小学学生汉字听写比赛活动方案

小学学生汉字听写比赛活动方案

为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。结合上级通知精神，特开展此次听写大赛活动。

一、活动目的

1.通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。

2.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3.通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

二、活动主题

感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明

三、参加对象

选手：三至六年级全体同学。

考官：宣读比赛词语及词义、及主持整个比赛。

裁判：各班班主任和语文老师

命题人：

记分员：XXX；统计个人得分情况

场地布置：XXX

摄影：XX

美篇制作：XXX

四、组织机构

组长：XX

副组长：XX

策划：XXX

五、听写内容

1.小学各年级教材中涉及的汉字听写；

2.小学生常用的笔画笔顺；

3.汉字组字；

4.古诗文联句。

六、活动时间及地点：

初赛阶段：20XX年4月16日前各班教室，筛选出前5名决赛时间：20XX年4月28日下午会议室

七、活动步骤：

1.决赛分为四个环节:第一个环节是词语听写；第二个环节是笔画笔顺；第三个环节是部首组字；第四个环节是古诗文联句

2.词语听写环节，每人听写15个词语，听写时间每个词为30秒，写对一个词语得3分，写错不得分，本题满分4 5分。（根据汉字、词、成语的读音和主持人提示的含义，当场书写，每个词读两遍。）

3.笔画笔顺环节，给出生字写出笔画总数，给出生字写出笔画顺序，共四小题，每小题答题时间2分钟，时间结束后不得答题，每题答对得5分，答错不得分，本题满分20分。

4.部首组字环节，给出偏旁组字，每个部首至少组5个字，写出一个得一分，多写或写错不得分，共3个小题，每小题答题时间2分钟，时间结束后不得答题，本题满分15分。

5.古诗文联句环节，给出一句古诗，补充上句或下句，共四小题，每小题答题时间2分钟，时间结束后不得答题，答对一题得5分，答错不得分，本题满分20分。

6.听写大赛采用积分制，四个环节总得分的多少判定获胜的个人。如出现分数相同的个人，将进行复赛，直至分出胜负。

7.比赛将采取五名选手单独听写的方式进行比赛，从低年级至高年级。

七、活动要求

1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。

3.广泛宣传，做好保障。紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。八、奖励办法

比赛设一、二、三等奖，奖励各年级前三名。

附表1：

金丁镇中心小学“中国汉字听写大赛”比赛规则

参加比赛的选手在统一规定的选手区坐好，准备比赛。

比赛开始后，参赛选手不得携带相关的书籍、小抄等与比赛相关的资料。

在主持人叫到名字时，该选手应立即到制定的黑板前做好听写准备。

在选手听写时，其余参赛选手、观众及教师不得以任何方式给予提示。

在考官念完词语后的30秒内书写在黑板上，每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。每写对一词得5分， 30秒内未写出及写错不得分，也不扣分。

6．裁判按要求严格记录好各参赛选手的得分情况。

7.计时员按照要求严格把好每位学生听写所用的时间。在考官读出每道题目后开始计时，答题时间结束后没有写出答案及写错的，均得示意让学生离开黑板，停止答题。

8．裁判要秉着公平、公正的态度给与学生听写后词语正确的判定。