综合实践活动比较材料的隔声性能
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即，距离越近隔声性能越好！
一、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔
声性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行 探究。实验步骤如下：
1、先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、 塑料袋、袜子；
2、把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方， 然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时 人离盒子的距离；
3、依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上 实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
距离/米 2.1 2.8 3.7
5.2 1.2
请回答：
1、小华设计的实验利用了离声源越远， 听到的声音响度越 小 （填“大”或
“小”）的原理。
2、根据实验数据，待测材料隔声性能由 好到差的顺序为： 袜子、衣服、报纸、平板书、塑料袋
3、根据小华的实验结果，你觉得什么样 材料的隔声性能比较好呢？
距离 很长 较长 短 响度 很响 较响 弱
你认为哪种方法更好？为什么？
距离的大小比响度的大小更容易 确定，方法二的可操作性强，更 简单！
表格设计：
材料 棉花 棉布 报纸 锡箔纸 塑料袋 距离/m
进行实验与收集数据：
1、将闹钟放在鞋盒的中间，并用衣服塞满鞋盒， 盖上鞋盒盖子，渐渐远离鞋盒，直到刚好听不到 声音为止，并测量出人与声源间的距离记为L1。 2、分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料等 其他材料按步骤“1”中的做法，测量出刚好听 不到声音时的人与声源间的距离，并分别记为L2、 L3、L4、L5等。 3、分别比较L1、 L2、L3、L4、L5的大小，其中 L最 小 （填“大”或“小”）的所对应的隔声 材料的隔声性能最好！
探究 比较材料的隔声性能
实验探究步骤
1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验与制定计划 4、进行实验与收集证据 5、分析与论证
材料：
棉花、棉布、报纸、锡箔纸、塑料袋、 泡沫塑料
在此探究活动中，除了各种隔声材料外， 你觉得还需要哪些器材？
闹钟（或其它声源）、鞋盒
提出问题： 这些材料中，哪种隔声材料 的隔声性能好？
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响 度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为 止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能 由好到差的顺序为__泡_沫__、_锡_箔_纸_、__衣_服___________。
材料
衣服
锡箔 纸
泡沫
材料
衣服
wenku.baidu.com
锡箔 纸
泡沫
我的猜想：
棉花的隔声性能最好。
设计实验与制定计划
你准备用什么方法来比较 不同材料的隔声性能？ 在你的方法中你将控制哪 些变量不变？
同样的声源、同样厚度的隔声 材料、尽可能相同的隔声方式
方法一：人站在离声源的一定距离处，用 不同的材料将闹钟盖住，然后比较所听到 的声音响度的大小。
方法二：用不同的材料将闹钟盖住，然后 不断地远离声源，一直到刚好听不到声音 为止，并测出此地离声源的距离，然后比 较距离的大小。
可能表面粗糙、多孔的材料隔声性能好
4、你学得小华做此实验应在 比较安静 （选“比较安静”或“比较吵”）的环 境中进行。
二、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的 隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有： 音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是 机__械_闹_钟___；
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设 想了下面两种实验方案，你认为比较好的是___B__。
一、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔
声性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行 探究。实验步骤如下：
1、先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、 塑料袋、袜子；
2、把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方， 然后逐渐远离盒子直到听不到声音，记下此时 人离盒子的距离；
3、依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上 实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
距离/米 2.1 2.8 3.7
5.2 1.2
请回答：
1、小华设计的实验利用了离声源越远， 听到的声音响度越 小 （填“大”或
“小”）的原理。
2、根据实验数据，待测材料隔声性能由 好到差的顺序为： 袜子、衣服、报纸、平板书、塑料袋
3、根据小华的实验结果，你觉得什么样 材料的隔声性能比较好呢？
距离 很长 较长 短 响度 很响 较响 弱
你认为哪种方法更好？为什么？
距离的大小比响度的大小更容易 确定，方法二的可操作性强，更 简单！
表格设计：
材料 棉花 棉布 报纸 锡箔纸 塑料袋 距离/m
进行实验与收集数据：
1、将闹钟放在鞋盒的中间，并用衣服塞满鞋盒， 盖上鞋盒盖子，渐渐远离鞋盒，直到刚好听不到 声音为止，并测量出人与声源间的距离记为L1。 2、分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料等 其他材料按步骤“1”中的做法，测量出刚好听 不到声音时的人与声源间的距离，并分别记为L2、 L3、L4、L5等。 3、分别比较L1、 L2、L3、L4、L5的大小，其中 L最 小 （填“大”或“小”）的所对应的隔声 材料的隔声性能最好！
探究 比较材料的隔声性能
实验探究步骤
1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验与制定计划 4、进行实验与收集证据 5、分析与论证
材料：
棉花、棉布、报纸、锡箔纸、塑料袋、 泡沫塑料
在此探究活动中，除了各种隔声材料外， 你觉得还需要哪些器材？
闹钟（或其它声源）、鞋盒
提出问题： 这些材料中，哪种隔声材料 的隔声性能好？
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响 度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为 止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能 由好到差的顺序为__泡_沫__、_锡_箔_纸_、__衣_服___________。
材料
衣服
锡箔 纸
泡沫
材料
衣服
wenku.baidu.com
锡箔 纸
泡沫
我的猜想：
棉花的隔声性能最好。
设计实验与制定计划
你准备用什么方法来比较 不同材料的隔声性能？ 在你的方法中你将控制哪 些变量不变？
同样的声源、同样厚度的隔声 材料、尽可能相同的隔声方式
方法一：人站在离声源的一定距离处，用 不同的材料将闹钟盖住，然后比较所听到 的声音响度的大小。
方法二：用不同的材料将闹钟盖住，然后 不断地远离声源，一直到刚好听不到声音 为止，并测出此地离声源的距离，然后比 较距离的大小。
可能表面粗糙、多孔的材料隔声性能好
4、你学得小华做此实验应在 比较安静 （选“比较安静”或“比较吵”）的环 境中进行。
二、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的 隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有： 音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是 机__械_闹_钟___；
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设 想了下面两种实验方案，你认为比较好的是___B__。