五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节歌咏比赛方案（五篇范例）
五四青年节歌咏比赛方案（五篇范例）第一篇：五四青年节歌咏比赛方案五四青年节歌咏比赛方案为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的`、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的五四青年节歌咏比赛方案，欢迎阅读与收藏。
一、活动安排：1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏情势不限；3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；4、比赛时间：5月4日下午4：30；5、比赛地点：学院主楼前。
二、活动要求：1、所有参赛队要求同一服装；2、所有参赛队应依照抽签顺序准时参加比赛；3、所有参赛队需留意赛场秩序。
三、评分标准：比赛采取10分制。
往掉一个最高分和一个最低分后，取均匀值保存两位小数。
若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准，动作和乐律；（1分）2、音准律动感强，节奏正确；（2分）3、声音洪亮，音乐优美；（2分）4、服装整齐，上下场队形有创意、新奇；（1分）5、声情并茂，强弱对照得当；（2分）6、舞台形象，感情投进，整体效果，歌曲完全性；（2分）四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
第二篇：五四青年节歌咏比赛活动方案五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝建团94周年、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。
校团支部特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称“歌唱祖国、唱响青春”——龙华中学五四青年节歌咏比赛三、主办：龙华中学团支部协办：龙华中学工会教科室四、活动目的纪念建团94周年，纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题青春心向党，建功新时代二、活动目的为了庆祝五四青年节，弘扬五四精神，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我们决定举办一场五四歌咏合唱比赛。
希望通过这次活动，让同学们更加深入地了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和自信心，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的舞台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛要求2. 参赛曲目为两首，一首为必选曲目《光荣啊，中国共青团》，另一首为自选曲目，可以是革命歌曲、爱国歌曲、校园歌曲等。
3. 参赛服装整齐统一，精神面貌良好。
4. 指挥、伴奏由本班同学担任。
5. 各参赛队须于[截止日期]前将参赛曲目、指挥、伴奏人员名单及歌曲伴奏发送至[具体]。
七、活动流程1. 报名阶段：[开始时间 1]-[结束时间 1]各班级向文艺委员报名，文艺委员汇总后向学生会文体部提交报名信息。
报名截止后，文体部根据报名情况进行分组，并将分组结果通知各班级。
2. 排练阶段：[开始时间 2]-[结束时间 2]各参赛队伍根据分组安排，自行进行排练。
文体部将邀请专业老师为各参赛队伍进行指导。
3. 初赛阶段：[开始时间 3]-[结束时间 3]评委根据参赛队伍的演唱水平、服装道具、精神面貌等方面进行打分。
评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[开始时间 4]-[结束时间 4]决赛将在学校大礼堂举行。
决赛采取现场打分的方式，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳组织奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。
决赛结束后，举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声部和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 精神面貌：服装整齐统一，精神饱满，台风良好。
（20 分）4. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 伴奏配合：伴奏与演唱配合默契。
五四青年节歌唱比赛活动策划方案
五四青年节歌唱比赛活动策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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歌咏比赛活动方案精选6篇
歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。
三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。
确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。
5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。
2、为班级排练时间。
3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
五四革命歌曲比赛方案
五四运动是中国近代史上具有深远意义的伟大爱国革命运动，它不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也激发了无数青年的爱国热情和革命精神。
为弘扬五四精神，传承红色基因，增强青年学生的爱国情怀，特举办本次五四革命歌曲比赛。
二、比赛目的1. 激发青年学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 传承和弘扬五四精神，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 提高青年学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
4. 通过比赛选拔优秀歌曲，为校园文化建设提供优秀作品。
三、比赛主题“传承五四精神，唱响青春旋律”四、比赛时间2023年4月20日至5月20日五、比赛地点校园内各学院报告厅、多功能厅六、参赛对象1. 全校各学院、各年级在校本科生、研究生。
2. 比赛分为个人赛和团体赛两种形式。
七、比赛要求1. 参赛歌曲必须为反映五四精神、爱国主义、革命历史题材的歌曲。
2. 个人赛要求参赛者自选一首歌曲，以独唱形式参赛；团体赛要求参赛者自选一首歌曲，以合唱或小组合作形式参赛。
3. 比赛过程中，参赛者需自行准备伴奏，伴奏形式不限，但需确保音质清晰。
4. 参赛者需在规定时间内完成比赛，超时者将取消比赛资格。
1. 报名阶段（4月20日至4月30日）- 各学院组织学生报名，填写报名表，并提交参赛歌曲。
- 比赛组委会对报名参赛者进行资格审查。
2. 初赛阶段（5月1日至5月10日）- 比赛组委会组织评委对参赛歌曲进行初选，确定进入复赛的名单。
- 初赛结果将在校园内公布。
3. 复赛阶段（5月11日至5月15日）- 进入复赛的参赛者进行现场比赛，评委现场打分。
- 复赛结果将在校园内公布。
4. 决赛阶段（5月16日至5月20日）- 进入决赛的参赛者进行现场比赛，评委现场打分。
- 决赛结果将在校园内公布。
九、评委组成1. 邀请校内外知名音乐家、教授担任评委。
2. 评委人数为5-7人，确保比赛的公平、公正。
十、奖项设置1. 个人赛奖项：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
五四歌咏比赛_创意方案
一、活动背景五四运动是我国近代史上具有划时代意义的伟大革命运动，它以爱国、进步、民主、科学为核心，激发了无数青年的爱国热情和奋斗精神。
为了弘扬五四精神，激发当代青年的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办此次五四歌咏比赛。
二、活动主题“青春心向党，建功新时代”——纪念五四运动100周年歌咏比赛三、活动时间2023年5月4日（星期四）下午2:00-5:00四、活动地点学校礼堂五、参赛对象全校学生、教职工六、比赛形式1. 独唱：参赛者自选一首体现五四精神的歌曲，进行独唱表演。
2. 合唱：参赛队伍自选一首体现五四精神的歌曲，进行合唱表演。
3. 小组表演：参赛者以小组形式，自选一首体现五四精神的歌曲，进行创意表演。
4. 群众性歌咏：全校师生共同参与，齐唱一首体现五四精神的歌曲。
七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内报名，并提交参赛歌曲及表演形式。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前20名进入复赛。
4. 复赛：20名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前10名进入决赛。
5. 决赛：10名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 群众性歌咏：全校师生共同参与，评选出最佳团队奖。
八、创意环节1. 主题背景墙：在比赛现场设置主题背景墙，展示五四运动的历史图片和感人故事，营造浓厚的活动氛围。
2. 现场互动：比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，赠送精美礼品，提高观众参与度。
3. 选手风采展示：在比赛过程中，穿插选手风采展示环节，让观众了解选手背后的故事，激发观众共鸣。
4. 亲子互动：邀请家长陪同参赛，共同参与亲子互动环节，增进亲子感情。
5. 网络投票：比赛结束后，通过学校官方微信公众号进行网络投票，评选出最佳人气奖。
6. 评委点评：邀请知名音乐人或专业人士担任评委，对选手的演唱进行专业点评，提高比赛质量。
五四歌咏比赛活动策划书3篇
五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，传承五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情和奋斗精神，展示青年的活力与风采，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 组织报名，各班级、团体或个人填写报名表格。
2. 确定参赛曲目。
（三）排练阶段参赛队伍自行安排时间进行排练。
（四）比赛阶段1. 布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 比赛流程：（1）主持人开场，介绍评委、嘉宾及比赛规则。
（2）各参赛队伍依次上台演唱。
（3）评委打分并点评。
（4）宣布比赛结果，颁发奖项。
六、比赛规则1. 参赛曲目必须围绕五四精神或青春主题。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱等。
3. 比赛采用百分制，评委根据演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行综合评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 最佳表演奖、最佳创意奖等若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十、注意事项1. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
2. 比赛现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
3. 做好应急预案，以应对可能出现的突发情况。
篇二《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，弘扬五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情，弘扬五四精神，展示青年们的青春风采和精神风貌，同时也为大家提供一个展示才艺和交流互动的平台。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准。
“五四”主题歌咏比赛
“五四”主题歌咏比赛第一篇：“五四”主题歌咏比赛“五四”歌咏比赛暨团内评优颁奖盛典晚会活动方案一、活动目的为了响应学校团委关于“我与祖国共奋进、我与海大同发展”五四青年主题教育月的通知精神，纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，进一步宣传和讴歌中国共青团90余年来的奋斗历程和光辉业绩，大力弘扬爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富同学们的校园文化生活，激励团员青年不断迈向新的辉煌，从而为我校“211工程”大学建设贡献力量。
二、活动时间2009年4月26日（星期天）晚上19：30三、活动地点农学院广场四、活动内容及要求1.比赛以班级为单位，每个单位人数为40人，指挥员1名，总共41人。
2.各参赛单位要提前上交演唱曲目，其中曲目可以从学院提供的曲目中任选，也可以自主选择其他的曲目，但内容必须积极、健康向上，紧扣“五四”主题。
3.各团支部书记要做好组织、协调工作，充分调动大家参加比赛的积极性。
4.各参赛单位演唱的顺序将从抽签中产生，及时做好上台演唱的准备。
5.各参赛单位演唱的曲目，要求在4月15日下午6：00前上交到农学院团学办公室。
五、评委小组范启标老师六、评分标准1.团体评分标准（评分采用10分制）1）服装整洁、统一、得体（1分）；2）歌曲内容积极、健康向上，紧扣主题（1分）；3）整体配合协调，精神风貌好（2分）；4）指挥效果好（1分）；5）演唱技巧、形式及整体效果好（5分）。
2.指挥评分标准（评分采用10分制）1）服装得体、整洁大方（1分）；2）精神风貌好（2分）；3）指挥技巧以及台风好（7分）。
七、奖项设置一等奖一名，奖金300 元；二等奖两名，奖金200元；奖三名，奖金150元；优秀指挥奖4名，颁发证书以及奖品。
八、晚会程序1.学院党委书记黄承和致开幕词2.开场舞3.歌咏大赛（中场穿插一场舞曲）4.结束舞5.学院团委书记范启标宣布获奖名单6.颁奖典礼7.学院党委副书记邱志春发表讲话8.晚会结束九、活动宣传、舞台设计三等团委宣传部、学生会宣传部负责，主要任务是广播稿、海报、宣传板和横幅的制作，以及晚会幕布的设计。
五四青年歌唱比赛方案
一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的伟大爱国运动，也是中国青年运动的里程碑。
为纪念五四运动104周年，弘扬五四精神，激发广大青年热爱祖国、热爱社会主义的热情，提高青年艺术素养，特举办五四青年歌唱比赛。
二、活动主题青春之歌，唱响新时代三、活动时间2023年5月4日至5月20日四、活动地点XX市文化艺术中心大剧院五、活动对象全市范围内18-35岁的青年歌手六、活动组织主办单位：XX市团委、XX市文化广电和旅游局承办单位：XX市青年联合会、XX市音乐家协会协办单位：各县级团委、各高校团委七、比赛流程1. 报名阶段（5月4日至5月10日）- 报名方式：通过线上报名和线下报名两种方式，报名者需填写报名表，并提交个人简历、近期照片、参赛曲目等相关资料。
- 报名截止后，组织方将对报名者进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 海选阶段（5月11日至5月15日）- 海选地点：XX市文化艺术中心小剧场- 海选形式：参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，选出晋级复赛的选手。
3. 复赛阶段（5月16日至5月19日）- 复赛地点：XX市文化艺术中心大剧院- 复赛形式：晋级选手进行分组比赛，每组选手演唱两首歌曲，评委根据演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段（5月20日）- 决赛地点：XX市文化艺术中心大剧院- 决赛形式：晋级选手进行最终对决，演唱两首歌曲，评委根据演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 参赛选手需演唱一首红色经典歌曲和一首自选歌曲，歌曲风格不限，但需符合比赛主题。
2. 每位选手演唱时间不超过5分钟。
3. 比赛过程中，选手不得使用任何伴奏乐器，仅限清唱。
4. 评委根据选手的演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，满分为10分。
5. 选手不得使用任何违规手段影响比赛结果，一经发现，取消比赛资格。
“五四青年节”歌咏活动方案
活动预算与资金筹备
第八章：活动后续
活动预算
活动预算将包括场地租赁费、音响设备租赁费、宣传费用、奖品费用、餐饮费用 等。我们将根据活动的规模和参与人数，制定详细的预算计划
资金筹备
资金筹备可以通过公司拨款、赞助商赞助、门票收入等多种方式。我们将积极争 取公司对活动的支持，同时向潜在的赞助商进行宣传和洽谈，争取获得赞助。此 外，我们也可以考虑适当售票，以增加活动资金筹备的渠道
启动阶段：制定活动方案，成立筹备小组，进行初步 宣传 准备阶段：确定节目内容，组织排练，完成场地布置 及物资准备 宣传阶段：通过内部宣传、社交媒体等多种渠道进行 活动宣传，提高参与度 实施阶段：按照活动安排进行表演，确保活动顺利进 行 收尾阶段：活动结束后进行总结与反馈，收集参与者 意见与建议，为今后活动提供参考
大活动的影响力和参与度
反馈与总结
我们将向参与者收集活动反 馈意见，了解他们对活动的 看法和建议。同时，我们将 对整个活动进行总结，分析 活动的成功之处和不足之处，
为今后的活动提供参考
奖励与表彰
我们将设立奖项，表彰在活 动中表现出色的个人和团队， 以激励大家积极参与和投入。 奖励形式可以是证书、奖金
或其他形式的表彰
在活动的组织和实施过程中，我 们将始终坚持安全、纪律、礼仪 和环保的原则，确保活动的顺利 进行。同时，我们也将在活动后 期进行宣传、反馈与总结，以扩 大活动的影响力和参与度
最后，感谢公司领导和同事们的 支持与配合，让我们共同期待这 次"五四青年节"歌咏活动的圆满 成功！
结语
以上就是本次"五四 青年节"歌咏活动的 详细方案，希望大家 认真准备，积极参与， 共同唱响青春之歌， 共筑中国梦！
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题“唱响五四，青春飞扬”二、活动目的通过歌咏合唱比赛的形式，纪念五四运动，弘扬五四精神，激发学生的爱国热情，展现学生的青春风采。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 选定比赛曲目：从五四运动相关歌曲中选取一首作为比赛曲目，如《光荣啊，中国共青团》《五四纪念爱国歌》等。
2. 组织排练：各班自行组织排练，音乐教师进行指导。
3. 准备服装道具：各班根据比赛曲目准备相应的服装道具，体现班级特色。
4. 宣传推广：通过校园广播、海报等形式宣传活动，营造氛围。
5. 邀请评委：邀请学校领导、音乐教师等担任评委。
（二）比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的及评委。
2. 正式比赛：各班按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据演唱水平、服装道具、舞台表现等方面进行打分。
3. 互动环节：设置五四运动知识问答环节，观众参与答题，增强活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，进行颁奖。
（三）后期工作2. 成果展示：将比赛照片、视频等资料进行整理，制作成展板或视频，在校园内展示，扩大活动影响力。
七、评分标准1. 演唱水平（60 分）：声音洪亮、整齐，音准、节奏准确，表现力强。
2. 服装道具（20 分）：服装统一、整洁，道具符合歌曲主题，有创意。
3. 舞台表现（20 分）：精神饱满，仪态大方，动作整齐，与观众有互动。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：颁发证书及奖品。
2. 二等奖（2 名）：颁发证书及奖品。
3. 三等奖（3 名）：颁发证书及奖品。
4. 优秀奖（若干名）：颁发证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 服装道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
政教处庆五四歌咏比赛方案
政教处庆五四歌咏比赛方案一、活动目的为了庆祝五四运动100周年，激发学生爱国热情和文化自信，加强学生的艺术修养，我们策划了政教处庆五四歌咏比赛，以唱响五四精神，唱出民族精神，唱响新时代，让学生在歌声中了解和传承五四精神。
二、活动时间比赛时间：5月4日下午 13:30比赛地点：学校礼堂三、参赛对象本次比赛面向全校学生开放，每个年级各推荐一支参赛队伍，每支队伍不超过10人。
四、参赛要求1、歌曲类型：必须是与五四精神相关的歌曲，含有五四精神的元素，比如爱国、自由、民主、革命等等，可是流行歌曲、民歌、快板等多种形式。
2、歌曲内容：歌曲的歌词必须是正能量的、有益的，歌曲内容不能含有引起歧视、挑拨等有害因素，学校将审核歌曲内容，如不符合规定将被淘汰。
3、表演形式：每支队伍必须现场演唱，音乐可以自带，也可以由学校提供伴奏，表演时需进行舞蹈或其他形式的配合，全场不得有人帮助或演唱。
4、服装道具：参赛队伍可自带服装和道具，需事先得到学校批准。
服装和道具需与歌曲内容相符，并保证不会影响其他参赛队伍的表演。
五、评分标准1、歌曲内容完整性：歌曲所涉及的五四精神元素是否完整表达。
2、艺术表现力：参赛队伍演唱、舞蹈、服装和道具是否统一，是否有艺术美感。
3、舞台表现力：参赛队伍在舞台上的表演，是否有紧张情绪，是否自然流畅，是否和谐统一。
4、评委的评价：评委对参赛队伍的印象及评价，这一项仅占总成绩的10%。
六、奖项设置本次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各一名，获奖队伍将获得奖金和荣誉证书。
评选结果将在比赛当天公布。
七、注意事项1、各参赛队伍必须严格遵守比赛规定，不得有违纪违规行为。
2、各参赛队伍应提前进行排练，确保在比赛时发挥出自己的最佳表现。
3、各参赛队伍需在规定时间内到达比赛地点，如有事情耽搁需提前通知学校。
4、如有疑问或需要帮助，可随时联系学校工作人员。
五四歌咏比赛活动策划书3篇
五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一五四歌咏比赛活动策划书一、活动主题“青春心向党，建功新时代”二、活动目的为了纪念五四运动，弘扬五四精神，激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场五四歌咏比赛活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 曲目选择：参赛曲目以歌颂祖国、歌颂党、歌颂青春、歌颂美好生活为主题，内容健康向上，符合时代特征。
2. 演唱形式：可以采用合唱、独唱、重唱等形式，鼓励创新和多样化的表现方式。
3. 服装道具：参赛队伍可以根据曲目需要选择合适的服装和道具，以增强表演效果。
4. 伴奏要求：可以使用钢琴、CD 等伴奏方式，也可以使用乐队伴奏，但需提前向组委会报备。
5. 时间限制：每个参赛队伍的演唱时间不超过 8 分钟。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，各班级向学生会文体部提交参赛队伍名单和曲目。
2. 抽签阶段：[抽签开始时间]-[抽签结束时间]，在学生会办公室进行抽签，确定比赛顺序。
3. 彩排阶段：[彩排开始时间]-[彩排结束时间]，各参赛队伍进行彩排，熟悉场地和音响设备。
4. 正式比赛：主持人介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
按照抽签顺序进行比赛，每个参赛队伍演唱完毕后，评委进行打分。
统计分数，公布排名，颁发奖状和奖品。
主持人宣布比赛结束，全体参赛人员和工作人员合影留念。
5. 后续宣传：将比赛的照片、视频和新闻稿发布在学校官网、公众号等平台上，扩大活动影响力。
八、评分标准1. 歌曲内容：曲目选择符合主题，内容积极向上。
（20 分）2. 演唱技巧：音准、节奏准确，声音和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 艺术表现：表现力丰富，感情真挚，能够引起共鸣。
（20 分）4. 服装道具：服装和道具与曲目相符合，能够增强表演效果。
（10 分）5. 精神面貌：参赛队伍整体精神状态良好，有团队合作精神。
庆五一五四歌咏比赛方案
一、比赛背景五一国际劳动节和五四青年节是我国重要的节日，旨在纪念劳动人民的伟大斗争和青年学生的爱国运动。
为了弘扬爱国主义精神，增强集体荣誉感，丰富校园文化生活，特举办本次五一五四歌咏比赛。
二、比赛目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 展示学校艺术教育成果，促进学校艺术教育的发展。
三、比赛主题“青春颂歌，筑梦新时代”四、比赛时间2023年4月15日（星期六）上午8:00-12:00五、比赛地点学校礼堂六、参赛对象1. 全体在校学生。
2. 教职工可自愿报名参加，但需与在校学生组成团队参赛。
七、比赛形式1. 团体赛：每个参赛团队由6-10人组成，演唱一首与主题相关的歌曲。
2. 个人赛：每个参赛选手自选一首与主题相关的歌曲进行演唱。
八、比赛规则1. 参赛歌曲需为正式出版的歌曲，不得翻唱。
2. 团体赛要求服装统一，有创意的舞台设计可适当加分。
3. 个人赛要求选手着装整洁，表演自然大方。
4. 比赛过程中，选手需尊重评委和观众，保持良好的比赛秩序。
5. 比赛采用现场打分制，评委由学校音乐教师和校外专业人士组成。
九、比赛评分标准1. 歌曲内容（40%）：歌曲主题与比赛主题的相关性、歌词的正能量。
2. 歌唱技巧（30%）：音准、节奏、气息控制、音色等。
3. 表演效果（20%）：舞台表现力、团队协作、创意设计等。
4. 仪态风貌（10%）：着装整洁、精神饱满、尊重评委和观众。
十、奖项设置1. 团体赛：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干2. 个人赛：- 一等奖1名- 二等奖2名- 三等奖3名- 优秀奖若干十一、筹备工作1. 成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 发布比赛通知，宣传比赛内容和报名方式。
3. 组织报名，审核参赛作品。
4. 安排比赛场地、音响设备等。
5. 邀请评委，制定评分标准。
唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案
方案唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动方案一、活动背景五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
为了纪念这一具有深远意义的日子，我们决定举办一场唱红歌迎“五四”歌咏比赛活动，以唤起青年人的爱国情怀，增强他们的历史使命感。
二、活动目的1.弘扬五四精神，激发青年人的爱国热情。
2.通过唱红歌的形式，让青年人更好地了解我国的革命历史。
3.丰富校园文化生活，提高青年人的综合素质。
4.增强团队协作精神，培养青年人的沟通能力。
三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校青年学生六、活动流程1.活动前期筹备（1）成立活动筹备小组，负责整个活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动流程、时间、地点、参赛对象等。
（3）宣传发动，通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。
（4）报名参赛，参赛者需填写报名表，并在规定时间内提交。
2.活动实施阶段（1）活动开始，主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）参赛选手依次上台演唱红歌，评委现场评分。
（3）比赛过程中，穿插互动环节，如观众问答、现场抽奖等。
（4）比赛结束，评委公布比赛结果，颁发奖品。
（2）收集参赛选手和观众的意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。
（3）整理活动照片和视频，制作活动回顾，在校园内展示。
七、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别颁发奖品和荣誉证书。
2.优秀组织奖若干，颁发给组织工作出色的班级和部门。
3.所有参赛选手均可获得参与奖，以表彰他们的积极参与。
八、注意事项1.参赛选手需提前准备好红歌，确保演唱质量。
2.比赛现场遵守纪律，服从工作人员安排。
3.注意安全，避免发生意外事故。
4.参赛选手需穿着整齐，展现青年人的精神风貌。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具和设备租赁费用：500元3.奖品和荣誉证书制作费用：300元4.宣传费用：200元5.其他杂费：100元总计：2100元十、活动效果预期1.增强青年人的爱国情怀，激发他们的历史使命感。
五四青年歌唱比赛活动方案
五四青年歌唱比赛活动方案一、活动背景五四青年节即将来临，为弘扬五四精神，展示青年风采，激发青年员工的活力与创造力，特举办本次五四青年歌唱比赛。
通过歌唱比赛，让青年们在歌声中感受青春的力量，展现自己的才华。
二、活动主题青春放歌，梦想起航三、活动目标1.提高青年员工的凝聚力和向心力。
2.丰富青年员工的业余生活，提升企业文化氛围。
3.发掘和培养青年人才，为公司的长远发展储备力量。
四、活动时间2023年5月4日五、活动地点公司大会议室六、活动对象公司全体青年员工七、活动流程1.活动筹备（1）成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）筹备小组进行场地预定、音响设备调试、宣传海报制作等工作。
（3）邀请评委、嘉宾及参与人员。
2.活动报名（1）活动报名时间为4月20日至4月25日。
（2）参赛者需填写报名表，并提交个人简介、歌曲名称及伴奏。
3.活动分组（1）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（2）初赛阶段：参赛者按顺序演唱，评委现场评分，选出晋级复赛的选手。
（3）复赛阶段：晋级选手进行分组对抗，评委现场评分，选出晋级决赛的选手。
（4）决赛阶段：晋级选手进行终极对决，评委现场评分，选出冠军、亚军和季军。
4.活动现场（1）活动开始前，主持人进行开场致辞，介绍活动背景、目的和比赛规则。
（2）比赛过程中，评委对选手进行评分，同时观众可进行现场投票。
（3）比赛结束后，主持人宣布比赛结果，并为获奖选手颁发奖品。
（4）活动结束后，进行现场互动环节，如抽奖、游戏等。
八、活动奖励1.冠军：奖品+证书2.亚军：奖品+证书3.季军：奖品+证书4.优秀奖：奖品+证书5.最佳人气奖：奖品+证书九、活动宣传1.制作宣传海报，在公司内部张贴。
2.利用公司内部通讯工具，如群、企业等，发布活动通知。
3.通过公司官方网站、公众号等平台，对外发布活动信息。
4.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
十、活动注意事项1.参赛选手需具备一定的歌唱基础，自备伴奏。
“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案（精选5篇）
“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案（精选5篇）第一篇：“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案“五四”革命歌曲大合唱比赛活动方案一、活动目的：为了隆重庆祝第个“五四”青年节，迎接建党周年的到来，丰富业余生活，努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围，展现斗志昂扬、积极奋进的精神状态，树立当代人意气风发、青春健康的靓丽形象，同时为了增强大家的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，特举办本次歌咏比赛活动。
二、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：成员：2、辅导老师：3、评委：4、其他分工：统筹：主持：物品准备、舞台布置：摄像录制：音响调控：场地安排、入场退场：场内外秩序：三、参赛对象：四、比赛时间：五、比赛地点：六、比赛形式：大合唱七、比赛规则及要求：（1）每个参赛单位合唱一首或两首曲目，但是演出总时间不得超过6分钟，否则扣分；（2）必须全部参赛，人数不够的可以组合参赛；（3）自选歌曲内容，要求符合本次比赛主题和活动目的，思想性强，内涵丰富，积极向上；（4）参赛自选曲目需要伴奏带的请自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可配朗诵；（5）参赛上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方；（6）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮；（7）可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现特色为最好；（8）合唱歌曲必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强；（9）各参赛单位可在不影响正常教学秩序的前提下自行选择合适的时间进行排练；（10）赛前一天各参赛组以抽签形式决定本班参赛顺序。
八、评分标准：1、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果；（1）歌曲内容满分为10分，要求参赛歌曲积极向上，富有特色，主题表达明确；（2）音色音质满分为40分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明；（3）演唱技巧满分为30分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，歌唱歌曲声音洪亮；（4）仪表仪态满分为15分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（5）整体效果满分为5分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。
五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动背景五四青年节，源于1919年的“五四运动”，旨在纪念青年学生在国家危难时刻挺身而出的英勇精神。
为传承和发扬五四精神，激发广大青年学生的爱国热情，展示青年学生的风采，我校决定举办一场五四青年节歌咏比赛。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
3.激发学生热爱生活、热爱歌唱的热情。
4.增强团队协作精神，促进学生之间的友谊。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校师生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题；（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与；（3）全体起立，奏唱国歌。
2.歌咏比赛（1）各参赛队按照抽签顺序依次上台演唱；（2）评委现场评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；（3）观众投票环节，每人限投一票，计入比赛成绩。
3.互动环节（1）观众现场互动，回答问题赢取奖品；（2）邀请嘉宾进行现场表演，增加活动趣味性。
4.颁奖环节（1）评委宣布比赛成绩；（2）校领导为获奖队伍颁发奖品；（3）全体合影留念。
八、活动筹备1.筹备组（1）组织者：负责活动的整体策划、协调和执行；（3）后勤组：负责场地布置、音响设备、奖品采购等；（4）评委组：负责比赛的评分工作。
2.参赛队伍（1）各班级自行组织参赛队伍，每队人数不限；（2）各队伍需提前准备好参赛歌曲，并进行排练；（3）各队伍需在比赛前提交参赛歌曲名称、参赛人员名单。
3.比赛规则（1）比赛分为两个环节：初赛和决赛；（2）初赛：各队伍演唱一首歌曲，评委现场评分，取前10名进入决赛；（3）决赛：各队伍演唱一首歌曲，评委现场评分，取前3名颁发奖品。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.音响设备租赁费用：1000元3.奖品费用：3000元4.宣传费用：500元5.其他费用：500元总计：7000元2.收集参与者的意见和建议，为以后的活动提供改进方向；让我们携手共进，以青春之名，谱写新时代的华章！注意事项及解决办法：1.注意事项：确保活动顺利进行，避免出现突发状况。
五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动主题“唱响青春旋律，展现青年风采”二、活动目的五四青年节即将来临，为了弘扬五四精神，激发青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，丰富校园文化生活，特举办此次五四青年节歌咏比赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点1、初赛：具体时间 1，具体地点 12、复赛：具体时间 2，具体地点 23、决赛：具体时间 3，具体地点 3五、活动安排（一）前期宣传1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
2、利用学校广播、校园网、微信公众号等平台进行宣传，发布比赛信息、报名方式、比赛规则等。
3、组织班级宣传，由各班班长向同学们传达比赛相关事宜，鼓励大家积极参与。
（二）报名方式1、线上报名：在学校官方网站或微信公众号指定链接填写报名信息，包括班级、姓名、联系方式、参赛曲目等。
2、线下报名：在学校具体地点 4设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛规则1、参赛曲目要求：主题积极向上，能够体现五四精神或展现青春活力，歌曲类型不限。
2、演唱形式：独唱、合唱（不超过 10 人）均可。
3、初赛、复赛、决赛均采用百分制打分，评委根据选手的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。
4、初赛选拔出X名选手进入复赛，复赛选拔出X名选手进入决赛。
（四）比赛流程1、初赛（1）选手按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 3 分钟。
（2）评委当场打分，宣布晋级复赛名单。
2、复赛（1）选手提前准备好伴奏或乐器，按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 5 分钟。
（2）评委当场打分并点评，宣布晋级决赛名单。
3、决赛（1）选手可以邀请伴舞或进行其他舞台创意设计，充分展现个人风采。
（2）按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 8 分钟。
（3）设置观众投票环节，观众投票结果占总成绩的X%，评委打分占总成绩的X%。
（4）最终根据总成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（五）评委安排邀请学校音乐教师、艺术指导老师以及学生代表组成评委团。
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五四青年节歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨
为加强爱国主义教育，庆祝建团94周年、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。
校团支部特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称
“歌唱祖国、唱响青春”——龙华中学五四青年节歌咏比赛
三、主办：龙华中学团支部协办：龙华中学工会教科室
四、活动目的
纪念建团94周年，纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
五、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。
六、活动对象：龙华中学全体学生。
七、活动形式：以班级为单位合唱。
八、比赛要求
1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。
连上下场每班五至七分钟。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
6、原则上每班不少于20名学生参加。
九、奖项设置
评出特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。
十、比赛主持：团支部成员（由熊小强，熊祖娟负责选拔）
十一、评委：蔡诗瑶、洪远琼、蒋笑平、赵纯钱、杨秀兵、王天学、许颖、李菁、程娟、宋荣梅
十二、计分员：罗阳奎、高军
十三、音响：李阳、赵波
十四、舞台背景设计：邓平川
十五、评分标准
（一）评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
（二）合唱评分标准
1、选曲得当，紧扣主题。
（1分）
2、服装整洁、统一。
（1分）
3、出入场井然有序、队形优美。
（1分）
4、指挥准确，动作优美、富有感染力。
（1分）
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（5）
6、艺术处理形式新颖，有创意。
（1分）
十六、其他注意事项
1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。
不得起哄、鼓倒掌。
如有违反者，取消改班级的评奖资格。
3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。
十七、活动安排暂定如下
1、上交曲目时间：各班于5月1日前将参赛曲目及伴奏交至校团委。
2、抽签时间：暂定于2016年5月4日。
3、比赛时间：暂定于2016年5月9日--13日期间。
（具体时间视天气而定）。