思维导图——政治生活部分53177

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《政治生活》知识点框架图

《政治生活》知识点框架图

民主党派

基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
党 政治协商 制 制度 度


根本活动准则:遵守宪法和法律
性质:爱国统一战线组织(非国家机关),协商民主重要渠道 政协
主题:团结和民主

职能:政治协商,民主监督,参政议政
宗 教
三大原则:民族平等,民族团结,各民族共同繁荣

自治机关:自治地方的人大和政府
时代主题:和平与发展。有效途径:建立国际政治经济新秩序 世界多极化深入发展:当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基 础的综合国力的较量
决定因素:我国国家性质和国家利益
我国独立自主 宗旨:维护世界和平 促进共同发展 和平外交政策 基本立场:独立自主;基本准则:和平共处五项原则
基本目标:维护我国主权、安全和发展利益,促进世
amour317.xdf
政治6 政党制度与民族宗教制度
地位:执政党,中国特色社会主义事业领导核心 中国 性质:工人阶级先锋队,中国人民和中华民族先锋队 共产党 宗旨:全心全意为人民服务
执政理念:以人为本 执政为民
指导思想:中国特色社会主义理论体系 执政方式:依法治国,依法执政(基本执政方式)
通力合作友党;首要前提和根本保证:坚持共产党的领导
性质和地位:权力机关的执行机关,行政机关
保障人民民主和维护国家长治久安 组织社会主义经济建设:宏观调控,市场监管
基本职能 组织社会主义文化建设:思想道德教育;科教文卫事业,提高文化软实力
人 民
加强社会建设:健全基本公共服务体系,使学有所教、劳有所得、病的来自有所医、老有所养、住有所居
政 府
推进生态文明建设
社情民意反映制度
民主决策

政治生活第一、二、三、单元知识结构图15页PPT

政治生活第一、二、三、单元知识结构图15页PPT
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
政治生活第一、二、三、单元知识结 构图
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

政治生活知识点总结框架图

政治生活知识点总结框架图

政治生活知识点总结框架图政治生活知识框架要素|概念:--|:--国家制度和体制 | 主要为:共和制、君主制、单一党制、议会制及多部分制政党制度 | 包括:一党制、两党制、多党体制民主制度 | 参政制度、多数决定制、平等竞争制宪法 | 最高法律,有助于政治体制和社会制度的确立基本权利和义务 | 包括立宪权利,投票权利,言论自由,参政权及其他社会义务政治观念 | 包括民主观念,宪政观念,共和观念,社会主义观念政治生活是社会发展进步的重要标志,它对政治制度、政治组织形式,权利义务等都有重要意义。

首先,国家制度和体制是政治生活的基本内容。

主要有共和制、君主制、单一党制、议会制及多部分制等。

它们的设立可以帮助人民正确处理政治关系,以保障人民的权利。

其次,政党制度也是政治生活的重要部分。

它的设立主要有一党制、两党制、多党体制等。

政党制度的设立可以促进不同意见和政治观点的公开表达,以造福人民大众。

再者,民主作为一种政治制度,提倡参政制度、多数决定制、平等竞争制等。

它可以确保人民参与政治决策,从而帮助政治生活得到有效地治理。

此外,宪法也是政治生活的重要内容。

它作为最高法律,有助于政治体制和社会制度的确立,为人民享有基本权利和履行义务,从而发挥民主行政和社会治理的作用。

最后,政治观念是政治生活不可或缺的一部分,它着重倡导民主观念、宪政观念、共和观念、社会主义观念等,从而为政治生活发挥重要作用。

总之,政治生活知识涵盖了国家制度和体制、政党制度、民主制度、宪法和基本权利义务、政治观念等要素。

人们应当加强对政治生活的了解,以更好地维护自身权益并开展积极的参与。

高中政治必修二政治生活知识结构图共45页

高中政治必修二政治生活知识结构图共45页


29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼如乐之者。——孔子
高中政治必修二政治生活知 识结构图
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。

政治生活第一单元知识结构图1

政治生活第一单元知识结构图1

怎么样 新时代的内容
本质
国家
属性 类型
本质:人民当家作主
广泛性
是什么
(多数)人民民主:特点
我国国体
人民民 主专政
特点




(少数)敌人专政
真实性
为什么:地位、作用 怎么样:新时代的内容
行使权利履行义务 (基本内容)
政治权利 政治义务
选举权的被选 政治自由 监督权
维护国家统一和 遵守宪法和法律
第一单元 公民的政治生活知识结构图
第一单元 公民的政治生活知识结构图
本质: 国 属性: 家 类型:

我民


国 体
主 专

本质: 人民当家作主
民主权利的广泛性 广泛性
是什么
(多数)人民民主:特点
民主主体的广泛性
特点 保 障
基 础
有制度、法律和物质的保障 真实性
(少数)敌人专政 为什么 地位、作用
人民利益日益得到充分实现
第一单元 公民的政治生活
选举权与被选举权
政治权利 政治自由
行使权利履行义务
监督权
(基本内容)
维护国家统一和民族团结
遵守宪法和法律

政治义务 维护国家安全、荣誉和利益
要 内
服兵役和参加民兵组织
容 活公
方式、优缺点、适用范围

参与社会公共管理 民主选举 采用选举方式的依据

(重要内容)
珍惜自己的选举权利

方式

民主决策 意义


民主管理 村、居委会的性质及自治内容、意义
Байду номын сангаас

高中政治思维导图:公民的政治生活

高中政治思维导图:公民的政治生活

特点:人民是国家的主人,拥有管理国家 事务,管理经济和文化事业,管理社会事 务的权利,对极少数敌对分子实行专政
人民民主的特点
广泛性 真实性
民主权利的广泛性 民主主体的广泛性 人民当家作主的权利有制度,法律和物质的保障 广大人民的利益得到日益充分的实现
坚持人民民主专政的必要性
作为四项基本原则之一已被庄严地载入我国宪法 是社会主义现化化建设的政治保证
渠道
监督听证会,民主评议会,网上评议政府等
改进被监督者的工作 激发公民的主人翁精神
意义
民主监督 保证
敢于行使监督权 负责地行使监督权
公民如何行使 有序与无序的政治参与
公民政治参与的 途径和方式
公民的 政治生活
我国国家性质
决定
我国公民的权本质:人民当家作主
人民民主专政的本质与特点
民主决策 关键
有利于决策集中民智,增强决策的科学性
有利于提高公民参与公共事务的热情和信心 增加公民的社会责任感
直接参与民主决策的意义
有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施
村民委员会
自治组织
内容
农村村民自治
居民委员会
自治组织 内容
城市居民自治
信访制度
民主管理 关键
人d大代表联系群众制度 舆论监督制度
从选民角度 从候选人角度
直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
选举方式
通过民主选举,选出代表人民意志的人进入 决策机关,参与,审议,监督,制定决策
意义 要求
珍惜自已的选举权利
间接参与
民主选举 基础
社情民意反映制度 专家咨询制度
重大事项社会公示制度
直接参与
参与方式
社会听证制度 有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性

思维导图——政治生活部分

思维导图——政治生活部分

第一课人民民主专政的社会主义国家
※※结构思维导图※※
考点:国家
考点:我国的人民民主专政
42 考点:人民民主专政
考点:政治权利与义务
考点:积极参与重在实践
考点:公民的政治参与
44
第二课 我国公民的政治参与
※※结构思维导图※※
考点:民主选举
考点:民主决策
考点:民主管理
考点:民主监督
46
考点:有序的政治参与
第三课我国政府是人民的政府
※※结构思维导图※※
48
第四课 我国政府受人民的监督
※※结构思维导图※※
考点:权力与责任的关系
考点:政府的权威从何而来
50
第五课 我国的人民代表大会制度
※※结构思维导图※※
第六课我国的政党制度
※※结构思维导图※※
考点:人民政治协商会议
52
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
※※结构思维导图※※
第八课走近国际社会
※※结构思维导图※※
54
第九课 维护世界和平 促进共同发展
※※结构思维导图※※。

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第一课人民民主专政的社会主义国家※※结构思维导图※※
考点:国家
考点:我国的人民民主专政
考点:人民民主专政
考点:政治权利与义务
考点:积极参与重在实践
考点:公民的政治参与
第二课我国公民的政治参与※※结构思维导图※※
考点:民主选举考点:民主决策
考点:民主管理考点:民主监督
考点:有序的政治参与
第三课我国政府是人民的政府※※结构思维导图※※
第四课我国政府受人民的监督※※结构思维导图※※
考点:权力与责任的关系
考点:政府的权威从何而来
第五课我国的人民代表大会制度※※结构思维导图※※
第六课我国的政党制度※※结构思维导图※※
考点:人民政治协商会议
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策※※结构思维导图※※
第八课走近国际社会※※结构思维导图※※
第九课维护世界和平促进共同发展※※结构思维导图※※
Love is not a maybe thing. You know when you love someone.。

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