图书管理系统综合习题

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er图练习题

er图练习题

er图练习题ER图(Entity-Relationship diagram)是一种用于描述实体及其关系的图形化工具,常用于数据库设计。

下面是一些ER图练习题,帮助你加深对ER图的理解和应用。

练习题一:图书馆系统假设你正在设计一个图书馆系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。

实体包括:- 读者(Reader):对应图书馆中的借阅者,包括学生、教师、研究人员等。

- 图书(Book):对应图书馆中的图书资源,包括书籍、期刊、报纸等。

- 图书馆(Library):对应图书馆的整体,管理读者和图书的借还操作。

关系包括:- 借阅(Borrow):读者可以借阅图书,形成一对一关系。

- 归还(Return):借阅的图书可以归还到图书馆,也是一对一关系。

根据上述描述,可以设计出以下ER图:(插入ER图示例)练习题二:在线商城假设你正在设计一个在线商城系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。

实体包括:- 用户(User):对应在线商城的注册用户,包括买家、卖家等。

- 商品(Product):对应商城中的商品资源,包括衣物、电子产品、食品等。

- 购物车(Shopping Cart):用户将选择的商品加入到购物车中,形成一对多关系。

- 订单(Order):用户将购物车中的商品结算,形成一对多关系。

关系包括:- 收藏(Favorite):用户可以收藏自己喜欢的商品,形成一对多关系。

- 评论(Comment):用户可以对已购买的商品进行评论,也是一对多关系。

根据上述描述,可以设计出以下ER图:(插入ER图示例)练习题三:酒店管理系统假设你正在设计一个酒店管理系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。

实体包括:- 客户(Customer):对应酒店中的入住客户,提供个人信息。

- 酒店(Hotel):对应酒店的整体,包括客房、服务等。

- 员工(Employee):酒店中的员工,包括前台接待员、服务员等。

关系包括:- 预订(Reservation):客户可以预订酒店的客房,形成一对多关系。

图书馆服务知识与技能竞赛复习题库(选择+判断+问答)

图书馆服务知识与技能竞赛复习题库(选择+判断+问答)

一、单选题1.我国古代有许多文字起源的传说,其中影响最大的是仓颉造字说,仓颉是传说里(A)的史官。

A黄帝 B舜帝 C尧帝 D炎帝2.人们把文献记录的内容、文献的载体、文献的形态和文献的(B)称为文献的四要素。

A传播方式 B生产方式 C使用方式 D记录方式3.根据古籍记载,竹木文献最早产生于(B)。

A夏B殷商 C西周 D东汉4.为了防止竹简虫蛀和霉烂,在书写之前,需要进一步加工处理,这一道工序叫(C)。

A蒸馏 B杀黄 C汗青 D留青5.孔子首开私人讲学之风,经他整理或编写的“六经”指的是《诗》、《书》、《礼》、《乐》(佚)、《易》、《春秋》是我国现存最古的著作。

其中《诗》分为风、雅、颂三类,“雅”是指(C)。

A用于民间歌唱的诗 B用于宗庙祭祀的诗C用于朝廷歌唱的诗 D以上都是6.五代监本,宋人称之为“旧监本”或“古京本”,这些书是由国子监负责刻印的。

五代的国子监,是指(D)A政府设立的学校 B政府设立的出版机构C政府设立的藏书机构 D政府设立的学校兼出版机构7.宋版书的装订形式多是(A)A蝴蝶装 B包背装 C线装 D经折装8.南宋馆阁的典籍管理具有严格的制度,定期曝书制度就是其中之一,曝书即将所藏典籍清理晾晒,南宋的曝书之日为每年的(C)A3月3日 B5月5月 C7月7日 D8月15日9.有一部书,它不仅是我国最大的类书,也是世界公认的最早最大的一部百科全书,它是(A)A《永乐大典》 B《古今图书集成》 C《四库全书》 D《武英殿聚珍版丛书》10.清代的“宫廷四阁”指的是收藏《四库全书》的四个宫廷藏书楼,其中(B)是整个官府的藏书中心,犹如现代通称的国家图书馆。

A文源阁 B文渊阁 C文津阁 D文溯阁11.最早的中文月刊是(D)A《东西洋每月统计传》 B《天下新闻》 C《广东纪录》D《察世俗每月统纪传》12.(C)是我国近代出版时间最长的报纸,也是我国境内最早的日报。

A《新闻报》 B《民报》C《申报》 D《上海新报》13.沈祖荣是我国图书馆学的开创者之一。

UML复习题

UML复习题
/ 7 5. 请选择UML中合适的图来描述图书管理系统中读者信息管理模块的业务。 包括新增读者,修改读者信息,删除读者等功能。 6. 在下图中是一个“涉税服务管理效能管理系统”中类模型的一个局部,请根据该图回答以下问题。 行政许可类申请行政审批类申请涉税服务类申请流转记录处理人11ห้องสมุดไป่ตู้口人员核查人员审批人员受理资料受理提示受理告知纳税人税务审批服务申请0..n10..n10..n10..n110..n a. 在描述“税务审批服务申请”时,它主要包含哪几个方面的内容?它有几种不同的类别? b. 对于每一条流转记录,可能与几个“税务审批服务申请”相关?与几个处理人相关? c. 对于每个流转记录的处理人它的类型(窗口人员、核查人员、审批人员)是唯一的,也就是只可能取一种值。请在图中加上表示这种规则的约束。 7. 请说明下图所示的协作图的含义
/ 7 A.类A的实例中包含了对类B的实例的引用 B.类B的实例中包含了对类C的实例的引用 C.类A的实例中包含了对类C的实例的引用 D.类B的实例中包含了对类A的实例的引用 4、 UML中关联的多重度是指: ( ) A.一个类有多少个方法被另一个类调用 B.一个类的实例能够与另一个类的多少个实例相关联 C.一个类的某个方法被另一个类调用的次数 D.两个类所具有的相同的方法和属性 5、 下面说法错误的是( ) A 顺序图和通信图都反映对象之间发送的消息 B 顺序图和通信图在语义上是等价的 C 顺序图强调发送和接收消息的对象之间的结构组织关系 D ROSE可以实现顺序图和通信图之间的等价转换 12、下列关于状态图的说法中,正确的是( ) A. 状态图是UML中对系统的静态方面进行建模的五种图之一。 B. 状态图的应用主要有两种:对对象的生命周期建模和对反应型对象建模。 C. 活动图和状态图是对一个对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的行为。 D. 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模,而活动图更强调对单个反应型对象建模 13、如果要对一个企业的工作流程建模,下面四个图中,(A 交互图 )是最有用的 17、(D、组件 )是系统中遵从一组接口且提供实现的一个物理部件,通常 指开发和运行时类的物理实现 20、一个对象和另一个对象之间,通过消息来进行通信。消息通信 在面向对象的语言中即( C、方法调用 ) 24、下列叙述中正确的是( ) A.面向对象程序设计语言都不支持过程化的程序设计 B.面向对象系统只可采用面向对象程序设计语言实现 C.某些过程化程序设计语言也可实现面向对象系统 D.面向对象程序设计语言不支持对成员变量的直接访问

软件工程习题课

软件工程习题课

1.如果要开发“图书馆管理信息系统”,你认为采用什么开发模型比较合适?请说明理由。

答:开发“图书馆管理信息系统”采用瀑布模型比较合适。

因为瀑布模型在开发过程中各阶段非常清晰,便于评审、跟踪、管理和控制,并且“图书馆管理信息系统”也基本符合瀑布模型的条件:(1)“图书馆管理信息系统”在开发过程中需求变化很少。

(2)分析和设计人员对“图书馆管理信息系统”比较熟悉。

(3)“图书馆管理信息系统”是低风险项目。

(4)“图书馆管理信息系统”的用户使用环境比较稳定。

(5)“图书馆管理信息系统”的用户除提出需求以外,很少参与开发工作。

2.简述结构化程序设计方法的基本要点。

(1)采用自顶向下,逐步求精的程序设计方法。

(2)使用三种基本控制结构构造程序,分别是顺序,选择和循环(3)采用主程序员组的组织形式。

3.下图中,模块G为判定,判断涉及到模块B、F、G,请指出设计中的错误,再根据改进模块图的基本原则,画出1~2 个改进方案(不改变模块G 的判断关系),并说明是按照哪条基本原则进行改进的。

解:下图为一个改进方案,将模块G的位置提高,使其作用范围为控制范围的子集,减少模块之间的联系。

4.根据下列条件使用等价类划分法设计测试用例。

某一8位微机,其八进制常数定义为:以零开头的数是八进制整数,其值的范围是-177~177,如05,0127,-065。

用等价划分法:(1)划分等价类并编号,如表1(2)(3)5.为提高软件的可理解性,可采取哪些措施?可理解性是指理解软件的结构、接口、功能和内部过程的难易程度。

提高软件可理解性的措施有:采用模块化的程序结构;书写详细正确的文档;采用结构化程序设计;书写源程序的内部文档;使用良好的编程语言;具有良好的程序设计风格。

6.什么是软件生存周期?它有哪几个活动?软件生存周期:一个软件从提出开发要求开始直到该软件报废为止的整个时期。

软件生存周期包括:可行性分析和项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护等。

数据流程图(DFD)练习题

数据流程图(DFD)练习题

实验题四:银行的活期存(取款)业务的处理系统:
储户将填好的存/取款单和存折交给银行工作人员,然后由系统作 以下处理: 业务分类处理.系统首先根据储户所填的存/取款单确定本次业理.系统将存款单上的存款金额分别记录在存折和帐目文 件中,根据利率文件计算利息,将利息存入存折和帐目文件中.最 后,将存折还给储户 取款处理.系统首先接收判断储户所输密码是否正确,若正确,将 取款单上的取款金额分别记录在存折和帐目文件中, 根据利率文 件计算利息,将利息存入存折和帐目文件中;最后,将现金和存折 一并交给储户. 请画出该存取款业务的数据流程图
课后练习题:
某公司管理业务主要有四大模块:销售管理、库存管理、采购管 理及财务管理。具体业务描述如下: 顾客提交订单给销售部,销售部受理订货业务,即将订单存档, 将备货单交给库存部门检查。 库存部收到备货单后,检查库存,若能发货,将发货单存档, 开发货单给顾客,修改库存,同时将该发货单交给财务部。若 未能发货,则递交采购申请给采购部门。 采购部办理采购要根据库存现状及库存部提交的采购申请,根 据供应厂记录里的供应厂信息,发采购单给合适的供应厂,并 将采购单存档,供应厂收到采购单后会发送货单给公司的采购 部,此时采购部要受理供应厂的交货业务,受理时要查看采购 单存档,看是否我们曾经提出申请,若无误,将进货单交给库 存部修改库存,同时将验收单交给财务部办理付款业务。 财务部收到库存部的发货单后,办理收款业务,即发应付款通 知给顾客,顾客收到通知后将汇款单寄给公司财务部,财务部 开发票给顾客,同时修改销售记录,将此次销售记录归档;财 务部收到采购部验收单后,办理付款业务,发汇款单给供应厂, 供应厂开发票给公司,同时修改购买帐。





实验题三:教学管理业务说明: 学生填写学生情况登记表提交给教学办公室的教务 人员,教务人员根据招生办公室提供的原始学生材料 表核对学生情况登记表,核对无误后形成学生情况档 案; 教务人员还要根据学生情况档案作学生情况统计,形 成各种统计报表递交省教委、校长及各有关单位; 各专业讨论教学计划草稿,形成教学计划并发放到 各院系,各院系排出教师教学任务分配表; 根据教学任务分配表和教师提供的教师情况表以及 教学计划编排课程表,分别发放给教师和学生; 同时还要根据教学计划、课程表及学生情况档案做 日常事务处理。 试画出此业务的业务流程图及数据流程图。

管理信息系统复习题

管理信息系统复习题

《管理信息系统》练习题第一章管理信息系统概述一、单项选择题1 管理信息系统是一个( )。

a.网络系统b.计算机系统c.操作系统d.人机系统2 管理信息系统是一个广泛的概念,下列不属于管理信息系统范畴的( )a.业务信息系统b.管理信息系统c.决策支持系统d.专家系统3 管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件,环境具体指的是( c )。

a.组织所处的自然环境b.组织所处的社会环境c.组织内外各种因素的综合d.组织所处的自然环境和社会环境的综合4 从管理决策问题的性质来看,在运行控制层上的决策大多属于( )的问题。

a.结构化b.半结构化c.非结构化d.以上都有5 从管理决策问题的性质来看,在战略管理层上的决策大多属于( )的问题。

a.结构化b.半结构化c.非结构化d.以上都有6 对管理信息系统进行综合,我们可以了解到,管理信息系统是由多个功能子系统组成的,这些功能子系统又可以分为业务处理、运行控制、管理控制和( d )几个主要的信息处理部分。

a.财务管理b.信息管理c.人力资源管理d.战略管理8 从信息处理的工作量来看,信息处理所需资源的数量随管理任务的层次而变化,层次越高,所需信息量( )。

a.越大b.越小c.不大不小d.不一定9 管理信息系统的最大难点在于( )难以获得。

a.系统数据b.系统信息c.系统人才d.系统需求10 金字塔形的管理信息系统结构的底部为( a )的处理和决策。

a.结构化b.半结构化c.非结构化d.三者都有11 通常高层管理提出的决策问题与基层管理提出的决策问题相比,在结构化程度上( )。

a.高层管理的决策问题的结构化程度高于基层的b.高层管理的决策问题的结构化程度低于基层的c.两者在结构化程度上没有太大差别d.以上a、b、c 三种情况都可能出现12 一个管理信息系统的好坏主要是看它( )。

a.硬件先进、软件齐全b.是否适合组织的目标c.是否投资力量最省d.是否使用计算机网络13 管理信息系统是一些功能子系统的联合,为不同管理层次服务。

数据流程图(DFD)练习题

数据流程图(DFD)练习题



实验题二:销售部门订货管理业务流程
(1)销售部门收到顾客的订货单后,对订货单进行验证,如果订货 单不合格,将不合格的订货单返给顾客;如果订货单合格,就将合 格的订货单提交给计划员。 (2)计划员根据库存帐确定是否发货。 (3)如果库存满足订货量,就将可发货的订货单提交给发货员。 (4)发货员开发货单提交给顾客,同时修改库存帐,并将发货单 存档,同时生成应收帐。 (5)如果库存不满足订货量,就按未满足的订货单填写成暂存订 货单,交给发货员。 (6)采购部门的到货通知提交给发货员后,发货员修改库存台帐, 对照暂存订货单,如果满足订货量,将可发货的暂存订货单返还给 计划员,进行第(2)步骤。 试画出此业务的数据流程图.
实验题四:银行的活期存(取款)业务的处理系统:
储户将填好的存/取款单和存折交给银行工作人员,然后由系统作 以下处理: 业务分类处理.系统首先根据储户所填的存/取款单确定本次业务 的性质,并将存/取款单和存折一起交下一步处理; 存款处理.系统将存款单上的存款金额分别记录在存折和帐目文 件中,根据利率文件计算利息,将利息存入存折和帐目文件中.最 后,将存折还给储户 取款处理.系统首先接收判断储户所输密码是否正确,若正确,将 取款单上的取款金额分别记录在存折和帐目文件中, 根据利率文 件计算利息,将利息存入存折和帐目文件中;最后,将现金和存折 一并交给储户. 请画出该存取款业务的数据流程图
课后练习题:
某公司管理业务主要有四大模块:销售管理、库存管理、采购管 理及财务管理。具体业务描述如下: 顾客提交订单给销售部,销售部受理订货业务,即将订单存档, 将备货单交给库存部门检查。 库存部收到备货单后,检查库存,若能发货,将发货单存档, 开发货单给顾客,修改库存,同时将该发货单交给财务部。若 未能发货,则递交采购申请给采购部门。 采购部办理采购要根据库存现状及库存部提交的采购申请,根 据供应厂记录里的供应厂信息,发采购单给合适的供应厂,并 将采购单存档,供应厂收到采购单后会发送货单给公司的采购 部,此时采购部要受理供应厂的交货业务,受理时要查看采购 单存档,看是否我们曾经提出申请,若无误,将进货单交给库 存部修改库存,同时将验收单交给财务部办理付款业务。 财务部收到库存部的发货单后,办理收款业务,即发应付款通 知给顾客,顾客收到通知后将汇款单寄给公司财务部,财务部 开发票给顾客,同时修改销售记录,将此次销售记录归档;财 务部收到采购部验收单后,办理付款业务,发汇款单给供应厂, 供应厂开发票给公司,同时修改购买帐。

习题-2-软件工程管理-参考答案[2页]

习题-2-软件工程管理-参考答案[2页]

第二章软件工程管理习题参考答案一.选择题1. C2. B3. B4. C5. C6. B7. B二.简答题1、40人分成8组比40人归为一组更合适。

因为软件开发组的规模会直接影响到组内成员间沟通的代价,40人一个组,要想两两间都能沟通,渠道有40×(40 – 1)/ 2 个。

要是小组只有5个人那要方便的多,不同小组之间要想沟通再通过各组代表即可。

此外在管理等方面上也是分成8组更有优势。

2、要开发的项目是图书馆管理系统,是一个典型的管理信息系统(MIS)。

可以按照MIS 开发的一般经验来做相关计划。

(1)需求分析和设计、实现、测试按4:2:4的时间分配。

(2)项目经理:整个项目的管理系统分析员:需求的获取和分析软件架构师:软件的设计程序员:编码实现和单元测试测试人员:集成测试、系统测试集成人员:系统实施客户:参与需求获取、验收测试3、相同点都是质量管理方面的权威认证体系。

不同点主要体现在:(1)ISO9000比CMM 针对的范围广泛,CMM用于软件企业的能力成熟度评估。

(2)ISO9000是获得资质的最低标准,CMM是一个指导软件企业可持续改进的体系框架。

(3)ISO9000是基于文档管理的。

4、我会选择民主型项目组,因为本产品是一个技术创新型的产品,对技术要求高,需要开发团队能够充分沟通,最大化集体智慧的力量。

开发的软件过程模型会选择螺旋模型,因为项目开发的风险比较大,主要反映在市场竞争激烈和开发难度方面上,螺旋模型能够更好的监控项目风险,此外螺旋模型中的快速原型思想也能够更好的确定用户需求,降低需求变动带来的风险。

江西科学技术版小学信息技术四年级上册《主题活动:图书馆中的数据》同步练习题附知识点归纳

江西科学技术版小学信息技术四年级上册《主题活动:图书馆中的数据》同步练习题附知识点归纳

江西科学技术版小学信息技术四年级上册《主题活动:图书馆中的数据》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳:1. 图书馆的图书分类系统。

2. 图书数据的类型(如书名、作者、ISBN号等)。

3. 借阅流程中的数据处理。

4. 图书馆数据库的作用。

二、同步练习题。

(一)、填空题。

1. 图书馆的图书是按照______进行分类的,这样方便我们查找。

2. 在图书馆借书时,我们需要填写______,上面记录了借阅的书籍信息。

3. 数据是信息的______,它们可以帮助我们了解事物的状况。

(二)、选择题。

1. 以下哪个不是图书馆常见的数据?()A. 图书数量B. 借阅人数C. 图书种类D. 图书颜色2. 在图书馆,我们可以通过哪种方式查找图书?()A. 作者名字B. 书名C. 主题词D. 以上都可以3. 图书馆的数据库是用来做什么的?()A. 存储图书的物理位置B. 记录图书信息和借阅情况C. 展示图书的封面D. 提供阅读的电子书(三)、判断题。

(正确的打“√”,错误的打“×”)1. 图书馆的数据库中只有图书的名称和作者信息。

( )2. 任何人都可以查看图书馆的数据库。

( )3. 图书馆的数据是静态不变的,一旦记录就不再更新。

( )(四)、简答题。

1. 描述一下你在图书馆借书时,会遇到哪些数据处理的过程?__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.为什么图书馆需要对图书数据进行管理?__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、学习目标:1. 理解图书馆如何组织和管理图书数据。

关系模式练习题及答案

关系模式练习题及答案

关系模式练习题及答案关系模式练习是数据库设计和管理的重要一环。

通过练习题的形式,可以巩固对关系模式的理解和应用,并加深对数据库设计的认识。

本文将介绍一些关系模式练习题及其答案,希望读者能够从中受益。

一、题目一:学生成绩管理系统考虑一个学生成绩管理系统,包含三张表:学生表(Student)、课程表(Course)和成绩表(Score)。

学生表包含学生ID(StuID)和学生姓名(StuName)两个属性;课程表包含课程ID(CouID)和课程名称(CouName)两个属性;成绩表包含学生ID、课程ID和成绩(Score)三个属性。

1.设计学生成绩管理系统的关系模式。

答案:学生表(Student):(StuID, StuName)课程表(Course):(CouID, CouName)成绩表(Score):(StuID, CouID, Score)2.分别添加以下数据到对应的表中:学生表:StuID | StuName001 | 张三002 | 李四课程表:CouID | CouName001 | 数学002 | 英语成绩表:StuID | CouID | Score001 | 001 | 95001 | 002 | 85002 | 001 | 752.查询学生张三的数学成绩。

答案:SELECT Score FROM Score WHERE StuID = '001' AND CouID = '001'二、题目二:图书馆管理系统考虑一个图书馆管理系统,包含两张表:图书表(Book)和借阅记录表(Borrow)。

图书表包含图书ID(BookID)、图书名称(BookName)和作者(Author)三个属性;借阅记录表包含借阅ID (BorrowID)、图书ID、借阅者(Borrower)和借阅日期(BorrowDate)四个属性。

1.设计图书馆管理系统的关系模式。

答案:图书表(Book):(BookID, BookName, Author)借阅记录表(Borrow):(BorrowID, BookID, Borrower, BorrowDate)2.分别添加以下数据到对应的表中:图书表:BookID | BookName | Author001 | 《数据库原理》 | 张三002 | 《计算机网络》 | 李四借阅记录表:BorrowID | BookID | Borrower | BorrowDate001 | 001 | 小明 | 2021-01-01002 | 002 | 小红 | 2021-01-02003 | 001 | 小亮 | 2021-01-032.查询借阅者为小明的所有借阅记录。

中小学图书管理员持证上岗考试练习题(成都市)

中小学图书管理员持证上岗考试练习题(成都市)

中小学图书管理员持证上岗考试练习题(成都市)笔试部分一、单项选择题(共6题,每题只有一个选项为正确选项,每题5分,共30分)1.将现有图书的基本信息按照CNMARC标准录入计算机,并且通过唯一的标识(条形码号)来标记该书,为图书在系统中建立特征信息:索书号和财产记录。

这项工作称作是(C)A.图书分类B.图书上架C.回溯建库D.硬件配置2.培训使用的CSLN“网图”系统是什么类型的系统?(C)A.单机版B.局域网版C.互联网版D.其他3.、贴书标→图书排架上架、贴书标→图书排架上架、贴书标→图书归类整理、贴书标→图书排架上架4.5.B.图书条形码在系统中不能有重复C.图书条形码在系统中可以重复D.6.以下哪一个索书号是错误的索书号?(B)A.A41/0001:1B.M3/0005C.I247.5/0002D.Z228/0051二、判断题(共10题,判断正误,正确的在括号内打√,错误的在括号内打×,每题5分,共50分)1.对软件的选择直接关系到自动化系统的预期设计目标能否实现。

(√)2.10个人可以同时登陆CSLN“网图”系统进行操作。

(√)3.条形码号是唯一标定馆内每册藏书的标识号,而且图书的流通借还操作可以通过条码阅读器快捷的实现。

(√)4.图书馆的图书按照条码号排架上架。

(×)5.通过CSLN“网图”系统还书时,不需要扫描读者条码。

(√)6.《红楼梦》上中下三册为3个复本。

(×)7.期刊合订本登录号可以和图书登录号接到编,比如图书编到1000号,那么期刊合订本就可以从1001号开始编,后面又有新书到馆,又可以接到期刊合订本的号编。

(√)8.期刊合订本登录号可以单独编写登录号,比如QK0001。

(√)9.纸质报纸不需要录入系统。

(√)10.学校教师、学生、教育管理人员都能在云平台上直接阅读数字期刊、数字图书,能远程查询本校图书馆藏书情况,查看自己在图书馆的借还书情况,能远程续借、预约图书。

软件工程实训题目(参考)

软件工程实训题目(参考)

软件工程实训题目(参考)第一篇:软件工程实训题目(参考)软件工程实训题目题目一:“网络环境下的图书馆管理系统”学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。

图书馆管理的主要资源是图书。

图书由读者借出、还入和预定。

图书可能处于特殊的状态,如被预留或者仅做参考书。

在这些情况下,图书是不能被借走的。

除了图书,图书馆还有其他可以借出的资源,包括音乐CD、软件等,这些资源每次只能借出一周。

读者来图书馆借书,可能先查询馆中的图书信息。

查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。

当找到要借的图书后,读者交给图书馆管理员,办理借书手续。

如果该书已经被全部借出,可做预订登记,等待有书时被通知。

如果图书馆没有该书的记录,可进行缺书登记。

办理借书手续时先要出示图书证,没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。

如果借书数量超出规定,则不能继续借阅。

借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。

当读者还书时,图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息,查看是否超期。

如果已经超期,则处罚。

如果图书有破损、丢失,则进行破损处罚。

登记还书信息,做还书处理,同时查看是否有预订登记,如果有则发出到书通知。

读者有不同的身份,这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。

学生可借阅四周,老师可借阅三个月,图书馆馆员可以把书保留整整一年。

只要没有其他读者要求借阅,任何可借出的图书馆资源都可以续借。

图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志,这些杂志不能被借出,仅作为参考资料之用。

这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。

图书采购人员采购图书时,要注意合理采购。

如果有缺书登记,则随时进行采购。

采购到货后,编目人员进行验收,编目、上架,录入图书信息,发到书通知。

如果图书丢失或旧书淘汰,则将该书从书库中清除,即图书注销。

以上是图书管理系统的基本需求。

经过与图书馆工作人员反复交流,他们提出了下列建议:1.当读者借阅的图书到期时,希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。

图书管理系统综合习题

图书管理系统综合习题

图书管理系统1 需求说明(分用户分解各项功能)图书管理系统包括图书管理,学生借阅图书管理两大功能,具体的业务功能为:●管理员进行新书入库●管理员对图书基本信息进行修改●管理员记录学生的借书信息和还书信息●管理员对图书基本信息进行查询●管理员对图书的借出还入情况进行查询●管理员对学生的借书还书信息进行查询●管理员对学生的基本信息进行查询2 数据库设计2.2 实体属性分析由图1所示的E—R模型转换成的关系模式如下:●读者(借书证号,姓名,性别,年龄,住址),借书证号设为主键;●图书(图书编号,图书名,图书作者,图书价格,图书类别,出版日期,出版社),图书编号设为主键;2。

1 数据库概念模型设计(E-R模型)经过分析,一个学生可以借阅多本图书,一本图书也可以被多个系统包含的实体有学生和图书,两个实体之间通过借阅发生联系,联系的类型为多对多。

其对应的E—R模型如图1所示。

图1 系统E—R模型2。

3 数据库逻辑模型设计根据数据库逻辑结构设计结果,在SQL Server2005数据库管理系统中,创建Library数据库,并在该数据库中创建3张数据表,分别为学生表student、图书表book、借阅表borrow,表结构如表1至表3所示。

表1 读者表reader表2 图书表book表3 借阅表borrow3 SQL语句练习1。

写出创建学生表student、借阅表borrow的SQL语句。

2. 查询每个学生的基本信息,按学号升序排序。

3. 查询每个学生的借阅情况(学号、姓名、书号、借书日期、还书日期),包括没有借书的学生的借阅情况。

4. 查询每本图书被借阅的情况,包括没有被借阅的图书情况.5。

查询同名的图书。

6. 查询借阅过“高等教育出版社"出版的图书的学生信息.7. 查询没有借过书的学生信息。

8. 查询图书的总册数、最高价、最低价、总价值和平均价。

9。

查询定价在30到40元之间的图书信息.10。

查询书名以“数据库”起始的图书信息。

图书馆自动化图07-08下复习题

图书馆自动化图07-08下复习题

1.简述图书馆自动化系统建设的目标。

2.简析影响图书馆自动化系统建设的因素。

3.简述以电子计算机为核心的现代技术对图书馆产生的影响。

4.试释图书馆自动化的概念。

5.试叙图书馆自动化的内容及相关技术。

6.简述图书馆管理集成系统。

7.试述图书馆自动化发展发展的三个阶段。

8.试述系统科学及其对图书情报工作的意义。

9.试述客户机/服务器图书馆管理集成系统模式。

10.简述建立图书馆自动化系统的条件。

11.简述图书馆自动化系统软件的评价和选择标准。

12.作出图书馆自动化集成系统结构图。

13.作出图书馆业务流程图。

14.简析MARC数据的获取方式。

15.简述网络联机采访系统原理。

16.简析图书采访系统中的书目信息交换功能。

17.简析图书采访系统中的图书预定功能。

18.简析图书编目系统中所设的数据库及其存放的数据与用途。

19.为提高编目的效率与质量,哪些任务可由图书编目系统自动完成?20.图书编目系统如何智能化处理CNMARC的编辑?21.试述图书编目系统中MARC的编辑过程?22.分析比较图书采访系统和图书编目系统中的查重。

23.分析比较书目数据库与馆藏数据库。

24.分析图书馆自动化系统中的字典设计及其意义。

25.简述流通管理系统中借阅查询的功能和内容。

26.简述文献信息的记录存储格式。

文献信息记录存储格式主要有哪几种?CNMARC采用的是哪一种?采用什么方式识别?27.试述国际标准ISO 2709的范围与应用领城。

28.分析UNIMARC与ISO 2709的联系与区别。

29.简述图书馆自动化系统中的批号的设计及功能。

30.试分析书目数据的特点,机读目录是如何来表达复杂的书目信息的?31.试述连续出版物的特点和连续出版物管理系统的特点。

试述连续出版物处理方法。

32.简述流通管理系统的实体构成,主要数据类型。

33..流通系统采用什么方法满足不同类型的图书馆和图书馆流通政策变化的需要?34.试分析流通管理系统中流通参数的设计及其意义。

图书管理系统与习题作业讲解要点

图书管理系统与习题作业讲解要点

图书管理系统与习题作业讲解要点图书管理系统功能性需求说明如下:✧图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。

每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。

图书馆向每一个借阅者发放图书证,其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。

提供的服务包括:提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。

✧当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行,即借阅者不直接与系统交互,而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。

✧系统管理员主要负责系统的管理维护工作,包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。

并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。

✧可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。

回答下面问题:1)该系统中有哪些参与者?22)确定该系统中的类,找出类之间的关系并画出类图3)画出语境“借阅者预定图书”的时序图2.(1)借阅者图书管理员系统管理员(2)用户类、用户角色类、图书类、预定类、借阅类、书目类(3)时序图3网络的普及带给了人们更多的学习途径,随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。

“远程网络教学系统”的功能需求如下:●学生登录网站后,可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。

●教师登录网站后,可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心4得、修改教学心得。

系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。

1)学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。

如果忘记密码,可与通过“找回密码”功能恢复密码。

请画出学生参与者的用例图。

2)教师如果忘记密码,可以通过“找回密码”功能找回密码。

请画出教师参与者的用例图。

(1)用例图一5(2)用例图二67运用刚才介绍有关活动图的相关知识,结合以往图书馆管理系统还书用例建模该用例的活动图。

综合运用所学到的标记符,包括活动、转移、控制点、泳道、分叉和汇合等。

并使用建模活动图的五个步骤,逐步为用例建模活动图。

习题-10-系统分析-参考答案

习题-10-系统分析-参考答案

第十章习题参考答案1、请简单描述一下你对用例的理解。

答:(略)。

2、请根据表11-11 部分用例的摘要式描述,给出“归还图书”用例的非正式形式。

答:参与者:藏书者次要参与者:拣书者基本流程1)藏书者在主界面上点击归还图书功能项;2)系统将已借出图书信息显示在归还图书界面的借书列表中;3)藏书者核对并确认图书信息与所还图书的一致性并提交;4)系统更新库存信息和图书借阅记录;5)系统更新归还图书界面上的已借出图书信息列表。

分支流程:3a)藏书者发现所还图书与已借图书列表中的信息不一致。

3、请根据课程设计中设定的项目,给出用例的摘要式描述。

答:(略)。

4、请根据第3题中整理出来的摘要式用例描述,选择其中的核心用例给出其非正式形式的用例描述。

答:(略)。

5、下面提供的是存在问题的用例描述。

请将存在问题的地方修改过来。

用例:买东西答:用例:买东西范围:采购应用系统主执行者:顾客1.顾客使用ID和密码进入系统;2.系统验证顾客身份合法性;3.顾客提供姓名、地址、电话号码、4.系统验证顾客是否为老顾客5.顾客选择购买商品及相关数量6.系统有库存系统验证购买商品是否有足够库存……6、什么是领域模型?它与数据模型之间的区别是什么?答:(略)。

7、请说出构建领域模型的基本步骤。

答:(略)。

8、学校管理系统要存储下列数据:(1)数据的组成系:系名,系主任学生:学号,姓名,学生所属系教师:工作证号,姓名,教师所属系研究生:专业方向教授:研究领域课程:课程号,名称,学分(2)关系描述学生每学期要选修若干门课程,每门课有一个考试成绩;某个学期开设的某门课程只有一个任教教师;一个教师只任教一门课;一个教师有能力讲授多门课程,一门课程也可以存在多位教师有能力进行讲授;每个研究生只能跟随一位教授。

请采用面向对象方法建立一个现实问题的领域模型。

答:(属性略)。

图书馆管理系统设计(C语言)

图书馆管理系统设计(C语言)

C程序设计报告图书管理系统设计题目:图书管理系统设计要求:利用C语言实现小型的图书管理系统,能够满足基本的借阅功能。

1.1问题提出:本人计划编写一个图书管理系统,主要是提供具有图书管理的程序。

本人的主要工作就是,编写出一个正确的程序,使其正常运行,实现图书管理功能!1.2本系统主要会涉及的知识点:结构,数组,循环,函数,判断,指针等语句的应用。

1.3主要功能要求:功能分析:从图书馆的管理功能上分析,图书馆一共有三个方面的需求。

1 对用户的管理。

2 对图书的管理。

3 对借阅的管理。

因此,本系统也从以上三个方面进行了设计,以实现上面的功能。

具体分析如下1 注册用户管理(以学校为样体,用户为学生)学生信息包括:学生ID,学生姓名,学生学号,所在院系,所在班级,性别,年龄。

(1)学生加入需要依次输入学生ID,学生姓名,学生学号,所在院系,所在班级,性别,年龄。

不能为空。

(2)学生删除此处用一个查询功能,是你方便的找到要删除的学生,同时显示该学生的信息,并要求删除确认。

(3)学生信息修改使用系统提供的查找功能可以迅速的找到要修改的学生,并提示修改的信息。

2 图书信息管理图书信息包括:图书ID,图书名字,图书作者,在馆状态。

(1)新书入库需要填入图书ID,图书名字,图书作者,在馆状态;其中在馆状态需要填:true,表示图书在馆。

(2)旧书删除对不用的旧书可以执行该操作。

可以使用系统提供的查找符合条件的图书,并可以同步显示该图书的信息,以便确认所删图书的正确性。

(3)图书信息修改当图书的信息发生改变的时候可以使用该功能来更新图书的信息,以保证图书信息的正确性。

操作是只要用系统提供的查找功能找到该图书,就可以在信息显示栏中对图书信息做修改。

3 图书借阅管理:图书借阅信息包括:借阅号,图书ID,学生ID,是否借出,借出日期,是否归还,归还日期。

(1)图书借阅:需要图书ID,学生ID。

(2)图书归还:需要图书ID,学生ID。

图书馆管理系统复习题(有答案) 新 优质文档

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最新《图书馆管理系统》复习题一. 判断题(对的打“√”,错的打“×”)(10分)1.国内大多数图书馆都把《中国图书馆分类法》作为图书排架的依据。

(√)2.区分图书和期刊的主要标准是看厚薄情况。

(×)3.搜索引擎建立的索引与目录服务相同,都是搜集网页上的单词。

(×)4.使用我馆“万方数据资源系统”可以查找相关标准全文。

(×)5.要检索全面的学术期刊,用Google、百度搜索引擎就可以检索到。

(×)6.在重庆维普数据库检索系统中能查到企业名录。

(×)7.利用图书馆的书刊目录查询系统,可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。

(√)8.截词检索相当于用逻辑“与”缩小检索的范围,可以提高检索的查全率。

(×)9.判定一个检索系统的优劣,主要从质量、费用和时间三方面来衡量。

(√)10.综述论文因附有大量参考文献,所以是二次文献。

(×)三次11.通过“万方数据资源系统”可以查找法律法规文献的全文。

(√)12.SD数据库是世界最权威的全文数据库,要检索英文全文只要检索我馆订购的SD数据库就可以。

(×)13.判定一个检索系统的优劣,主要从质量、费用和时间三方面来衡量。

(√)14.通过“万方数据资源系统”可以查找法律法规文献的全文。

(√)15.要检索全面的学术期刊,用Google、百度搜索引擎就可以检索到。

(×)16.在重庆维普数据库检索系统中能查到企业名录。

(×)17.利用图书馆的书刊目录查询系统,可以了解该图书馆收藏有哪些印刷型图书和期刊。

(√)18.截词检索相当于用逻辑“或”,扩展检索的范围,可以提高检索的查全率。

(√)19.搜索引擎建立的索引与目录服务相同,都是搜集网页上的单词。

(×)20.综述论文因附有大量参考文献,所以是二次文献。

(×)21.在网吧无法查找期刊原文是因为网速太慢。

图书资料课后练习题201507

图书资料课后练习题201507

图书资料课后练习题1、图书馆学的研究对象是(图书馆事业)及其相关因素。

2、图书馆学与(目录学)(情报学)(文献学)的关系是同族关系。

3、通常认为公共图书馆、科学图书馆、高校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。

4、图书馆计划是由定额、指标、平衡表三部分组成。

5、电子计算机检索网由国家检索中心和若干个地区检索中心组成。

6、1807年德国的施莱廷格首次使用“图书馆学”这个名词。

7、专门图书馆学是专门研究图书馆的各种类型、特点的图书馆学。

8、在我国于20世纪20年代图书馆学被列入大学课程。

9、在现阶段,图书馆学属于社会科学范畴。

10、按使用范围划分图书馆工作标准有馆标准、图书馆工作的方法标准、国际标准、区域性标准.11、现代图书文献的类型有1图书著作2期刊3特种文献资料4缩微资料5视听资料6机读资料7三级文献资料。

12、藏书补充的非购入方式包括内容:呈缴、调拨、征集、交换、赠送。

13、我国书刊发行机构和发行渠道有:新华书店、中国书店和古旧书店、中国图书进出口公司和外文书店、邮局。

14、读者工作的内容有:1组织与研究者2组织各项服务活动3组织各项宣传辅导活动4组织管理工作。

15、读者成分主要有:职业特征、文化特征、年龄特征、性别特征、民族特征。

16、特种文献资料:是指出版形式比较特殊的科学技术文献资料。

它似书非书,似刊非刊,是期刊化的图书,图书化的期刊。

17、出版社按读者划分分为:中国少年儿童出版社、中国妇女出版社、北京盲文出版社、中国人民解放军战士出版社。

18、藏书补充最经常最可靠的购入方式是:邮购19、读者工作的指导方针:读者第一,服务至上,一切为了读者。

20、个人读者包括1少年儿童读者2大学生读者3教师读者4科技读者5干部读者6工人读者7居民农民军人读者8残疾读者21、基本大类A:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想如《马克思、恩格斯选集》B:哲学如:《对立统一规律一百例》C:社会科学总论,如:《常用社会科学名词词典》《人口理论》D:政治、法律,如《中国经济法解释》E:军事,如:《外国著名战争》F:经济G:文化、科学、教育、体育,如:《日本情报机构及其活动》《中国广播、电视事业史》《中国图书馆图书分类法》《高中生物课本》H:语言、文字I:文学,如《我是一片云(小说)》《印度半岛文化史》J:艺术,如《中外名曲集锦》K:历史、地理,如《撒切尔夫人传》N:自然科学总论O:数理科学和化学P:天文学、地球科学,如《中国东北地区气候看报》《河南省地图》Q:生物科学,如《仿生学》R:医药、卫生,如《养生之道》S:农业科学,如《化肥生产》T:工业技术TB:一般工业技术TD:矿业工程TE:石油、天然气工业TF:冶金工业TG:金属学、金属工艺TH:机械、仪表工业,如《手表修理》TJ:武器工业TK:动力工程TL:原子能技术TM:电工技术TN :无线电电子学、电讯技术TP:自动化技术、计算技术,如《电子计算机的逻辑设计》TQ:化学工业TS:轻工业、手工业,如《四川菜谱》TU:建筑科学TV:水利工程U :交通运输,如《破冰船的构造》V :航空、航天X :环境科学,如《大气污染与防治》Z:综合性图书,如《辞海》22、对图书分类工作的基本要求:1归类正确2反映充分3前后一致4方便检索23、在标记符号方面《中图法》基本上采用层累制,另有八当法、双位制、借号法等比较灵活的标记方法。

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图书管理系统
1 需求说明(分用户分解各项功能)
图书管理系统包括图书管理,学生借阅图书管理两大功能,具体的业务功能为:
管理员进行新书入库
管理员对图书基本信息进行修改
管理员记录学生的借书信息和还书信息
管理员对图书基本信息进行查询
管理员对图书的借出还入情况进行查询
管理员对学生的借书还书信息进行查询
管理员对学生的基本信息进行查询
2 数据库设计
2.2 实体属性分析
由图1所示的E-R模型转换成的关系模式如下:
读者(借书证号,姓名,性别,年龄,住址),借书证号设为主键;
图书(图书编号,图书名,图书作者,图书价格,图书类别,出版日期,出版社),图书编号设为主键;
2.1 数据库概念模型设计(E-R模型)
经过分析,一个学生可以借阅多本图书,一本图书也可以被多个
系统包含的实体有学生和图书,两个实体之间通过借阅发生联系,联系的类型为多对多。

其对应的E-R模型如图1所示。

图1 系统E-R模型
2.3 数据库逻辑模型设计
根据数据库逻辑结构设计结果,在SQL Server2005数据库管理系统中,创建Library数据库,并在该数据库中创建3张数据表,分别为学生表student、图书表book、借阅表borrow,表结构如表1至表3所示。

表1 读者表reader
表2 图书表book
表3 借阅表borrow
3 SQL语句练习
1. 写出创建学生表student、借阅表borrow的SQL语句。

2. 查询每个学生的基本信息,按学号升序排序。

3. 查询每个学生的借阅情况(学号、姓名、书号、借书日期、还书日期),包括没有借书的学生的借阅情况。

4. 查询每本图书被借阅的情况,包括没有被借阅的图书情况。

5. 查询同名的图书。

6. 查询借阅过“高等教育出版社”出版的图书的学生信息。

7. 查询没有借过书的学生信息。

8. 查询图书的总册数、最高价、最低价、总价值和平均价。

9. 查询定价在30到40元之间的图书信息。

10. 查询书名以“数据库”起始的图书信息。

11. 统计各出版社图书的数量。

12. 统计每本书的借阅次数。

13. 查询每本书的基本信息,按价格降序排序。

14. 统计每个学生的借书数量。

(包括已经还的书和正在借的书)
15. 将“人民邮电出版社”出版的图书的价格减少3元。

16. 删除没有人借阅的图书信息。

17. 删除图书“数据库基础及应用”的借阅信息。

18. 创建一个视图,查询每个男生的借阅情况(学号,书号,借书日期,还书日期)。

然后使用该视图,统计每个男生的借书数量。

(包括已经还的书和正在借的书)
1. 写出创建读者表reader、图书表book、借阅表borrow的SQL语句。

CREATE TABLE student (
ReaderId char (12) PRIMARY KEY,
Sname varchar (10) NOT NULL,
Ssex char (2) default '男',
Sbirthday datetime,
Saddress varchar (50)
)
CREATE TABLE book (
Bno varchar(20) PRIMARY KEY,
Bname varchar(20) NOT NULL,
Bauthor varchar(20),
Bprice tinyint,
Bcategory varchar(10),
Bpressday datetime,
Bpress varchar(10)
)
CREATE TABLE borrow (
Bno varchar(20),
ReaderId char(12),
Borrowday datetime,
Returnday datetime,
PRIMARY KEY (Bno,ReaderId,Borrowday),
FOREIGN KEY (Bno )
REFERENCES book(Bno ),
FOREIGN KEY (ReaderId)
REFERENCES student(ReaderId)
)
2. 查询每个学生的基本信息,按学号升序排序。

select * from student
order by ReaderId
3. 查询每个学生的借阅情况(学号、姓名、书号、借书日期、还书日期),包括没有借书的学生信息。

select s.ReaderId,sname,bno,borrowday,returnday
from student s left join borrow on s.ReaderId=borrow.ReaderId
4. 查询每本图书被借阅的情况,包括没有被借阅的图书情况。

select * from book b left join borrow on b.bno=borrow.bno
5. 查询同名的图书。

select distinct b1.bno,b1.bname from book b1 join book b2 on =
6. 查询借阅过“高等教育出版社”出版的图书的学生信息。

select * from student s join on borrow on s.ReaderId=borrow.ReaderId
join on book b on b.bno=borrow.bno where bpress='高等教育出版社'
7. 查询没有借过书的学生信息。

select * from student
where ReaderId not in(select distinct ReaderId from borrow)
8. 查询图书的总册数、最高价、最低价、总价值和平均价。

select count(bno),max(bprice),min(bprice),sum(bprice),avg(bprice)
from book
9. 查询定价在30到40元之间的图书信息。

select * from book
where bprice between 30 and 40
10. 查询书名以“数据库”起始的图书信息。

select * from book
where bname like '数据库%'
11. 统计各出版社图书的数量。

select count(bno)
from book
group by bpress
12. 统计每本书的借阅次数。

select count(bno)
from borrow
group by bno
13. 查询每本书的基本信息,按价格降序排序。

select * from book
order by bprice desc
14. 统计每个学生的借书数量。

(包括已经还的书和正在借的书)
select count(ReaderId)
from borrow
group by ReaderId
15. 将“人民邮电出版社”出版的图书的价格减少3元。

update book
set bprice=bprice-3
where bpress='人民邮电出版社'
16. 删除没有人借阅的图书信息。

delete from book
where bno not in(select distinct bno from borrow)
17. 删除书名为“数据库基础及应用”的图书信息。

delete from book
where bname='数据库基础及应用'
18. 创建一个视图,查询每个男生的借阅情况(学号,书号,借书日期,还书日期)。

然后使用该视图,统计每个男生的借书数量。

(包括已经还的书和正在借的书)
create view v1
as
select borrow.ReaderId,bno,borrowday,returnday from borrow join student s on borrow.ReaderId=s.ReaderId
where ssex='男'
select count(ReaderId)
from v1
group by ReaderId。

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