人教版八年级物理下《机械能及其转化》PPT课件
合集下载
人教版八年级下册物理第五单元《功和机械能-机械能及其转化》PPT课件
铁球紧缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，动能 转化为弹性势能。 弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动能增大，弹性势能 转化为动能。
合作探究 过山车为什么能够不断地翻滚？
合作探究
结论一 动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以相互转化
合作探究
结论二
合作探究
水力发电站
合作探究
风力发电
课堂练习
1.分析章首图的过山车在运动过程中的能量转化情况。
解：当过山车在最高处时，重力势能最大，在过山车下滑的过程中重力 势能逐渐转化为动能；到最低处时，重力势能最小，动能最大；当过山 车由低处向高处爬升时，动能逐渐转化为重力势能。
课堂练习
2.怎样向地板抛乒乓球，才能使它弹跳到高于本来拋球的位置？说明 这种抛法的理由。 解：用力向下抛出乒乓球，使球抛出时具有一定的动能，根据机械 能守恒，球弹跳到最高点时的势能等于球抛出时的动能与势能之和， 这样就能使球弹跳到高于本来抛出点的位置。
学习目标
1．知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2．认识物体的动能和势能可以相互转化。 3．初步理解机械能守恒的含义。
新知探究 一、机械能
机械能：动能与势能统称为机械能。 1、一个物体的势能和动能之和，就是物体的总的机械能 2、动能是物体运动时具有的能量。 3、势能是存储着的能量。
合作探究 学生制作：
动能和弹性势能可以相互转化 3. 机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变 4. 水能和风能的利用
第五单元
课程结束
部编版八年级语文下册 授课老师：
动能和势能的相互转化的条件 （1）动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自变化， 而且一定是此增彼减。 （2）动能的增减变化要以速度的增减来判断。 （3）重力势能的增减变化要以物体离地面高度的增减变化来判断。 （4）弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。
合作探究 过山车为什么能够不断地翻滚？
合作探究
结论一 动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以相互转化
合作探究
结论二
合作探究
水力发电站
合作探究
风力发电
课堂练习
1.分析章首图的过山车在运动过程中的能量转化情况。
解：当过山车在最高处时，重力势能最大，在过山车下滑的过程中重力 势能逐渐转化为动能；到最低处时，重力势能最小，动能最大；当过山 车由低处向高处爬升时，动能逐渐转化为重力势能。
课堂练习
2.怎样向地板抛乒乓球，才能使它弹跳到高于本来拋球的位置？说明 这种抛法的理由。 解：用力向下抛出乒乓球，使球抛出时具有一定的动能，根据机械 能守恒，球弹跳到最高点时的势能等于球抛出时的动能与势能之和， 这样就能使球弹跳到高于本来抛出点的位置。
学习目标
1．知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2．认识物体的动能和势能可以相互转化。 3．初步理解机械能守恒的含义。
新知探究 一、机械能
机械能：动能与势能统称为机械能。 1、一个物体的势能和动能之和，就是物体的总的机械能 2、动能是物体运动时具有的能量。 3、势能是存储着的能量。
合作探究 学生制作：
动能和弹性势能可以相互转化 3. 机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变 4. 水能和风能的利用
第五单元
课程结束
部编版八年级语文下册 授课老师：
动能和势能的相互转化的条件 （1）动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自变化， 而且一定是此增彼减。 （2）动能的增减变化要以速度的增减来判断。 （3）重力势能的增减变化要以物体离地面高度的增减变化来判断。 （4）弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。
机械能及其转化人教物理八年级下册PPT课件
人教版 物理 八年级 下册
第十一章 功和机械能 第4节 机械能及其转化
导入新知 同学们有体验过这些项目吗？
素养目标
2. 能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能 之间相互转化的简单物理现象。
1. 通过观察和实验的方法，探究动能和势能相 互转化的规律。
探究新知
知识点 1 机 械 能
动能、重力势能和弹性势能统 称为机械能。
M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑
课堂检测
2. 如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一 金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至 A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知 AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确 的是（ D ） A．小球的动能不断增加 B．弹簧的弹性势能不断减少 C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D．在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
解：如图所示：可将火车站台设计在两个斜坡上，火车进站时具有动能，可 通过上坡，将其转化为重力势能储存起来；在出站时，再通过下坡，将重力 势能转化为动能，使火车运动。
课堂小结
同学们下课啦
动能。
弯弓射箭，弓 的弹性势能转 化为箭的动能。
蹦床运动员将要与蹦床接触时，具 有一定的动能，与蹦床接触后，床 面发生弹性形变，运动员的动能转 化为蹦床的弹性势能
动能和势能可以相互转化。
探究新知
滚摆
滚摆下降
重力势能
动能
滚摆上升
动能
重力势能
滚摆在最低点时动能最大,速度最大。 滚摆在最高点时重力势能最大。
探究新知
单摆
单摆下降
重力势能
动能
单摆上升
第十一章 功和机械能 第4节 机械能及其转化
导入新知 同学们有体验过这些项目吗？
素养目标
2. 能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能 之间相互转化的简单物理现象。
1. 通过观察和实验的方法，探究动能和势能相 互转化的规律。
探究新知
知识点 1 机 械 能
动能、重力势能和弹性势能统 称为机械能。
M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑
课堂检测
2. 如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一 金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至 A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知 AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确 的是（ D ） A．小球的动能不断增加 B．弹簧的弹性势能不断减少 C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D．在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
解：如图所示：可将火车站台设计在两个斜坡上，火车进站时具有动能，可 通过上坡，将其转化为重力势能储存起来；在出站时，再通过下坡，将重力 势能转化为动能，使火车运动。
课堂小结
同学们下课啦
动能。
弯弓射箭，弓 的弹性势能转 化为箭的动能。
蹦床运动员将要与蹦床接触时，具 有一定的动能，与蹦床接触后，床 面发生弹性形变，运动员的动能转 化为蹦床的弹性势能
动能和势能可以相互转化。
探究新知
滚摆
滚摆下降
重力势能
动能
滚摆上升
动能
重力势能
滚摆在最低点时动能最大,速度最大。 滚摆在最高点时重力势能最大。
探究新知
单摆
单摆下降
重力势能
动能
单摆上升
11.4机械能及其转化—人教版八年级物理下册课件(32张)
答案:硬币从进币口向下运动时重力势能转化为动能,硬币被弹起时,弹 性势能转化为动能;硬币在上升时动能转化为重力势能;从最高点降落 时,重力势能转化为动能.
课堂演练
知识点1：机械能
1. 下列关于机械能的说法正确的是（ C ） A. 机械能不但有大小还有方向 B. 机械能总是大小不变的 C. 具有机械能的物体，其速度不一定为零 D. 凡有机械能的物体，速度一定不为零
6.(202X天水)“弓开如满月,箭去似流星”形容射箭运动员拉 弓放箭的情形,那么在这个过程中弓的 弹性势 能转化为箭 的 动 能.
7.(202X绵阳)202X年1月3日,嫦娥四号实现了人类探测器首次 成功在月球背面软着陆.嫦娥四号探测器在距离月球表面 100 m 高处悬停,对月球表面辨认,并自主避障,选定相对平坦的区 域后,开始缓慢地竖直降落,最后成功软着陆.从距离月球表面 100 m到软着陆在月球表面的过程中,嫦娥四号探测器的重力 势能 减少,机械能 减少 .(两空均选填“增加”“不变” 或“减少”)
思路点拨：没有摩擦的情况下，机械能的总量不变，即机 械能守恒，如果计入摩擦，机械能的总量减小.
机械能守恒的条件 1.只有在重力(或弹簧的弹力)做功的情形下，物体的重力 势能、弹性势能和动能之间产生相互转化，机械能总和保持 不变。在题目中通常会出现“不计摩擦(空气)阻力”“光滑 的平面”这些字眼。 2.如何判断动能、重力势能的变化 读题时要判断物体的质量有没有产生变化，同时一定要看 清楚“匀速”“加速”“减速”“上升”“降落”等这些字 眼，接着根据影响动能和重力势能的因素进行判断。
A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.小球在A处的动能大于在D处的动能 C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
课堂演练
知识点1：机械能
1. 下列关于机械能的说法正确的是（ C ） A. 机械能不但有大小还有方向 B. 机械能总是大小不变的 C. 具有机械能的物体，其速度不一定为零 D. 凡有机械能的物体，速度一定不为零
6.(202X天水)“弓开如满月,箭去似流星”形容射箭运动员拉 弓放箭的情形,那么在这个过程中弓的 弹性势 能转化为箭 的 动 能.
7.(202X绵阳)202X年1月3日,嫦娥四号实现了人类探测器首次 成功在月球背面软着陆.嫦娥四号探测器在距离月球表面 100 m 高处悬停,对月球表面辨认,并自主避障,选定相对平坦的区 域后,开始缓慢地竖直降落,最后成功软着陆.从距离月球表面 100 m到软着陆在月球表面的过程中,嫦娥四号探测器的重力 势能 减少,机械能 减少 .(两空均选填“增加”“不变” 或“减少”)
思路点拨：没有摩擦的情况下，机械能的总量不变，即机 械能守恒，如果计入摩擦，机械能的总量减小.
机械能守恒的条件 1.只有在重力(或弹簧的弹力)做功的情形下，物体的重力 势能、弹性势能和动能之间产生相互转化，机械能总和保持 不变。在题目中通常会出现“不计摩擦(空气)阻力”“光滑 的平面”这些字眼。 2.如何判断动能、重力势能的变化 读题时要判断物体的质量有没有产生变化，同时一定要看 清楚“匀速”“加速”“减速”“上升”“降落”等这些字 眼，接着根据影响动能和重力势能的因素进行判断。
A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.小球在A处的动能大于在D处的动能 C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
【最新】人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化课件(共42张PPT)
风能也能发电，风吹动 风车，可以带动发电机发电， 单个风力发电机输出的功率 较小，在风力资源丰富的地 区，可以同时安装几百台风 力发电机，组成“风车田” 。
在风力资源丰富的地区，可以同时安装几百 台风力发电机，组成“风车田”，联在一起供电。
人造地球卫星在大气层外 环绕地球运行。它的速度很快， 有的一天可绕地球飞行几圈到 十几圈。人造地球卫星广泛应 用于全球通信、军事侦察、气 象观测、资源普查，环境监测、 大地测量等方面。
教学目标
1.知识与技能
（1）知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械 能。 （2）能通过实验或实例，认识物体的动能和势能 可以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。 （3）通过实例认识能量可以从一个物体转移到另 一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
教学目标
2.过程与方法
（1）通过观察和实验，认识动能和势能
3.炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒 水降温，洒水车在匀速行驶过程中，以下关 于能量变化说法正确的是 （ ） C A．动能不变，机械能不变 B．动能不变，机械能减小 C．动能减小，机械能减小 D．动能增大，机械能增大
4.火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星， 下列叙述正确的是 （ B ） A．卫星的机械能总量不变 B．卫星的机械能总量增加 C．卫星的动能增加，重力势能不变 D．卫星的动能不变，重力势能增加
之间的相互转化的过程。
（2）通过动手设计实验，勇于探索自然 现象和身边的物理道理。
教学目标
3.情感态度与价值观 （1）通过水能和风能的利用，知道人类 如何利用机械能的转化与守恒解决实际问 题。提高运用机械能转化与守恒观点分析 力学问题的意识。 （2）关心机械能与人们生活的联系，有 将机械能应用于生活的意识。
人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化(共30张PPT)
滚摆
1. 上升过程中动能转化为重 力势能；
2. 下降过程中重力势能转化 为动能；
3. 最低点重力势能最小，动 能最大，速度最 大；
4. 最高点重力势能最大，动 能最小，速度最 小。
科学世界
卫星在近地点的 动能最 大， 势能最 小； 在远地点的 动能最 小， 势能最 大。
水电站修筑拦河大坝的目的是什么？
开始旋转下降，滚摆势能随
之逐渐减小，而动能(平动动
能和转动动能)逐渐增加。当 悬线完全松开，滚摆不再下 降时，动能最大。由于滚摆
实现了动能与重 力势能的转化
仍继续旋转，它又开始缠绕
悬线使滚摆上升。在滚摆上
升的过程中动能逐渐减小，
势能却逐渐增加，上升到跟
原来差不多的高度时，动能
为零，而势能最大。.
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 4:07:24 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
解析
【分析】根据机械能守恒，小球从某一高度静止释放后它所能达到的高度不会 超过原来的高度，或者说它所具有的机械能的大小不会超过原来所具有的机械能 的大小。 【解】 AB、不考虑空气阻力，机械能守恒，小球能到达的最高点是动能为零的位置， 而初始时动能也为零，所以能到达的最高点必然是与A相同的高 即第一次过1最高应该能到达位置3，第二次过1最高能回到位置A。 而始终不可能达到位置4，故A错误、B正确； C、小球摆到位置1时，小球处于非平衡状态，因此所受的绳子拉力与小球重力 不平衡，故C错误； D、小球在2与5两位置高度相同，所以重力势能相同，而机械能总量也相同， 所以动能相同，速度大小相同，故D正确。
人教版八年级物理 下册 第十一章 11.4 机械能及其转化 课件(共36张PPT)
E EK EP
D 1．关于机械能，下列说法正确的是( )
A．一个物体只具有动能，不能说其具有机械能 B．一个物体只具有重力势能，不能说其具有机械能 C．一个物体只具有弹性势能，不能说其具有机械能 D．以上说法都是错误的
2．如图11－4－1所示，滚摆在运动的过程中，对机械能的
变化描述正确的是( B )
A．重力势能→动能
B．重力势能→动能→弹性势能
C．重力势能→动能→弹性势能→ 动能→重力势能
图11－4－8
D．小球机械能不断减小
3、如图11－4－7所示，钢珠沿竖直平面内的光滑轨道abcd
A 从a点运动到d点，钢珠( )
A．通过d点时的速度比通过c点时的大
B．在c点比在b点的重力势能小
C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能
（重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能）
▪物体的动能与势能可以相互转化。
重力势能 势 动 能
弹性势能 能
能量转化的判断 (1)在判断物体具有什么形式的机械能及 不同形式的机械能如何转化时,关键要分析 物体的速度、高度及形变程度如何变化。 (2)动能、势能的转化
1.动能和势能能够相互转化。 2.机械能守恒
名言欣赏：
假如给我一个支点，我可 以撬动地球。
——阿基米德
一 动能：
1.物体由于运动而具有的能量叫动能。 2.一切运动的物体都具有动能。 3. 运动物体质量越大，速度越大，动能就越大。
二 势能：
1.物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
2. 物体质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大。 3. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。
图11－4－7
D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
最新人教版物理八年级下册《机械能及其转化》ppt教学课件
下降过程
动能减小，重力势能增加
动能转化为重力势能
重力势能减小，动能增加
重力势能转化为动能
大量研究表明只有动能和势能相互转化时，机械能总和不变，即机械能是守恒的.
当卫星围绕地球转动时，卫星的机械能是怎样变化的？有能量转化吗？
近地点向远地点运动时：动能减小，重力势能增大.
远地点向近地点运动时：动能增大，重力势能减小.
只有动能和重力势能相互转化，所以机械能守恒.
2 机械能的转化
3 机械能守恒的运用
将小刺球拉成一定角度，距离气球极小的距离，小刺球的能量是怎样变化的？ 小刺球能不能扎到气球？为什么？
D
巩固练习
2.如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的C处．小球从A点由静止开始下滑的过程中，________能转化为____能；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中，_____能转化成________能．（选填“动”、“重力势”或“弹性势”)
重力势
动
动
弹性势
说说你这节课的收获
收获平台：
第十一章 功和机械能
第4节 机械能及其转化
1._______________________，叫做动能
前
情
回
顾
物体由于运动而具有的能
2._____________________________________________，叫做重力势能.
物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能
3.________________________________，叫做弹性势能.
重力势能与动能互相转换
最高点时动能为0，重力势能最大；最低点时动能最大，重力势能最小.
由于机械能守恒，当小刺球摆回到起始点时，动能为0，不能继续向上摆动，所以不能扎到气球
动能减小，重力势能增加
动能转化为重力势能
重力势能减小，动能增加
重力势能转化为动能
大量研究表明只有动能和势能相互转化时，机械能总和不变，即机械能是守恒的.
当卫星围绕地球转动时，卫星的机械能是怎样变化的？有能量转化吗？
近地点向远地点运动时：动能减小，重力势能增大.
远地点向近地点运动时：动能增大，重力势能减小.
只有动能和重力势能相互转化，所以机械能守恒.
2 机械能的转化
3 机械能守恒的运用
将小刺球拉成一定角度，距离气球极小的距离，小刺球的能量是怎样变化的？ 小刺球能不能扎到气球？为什么？
D
巩固练习
2.如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的C处．小球从A点由静止开始下滑的过程中，________能转化为____能；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中，_____能转化成________能．（选填“动”、“重力势”或“弹性势”)
重力势
动
动
弹性势
说说你这节课的收获
收获平台：
第十一章 功和机械能
第4节 机械能及其转化
1._______________________，叫做动能
前
情
回
顾
物体由于运动而具有的能
2._____________________________________________，叫做重力势能.
物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能
3.________________________________，叫做弹性势能.
重力势能与动能互相转换
最高点时动能为0，重力势能最大；最低点时动能最大，重力势能最小.
由于机械能守恒，当小刺球摆回到起始点时，动能为0，不能继续向上摆动，所以不能扎到气球
人教版物理八年级下11.4.机械能及转化课件(14张ppt)
滚摆
单摆
滚摆、单摆中，每一次的最高点都越来越低， 最终停下不动。为什么？
机械能损耗： 存在摩擦力、空气阻力时，机械能转化为内能
h2卫星在哪处ຫໍສະໝຸດ 速度最快？h1机械能守恒：当没有摩擦力、空气阻力， 只有动能与势能相互转化时，则机械能总和不变 机械能 = 动能 + 重力势能
滚摆
单摆
如果没有空气阻力和摩擦力，机械能守恒的话， 这两个摆将会怎么样？
撑杆跳高
蹦床
蹦极跳
以上例子都发生了动能、重力势能、弹性势能 这3种机械能之间的转化。
乒乓球落地反弹的能量转化
机械能总和变化的判断方法二
机械能损耗与机械能守恒
机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 动能、重力势能、弹性势能这3种机械能相互转化时，
有的能量变大，有的能量变小， 那么机械能的总和怎么变化？
小结
机械能总和变化的判断方法：
1.机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 2.机械能是否守恒
11.2机械能及其转化
机械能总和变化的判断方法一
机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 质量 速度 重力 高度
战斗机加速升空时，机械能怎么变？ 机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能
3种机械能之间的转化
3种机械能之间的转化
储存着的势能可以转化为动能，显示出威力
过山车向上运动时，速度变慢。 __动____能也能转化为_重__力__势___能
人教版八年级下册物理课件机械能及其转化(共36张PPT)
2.卫星在近地点的动能最
，
势能最
；在远地点的动能
最
，势能最
。
三、水能和风能的利用
1．水能和风能是机械能
水能的破坏性释放造成灾害
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化 为电能。
风力发电
讨论
讨论 试从能量角度分析“不尽江河滚滚流，
流的都是煤和油”中的道理。
练一练
例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑
想想议议
弓的弹性势能哪里去了？
举高的球释放后，重力势能 减小，是不是能量消失了？
滚摆实验
滚摆实验:
• 现象:
• 1.滚摆上升时越来越慢, 下降时越来越快;
2.每次上升的高度都在 降低
滚摆实验结论：
• 1. 滚摆下降时动能增加,重力势能 减小，重力势能转化为动能；滚 摆上升时动能减小,重力势能增加 ，动能转化为重力势能。
1．动能和势能能够相互转化。
2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总
量不变。
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
图中的过山车具有什么能？ 过山车为什么能够不断地翻滚？
人造地球卫星
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时， 它的势能，动能，速度如何变化？当 卫星从近地点向远地点运动时，它的 势能，动能，速度又如何变化？
课前回顾
动能
物体由于运
动而具有的能
机械能
重力势能
物体
势能
由于被举
能的单位是：
弹性势能
高而具有 的能
焦耳（J）
物体由于发生弹
性形变而具有的能
飞行中的飞机具有动能和重力势能 飞行中的飞机
八年级物理下册11.4机械能及其转化课件人教版-47张
11.4 机械能及其转化
蹦极
思考 在蹦极的过程中，人具有哪些能量， 这些能量是如何变化的？
问题 分析下列物体具有哪种能量？ 飞行中的战斗机具 下落的雨滴具有 有动能和重力势能。 动能和重力势能。
问题 雨滴在下落的过程中，动能和 重力势能都保持不变吗？
机械能
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
例题 下列四个实例中，机械能在不断增大 的是（ B ）。
A. 水平匀速飞行的飞艇 B. 加速起飞的飞机 C. 减速降落的热气球 D. 在发射台等待发射的火箭
例题 关于如图四个情景的机械能，说法正确的 是（B ）。
A. 图甲正在作业的洒水车在水平马路上匀速直线行驶， 机械能保持不变 B. 图乙单摆最终会停下来，说明摆球的机械能在逐渐减 少 C. 图丙空中加油过程中，大型加油机在水平方向上做匀 速直线运动，机械能增大
例题 下列情况中机械能不产生变化的是（B ）。
A. 汽车刹车后在水平地面上向前滑行 B. 抛向空中正在上升的石块（不计空 气阻力） C. 小孩从滑梯上匀速滑下 D. 用滑轮组把物体匀速提高
例题 以下运动过程中，机械能守恒的是 C （ ）。
A. 雨滴落地前在空中匀速下落的过程 B. 飞船搭乘火箭加速升空的过程 C. 物体沿光滑地面滑行的过程 D. 汽车刹车后在水平路面上滑行的过程
提示 滚摆的高度变化容易视察，而滚摆的速 度变化不宜比较。
方法 在滚摆的侧面涂上两种颜 色相间的图案。
视察 视察滚摆运动过程中动能和重力势能的变化。 分析 滚摆在运动过程中动能和重力势能是如
何变化的？
问题 你能举诞生活中，动能和重力势能相互转 化的情景吗？
动能与重力势能的转化
蹦极
思考 在蹦极的过程中，人具有哪些能量， 这些能量是如何变化的？
问题 分析下列物体具有哪种能量？ 飞行中的战斗机具 下落的雨滴具有 有动能和重力势能。 动能和重力势能。
问题 雨滴在下落的过程中，动能和 重力势能都保持不变吗？
机械能
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
例题 下列四个实例中，机械能在不断增大 的是（ B ）。
A. 水平匀速飞行的飞艇 B. 加速起飞的飞机 C. 减速降落的热气球 D. 在发射台等待发射的火箭
例题 关于如图四个情景的机械能，说法正确的 是（B ）。
A. 图甲正在作业的洒水车在水平马路上匀速直线行驶， 机械能保持不变 B. 图乙单摆最终会停下来，说明摆球的机械能在逐渐减 少 C. 图丙空中加油过程中，大型加油机在水平方向上做匀 速直线运动，机械能增大
例题 下列情况中机械能不产生变化的是（B ）。
A. 汽车刹车后在水平地面上向前滑行 B. 抛向空中正在上升的石块（不计空 气阻力） C. 小孩从滑梯上匀速滑下 D. 用滑轮组把物体匀速提高
例题 以下运动过程中，机械能守恒的是 C （ ）。
A. 雨滴落地前在空中匀速下落的过程 B. 飞船搭乘火箭加速升空的过程 C. 物体沿光滑地面滑行的过程 D. 汽车刹车后在水平路面上滑行的过程
提示 滚摆的高度变化容易视察，而滚摆的速 度变化不宜比较。
方法 在滚摆的侧面涂上两种颜 色相间的图案。
视察 视察滚摆运动过程中动能和重力势能的变化。 分析 滚摆在运动过程中动能和重力势能是如
何变化的？
问题 你能举诞生活中，动能和重力势能相互转 化的情景吗？
动能与重力势能的转化
人教版物理八年级下册 第十一章第四节机械能及其转化(共37张PPT)
动能
思考——新问题
1.把一个铁锁悬挂起来， 将铁锁拉到鼻子附近， 稳定后松手，铁锁摆回 时，会碰到你的鼻子吗？ 这其中是否有其它能量 的转化？
铁锁会打到鼻子吗？
2、设没有阻力,会怎么 样呢?
二、机械能的转化及守恒
1．动能和势能能够相互转化。
2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总
量不变。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两 种能量之和。
怎样判断一个物体动能、势能的变化 ？
同一 物体
速度变化 ——动能变化
被举的高度变化 ——重力势能变化
弹性形变量变化 ——弹性势能变化
想想议议 判断机械能变化情况
举高的球释放后，重力势能 减怎小么，变是化不？是能量消失了？
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
三、风能和水能
1．水能和风能是机械能
水能和风能的破坏性释放会造 成灾害
风能和水能的利用
水流冲击水轮转动，可以用来汲水，磨粉等 船利用风力航行
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化 为电能。
水力发电 水的势能
三峡水电站
水的动能
电能 水流量越大，落差（上下游水 位差）越大，水流能越大
3、物体由于被举高而具有的势能叫 重力势能 。
物体的 质量越大,被举得越 高,它具有的 重力势能就 越大。
4、物体由于发生 弹性形变而具有的能叫弹性势能。
空中飞行的飞机具有什动么能能和？重力势能 飞行中的飞机
添加跳标题水内运容 动员
添加标发题内生容形变时的蹦床
一、机械能
1．动能、势能统称为机械能。
人教版八年级物理下册机械能及其转化》课件(共33张ppt)
④动能和势能的相互转化的条件
洪山嘴中学詹振亚
（1）动能和势能的相互转化过程中，必定有
制
作 ：
动能和势能各自变化，而且一定是此增彼减。
湖
北
省 老 河
（2）动能的增减变化要以速度的增减来判断。
口
市
洪 山
（3）重力势能的增减变化要以物体离地面高
嘴
中
学 詹
度的增减变化来判断。
振
亚
（4）弹性势能的增减要根据形变大小的变化
洪山嘴中学詹振亚
人教版 八年级制物作：理湖（北下省老）河第口十市洪一山章嘴中功学和机詹振械亚能 第4节 机械能及其转化
科学世界：人造地球卫星 洪山嘴中学詹振亚
当卫星从远地点向近地点运动时，它的重力
制
作
： 湖
势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地
北
省
老
河 口
点向远地点运动时，它的势能，动能，速度
市
洪
洪水泛滥
嘴
中
学
詹 振 亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版 八年级制物作：理湖（北下省老）河第口十市洪一山章嘴中功学和机詹振械亚能 第4节 机械能及其转化
洪山嘴中学詹振亚
制
作 ： 湖 北 省
龙卷风及老Fra bibliotek河口
市 洪 山 嘴 中
其破坏力
学
詹 振 亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级制物作：理湖（北下省老）河第口十市洪一山章嘴中功学和机詹振械亚能 第4节 机械能及其转化
洪山嘴中学詹振亚
用力拉弦，使弓发生弹性形
制 作
变，这时弓具有弹性势能，
新人教版初中物理八年级下册《机械能及其转化》ppt教学课件
C.用太阳灶把水烧开
D.船在河中顺流而下
课堂小结
机械能
分类 动能、重力势能、弹性势能
转化
动能和重力势能的相互转化
动能和弹性势能的相互转化
应用 水能和风能的利用
机械能守恒
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
蹦床运动员从高处落下，在与床面将要接触 时，具有一定的动能，与蹦床面接触后，床 面又发生弹性形变，运动员的动能转化成蹦 床的弹性势能。
动能与势能还是可以相互转化的。
（1）动能和重力势能之间的转化
实验1：观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。
运动阶段 下降段 上升段
高度 降低 升高
第4节 机械能及其转化
新课导入
小球在碰撞过程中， 动能和势能是如何 变化的呢？
学习目标
1.理解动能、势能的相互转化。 2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。 3.知道什么是机械能和机械能守恒。 4.通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。
一、机械能的转化及守恒
课堂探究
重力势能和弹性势能之间的转化
动能和势能之间可以相互转化
重力势能 重力做功
动能？参与
转化方式： 做功
动能
弹性势能 弹力做功
机械能守恒
机械能守恒的条件
大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转
化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的
总和不变，或者说，机械能是守恒的。
现实生活中，由于摩擦阻力的存在，动能和势能 相互转化的过程中要克服摩擦力做功，部分机械 能转化为其他形式的能，机械能减少。
新人教版物理八年级下册11.4《机械能及其转化》课件 (共19张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
水电站剖面图
水的流动带动水轮旋转，水轮机和发电机的轴连 接在一起，从而使发电机工作。
二、水能和风能的利用
新知探究
推动船前 行
带动发电 机
风力鼓起帆
风吹动风车转动
自然界的风能是具有大量机械能的天然资源。
新知探究
科学世界
人造地球卫星的机械能转化
人造地球卫星广泛应用于全球通信、军事侦察、气象观测、 资料普查、环境监测、大地测量等。
2、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 的诗句描述庐山瀑布的壮观。从物理学的角度来看， 飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的___机__械__能_____。
随堂练习
随堂练习
3、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员 腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气 阻力，则在整个过程中（ C ）
A.运动员的动能一直增大，机械能不变 B.运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C.运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D.运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7.甲、乙两物体处在同一水平面上，甲的动能比 乙的动能大，下列说法中正确的是 ( C ) A.甲的质量一定比乙的质量大 B.甲的速度一定比乙的速度大 C.甲做功的本领一定比乙做功的本领大 D.以上说法都不对.
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _弹__性__势__能，放手后转化为门的__动___能，使 门自动关闭。
D、小石块到达C点时，动能为零
4、（2011·广州）跳远运动的几个阶段如图4 所示，则运动员【 D】 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大
最高点
助跑
起跳 图4
5、（2011·桂林）图5是小明在体育考试中测 试“引体向上”时的示意图。关于“引体向 上”，下列说法中正确的是【 】D A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
一、动能和重力势能的转化
A
重力势能 最大 动能 为零
重力势能最小 C
动能最大
B
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
分析其中的动能和势能的转化
1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞 尚未打开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
2.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一定减小 D.重力势能一定增大
2、知道动能和弹性势能的转化，能举例 说明动能和弹性势能的转化。
3、分析和解释实例，说明动能和势能的 转化过程，动能、势能、机械能的变化情况。
滚摆实验
溜溜球
视频
滚摆实验
重力势能最大
动能最大
结论:动能和重力势能可以相互转化. 1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ，
重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。 2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ，
5. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中， 当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）
A．D动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变大，重力势能变大 D．动能变小，重力势能变大
6．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离
手后，在空中飞行过程中动能EK 随时间t变化的曲线
重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
速度为零
重力势能最大
速度最大
动能最大
结论:动能和重力势能可以相互转化.
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
3.如图所示，小球先后从倾角分别为30°
和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到
底端，它滑到底端时的速度大小分别为v1
和v2，则下列关系式中正确的是( B)
A. v1＞v2
B. v1=v2
C. v1＜v2
D.无法确定
6.自由下落的苹果，它的( ) A A.动能增加，势能减小 B.动能减小，势能增加 C.机械能不变 D.机械能增加
3、学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系
一个小石块，另一端固定在d点，b点是橡皮筋系小石块
自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下
落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程
中，以下说法正确的是( Ｄ )
A、小石块动能一直在增加
d
B、小石块减少的重力势能全部转化为动能
a
C、小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能
最接近的是（ A ）
(第20题图)
A
B
C
D
9、如图6所示，铅球从出手到将要落地的过 程中，下列说法正确的是（不计空气阻力） （D） A．铅球由a →b时，动能逐渐增大 B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能 C．铅球由b →c时，机械能逐渐减小 D．铅球在c点时动能最大
b
a c
图6
生活中的物理，你留意过吗？
我们同学来学校时，在上坡前往往要加紧蹬几 下；汽车司机在开车上坡前，也往往要加大油门， 加大速度。
从能量的转化的角度来说明这样做的好处。
上坡前加紧蹬几下，增大自行车的速度， 增大动能，可以有较多的动能转化为重力势 能，实车容易上坡。
5. 如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D 处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动 能和势能互相转化．则（ ） A．小球在AD处的动能等于在D处的动能 B．小球在A处的动能大于在D处的动能 C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能
一、机械能： 动能与势能统称为机械能。 1、机械能=动能+势能 2、动能是物体运动时具有的能量。 3、势能是存储着的能量。
思考：
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？不能
2.假设没有阻力,会怎么样呢?
如果没有摩擦等阻力，只有在势能 和动能的相互转化，机械能的总和 保持不变，机械能是守恒的。
因为有摩擦等阻力，机械能会逐渐减小， 这时机械能是不 守恒的。部分机械能转化 为 内能（热能）。
分析其中的动能和势能的转化
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变
化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如
何变化？
低（快）
势能 增大，
速度 减小 。
动能 减小，
势能 减小，
速度 增大 ，
动能 增大 ，
高（慢）
2.卫星在近地点的动能最 大 ，势能最 小；在 远地点的动能最 小，势能最 大 。卫星在运动 过程中机械能 守恒 。
7. 如图7所示，是探究“动能的大小与什么因素有
关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小
木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面
的一些判断正确的是（ ）
C
A．从a到b，小球的势能不变，动能增大
B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
机械能及其转化
复习
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
机械能
（板书在左边）
动能
重力势能 势能
弹性势能
与速度和质 量有关
与被举高度和 质量有关
与材料和弹性形 变大小有关
教学目标
1、知道动能和重力势能的转化。举例说 明动能和重力势能的转化。
重力势能
重力 势能
重力 势能
A
动能
重力势能最大 动能 为零
B
重力势能 最小 动能 最大
动能和弹性势能可以相互转化吗？
二、动能和弹性势能的转化 拉开的弓把箭射出去的过程中， 弓的弹性势能 减，小箭的动 能 增，大 弓的 弹性势能转化为 箭的 动。能
动能和弹性势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化 动能和势能可以 动能和弹性势能可以相互转化 相互转化
1、 动能
弹性势能
重力势能 动能
练一练
分析皮球从手中落下又弹起的过程
中的能量的转化。
皮球落向地面时，重力势 能转化为动 能； 撞击地板时， 动 能转化为 弹性势 能，恢 复形变（未离开地面）向上弹起时，弹性势能 转
化为 动 能，离开地面向上弹跳时， 动 能
转化为 重力势 能。
皮球落下又弹起的过程中能量的转化：
铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹 性势能增大，动能转化为弹性势能 弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动 能增大，弹性势能转化为动能
练习：
1、跳伞运动员在空中匀速下落时，重力势能 减小， 动能 减小，机械能 不变。
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确 的是。不计空气阻力（A ） A、重力势能减小，动能增加，机械能不变。 B、重力势能增加，动能减小，机械能不变。 C、重力势能增加，动能不变，机械能增加。 D、重力势能减小，动能不变，机械能减小。
重力势能
动能
弹性势能
动能
重力势能
向下滚： 重力势能 向上滚： 动能和弹性簧门在推开以后能自己关闭，从能的转 化来说明这一过程。
弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能； 弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动 能
2、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道 都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上 坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动 能逐渐 减小 重力势能逐渐 增大 。 (选填“增大”“减小”或“不变”)
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _弹__性__势__能，放手后转化为门的__动___能，使 门自动关闭。
D、小石块到达C点时，动能为零
4、（2011·广州）跳远运动的几个阶段如图4 所示，则运动员【 D】 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大
最高点
助跑
起跳 图4
5、（2011·桂林）图5是小明在体育考试中测 试“引体向上”时的示意图。关于“引体向 上”，下列说法中正确的是【 】D A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
一、动能和重力势能的转化
A
重力势能 最大 动能 为零
重力势能最小 C
动能最大
B
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
分析其中的动能和势能的转化
1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞 尚未打开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
2.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一定减小 D.重力势能一定增大
2、知道动能和弹性势能的转化，能举例 说明动能和弹性势能的转化。
3、分析和解释实例，说明动能和势能的 转化过程，动能、势能、机械能的变化情况。
滚摆实验
溜溜球
视频
滚摆实验
重力势能最大
动能最大
结论:动能和重力势能可以相互转化. 1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ，
重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。 2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ，
5. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中， 当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中（ ）
A．D动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变小 C．动能变大，重力势能变大 D．动能变小，重力势能变大
6．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离
手后，在空中飞行过程中动能EK 随时间t变化的曲线
重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
速度为零
重力势能最大
速度最大
动能最大
结论:动能和重力势能可以相互转化.
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
3.如图所示，小球先后从倾角分别为30°
和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到
底端，它滑到底端时的速度大小分别为v1
和v2，则下列关系式中正确的是( B)
A. v1＞v2
B. v1=v2
C. v1＜v2
D.无法确定
6.自由下落的苹果，它的( ) A A.动能增加，势能减小 B.动能减小，势能增加 C.机械能不变 D.机械能增加
3、学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系
一个小石块，另一端固定在d点，b点是橡皮筋系小石块
自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下
落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程
中，以下说法正确的是( Ｄ )
A、小石块动能一直在增加
d
B、小石块减少的重力势能全部转化为动能
a
C、小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能
最接近的是（ A ）
(第20题图)
A
B
C
D
9、如图6所示，铅球从出手到将要落地的过 程中，下列说法正确的是（不计空气阻力） （D） A．铅球由a →b时，动能逐渐增大 B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能 C．铅球由b →c时，机械能逐渐减小 D．铅球在c点时动能最大
b
a c
图6
生活中的物理，你留意过吗？
我们同学来学校时，在上坡前往往要加紧蹬几 下；汽车司机在开车上坡前，也往往要加大油门， 加大速度。
从能量的转化的角度来说明这样做的好处。
上坡前加紧蹬几下，增大自行车的速度， 增大动能，可以有较多的动能转化为重力势 能，实车容易上坡。
5. 如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D 处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动 能和势能互相转化．则（ ） A．小球在AD处的动能等于在D处的动能 B．小球在A处的动能大于在D处的动能 C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能
一、机械能： 动能与势能统称为机械能。 1、机械能=动能+势能 2、动能是物体运动时具有的能量。 3、势能是存储着的能量。
思考：
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？不能
2.假设没有阻力,会怎么样呢?
如果没有摩擦等阻力，只有在势能 和动能的相互转化，机械能的总和 保持不变，机械能是守恒的。
因为有摩擦等阻力，机械能会逐渐减小， 这时机械能是不 守恒的。部分机械能转化 为 内能（热能）。
分析其中的动能和势能的转化
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变
化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如
何变化？
低（快）
势能 增大，
速度 减小 。
动能 减小，
势能 减小，
速度 增大 ，
动能 增大 ，
高（慢）
2.卫星在近地点的动能最 大 ，势能最 小；在 远地点的动能最 小，势能最 大 。卫星在运动 过程中机械能 守恒 。
7. 如图7所示，是探究“动能的大小与什么因素有
关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小
木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面
的一些判断正确的是（ ）
C
A．从a到b，小球的势能不变，动能增大
B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
机械能及其转化
复习
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
机械能
（板书在左边）
动能
重力势能 势能
弹性势能
与速度和质 量有关
与被举高度和 质量有关
与材料和弹性形 变大小有关
教学目标
1、知道动能和重力势能的转化。举例说 明动能和重力势能的转化。
重力势能
重力 势能
重力 势能
A
动能
重力势能最大 动能 为零
B
重力势能 最小 动能 最大
动能和弹性势能可以相互转化吗？
二、动能和弹性势能的转化 拉开的弓把箭射出去的过程中， 弓的弹性势能 减，小箭的动 能 增，大 弓的 弹性势能转化为 箭的 动。能
动能和弹性势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化 动能和势能可以 动能和弹性势能可以相互转化 相互转化
1、 动能
弹性势能
重力势能 动能
练一练
分析皮球从手中落下又弹起的过程
中的能量的转化。
皮球落向地面时，重力势 能转化为动 能； 撞击地板时， 动 能转化为 弹性势 能，恢 复形变（未离开地面）向上弹起时，弹性势能 转
化为 动 能，离开地面向上弹跳时， 动 能
转化为 重力势 能。
皮球落下又弹起的过程中能量的转化：
铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹 性势能增大，动能转化为弹性势能 弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动 能增大，弹性势能转化为动能
练习：
1、跳伞运动员在空中匀速下落时，重力势能 减小， 动能 减小，机械能 不变。
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确 的是。不计空气阻力（A ） A、重力势能减小，动能增加，机械能不变。 B、重力势能增加，动能减小，机械能不变。 C、重力势能增加，动能不变，机械能增加。 D、重力势能减小，动能不变，机械能减小。
重力势能
动能
弹性势能
动能
重力势能
向下滚： 重力势能 向上滚： 动能和弹性簧门在推开以后能自己关闭，从能的转 化来说明这一过程。
弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能； 弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动 能
2、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道 都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上 坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动 能逐渐 减小 重力势能逐渐 增大 。 (选填“增大”“减小”或“不变”)