6.七年级科学上第二章综合测评(观察生物)

第二章综合测评
(检测内容：观察生物)
一、选择题(每小题2分，共40分，每小题只有一个选项是正确的)
1. (2013·东营)调查是科学探究常用的方法之一。

某生物兴趣小组调查校园里的生物，发
现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( )
A. 都能自己制造营养物质 B都能进行新陈代谢
C. 都能对外界刺激作出反应
D. 都能生长繁殖
2. 猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，把他分类为植物的原因是
( )
A. 它能对外界刺激作出反应
B. 它能进行光合作用制造养料
C. 它不能自由运动
D. 它是绿色的
3. 植物体、动物体结构与功能的基本单位是( )
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
4. (2011·潍坊)在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组
装片压碎情况及原因的调查统计结果。

则通过此表归纳出的装片压碎原因应为( )
A. 用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋
B. 用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
C. 用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋
D. 用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
5. (2012·威海)小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动
给同组同学看，但他的同学却看不清楚物像。

要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是( )
A. 转动转换器
B. 调节反光镜的角度
C. 调节粗准焦螺旋
D. 调节细准焦螺旋
6. 观察洋葱表皮细胞时，如果没有办法区分细胞质和液泡时，我们可以使用( )
A. 大光圈、平面镜
B. 大光圈、凹面镜
C. 小光圈、平面镜
D. 小光圈、凹面镜
7. (2013·泰州)某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进行了如下图所示的操作，图中操
作不正确
．．．的是( )
A. 用手拿载玻片
B. 用镊子夹取盖玻片
C. 先滴加水滴再放标本
D. 盖玻片左侧未接触水滴
8. 细胞分裂过程中最引人注目的变化是( )
A. 细胞颜色变化
B. 细胞体积增大
C. 细胞数目增多
D. 细胞核中出现染色体
9. 单细胞生物进行细胞分裂后的结果是( )
A. 生物种类增加
B. 生物体细胞数目增加
C. 生物体长大了
D. 生物个体数目增加了
10. (2013·咸宁)如图表示细胞的有关生理过程。

其中，过程②表示细胞的( )
A. 分裂
B. 生长
C. 分化
D. 流动
11. (2013·福州)下图各结构中，属于器官的是( )
A B C D
12. (2012·娄底)“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。

下图所示的结
构层次中，属于组织的一项是( )
13. 土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )
A B C D
14. 人在考试的时候会感觉到紧张，呼吸、心跳都会加快，起到调节作用的系统是( )
A. 神经系统
B. 运动系统
C. 循环系统
D. 呼吸系统
15. (2011·郴州)草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸
的一组是( )
A. 草鱼，扬子鳄
B. 草鱼，金鱼
C. 扬子鳄，鲸
D. 海豚，金鱼
16. 下表是某同学对( )
A.
C. 体温是否恒定
D. 胎生还是卵生
17. (2011·台湾)右表为四种动物的代号、外形示意图及名称，依照现行动物界的分类原则，
将其分成两组，下列的分组正确的是( )
A. 一组为甲、乙；另一组为丙、丁
B. 一组为甲、丙；另一组为乙、丁
C. 一组为甲、丙、丁；另一组为乙
D. 一组为甲、乙、丙；另一组为丁
18. (2011·广东)下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )
A. 墙藓、肾蕨
B. 水绵、水稻
C.
19. (2012·滨州)有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是( )
A. 藻类植物 B．蕨类植物
C. 裸子植物 D．被子植物
20. (2012·泰安)生物多样性是人类赖以生存发展的基石。

下列哪项措施对于保护生物多样
性最有效( )
A. 建立自然保护区 B．制定更完善的法律
C. 建立濒危物种库 D．引进更多外来物种
二、简答题(每空1分，共42分)
21. 下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
(1)以上生物中，属于种子植物的是__________(填字母)，属于脊椎动物的是
__________(填字母)。

(2)C属于无脊椎动物中的__________动物。

(3)D用__________进行生殖，具有根、茎、叶的分化，属于__________植物。

(4)E生活在水中，它用__________呼吸。

22. 如图是根据生物的特征进行分类的图示。

例如：A类动物是以卵生为分类依据进行分类
的。

(1)蟒蛇属于五类脊椎动物中________动物。

(2)图中C类动物是以__________(选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依
据进行归类。

23. 观察是科学探究的一种方法。

科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。

(1)用同一显微镜观察同一生物标本，下列四种的调节都得到清晰的物像，你认为看到
的细胞最大的是__________，此时视野最__________(暗、亮)。

A. a
B. b
C. c
D. d
(2)观察写有字母“b”的装片，一般正确的应该是__________眼望着目镜观察，同时另
一眼__________，这时视野中看到的图像是__________。

(3)制作临时装片时，将盖玻片一侧置于载玻片上，与水滴接触，然后慢慢放平，为了
防止__________的产生。

(4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中
看到的物像如图所示，你认为__________同学的观察效果最好。

在生理盐水滴中涂抹口腔上皮碎屑不均匀，细胞重叠引起视野不清晰的是__________图。

24. 看图，并在横线上填上相应的细胞结构(方括号中填字母)名称：
(1)甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是__________(选填“甲”或“乙”)；
(2)柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]__________有关；
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ]__________；
(4)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物
质主要存在于细胞结构中的[ ]__________；
(5)一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的
[ ]__________；
25. 下列为四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。

请回答：上表中A表示__________；C表示__________；D表示__________。

26. 在学习了植物分类之后，某科学兴趣小组的同学根据大豆、松树、紫菜、胎生狗脊、葫
芦藓的特点进行分类，如下表所示，其中①～⑤分别是：
①__________②__________③__________④__________⑤__________
27. 观察下图，回答以下问题：
(1)甲是__________，依靠[ ]__________运动；乙是__________依靠[ ]__________
运动。

(2)甲和乙各由一个细胞构成，都生活在水中，他们都是__________生物，__________
不需要从水中获得食物，它属于__________(填“动物”或“植物”)。

甲乙
三、实验探究题(每空2分，共18分)
28. 中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌)，微生物催腐剂的推广使用
有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。

小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：
(1)该实验的假设是__________________________________________________；
(2)实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是_____________、_____________；
(3)从实验中可得出的结论是_________________________________________________。

29. 利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。

但是，农产品经
辐射后，营养成分是否受到影响呢？小亮与同学们以柑橘为研究对象，以维生素C含量为指标，开展了探究。

他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后，将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果如下表，表中数据为维生素C含量，单位是mg/100g。

请问：
(1)在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第__________组；
(2)综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成
分？_________________________________________________________________。

30. 水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。

某班
甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。

试回答：
(1)本实验研究的问题是___________________________________________________。

(2)表中有错误数据的组别是_______________________________________________。

(3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引
起数据错误？
______________________________________________________________________。