松树金龟子PPT课件

唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”。
2020年10月2日
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流 苏
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天 牛
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蟋 蟀 、 蝉
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螽 斯
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一、从观察入手，进行科学的说明。 ——法布尔是 “昆虫观察家 ”
写 二、生动形象的语言。 作 ——《昆虫记》是“科学与诗的完美结合” 特 三、语言的准确性与说明事物的准确性融为一 色 体。 ——准确选用动词，注意修饰限制词语
然后，我们在金龟子的身上画了记号，带到更远的地方去放飞， 看着闪着光芒的金龟子在空中逸去。
第二天，往往会发现一些昨日做了记号的金龟子飞回来，停 在果皮上。 “我童年的时候就很疑惑，金龟子是如何在遥远广大 的田园辨味，穿过树林而飞回的呢？”我对孩子说。
孩子眼睛一亮，说：“爸爸，我们为什么不在阳台上放一些果 皮，来吸引金龟子呢？” “这怎么可能，这里是城市，我们的阳台 又在十五楼，金龟子住在林间，怎么可能飞来呢？”我说。 “试试 看嘛！试试看嘛！”孩子央求着。
好！我们就把正在吃的哈密瓜连皮留下来，放在十五楼阳台的
花20盆20年树10下月2。日
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课 外 阅 读
第二天早上起床的时候，发现有四只金龟子正忘情地吮 吸着哈密瓜的果皮，两只是黄金色，两只是绿金色。
孩子和我都惊讶极了，这些金龟子是如何从山林飞过广 大的城市，找到阳台的这一只哈密瓜呢？它们是具备了什么 样的能量呢？
家呀！” 说的时候，我感觉这句话是对自己说的，而那作了
记号的金龟子，是从故乡的记忆中飞来，又带着我的乡愁，
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法布尔(1823~~1915) ：穷毕生之力，
混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜
作 和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成
者 200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生
介 绍
地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食 性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁 殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，
又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清
发声的方法研究金龟子发音原理，等等，
都是佐证。 2020年10月2日
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阅读课文，
全 理清思路 纺织娘 文 结 构
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全 一、外形 文 特征 结
仪表 堂堂
颜色 光泽 流苏（雄）
流苏的作用——高敏度感觉器官
折扇的作用——求偶的标志
构
生活习性：夏至露面，傍晚上树
二、生 婚恋生活
活史
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松
树
（ 法 ）
金 龟
法 布
子
尔
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1、有表情地朗读课文，概括松树金龟子 的特点。
学 2、学习作者严谨的科学态度，养成细致 习 观察的习惯。 目 3、关注自然，细心观察，运用准确生动 标 的语言描写自然生物。
4、小组调查探究昆虫界的有关知识，激 发对大自然的热爱。
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我想到，在一些微小的众生之中，其实也隐藏着更广大、 更深刻、更细腻的心，只是我们看不见罢了。
我们把那四只金龟子作了记号，带到别处去放飞，但是 金龟子再也没有飞回来。我们好几次把果皮放在阳台，总有 各式各样的金龟子从四面八方飞来，可是那画了彩色笔记号 的金龟子再也未曾回来过。
孩子非常失望。
我安慰孩子说：“城市到底不是树林，城市不是金龟子的
1、纵观全文，理清本文的思路？ 2、课文是如何证明松树金龟子的发音原 理的，有什么好处？ 3、文中列举“落花生”和“野豌豆”似 乎与本文主题不相吻合，能否删去？
4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的 科学态度，试举例说明。
5、通过分析课文，你觉得本文的语言具 有什么特点？
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颜色
全 仪表 堂堂 一、外形特征
新、并不时语露机锋，提出对生命价值的
深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获
得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为
“昆虫世界的荷马”！
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掌握字词
xuà n炫耀 zhǐ 咫尺
mèi yìyù
献媚 抑郁 mèi zhōng 魅力 衷心
qiào
鞘翅 xiè 亵玩
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理清思路
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4、如“我无法作证”、“昆虫究竟为什 么要叫这个问题，还没有搞清楚。”等等。
5、本文主要采用拟人的手法，真正体 现了“科学与诗的完美结合”。
举例略。
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小 组 交 流
法布尔告诉我 们哪些他对松 树金龟子的发 现？
资
料
松树金龟子的生态
习性，特别是它的婚恋
和发音原理。 2020年10月2日
2、作者法布尔为什么会有那么多的发 现？你能从课文中找出能证明的材料？
深入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真思考的结果
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2、作者用科学实验的方法来证明松树金龟子 的发音原理，这样证明更加形象、生动，具有 较强的说服力。
3、不能删去。课文列举“落花生”和“野豌 豆”是因为这两类植物对后代的照料都是漠不 关心，这里采用作比较的说明方法来说明松树 金龟子对后代的照料也是如此，比较形象，通 俗易懂。
光泽 流苏（雄）
文
流苏的作用——高敏度感觉器官
结
折扇的作用——求偶的标志
构
生活习性：夏至露面，傍晚上树
婚恋生活 二、生活史
唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
三、作者发出呼吁：“别去打扰它”。
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合作探究
1、作者法布尔告诉我们哪些对松树金 龟子的发现？
松树金龟子的生态习性，特别是他们的婚恋和发音原理
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课
假如你是农村技术员，
外 一果园中出现大量金龟子，
研 严重危害果树，请你制定防
究 治方案及实施细节。 性
学
习
作
业
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吸引金龟子 林清玄
吃哈密瓜的时候，我对孩子提起童年时代如何抓金龟子的事。
课 外 阅 读
我们把吃剩的果皮拿到树林或稻田，或甚至放在庭院的角落， 到黄昏的时刻，就会有许多不知从何处赶来，闪着绿光、黄光和蓝 光的金龟子，它们密密麻麻紧紧吸在果皮上，我们常常一口气就抓 到几十只金龟子。
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法布尔为什么会有那么多的发现？
你能否从课文中找到一些依据？
探 究
法布尔之所以会有那么多的发现，是 他走出实验室的结果，是他走进田野，深
学 入昆虫生活，进行长期仔细观察、并认真
习 思考的结果。
文中有“我抓住机会跟踪它们，观察
它们”“要想观察清楚它们”等语句，文
中还写用食指浸湿按在玻璃板上来回摩擦