插花公开课教案

广东省高级技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）JWK-033共4 页

（二）非对称式

S型、

L型

弯月型

不对称三角型

二、西方插花基本步骤

（一）修剪

首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，进行长短剪裁，根据构图的需要进行弯曲处理（为了延长水养时间，适合水中剪取）。

（二）定骨架花

确定造型的形状、大小、方向。一般选用长穗状或挺拔的花或枝叶，线的长度一般是花器高度加宽度的1.5—2倍。

（三）焦点花

一般插在造型的中心位置。一般选用丰腴、鲜而富有神采的花材，一茎一花的材料。

1.

2.

3.

1.

2.

3.力。

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3.

4.

(1)

(2)

解新知识

2

（1

（2

化的传播

1.

草等。

2S型、

〈2〉

S

佳。[3]

,再确定

（1

A,

B

C

D

E

（2

（3

▲作品评价

教师布置展台，组织各组进行展示,学生成为解说员。学生将作品进行展示交流。学生进行自评、互评。（图16-18）

学生谈感受，师生互动交流，培养学生的创造能力、语言表达能力和倾听分析能力。

▲课后拓展小结。

鼓励同学们将插花艺术应用于生活。通过本节课学习，请同学们谈谈自己的感受。教师讲解哪些花卉有利于身体健康可以放在室，哪些不利于健康。学生谈本课感受。将插花作品作为礼物送给母亲，祝福母亲健康快乐（图19）。让学生进行情感的交流，学会物以至用。

七、学流程图：

八、课后反思