简单议论文写作指导

牛刀小试 【论点】人生只有奋斗才能成功。
【事例】刘伟，1987年生于北京，10岁时因触电意外失 去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。2002年，在 武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两 金一银；2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游 泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；19岁时，成绩优秀的他 放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文艺才能方面也 有过人的表现；2010年10月10日获得“中国达人秀”冠 军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧 去死，要么精彩地活着 。 【分析】 【结论】因此要想人生有所成就，就要不停的进取。生活 的车轮不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋 斗粉碎人生的障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣 光！
【事例】司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大 折磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充 满血泪的文字写成了“史家之绝唱、无韵之离骚” 的《史记》，得以一雪前耻，青史留名。 【分析】
为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢？ 因为他在逆境中坚持不懈，努力奋斗，所以成就 了一番事业。
【结论】 由此可见，逆境出人才。
负重的人生才有价值。古往今来那些让人敬
仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了人生 的辉煌。普罗米修斯一心要为人类带来光明， 为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高加索的 绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦，也 无怨无悔。为什么普罗米修斯虽九死其犹未悔？ 普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强烈的使 命感——把人类从蒙昧状态中拯救出来的信念： 人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命 运的生命。可见，谁能担负起人类的苦难谁就 被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人类的幸 福花冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的 纪念碑。
奋斗不止，最终用困厄中的坚持改变了自己的命运，青史 留名，把自己的苦难化成了人生的诗行。人同此心，心同 此理。司马迁的人生际遇给了我们宝贵的人生启示：只有 经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有流过 血的手指，才能弹出世间的绝唱！
【结论】由此可见，逆境让生命闪光，让生命升华，让生 命变得更有价值！
【分析】科学家正是从文学作品中汲取养 分，增加文学修养，培养和提高想象力， 从而促进了自己的科学创造。
【论点】学会改变自己，换种心情去面对，事情也许并 不糟糕。
【事例】一次，美国总统罗斯福家中失窃，许多朋友都 写信来安慰他，可罗斯福却泯然一笑，“我真应该感 谢上帝：第一，贼没有伤害我；第二，他没有偷走我 全部的东西；第三，做贼的是他而不是我”。
负重的人生才有价值。（观点） 古往今来那
些让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了 人生的辉煌。（阐释） 普罗米修斯一心要为人类
带来光明，为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高 加索的绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦， 也无怨无悔。（材料）为什么普罗米修斯虽九死其 犹未悔？普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强烈 的使命感——把人类从蒙昧状态中拯救出来的信念： 人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命运的 生命。（分析）可见，谁能担负起人类的苦难谁就 被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人类的幸福花 冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的纪念碑。 （结论）
【分析】罗斯福改变了一种心情，而不是试图改变发生 了的事，却得到了快乐。对于那些已经发生的厄运， 你抱怨、谩骂、想改变他们，除了再一次伤害自己别 无用处。生活不能被改变，但你可以改变你的心情。 生活是最善变的，你对它哭，它降下倾盆大雨，把你 心中的美好浇灭；你对它笑，它回赠你满天微笑的星 星，照亮你前行的路。
简单议论文写作指导
标题要求及作用：
1、提示论点（议论的观点） 2、提示论题（议论的范围及 对象）
简单议论文写作五步法
（1）第一步，写观点：开篇提出本文的 论点。 （2）第二步，写阐释：对论点进行简要 分析。 （3）第三步，写材பைடு நூலகம்：列举典型事例， 古今中外，正反事例均可。所举事例要紧 扣论点。写法上围绕论点简要叙述即可。
【结论】由此可见，逆境让生命升华，让生命闪光， 让生命变得更有价值！
【论点】逆境出人才
【事例】司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感 受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成 了“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》，得以一雪前 耻，青史留名。
【分析】为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢？因为 他穷且益坚不坠青云之志，认准自己的目标，绝不放弃自 己的理想 。坚信千秋功罪自有后人评说，但求无愧我心。
【论点】逆境出人才 【事例】司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折 磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血 泪的文字写成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的 《史记》，得以一雪前耻，青史留名。 【分析】为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢？ 因为他穷且益坚，不坠青云之志，没有放弃自己的 理想，认准自己的目标。坚信千秋功罪自有后人评 说，但求无愧我心，充满了奋斗的动力，最终用困 厄中的坚持改变了自己的命运，青史留名，把自己 的苦难化成了人生的诗行。
[ 分析]像这样的狭隘心胸，这样的暴行， 又怎会不遭人唾弃呢?
【论点】文学修养与科学创新有着密切的 联系，它能够促进科学创造。
【事例】世界著名华裔科学家丘成桐在谈 到中国古典文学对他的影响时曾说过： “从《诗经》中我看到比兴的方法对寻找 数学方向的重要性，吟诵《楚辞》和《史 记》激发起我对数学的感情，激发起我向 大自然追寻真和美的热情。”
如何分析论据？
方法1、直接评说法
先例举事例，然后对所举事例进行评说， 以更有力的证明论点。
思路：围绕论点对所举事例发表看法
围绕论点评说事例的中心是什么 就事论事
评说事例跟论点有什么关系
围绕论点大而论之 （人生、生活、社会、历史）
【论点】宽容是美德
【事例】慈禧太后，仅因为与一大臣下 棋时，对方无意中说了一句：“我杀老 佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我 的马，我杀你全家”，于是这位大臣被 满门抄斩，惨不忍睹。
方法2、 因果分析法 就是从因果关系上把论点和论据联系起来。 具体说，就是对事例中的行为，沿着“为 什么” 探求其根源，发现其本质，使内容 逐步深化，从而证明论点。
逻辑思路： 为什么——是因为
标志性词语：为什么……，因为…… 正因为……，所以…… 之所以……，是因为……
示例： 【论点】逆境出人才
（4）第四步，写分析：分析说理。这是文 章最重要的一步，因为光列举一个两个事例 ，不进行分析说理，那举出的事例就是堆砌 材料，没有说服力了。可采取先叙后议、先 议后叙或夹叙夹议等形式。分析的语言不求 过多，必须围绕论点。 （5）第五步，写结论：总结或重申论点， 照应开头。可加上“因此”或“所以我认为 ” “由此可知”等字样。这样本段就形成了 一个完整的说理板块 。