现代汉语语法研究

[00821]

《现代汉语语法研究》自学考试大纲

浙江省教育考试院

二〇〇七年六月

自学用书：现代汉语语法问题，卢曼云编著，杭州大学编印

I 课程性质与设置目的要求

《现代汉语语法研究》是汉语言文学专业的选修课。本课程对于现代汉语语法研究的现状和方法加以系统而深入地描写，有一定的理论性，也有研究或分析的实践价值。

设置本课程的目的，是要使具有高中毕业语文程度的自学者，获得比较全面系统的现代汉语语法研究知识，进一步提高分析语言现象和运用这些理论知识研究语法问题的能力，以适应学习和工作的需要。

本课程对于自学应考者的基本要求是：

（一）全面系统地学习有关现代汉语语法研究的基本历史和方法，把原有的对现代汉语语法的感性认识理性化、系统化。

（二）在学习、掌握具体的有关现代汉语语法研究的知识和技能的过程中，逐步熟悉分析语法现象的方法。

（三）能够运用所学习到的理论和方法，对现代汉语语法现象进行初步的理论分析和研究，为进一步深造和发展做准备。

II 考核目标（考试知识点、考核要求）

《现代汉语语法研究》课程的考试内容包括语法分析与语法单位、词的语法功能分析、短语及直接成分分析法、句子的性质与分析，共四个部分，其中以词的语法功能、短语及直接成分分析、句子的性质与分析三个部分为重点。这四个方面的考试内容和考核目标如下：

第一部分语法分析与语法单位

一学习目的和要求

通过本部分的学习，对于现代汉语语法研究的基本概念、理论以及语法单位等有基本的了解，懂得相关术语的含义，了解基本的语法研究方法。

二考核知识点

第一章语法分析

语法分析的平面；语法分析的对象和项目；语法分析的原则和程序。

第二章语法单位

语法单位的定义；各家对语法单位的理解；四种基本单位；语法单位的性质；语法单位之间的关系。

三考核要求

1．识记：语法分析的概念；句子分析的三个平面；语法单位；语法单位的性质；语法单位之间的关系。

2．理解：语法分析的意义和基本原则；语法单位的界定与不同理解；

3．简单应用：能够运用教材中所提到的基本方法对常见语法单位进行分析；

4．综合应用：贯通语法分析方法与语法单位的性质，能综合性地对复杂案例进行分析。

第二部分词的功能分析

一学习目的和要求

通过本部分的学习，对于现代汉语词类的分析有基本的了解，着重把握词类分析的标准、实词与虚词的分析等内容，懂得相关术语的含义，了解基本的语法研究方法。

二考试知识点

第三章词的功能类别

词类的定义；词类分析的手续、标准和结果；一词多类问题；各家的词类系统；

第四章实词和虚词

实词和虚词划分的依据；代词的地位；体词的分析；虚词的再分类；

第五章动词的范围、分类及名物化问题

动词的范围；动词与形容词的分界；动词与介词的关系；动词的再分类；动词的名物化问题

三考核要求

识记：词类的定义；词类划分的标准；实词和虚词划界的依据；体词的分析；虚词的类别；动词的基本特征；动词的包含范围；动词的名物化理解；

理解：现代汉语划分词类最佳标准的选择及其依据；词的兼类现象；实词和虚词划分的意义及其应用价值；代词的存在理由；动词分析的基本依据；动词的下位分析及其程序；动词的“向”；

简单应用：能初步运用划分标准对常用词进行特征分析及类别归纳；能初步运用词类划分标准将词进行第一层次的划分，并简单说明理由；能够运用基本方法对一般动词进行属性分析；解释动词的下位分类和条件；

综合应用：能针对较为复杂的现象进行深入分析；能结合实际案例分析词类误用；能运用分析方法对单类词或不同类的词进行属性归纳；结合语言运用案例进行理论分析；能较为深入地分析各类非实义动词的语法功能；说明动词名物化的理论及其存在依据。

第三部分短语及直接成分分析

一学习目的和要求

通过本部分的学习，对于现代汉语短语的构成类型与结构功能等有基本的了解，着重把握短语分析的方式即层次分析法、同构短语、向心结构和离心结构，重点掌握主谓短语、动宾短语和连动短语的性质与分析，懂得相关术语的含义。

二考试知识点

第六章短语及直接成分分析法

短语的性质、结构层次、复杂短语、直接成分、直接成分分析法、切分的原则；

第七章短语的分类

短语的结构类型、功能类型、同构短语、向心结构与离心结构、同形短语；

第八章主谓短语和动宾短语

主语、谓语的理解、主语与话题、特殊名词与主语的关系、动宾短语的构成、宾语的句法和语义性质、宾语与补语的同异；

第九章连动短语

连动短语的性质、连动短语与动词为成分的联合短语的区别、连动短语成分之间的语义关联。

三考核要求

识记：短语与复杂短语、层次、直接成分、直接成分分析法；短语的结构关系与功能类别、同构、向心、离心、同形；主语、谓语、宾语、连动关系；

理解：句法结构层次的实质、直接成分分析法的原则与切分方法；短语的结构类型及其辨别；主语与谓语在句法语义层面的关系；连动短语内成分的关联关系；

简单应用：能够运用直接成分分析法对复杂短语进行较为熟练的切分，并概括出句法关系；能够了解主谓成分之间的关联与类型；掌握连动关系与相近关系的区别；

综合应用：能运用直接成分分析法对较为复杂的短语进行准确的分析；可以综合地进行短语结构内成分性质和功能的分析；进行相类短语的辨异。

第四部分句子分析

一学习目的和要求

通过本部分的学习，对于现代汉语句子的性质及其分析有基本的了解，了解句型与句类分析的角度与方法，着重把握单句与复句的相同和区别内容，懂得相关术语的含义。

二考试知识点

第十章句子的性质和分类

句子的性质、句子与短语的区别、句型、句类；

第十一章单复句的划界及复句的分类问题

单句与复句的划界标准与结果、复句的再分类、各家分析复句的观点与结果。

三考核要求

识记：句子、句型、句类；单句、复句及其下位分类；

理解：句子的性质、句子与短语的关系、句型的划分标准及其结果、句类的划分标准及其结果；复句确立的条件及其下位分析；

简单应用：运用课本中的分析方法，可以针对具体材料，对句型和句类进行一般分析；

综合应用：可以对复杂的句子以及复句进行功能分析，能熟练地处理实际语料并对它们进行特征性概括和归纳。

III 题型举例（考试时间为150分钟，考试大纲中题型举例仅作参考，实际命题时不受此限）

一、单项选择题

1、下列四组陈述中，正确的是（）。

A、现代汉语中的语素与汉字是对应的

B、现代汉语中的语素与音节相对应

C、词是最小的语法结构单位

D、词总是有两个以上的语素构成的

二、多项选择题

1、下列短语中，都是名词性的有（）