者莫如口，期之远者莫如年。
以重任行畏途至远期，惟君子为能及矣。
”追而味之，喟然长息。
（选自《北史》，有删改）材料二：古者诸侯并争，胜负无恒，而他善必称，己恶不讳。
逮乎近古，无闻至公，国自称为我长，家相谓为彼短。
而魏收以元氏出于边裔，见侮诸华，遂高自标举，比桑乾于姬、汉之国；曲加排抑，同建邺于蛮貊之邦。
夫以敌国相仇，交兵结怨，载诸移檄，用可致诬，列诸缃素，难为妄说。
苟未达此义，安可言于史邪？夫史之曲笔诬书，不过一二，语其罪负，为失已多。
《三国志·魏书》文言文阅读及译文
《三国志·魏书》文言文阅读及译文《三国志·魏书》文言文阅读及译文卫臻字公振，陈留襄邑人也。
父兹，有大节，不应三公之辟。
太祖之初至陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。
”太祖亦异之，数诣兹议大事。
从讨董卓，战于荧阳而卒。
太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。
会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。
追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为户曹掾。
文帝即王位，为散骑常侍。
及践阼，封安国亭侯。
帝幸广陵，行中领军，从。
征东大将军曾休表得降贼辞：“孙权已在濡须口。
”臻曰：“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。
”考核降者，果守将诈所作也。
明帝即位，进封康乡侯，加侍中。
诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。
”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。
还，复职，加光禄大夫。
是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。
及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。
诏曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。
臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。
”幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之士克定辽东。
”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。
吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也。
且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。
”俭行，军遂不利。
后迁为司空，徙司徒。
正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。
（选自《三国志·魏书》，有删改）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.数诣兹议大事诣：拜访B.及践阼践阼：即位；登基C.臻数切深数：数落，责备D.而犹案甲养士案：通“按”，压住6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.卫臻，字公振，陈留襄邑人，因其父卫兹随曹操战死而受到曹操器重。
曹丕继任魏王后任命卫臻为散骑常侍；称帝后又封卫臻为安国亭侯。
张溥的阅读及答案(精选10篇)
张溥的阅读及答案〔精选10篇〕篇1：张溥的阅读及答案关于张溥的阅读及答案张溥，幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之。
又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷。
四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。
【注释】张溥：明代著名文学家。
一生著作宏丰，精通诗词，尤擅散文、时论。
11、解释以下句中加点词。
〔4分〕〔1〕日沃汤数次〔〕〔2〕以故名高一时〔〕12、以下对文中划线句翻译正确的一项为哪一项。
〔3分〕A.抄完再诵读过一遍后，就把书烧掉。
B.抄完再诵读过一遍后，就把手抄稿烧掉。
C.诵读过一遍后再抄，抄完就把书烧掉。
D.诵读过一遍后再抄，抄完就把手抄稿烧掉。
13、文中能印证张溥“名高一时”的.内容是“ ”。
〔2分〕14、选文给我们的启示是。
〔3分〕11. (1)热水〔2分〕 (2)原因，缘故〔2分〕 12. B〔3分〕A、D〔1分〕13．四方征索 14.只要勤奋苦学并持之以恒，终会有所成就篇2：《明史·张溥传》阅读答案 [甲]余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
……当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
……盖余之勤且艰假设此。
〔节选自《送东阳马生序》〕[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
以此也……溥诗文敏捷。
四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
〔选自《明史张溥传》〕1．[甲]段文字作者是___朝_____。
2．解释以下句中加粗的词语。
〔1〕弗之怠〔〕〔2〕名读书之斋〔〕〔3〕四支僵劲不能动〔〕〔4〕溥幼嗜学〔〕3．用现代汉语写出下面句子的.意思。
《张辅传》阅读答案及原文翻译
《张辅传》阅读答案及原文翻译《张辅传》阅读答案及原文翻译张辅，字世伟，南阳西鄂人，汉河间相衡之后也。
少有干局，不为豪强所屈。
时强弩将军庞宗，西州大姓，护军赵浚，宗妇族也，故僮仆放纵，为百姓所患。
辅绳之，杀其二奴，又夺宗田二百余顷以给贫户，一县称之。
转山阳令，太尉陈准家僮亦暴横，辅复击杀之。
后转御史中丞。
时积弩将军孟观与明威将军郝彦不协，而观因军事害彦，又贾谧、潘岳、石崇等共相引重，义阳王司马威有诈冒事，辅并纠劾之。
梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。
辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。
用孙秀执权，威构辅于秀，秀惑之，将绳辅以法。
辅与秀笺曰：“辅徒知希慕古人，当官而行，不复自知小为身计。
今义阳王诚弘恕，不以介意。
然辅母年七十六，常见忧虑，恐辅将以怨疾获罪。
愿明公留神省察辅前后行事，是国之愚臣而已。
”秀虽凶狡，知辅雅正，为威所诬，乃止。
后迁冯翊太守。
是时长沙王乂以河间王颙专制关中，有不臣之迹，言于惠帝，密诏雍州刺史刘沈、秦州刺史皇甫重使讨颙。
于是沈等与颙战于长安，辅遂将兵救颙，沈等败绩。
颙德之，乃以辅代重为秦州刺史。
当赴颙之难，金城太守游楷亦皆有功。
辅转梁州刺史，不之官。
楷闻辅之还，不时迎辅，阴图之。
又杀天水太守封尚，欲扬威西土。
召陇西太守韩稚会议，未决，稚子朴有武干，斩异议者，即收兵伐辅，辅与稚战于遮多谷口，辅军败绩。
辅尝论班固、司马迁云：“迁之著述，辞约而事举，叙三千年事唯五十万言；班固叙二百年事乃八十万言，烦省不同，不如迁一也。
良史述事，善足以奖劝，恶足以监诫，人道之常。
中流小事，亦无取焉，而班皆书之，不如二也。
毁贬晁错，伤忠臣之道，不如三也。
迁既造创，固又因循，难易益不同矣。
” （《晋书·列传》三十）10.对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是（）A．又贾谧、潘岳、石崇等共相引重引：引荐，荐举B. 然辅母年七十六，常见忧虑见：看见C．颙德之，乃以辅代重为秦州刺史德：感激D．迁之著述，辞约而事举举：清晰11.下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．①而观因军事害彦②因人之力而敝之，不仁B．①班固叙二百年事乃八十万言②今其智乃反不能及。
文言文双文本阅读：张酺传(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：张酺传（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：张酺，字孟侯，祖父充与光武同门学，光武即位，求问充，充已死。
永平【注】九年，诏为四姓小侯开学。
置．《五经》师，张酣以明经授于南宫。
令入授皇太子，太子家时为奢侈物，未尝不正谏，甚见重焉。
显宗以张酺受皇太子业，甚得辅导之体．，章帝即位，出拜东郡太守，赐钱三十万。
元和二年。
东巡狩，幸东郡，引酣及门生并郡掾吏并会庭中。
帝先备弟子之仪，使酣讲《尚书》一篇，时使尚书令王鲔与确相难，上甚欣悦，然后修君臣之礼，赏赐殊特。
酺为东郡太守，下车擢贤后，击豪强，赏赐分明，郡中肃然。
青从此除步兵司马。
醐伤青不遂，复举其子孝廉。
迁魏郡太守，百姓垂涕送之盈道。
和帝初，张下言：“臣闻王者法天荧惑奏事太微故州牧刺史入奏事所以通下问知外事也数十年以来重其道归烦挠故时止勿奏事今因以为故事。
臣以为刺史视事满岁，可令奏事如旧典，问州中风俗。
事所闻见，考课众职，下章所告及所自举有意者，赏异之。
其尤无状，逆．诏书，行罪法，冀敕戒其余，令各敬慎所职，于以衰灭贪邪便佞。
”张酺拜太尉，章帝诏射声校尉曹褒案汉旧仪制汉礼，酣以为褒制礼非祯祥之特达，有似异端之术，上疏曰：“褒不被刑诛，无以绝毁实乱道之路。
”为太尉，父尚在，酣每迁转，乃一到雒。
父来，适会正腊，公卿罢朝，俱贺岁，奉酒上父寿，极欣宴，莫不嘉其荣也。
（节选自《东观汉记·卷十六》，有删改）文本二：郡吏王青者，祖父翁，与前太守翟义起兵攻王莽，及义败，余众悉降，翁独守节力战，莽遂燔烧．．之。
父隆，建武初为都尉功曹，青为小史。
与父俱从都尉行县，道遇贼，隆以身卫全都尉，遂死于难；青亦被矢贯咽，音声流喝。
酣见之，叹息曰：“岂有一门忠义而爵赏不及乎？”遂擢用极右曹，乃上疏荐青三世死节，宜蒙显异。
奏下三公，由此为司空所辟。
（节选自《后汉书·张酺传》）【注】永平：汉明帝刘庄在位时的年号，刘庄庙号显宗。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．臣闻王者法天荧惑/奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下/问知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事B．臣闻王者法天/荧惑奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下问/知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事C．臣闻王者法天/荧惑奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下/问知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事D．臣闻王者法天荧惑/奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下问/知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“诏为四姓小侯开学，置《五经》师”和“沛公则置车骑”（《鸿门宴》）中的“置”含义不同。
《明史·张溥传》原文及译文
《明史·张溥传》原文及译文《明史·张溥传》原文及译文《明史·张溥传》原文及翻译原文：溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
译文：张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。
他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。
冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
文言文《魏书张普惠传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成 10～14题。
张普惠，字洪赈，常山九门人也。
身长八尺，容貌魁伟，精于《三礼》，兼善《春秋》百家之说。
任城王澄重其学业，为其声价。
澄功衰在身，欲七月七日集文武北园马射。
普惠奏记于澄，澄意纳其言，托辞自罢。
澄转扬州，启普惠以羽林监领镇南大将军开府主簿，寻加威远将军。
普惠既为澄所知历佐二藩甚有声誉旋京之日装束蓝缕澄赉绢二十匹以充行资。
还朝，仍羽林监。
时太后父胡国珍薨，赠太上秦公。
普惠以前世后父无太上之号，诣阙上疏，陈其不可。
左右畏惧，莫敢为通。
太后览表，亲至国珍宅，召集五品以上博议其事。
普惠以理正之，无所屈。
初，普惠被召，传诏驰骅骝马来，甚迅速，伫立催去。
普惠诸子忧怖涕泗。
普惠谓曰：“人生有死，死得其所，夫复何恨。
”及议罢，旨劳，还宅，亲故贺其幸甚。
普惠以天．，幅度长广，尚书计奏，复征绵麻，恐人不堪命。
上萧衍弟子西丰侯正德诈称降款，朝廷颇事当迎，普惠上疏，请赴扬州，移还萧氏，不从。
俄而，正德果逃还。
后除光禄大夫、右丞如故。
出除东豫州刺史。
淮南九戍十三郡，犹因萧衍前弊，别郡异县之人错杂居止。
普惠乃依次括比①，省减郡县，上表陈状，诏许之。
宰守因此，绾摄有方，奸盗不起，人以为便。
普惠不营财业，好有进举，敦于故旧。
冀州人侯坚固少时与其游学，早终。
其子长瑜，普惠每于四时请禄，无不减赡，给其衣食。
孝昌元年三月，在州卒，时年五十八。
赠平北将军、幽州刺史，谥曰宣恭。
（节选自《魏书·张普惠传》）注：①括比：查验登记户籍。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.普惠既为澄所知/历佐二藩甚/有声誉/旋京之日/装束蓝缕/澄赉绢/二十匹以充行资B.普惠既为澄所知/历佐二藩/甚有声誉/旋京之日/装束蓝缕/澄赉绢二十匹/以充行资C.普惠既为澄/所知历佐二藩/甚有声誉/旋京之日/装束蓝缕/澄赉绢/二十匹以充行资D.普惠既为澄所知/历佐二藩/甚有声誉/旋京之/日装束蓝缕/澄赉绢二十匹/以充行资2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.功衰，古代丧服，指斩衰、齐衰之丧在练祭之后所穿的一种丧服，级别同“大功”。
文言文阅读训练：《汉书-张骞传》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《汉书•张骞传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10～14题。
张骞，汉中人也，建元中为郎。
时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。
径匈奴，匈奴得之，传诣．单于。
单于曰：“月氏在吾北汉何以得往使吾欲使越汉肯听我乎？”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。
居匈奴西，骞因与其属．亡乡月氏，西走数十日至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。
骞曰：“为汉使月氏而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。
诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。
”大宛以为然，遣骞，为发道译，抵康居。
康居传致大月氏。
大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。
既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。
留岁余，还，欲从羌中归，复为匈奴所得。
留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。
拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国，多奇物，土著，颇与中国同俗，而兵弱，贵汉财物；其北则大月氏、康居之属，兵强，可以赂遗设利朝也。
诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗．．，威德遍于四海。
天子数问骞大夏之属。
骞曰：“既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。
”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金市帛直数千巨万，多持节副使，道可便遣之旁国。
骞还，拜为大行。
岁余，骞卒．。
后岁余，其所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。
（选自班固《汉书·张骞传》，有删改）10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）月氏在A吾北B汉何以C得往使D吾欲E使越F汉肯G听H我乎？11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．诣，文中指拜访，与“执图诣寺后”（《促织》）中的“诣”词义不同。
《三国志·魏书》阅读及答案参考
《三国志·魏书》阅读及答案参考阅读下面一段文言文，完成4—7题。
张范，字公仪，河内修武人也。
太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。
性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。
弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜议郎，迁伊阙都尉。
董卓作乱，承欲合徒众与天下共诛卓。
承弟昭时为议郎，适从长安来，谓承曰：“今欲诛卓，众寡不敌，且起一朝之谋，战阡陌之民，士不素抚，兵不练习，难以成功。
卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。
”承然之，乃解印绶间行归家，与范避地扬州。
袁术备礼招请，范称疾不往，术不强屈也。
遣承与相见，术问曰：“昔周室陵迟，则有桓、文之霸；秦失其政，汉接而用之。
今孤以土地之广，士民之众，欲徼福齐桓，拟迹高祖，何如?”承对曰：“在德不在强。
夫能用德以同天下之欲，虽由匹夫之资，而兴霸王之功，不足为难。
若苟僭拟，干时而动，众之所弃，谁能兴之?”术不悦。
是时，太祖将征冀州，术复问曰：“今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣!子以为何如?”承乃曰：“汉德虽衰，天命未改，今曹公挟天子以令天下，虽敌百万之众可也。
”术作色不怿，承去之。
太祖平冀州，遣使迎范。
范以疾留彭城，遣承诣太祖，太祖表以为谏议大夫。
范子陵及承子戬为山东贼所得，范直诣贼请二子，贼以陵还范。
范谢曰：“诸君相还儿厚矣。
夫人情虽爱其子，然吾怜戬之小，请以陵易之。
”贼义其言，悉以还范。
太祖自荆州还，范得见于陈，以为议郎，参丞相军事，甚见敬重。
太祖征伐，常令范及邴原留，与世子居守。
太祖谓文帝：“举动必谘此二人。
”世子执子孙礼。
救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。
赠遗无所逆，亦终不用，及去，皆以还之。
建安十七年卒。
（选自《三国志·魏书》有删节）4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．且起一朝之谋且立石于其墓之门 B．昔周室陵迟，则有桓、文之霸于其身也，则耻师焉C．虽由匹夫之资，而应霸王之功虽大风浪不可鸣也，而况石乎D．太祖自荆州还，范得见于陈赵氏求救于齐5．下列句子分别编为四组，全都表现张范“忽于荣利”的一组是（）①太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受②征命无所就③乃解印绶间行归家④袁术备礼招请，范称疾不往⑤范以疾留彭城⑥救恤穷乏，家无所余A．①②③ B．④⑤⑥ C．②④⑥ D．②③⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是（）A．董卓作乱时，张范与张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓，后在其弟张昭的劝阻下作罢。
《张溥传》文言文练习及答案
《张溥传》文言文练习及答案《张溥传》文言文练习及答案张溥，字天如，太呛人。
伯父辅之，南京工部尚书。
溥幼嗜学。
所读书必手钞，钞己朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始己。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数坎。
后名读书乏斋日“七录”，以此也。
与耐里张采共学齐名，号“娄东二张”。
崇祯元年以选贡生入都，采方成进士。
两人名彻都下。
巳而采官临川。
溥归，集郡中名士相与复古学，名其文社日复社。
四年成进士，改庶吉士①。
以葬素乞假归，读者若经生②，无问寒暑。
四方啖名者争走其门，尽名为复社。
溥亦倾身结纳，变游日广，声气通朝右。
诸奔走附丽者，辄自矜曰：“吾以嗣东林也。
”执政大僚由此恶之。
里人陆文声者，输赀为监生，求入社不许，采又尝以事抶之。
文声诣阙言：“风俗之弊，皆原于士子。
溥、采为主盟，倡复社，乱天下。
”温体仁③方枋国事，下所司。
迁延久之，提学御史倪元珙、兵各参议冯元扬、太仓知州周仲连言复社无可罪。
三人皆贬斥，严旨穷究不已。
闽人周之夔者，尝为苏州推官，坐事罢去，疑溥为之，恨甚。
闻文声讦溥，遂伏阙言溥等把持计典，己罢职实其所为，因及复社恣横状。
章下，巡抚张国维等言之夔去官，无预溥事，亦被旨谯让。
明年，御史刘熙祚、给事中姜交章言溥砥行博闻，所纂述经史，有功圣学，宜取备乙夜④观。
帝御经筵，问及二人，延儒对曰：“读书好秀才。
”帝曰：“漳巳卒，采小臣，言官⑤何为荐之?”延儒曰：“二人好读书，能文章，言官为举子时读其文，又以其用未竟，故惜之耳。
”帝曰：“亦未免偏。
”延儒言：“诚如圣谕，溥与黄道周⑥皆偏，因善读书，以故惜之者众。
”童颌之，遂有诏征溥遗书，而道周亦复官。
有司先后录上三千余卷，帝悉留览。
薄诗文敏捷。
四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
卒时，年止四十。
(选自《明史》第二百八十八卷，有删改)[注]①庶吉士：在科举进士中，选择有潜质者担任的职位。
让他们先在翰林院内学习，之后再授各种官职。
相当于今天的见习生或研究生。
高考文言文阅读模拟训练：《汉书-张骞传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《汉书·张骞传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成各题。
张骞，汉中人也，建元．．中为郎。
时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。
径匈奴，匈奴得之，传诣单于。
单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失．．．．．。
居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。
骞曰：“为汉使月氏而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。
诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。
”大宛以为然，遣骞，为发译道，抵康居。
康居传致大月氏。
大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。
既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐。
又自以远远汉，殊无报胡之心。
骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。
留岁余，还，并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。
留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。
拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。
骞为人强力，宽大信人，蛮夷．．爱之。
骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有，语皆在《西域传》。
骞曰：“臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布，问：‘安得此？大夏国人曰吾贾人往市之身毒国身毒国在大夏东南可数千里其俗土著与大夏同而卑湿暑热其民乘象以战其国临大水焉。
’以骞度之，大夏去汉万二千里，居西南。
今身毒又居大夏东南数千里，有蜀物，此其去蜀不远矣。
今使大夏，从羌中，险，羌人恶之；少北，则为匈奴所得；从蜀，宜径，又无寇。
”天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国，多奇物，土著，颇与中国同俗，而兵弱，贵汉财物；其北则大月氏、康居之属，兵强，可以赂遗设利朝也。
诚得而以义属之，则广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海。
天子欣欣以骞言为然。
骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。
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文言文断句题一、阅读下面的文言文,完成文后的题目。
高祖为丞相,尉迥称兵作乱。
荥州刺史宇文胄与迥通谋,阴以书讽动景山,景山执其使,封书诣相府。
高祖甚嘉之,进位上大将军。
司马消难之以郧州入陈也,陈遣将樊毅、马杰等来援。
景山率轻骑五百驰赴之。
毅等惧,掠居民而遁。
景山追之一日一夜行三百余里与毅战于漳口二合皆克毅等退保甑山镇其城邑为消难所陷者悉平之拜安州总管,进位柱国,前后赐帛二千匹。
1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A．景山追之/一日一夜/行三百余里/与毅战/于漳口二合/皆克/毅等退/保甑山镇/其城邑为消难所/陷者/悉平之/B．景山追之/一日一夜/行三百余里/与毅战于漳口/二合/皆克/毅等退保/甑山镇其城邑/为消难所陷者/悉平之/C．景山追之/一日一夜行三百余里/与毅战于漳口/二合皆克/毅等退保甑山镇/其城邑为消难所陷者/悉平之/D．景山追之/一日一夜行三百余里/与毅战/于漳口二合/皆克/毅等退保甑山镇/其城邑为消/难所陷者/悉平之/解析：选C 首先将选项分为A、B和C、D两组。
比较“一日一夜行三百余里”,可知：“一日一夜”作为时间应修饰“行”,由此排除A、B两项；“与毅战于漳口”是介宾短语后置句,“于漳口”是完整的介宾结构,后面应断开,排除D项,选C项。
［参考译文］高祖做丞相(的时候),尉迥兴兵作乱。
荥州刺史宇文胄与尉迥串通谋反,暗地里写信游说鼓动元景山(造反),元景山抓住他们的信使,封好书信送到丞相府。
高祖非常赞许他,加封他为上大将军。
司马消难率郧州郡投降陈国,陈国派遣将领樊毅、马杰等来接应。
元景山带领五百轻骑飞奔迎击。
樊毅等人心里恐惧,抢掠了居民就逃跑了。
元景山追赶他们,一天一夜跑了三百多里,和樊毅等人在漳口作战,两次交战都胜利了。
樊毅等人退守甑山镇。
那些被司马消难攻陷的城邑,全都平定了。
元景山被授予安州总管,又提升为柱国,前后赏赐(他)两千匹丝帛。
二、阅读下面的文言文,完成文后的题目。
关于《魏书》原文及译文解析
关于《魏书》原文及译文解析关于《魏书》原文及译文解析高允，字伯恭，渤海人也。
少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。
”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。
未久而罢。
性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好《春秋公羊》。
世祖引允与论刑政，言甚称旨。
因问允曰：“万机之务，何者为先？”是时多禁封良田，又京师游食者众，允因言曰：“臣少也贱，所知唯田，请言农事。
古人云：方一里则为田三顷七十亩，百里则田三万七千顷。
若勤之，则亩益三斗，不勤则亩损三斗。
方百里损益之率，为粟二百二十二万斛，况以天下之广乎？若公私有储，虽遇凶年，复何忧哉？”世祖善之，遂除田禁，悉以授民。
辽东公翟黑子宠世祖，奉使并州，受布千匹，事寻发觉。
黑子请计于允曰：“主上问我，为首为讳乎？”允曰：“公帷幄宠臣，答诏宜实。
又自告忠诚，罪必无虑。
”中书侍郎崔览、公孙质等咸言首实罪不可测，宜讳之。
黑子以览等为亲己，而反怒允曰：“如君言，诱我死，何其不直！”遂绝于允。
黑子以不实对，竟为世祖所疏，终获罪戮。
给事中郭善明，性多机巧，欲逞其能，劝高宗大起宫室。
允谏曰：“昔太祖其所营立，非因农隙，不有所兴。
今建国已久宫室已备永安前殿足以朝会万国西堂温室足以安御圣躬紫楼临望可以观望远近若广修壮丽为异观者宜渐致之不可仓卒。
计斫材运土及诸杂役须二万人，丁夫充作，老小供饷，合四万人，半年可讫。
古人有言：一夫不耕，或受其饥；一妇不织，或受其寒；况数万之众？其所损废亦以多矣！推之于古，验之于今，必然之效也，诚圣主所宜思量。
”高宗纳之。
(选自《魏书》有删节)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝/会万国/西堂温室足以安/御圣躬/紫楼临望可以观/望远近若广修壮丽/为异观者宜渐/致之不可仓卒B. 今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝会万国/西堂温室足以安御圣躬/紫楼临望可以观望远近/若广修壮丽为异观者/宜渐致之/不可仓卒C. 今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝/会万国/西堂温室足以安/御圣躬紫楼临望/可以观望远近/若广修壮丽/为异观者宜渐/致之不可仓卒D. 今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝会万国/西堂温室足以安御圣躬/紫楼临望可以观望远近/若广修壮丽/为异观者宜/渐致之不可仓卒5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)A. 在古代中国，名多由长辈起取，并往往通过取名体现对子女的期望；字是男子20岁举行加冠礼时所取，女子受男尊女卑思想的影响，没有取字的权利。
《三国志·魏书·文帝纪第二》原文及翻译译文
《三国志·魏书·文帝纪第二》原文及翻译译文《《三国志·魏书·文帝纪第二》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《三国志·魏书·文帝纪第二》原文及翻译译文《三国志·魏书·文帝纪第二》原文及翻译三国志原文：文皇帝讳丕，字子桓，武帝太子也。
太祖崩，嗣位为魏王。
汉帝以众望在魏，乃召群公卿士，告祠高庙，使兼御史大夫张音持节奉玺绶禅位。
庚午，王升坛即阼，改延康为黄初，大赦，二年春乙亥，令郡国口满十万者，岁察孝廉一人;其有秀异，无拘户口，夫人甄氏卒，日有食之，有司奏免太尉，诏曰：“灾异之作，以谴元首，而归过股肱，岂禹、汤罪己之义乎?其令百官各虔厥职，后有天地之眚，勿复劾三公。
”三年春，鄯善、龟兹、于阗王各遣使奉献，诏曰：“西戎即叙，氐羌来王，诗、书美之。
顷者西域外夷并款塞内附，其遗使者抚劳之”是后西域遂通。
初，帝闻备兵东下，与权交战，树栅连营七百余里，谓群臣，备不晓兵，岂有七百里营可以拒敌者乎!此兵忌也，孙权上事今至矣。
后七日，破备书到，秋七月，冀州大蝗，民饥，使尚书杜畿持节开仓廪以振之，九月甲午，诏曰：“夫妇人与政乱之本也自今以后群臣不得奏事太后后族之家不得当辅政之任又不得横受茅土之爵以此诏传后世若有背违天下共诛之”冬十月甲子，表首阳山东为寿陵，曰：“昔尧葬谷林，通树之，禹葬会稽，农不易亩，故葬于山林，则合乎山林。
封树之制，非上古也，吾无取焉。
无施苇炭，无藏金银铜铁，一以瓦器。
”五年春，立太学，制五经课试之法，置春秋谷梁博士。
六年春，遣使者循行许昌以东尽沛郡，问民所疾苦，贫者振贷之。
行幸召陵，通讨虏渠。
辛未，帝为舟师东征，七年五月丙辰，帝疾笃，尽遣后宫昭仪已下归其家，丁巳，帝崩，时年四十，初，帝好文学，以著述为务，自所勒成垂百篇。
又使诸儒撰集经传，随类相从，凡千余篇。
(节选自《三国志·魏书·文帝纪第二》)译文：魏文帝名丕，字子桓，魏武帝曹操的太子。
张溥传全文文言文翻译
张溥传全文文言文翻译原文溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
注释（01）嗜(shì )：爱好（02）钞：通“抄”，抄写（03）已：停止，完（04）一过：一遍（05）即：就（06）焚：烧（07）如是：像这样。
是：这样（08）始：才（09）管：笔管（10) 皲(jūn)：冻裂(11) 沃：泡浸（12）汤：热水（13）名：命名（14）斋：指书房（15）征索：索取（16）草：草稿（17）毫：毛笔（18）俄顷：一会儿（19）就：完成（靠近）（20) 以故：因为这个原因（21)名：名气（22)录：抄写启示(1)我们要学习张溥，勤奋学习,认真刻苦。
(2)只要像张溥这样以学习为乐，就能达到这种求学的境界。
(3)努力，兴趣加勤奋才能取得成功。
翻译张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。
他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。
冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
人物生平张溥（pǔ）出身官宦门第，惟因婢妾所生，排行第八，故“不为宗党所重，辅之家人遇之尤无礼，尝造事倾陷诩之”，当面称他“塌蒲屦儿”，张溥遭此侮辱，勤奋好学，读书必手抄，抄后读过即焚去，如此反复七遍，冬天手冻裂，以热水浸暖继续再练。
后来他把自己的读书室名为“七录斋”，自己的著作也题名为《七录斋集》。
《明史》记有张溥“七录七焚”的佳话。
崇祯四年（1631年）成进士，授庶吉士。
与同邑张采齐名，时称“娄东二张”。
天启四年（1624年），与郡中名士结为文社，称为应社，人员有张采、杨廷枢、杨彝、顾梦麟、朱隗、吴昌时等十一人，后来遍及全国，超过三千人，平时以文会友，兼又评议时政，“一城出观，无不知有复社者”。
天启六年（1626年），撰写《五人墓碑记》，痛斥阉党。
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《魏书·张蒲传》|附译文翻译_文言文阅读题在线测试（附答案）
《魏书·张蒲传》|附译文翻译_文言文阅读题
张蒲，字玄则，河内修武人，本名谟，后改为蒲。
汉太尉延之后。
父攀，慕容垂御史中丞、兵部尚书，以清方称。
蒲少有父风，颇涉文史，以端谨见知，为慕容宝阳平、河间二郡太守，尚书左丞。
太祖定中山，宝之官司叙用者，多降品秩。
既素闻蒲名，仍拜为尚书左丞。
天兴中，以蒲清谨方正，迁东部大人。
后拜太中大夫。
太宗即位，为内都大官，赐爵泰昌子，参决庶狱，私谒不行，号为公正。
泰常初，丁零翟猛雀驱逼吏民入白涧山，谋为大逆。
诏蒲与冀州刺史长孙道生等往讨。
道生等以大兵击之，蒲曰：“良民所以从猛雀者，非乐乱而为，皆逼凶威，强服之耳。
今若直以大军临之吏民虽欲返善其道无由又惧诛夷必并势而距官军然后入山恃阻诳惑愚民。
其变未易图也。
不如先遣使喻之，使民不与猛雀同谋者无坐，则民必喜而俱降矣。
”道生甚以为然，具以奏闻。
太宗诏蒲军前慰喻。
乃下数千家，还其本属，蒲皆安集之。
猛雀与亲党百余人奔逃。
蒲与道生等追斩猛雀首，送京师。
后刘裕寇窃河表，以蒲为南中郎将、南蛮校尉，隶平南大将军长孙嵩往御之。
裕入长安，乃还。
后改为寿张子，与安平公叔孙建将兵自平原东渡，徇下刘义符青兗诸郡。
诏加陈兵将军、济州刺史。
又与建攻青州，不克而还。
世祖即位，以蒲清贫，妻子衣食不给，乃出为相州刺史。
扶弱抑强，进善黜恶，教化大行。
始光三年卒于州，年七十二。
吏民痛惜之。
蒲在谋臣之列，屡出为将，朝廷清论，常为称首。
赠平东将军、广平公，谥曰文恭。
（节选自《魏书·张蒲传》）
参考译文：
张蒲，字玄则，河内修武人，原名谟，后来改为蒲。
汉代太尉张延的后人。
父亲张攀，担任慕容垂的御史中丞、兵部尚书，以廉洁正直著称。
张蒲年轻时有父亲的风范，略微涉猎文史，以端正谨慎被赏识，担任慕容宝阳平、河间二郡的太守，尚书左丞。
太祖平定中山，慕容宝的旧官被任用的，多数降了品级。
太祖对张蒲的名声早有所闻，仍旧任命他为尚书左丞。
天兴年间，因为张蒲清廉谨慎行为方正，升任东部大人。
后来授任为太中大夫。
太宗即位后,被任为内都大官，赐爵泰昌子，参与决断刑獄诉讼，不接受私下请托，号称公正。
泰常初年，丁零翟猛雀逼迫官民入白涧山，图谋反叛。
诏令张蒲与冀州刺史长孙道生等前往讨伐。
道生等打算直接用军队攻打，张蒲说百姓之所以跟从猛雀，并不是出自内心，而是被威胁逼迫，勉强服从他罢了。
现在如果直接用大军攻打，官民虽想重返善道，却无路可走。
又惧怕诛杀，一定聚集势力抵抗朝廷的军队，然后入山倚仗险阻，欺骗迷惑无知的百姓。
这场变乱就难以处理了。
不如先派遣使者劝告百姓，使不与猛雀同谋的百姓无罪，那么百姓一定欢喜而都投降啊！”道生以为很有道理，详细地向皇上报告。
太宗诏令张蒲到前沿阵地抚慰晓喻。
于是有几千家投降，返回他们的本部，张蒲使他们都安定和睦。
翟猛雀与亲信一百多人奔逃。
张蒲与道生等追击斩杀了翟猛雀，将首级送往京城。
后来刘裕侵占了黄河洛阳地区，太祖任命张蒲为南中郎将、南蛮校尉，隶属平南大将军长孙嵩前往抵御。
刘裕攻入长安，于是返还。
后改爵号为寿张子，与安平公叔孙建率领军队自平原东渡，攻下刘义符青、兗等郡。
诏令加授陈兵将军、济州刺史。
又与叔孙建攻打青州，没有攻克而返回。
世祖即位后，因张蒲清寒贫苦，妻子儿女衣食匮乏，就使他出任相州刺史。
扶弱抑强，进用善人罢黜奸恶，政教风化普遍推行。
始光三年在州中去世，终年七十二岁。
官员和百姓为他感到痛心惋惜。
张蒲属于谋臣之列，多次出任将帅，朝廷公论，常为第一。
被追赠平东将军、广平公，谥号为文恭。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(本题分数：3分)A：今若直以大军临之/吏民虽欲返善/其道无由/又惧诛/夷必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民B：今若直以大军临之/吏民虽欲返善/其道无由/又惧诛夷/必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民C：今若直以大军临之吏民/虽欲返善/其道无由/又惧诛夷/必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民D：今若直以大军临之吏民/虽欲返善/其道无由/又惧诛/夷必并势而距官军/然后入山恃阻/诳惑愚民答案为：B注：[解析]本题考查理解文言实词、虚词和句式的能力。
（原文标点:今若直以大军临之,吏民虽欲返善，其道无由。
又惧诛夷，必并势而距官军，然后人山恃阻，诳惑愚民）
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(本题分数：3分)A：字:是对名的解释或补充,对名有表述、阐明的作用，因此又称作“表字”。
B：拜:授予官职。
古代表示官职任命的词语还有除、举、封等，表示官职提升的词有擢、拔等。
C：泰常:年号，封建王朝用来纪年的一种名号。
新皇帝登基常常创立新的年号，称作“建元”。
D：卒:古代称大夫的死。
古代帝王和王后死叫“崩”，古代诸侯王死叫“薨”。
答案为：C注：[解析]本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
称作“建元”错误。
应称作“改元”，建元是纪岁历年的开始。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(本题分数：3分)A：张蒲颇有声名，屡获任用。
太祖平定中山之后，早就听说了张蒲的名声，仍旧任命他为尚书左丞，太宗即位后也任用了他。
B：张蒲出谋献策，平定了翟猛雀叛乱。
张蒲认为百姓跟从翟猛雀是被威胁逼迫的，于是向皇上报告请求采用安抚之策并被采纳。
C：张蒲多次带兵作战。
张蒲曾跟随平南大将军长孙嵩抵御刘裕，还与安平公叔孙建率领军队攻下刘义符青、兗等郡。
D：张蒲治理有方。
张蒲出任相州刺史时，扶弱抑强，选拔任用善人罢黜奸恶，他的去世让吏民痛心惋惜。
答案为：B注：[解析]本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
“于是向皇上报告”错误,他向道生报告，道生以为很有道理，详细地向皇上报告。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不如先遣使喻之，使民不与猛雀同谋者无坐，则民必喜而俱降矣。
(本题分数：5分)请填写答案：(请在横线上填写答案)答案为：不如先派遣使者劝告百姓，使不与猛雀同谋的百姓无罪,那么百姓一定欢喜而都投降啊！注：得分点:喻、“民不与猛雀同谋者”句式、无坐各1分，大意2分（2）蒲在谋臣之列，屡出为将，朝廷清论，常为称首。
(本题分数：5分)请填写答案：(请在横线上填写答案)答案为：张蒲属于谋臣之列，多次出任将帅，朝廷公论，常为第一。
注：得分点“屡”“为”“称首”各1分，大意2分
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