高二年级上册生物知识点
高二上生物常考知识点汇总
高二上生物常考知识点汇总一、细胞的组成和结构细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，它能够控制物质的进出；细胞质是细胞内部的液体，包含各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。
二、细胞的生物学功能1. 营养摄取和代谢：细胞通过细胞膜进行物质的摄取和代谢。
其中，光合作用是植物细胞的独特能力，通过光合作用可以制造有机物质。
2. 生命的增殖和分化：细胞通过有丝分裂和减数分裂来增殖，并且通过细胞分化形成各种不同功能的细胞。
3. 物质的转运：细胞内的物质可以通过细胞质中的细胞器进行转运，如内质网、高尔基体和线粒体等。
三、遗传与进化1. 遗传物质：遗传物质主要指DNA，它包含了生物体遗传信息的全部内容。
2. DNA复制和蛋白质合成：DNA通过复制过程将遗传信息传递给下一代；蛋白质合成则是根据DNA的遗传信息合成蛋白质。
3. 基因和染色体：基因是DNA上的一个功能单位，染色体则是基因在细胞分裂过程中的携带者。
四、生物体的结构和功能1. 植物的组织器官：植物由根、茎、叶和花等组织器官构成，每个器官都有不同的结构和功能。
2. 动物的器官系统：动物由消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统和感觉系统等多个器官系统组成，它们协同工作维持生命活动。
1. 生物圈和生物多样性：生物圈是地球上所有生命体的总体，其中拥有丰富的生物多样性。
2. 生态位和食物链：生态位指生物在生态系统中的角色和地位，食物链则是各个生物之间食物关系的顺序排列。
3. 生态平衡和物种适应：生态平衡是指生态系统中各个组成部分之间的稳定关系，物种适应则是生物对环境变化所做出的相应调整。
六、生物进化1. 进化理论和自然选择：进化理论认为物种是通过长时间的演化逐渐形成的，自然选择是根据环境条件对物种进行适应性选择。
2. 进化树和分类学：进化树是通过比较物种的共同特征来推断它们的进化关系，分类学则是对生物进行分类和命名。
高二生物上学期知识点大纲
高二生物上学期知识点大纲一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构- 细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器的功能和组成。
- 液泡、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能与特点。
2. 细胞的生理功能- 细胞的呼吸、分裂、摄取、排泄、合成等生理过程的原理与意义。
- 细胞的信号传导、运动、自噬等生理现象的机制与作用。
二、遗传与基因工程1. 遗传的基本概念和规律- 遗传物质DNA的结构、复制、转录和翻译过程。
- 孟德尔遗传定律和分离定律的原理与应用。
2. 染色体的结构和功能- 染色体的组成、结构和特点。
- 减数分裂和有丝分裂过程中染色体的运动和排序。
3. 基因工程与遗传变异- 基因工程技术的基本原理和应用。
- 人工选择、杂交育种、基因突变等遗传变异的方法和效果。
三、生物进化与生态系统1. 生物进化的证据和理论- 古生物化石、同功酶电泳、DNA序列比较等证据支持的生物进化。
- 达尔文进化论、群体遗传学和分子进化的理论基础。
2. 生态系统的结构和功能- 生态因子、生态位、生态圈等生态系统的基本概念。
- 能量流动、物质循环和生物多样性维持生态系统的功能和稳定性。
四、生物技术与人类健康1. 生物技术在医学和农业中的应用- 生物工程、基因工程在疾病治疗、基因检测和耐逆植物培育等方面的应用。
- 基因药物、转基因作物等生物技术产品的开发和利用。
2. 生物安全与伦理问题- 生物安全的概念、原则和管理措施。
- 生物技术研究和应用中的伦理道德问题与挑战。
五、微生物与人类1. 微生物的分类和特征- 细菌、真菌、病毒等微生物的分类、形态和结构。
- 微生物的生息环境和病原性特点。
2. 微生物与人类健康- 微生物的感染、传播和预防控制措施。
- 微生物的工业应用和环境治理的意义与方法。
以上是高二生物上学期的知识点大纲。
希望通过系统的学习和掌握，同学们能够深入理解细胞结构与功能、遗传与基因工程、生物进化与生态系统、生物技术与人类健康、微生物与人类相关的知识，为进一步的学习和研究打下坚实的基础。
高二生物上册知识点总结
高二生物上册知识点总结高二生物上册知识点总结一第七单元生命活动的调节一、植物激素调节1.植物生长素的发现和作用1生长素的发现拓展:①胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的..②生长素的合成不需要光③胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激④在植物体内;合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子⑤生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位;如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处..⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区⑦生长素的化学本质是吲哚乙酸2取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘甲、乙;分别切去等长尖端;甲形态学上端在上;乙形态学下端在上;分别放置含有生长素的琼脂块在上端;不含生长素的琼脂块在下端;一段时间后;测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素..可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输..3生长素的横向运输拓展：①横向运输发生在尖端②引起横向运输的原因是单侧光或地心引力4生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点：具有双重性..拓展：①单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激;生长素向背光侧移动;运输到下部的伸长区;造成背光面比向光面生长快;因此出现向光弯曲;显示出向光性②生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势③生长素的双重作用与浓度和器官有关..如根比芽敏感;芽比茎敏感..低浓度促进生长;高浓度抑制生长..④顶端优势现象是顶芽优先生长;侧芽由于顶芽运输来的生长素积累;浓度过高;导致侧芽生长受抑制的现象..⑤根、芽、茎三种器官对生长素敏感性;根比芽敏感;芽比茎敏感..5生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根;促进果实发育;获得无子果实;防止果实、叶片脱落..拓展：①在农作物的栽培过程中;整枝、摘心所依据的原理是顶端优势..②雌蕊受粉后;促进果实发育的生长素由发育着的种子合成的..③番茄在花蕾期去雄;雌蕊涂抹适宜浓度的生长素获得无子番茄..④双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物;因此农业生产上可以用2、4—D作为双子叶植物除草剂..2.其他植物激素6植物体内的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等五类..①细胞分裂素的主要生理作用：促进细胞分裂和组织分化②乙烯的主要生理作用：促进果实成熟;乙烯存在于植物体的各个部位③脱落酸的作用：抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落④植物的生长和发育的各个阶段;由多种激素相互协调、共同调节的..拓展：①因为天然的生长素在植物体内有一个代谢过程;合成与分解保持着一种动态平衡..当用天然的生长素处理植物时;体内生长素的量超过正常水平;过多的生长素会被其体内的酶分解掉而不易长时间发挥作用;但植物体内没有分解生长素类似物即人工合成的生长素的酶;用生长素类似物处理后;能够长时间地发挥作用..②新采摘的香蕉只有七成熟便于运输;而我们吃的香蕉通过释放乙烯促进果实成熟③秋水仙素不是植物激素;秋水仙素的作用机制是抑制纺锤体的形成④植物激素处理后;植物体内的遗传物质没有改变..3.植物激素的应用7植物生长调节剂是人工合成的;对植物的生长发育有着调节作用的化学物质..相比;植物激素植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点..二、人和高等动物的神经调节1.神经调节结构基础和调节过程1神经调节的基本方式是反射2反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成2.神经冲动的产生和传导3神经纤维未受到刺激时;细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负4当某一部位受刺激时;其膜电位变为外负内正拓展：①兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致②兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号;特点是速度快5兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的拓展：①神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个分支末端膨大;呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢;突触后膜是神经元胞体或树突..②递质与突触后膜上的受体结合;受体的化学本质是糖蛋白..③神经递质存在于突触前膜的突触小泡中;只能由突触前膜释放;然后作用于突触后膜;因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突..④兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传导速度不一样;神经纤维上快..⑤兴奋在神经元之间的传递有单向的特点3.人脑的高级功能6人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外;还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能..7人类特有的神经中枢：言语区三、人和高等动物的体液调节1.动物激素的调节拓展：①人体内调节内分泌腺活动的枢钮是下丘脑②生长激素有促进生长;主要是促进蛋白质的合成和骨的生长的作用③甲状腺激素有促进新陈代谢和生长发育;尤其是对神经系统的发育和功能具有重要影响;提高神经系统的兴奋性..④胰岛素的生理作用是降低血糖浓度⑤雌、雄激素分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成;激发并维持第二性征;雌激素能激发和维持正常的性周期..3人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节..4不同激素对同一生理效应都发挥作用;从而达到增强效果叫激素之间的协同作用;例如生长激素和甲状腺激素..5不同激素对同一生理效应都发挥作用;作用相反叫激素间的拮抗作用;例如胰岛素和胰高血糖..6激素分泌的分级调节受大脑皮层;下丘脑;垂体调节控制..甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节..2.动物激素在生产中的应用8阉割催肥的原理是割除牲畜的生殖腺;使其不具有性行为和生殖能力;而且驯良;节约能量;利于育肥..9评价：对牲畜注射生长激素催肥是滥用生长激素;其后果对儿童来说是灾难的..它不止影响儿童的身高体重;还影响神经系统、免疫系统、生殖系统..长期食用此类动物食品;其中的残留激素可能使男性“雌性化”..四、人体内环境的稳态与调节1.稳态的生理意义1人体内环境指人体内细胞生活的液体环境拓展：①内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴②下列物质属于内环境成分的是：血糖、抗体、激素2血浆和组织液之间双向渗透;组织液也可渗透进入淋巴;淋巴回流到血浆..2.神经、体液调节在稳态中的作用动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节;这两种调节协调作用;各器官、系统的活动才能协调一致;内环境的稳态才能得以维持;细胞的各项生命活动才能正常进行;机体才能适应环境的不断变化..3神经调节与体液调节区别：比较项目神经调节体液调节反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系体内大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的控制;如性激素的分泌受中枢神联系经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能;如甲状腺激素影响着大脑的生长发育..3.体温调节、水盐调节和血糖调节4人体所需水的主要来源是饮水和食物;人体水分排出的最主要途径是肾脏..5抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收..是由下丘脑神经细胞分泌;垂体后叶释放的6胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞;并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度..7血糖调节的方式是神经-体液调节8血糖含量升高时;胰岛素分泌增多;促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞;并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖..从而降低血糖..血糖含量降低时;胰高血糖素含量升高;促进肝糖元分解;促进非糖类物质转化为葡萄糖五、免疫调节1.免疫系统在维持稳态中的作用1免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能..2非特异性免疫是人类生来就有的;不针对某一特定的病原体;而是对大多数病原体起到防御作用..人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线：皮肤和粘膜;第二道防线：杀菌物质、吞噬细胞;第三道防线：特异性免疫..3特异性免疫是人类后天形成的;免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环;进行的免疫;针对某一特定的病原体起到防御作用..非特性免疫中依靠杀菌物质和吞噬细胞消灭病原体..4淋巴细胞的分化过程：造血干细胞在骨髓中分化为B细胞;在抗原刺激下分化为浆细胞..造血干细胞在胸腺中分化为T细胞;在抗原刺激下分化为效应T细胞..5能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原..抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质..抗原不一定是异物..6抗体是抗原刺激下产生;能够与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白..拓展：①抗体是浆细胞合成的;其化学本质是球蛋白;分布在血清、组织液和外分泌物②抗原：细菌、细菌外毒素、病毒、花粉、癌细胞7体液免疫的三个阶段：感应阶段、反应阶段、效应阶段拓展：①参与体液免疫感应阶段的细胞有有吞噬细胞、T细胞、B细胞②在体液免疫中;吞噬细胞在感应阶段发挥作用③当同一种抗原再次进入机体时;体液免疫的反应阶段是记忆细胞迅速增殖分化;形成大量的浆细胞和少量的记忆细胞..④二次免疫反应产生抗体与初次相比;产生的速度快、数量多..8细胞免疫的三个阶段：感应阶段、反应阶段、效应阶段拓展：①干扰素、白细胞介素属于淋巴因子;化学本质是蛋白质..②上述物质由T细胞合成;在接受抗原刺激后合成;能够促进B细胞的增殖和分化;加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应..9当细菌毒素进入人体后;会发生体液免疫..10当结核杆菌、麻风杆菌进入人体后;会发生细胞免疫..11当病毒进入机体后;人体会发生体液免疫和细胞免疫..12过敏原第一次进入人体后;人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面..当相同过敏原再次进入机体时;就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合;使上述细胞释放组织胺等物质;引起毛细血管扩张;血管壁通透性增强;平滑肌收缩;腺体分泌增多等;引发各种过敏反应..13过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面;体液免疫中产生的抗体主要分布在血清中..14过敏反应属于免疫过强;风湿性心脏病属于自身免疫病;艾滋病属于免疫缺陷病..2.艾滋病的流行和预防15艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起;该病毒主要侵染人体T细胞..16艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播.. 第八单元生物与环境一、种群和群落1.种群的特征1种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征..拓展：①种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度..②决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率..③预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成④种群的性别比例能够影响种群密度..2.种群的数量变化2从组成种群的个体角度看;种群数量变化的内在原因是种群内部个体之间的斗争;每一个体均需占有一定的生存资源;包括对实物、空间和配偶的争夺;使得在个体数量达到一定值斗争加剧;引起种群数量的变化趋势发生改变..3种群数量呈“J”型增长的条件是食物和空间无限、气候适宜、没有敌害等条件..J 型增长的关系式：Nt=N0λt;4自然界的资源和空间总是有限的;因此种群数量呈“S”型增长..拓展：①自然界的资源和空间总是有限的;当种群密度增大时;种内竞争就会加剧;以该种群为食的动物的数量也会增加;这就使种群的出生率降低;死亡率增高;有时会稳定在一定的水平;形成“S”型增长曲线..②在环境条件不受破坏的情况下;一定空间中所能维持的种群数量称为环境容纳量;又称为K值..③渔业捕捞需要考虑该种群的增长率问题;原则上说是要在种群数量超过K/2时进行捕捞;而且严格限制捕捞量;有利于有效地保护渔业资源..防治害虫需要考虑改善环境;以降低K值;才能使防治效果..5影响种群数量变化的因素有气候、食物、天敌、传染等..3.群落的结构特征6同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落..7生物群落的结构包括垂直结构和水平结构..①在垂直方向上;大多数群落都具有明显的分层现象;例如森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木;形成群落的垂直结构..②某草地在水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异等因素;不同的地段往往分布着不同的种群;这就形成了群落的水平结构..拓展：①森林生物群落的垂直结构与光照强度密切相关..②森林生物群落的水平结构与阳光、水、等生态因素密切相关..4.群落的演替8随时间的推移;一个群落被另一个群落代替的过程;叫做演替..演替的种类有初生演替和次生演替两种..二、生态系统的结构和功能1.生态系统的结构1有生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统..生态系统的基本类型有海洋生态系统、湿地生态系统、森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统等..2生态系统的结构包括组成成分和营养结构食物链和食物网两方面..3生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分..4生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链..捕食链不包括分解者..2.物质循环和能量流动的规律及应用6生态系统得物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网..7生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始..8能量流动特点为单向;逐级递减..生态系统中;能量流动只能从第一营养级流向第二营养级;再依次流向后面的各个营养级;因此是单向不可逆转的..拓展：①能量金字塔呈正金字塔型;数量金字塔一般为正金字塔型;有时也会出现倒金字塔型..②在一个生态系统中;营养级与能量流动中消耗能量的关系是营养级越低;消耗量越大..9研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统;使能量得到最有效的利用..10组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素;都不断进行着从无机环境到生物群落;有从生物群落到无机环境的循环过程;这就是生态系统中的物质循环..11结合“碳循环”图解;简述碳循环的过程..拓展：①碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的..②碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的..③碳在生物群落中;以含碳有机物形式存在..④大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落..⑤生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中..12物质循环和能量流动是生态系统的主要功能;二者是同时进行;彼此相互依存;不可分割的..能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的的合成和分解的等过程..物质作为能量的载体;是能量沿食物链网流动;能量作为动力;使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返..3.生态系统中的信息传递13生态系统的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息三类..14生态系统的信息的作用：1、生命活动的正常进行;离不开信息的作用;生物种群的繁衍;也离不开信息的传递..2、信息还能调节生物的种间关系;以维持生态系统的稳定..三、生态系统的稳定性和生态环境的保护1.生态系统的稳定性1生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力;叫做生态系统的稳定性..2生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面..3生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力..4生态系统具有一定的自我调节能力;因此具有抵抗力稳定性..5生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关..6生态系统的恢复力稳定性指生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力..7对于一个生态系统来说;抵抗力稳定性与恢复力稳定性的强弱是一般呈相反的关系..8提高生态系统的稳定性;一方面要控制对生态系统干扰的程度;对生态系统的利用应该适度;不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面;对人类利用强度较大的生态系统;应实施相应的物质、能量投入;保证生态系统内部结构与功能的协调..2.人口增长对环境的影响9我国人口剧增的原因是因为我国人口基数大..我国的控制人口过快增长的基本国策是计划生育..3.全球性的环境问题10全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等4.生物多样性保护的意义和措施11生物圈内所有的植物、动物和微生物;它们所拥有的全部的基因以及各种各样的生态系统;共同构成了生物多样性..生物多样性的价值有潜在价值、间接价值生态功能和直接价值..12生物多样性破坏的原因有人类对资源的过度开发、破坏;对环境的污染;破坏食物链等..保护生物多样性可以概括为就地保护和易地保护;协调人与生态环境的关系..。
高二上学期生物知识点
高二上学期生物知识点一、细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能对于学习生物至关重要。
在高二上学期的生物课程中，我们将深入探讨细胞的多样性和复杂性。
1.1 细胞膜：细胞的外部屏障细胞膜是细胞的外层结构，由磷脂双层和蛋白质组成。
它的主要功能是维持细胞内外环境的稳定，控制物质的进出。
通过选择性通透性，细胞膜能够允许某些物质通过，同时阻止其他物质进入细胞。
1.2 细胞核：遗传信息的中心细胞核包含了细胞的遗传物质DNA，是细胞遗传信息的存储和管理中心。
核仁是细胞核内的一个结构，与核糖体的形成有关。
染色质则是由DNA 和蛋白质组成的复杂结构，在细胞分裂时会凝缩成染色体。
1.3 细胞器：细胞的功能单元细胞内的各个细胞器负责不同的功能。
例如，线粒体是能量工厂，负责细胞呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量；内质网和高尔基体则参与蛋白质的合成和加工；溶酶体含有各种酶，能够分解细胞内的废物和外来物质。
二、生物的遗传与进化遗传与进化是生物学的两大核心主题，高二上学期的课程将重点介绍孟德尔遗传定律和达尔文的自然选择理论。
2.1 孟德尔遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆植物的杂交实验，发现了遗传的两个基本规律：分离定律和组合定律。
分离定律指出，在生殖细胞形成过程中，一个基因的两个等位基因会分离，各自进入不同的生殖细胞。
组合定律则说明，不同基因的分离和组合是独立的。
2.2 达尔文的自然选择达尔文的自然选择理论是生物进化的基础。
自然选择是指在生存斗争中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代，从而使得有利基因在种群中逐渐增加。
这一理论解释了生物多样性的形成和物种的进化。
三、生态环境与人体健康生态环境的变化对人体健康有着直接或间接的影响。
本学期，我们将学习生态环境的基本概念和人体健康的关系。
3.1 生态系统的组成与功能生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境组成的一个整体。
在这个系统中，生产者、消费者和分解者通过食物链和食物网相互联系。
高二上生物常考知识点
高二上生物常考知识点生物学是探究生命现象和解决生命问题的科学，常考知识点是高中生物学习的基础。
下面将介绍高二上学期生物学的常考知识点，以帮助同学们更好地复习和备考。
1. 细胞的结构与功能1.1 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核1.2 细胞器官：线粒体、内质网、高尔基体等1.3 光合作用与呼吸作用：反应方程、所需物质和产物2. 生物的遗传与进化2.1 DNA的发现与结构：双螺旋结构、碱基配对规则2.2 遗传物质的复制：DNA复制的过程、重要酶及其作用2.3 基因的表达：转录与翻译的过程、密码子与氨基酸的配对规则2.4 进化的证据与机制：化石记录、生物地理分布、比较解剖等3. 生物的分类与演化3.1 分类的意义与方法：系统分类法、物种的定义和命名规则3.2 原核生物和真核生物的区别与联系：细胞结构、营养方式等3.3 动植物的基本特征和分类：脊椎动物、被子植物等4. 生物能量转化与物质循环4.1 光合作用的能量转化：反应方程、作用地点和影响因素4.2 呼吸作用的能量转化：反应方程、作用地点和影响因素4.3 物质循环：水环境循环、碳循环、氮循环等5. 生物体内的调节与体内环境的稳态5.1 内分泌系统的调节作用：主要腺体和激素的功能5.2 神经系统的调节作用：神经元的结构和传递方式5.3 免疫系统的防御机制：免疫细胞、抗体等6. 生物的繁殖与发育6.1 生殖方式：有性生殖与无性生殖的特点和例子6.2 性别的决定：染色体、性染色体和性别遗传6.3 发育过程：胚胎发育、人类胚胎发育的阶段7. 生态系统及其稳态调节7.1 生态位与群落：生物在生态系统中所占的地位和互相关系7.2 生态因素及其制约：光照、温度、水分等因素7.3 生态位的稳定：相对稳定性、替代稳定性、共生稳定性以上是高二上学期生物学常考的知识点，同学们在复习备考时可按照这些知识点进行有针对性的学习和练习。
通过深入理解和熟练掌握这些知识，相信大家能够在生物考试中取得好成绩。
高二生物知识点电子版上册
高二生物知识点电子版上册生物知识点一：细胞结构与功能细胞是生物的基本单位，它们有着各种不同的结构与功能。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层边界，由脂质双分子层组成。
它的主要功能是控制物质的进出，维持细胞内外环境的平衡。
2. 细胞质和细胞器细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，包含许多细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等。
这些细胞器各司其职，完成不同的生物学功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，其中包含着遗传物质——DNA。
它负责细胞的遗传信息的传递和维护。
生物知识点二：遗传与进化遗传与进化是生物学的重要分支，它们研究生物在遗传和演化过程中的变化与发展。
1. 遗传与基因遗传是指生物通过遗传物质（基因）传递给后代的过程。
基因是DNA分子上的遗传信息单位，决定了生物的遗传特征。
2. 遗传的规律遗传的过程遵循一定的规律，包括孟德尔遗传规律、染色体理论和基因突变等。
3. 进化与自然选择进化是指物种经过长期时间累积适应环境的变化。
自然选择是进化的驱动力，符合环境要求的个体更有生存优势。
生物知识点三：生物多样性与生态学生物多样性是指地球上各种生物的数量和种类，而生态学则研究生物与环境之间的相互关系。
1. 生物多样性的重要性生物多样性对于维持生态平衡、保护物种和生态系统的稳定性至关重要。
2. 生态系统生态系统由生物群落和与其相互作用的非生物要素组成。
生物群落中，各个物种之间存在着食物链和食物网。
3. 生态位与自然界的平衡生态位是指生物在特定环境中所处的角色和地位。
生态位的合理分配对于生物种群和生态系统的平衡十分重要。
生物知识点四：生物技术与生物工程生物技术和生物工程是应用生物学知识和技术改善生活的重要手段。
1. 基因工程基因工程利用DNA重组技术将外源基因导入目标生物体，实现对生物体性状的改良。
2. 细胞工程细胞工程利用细胞培养技术，培养和处理体外的细胞以获得特定的生物制品。
3. 生物农业与环境保护生物农业是利用生物技术改进农业生产方式，提高农作物和畜禽的品质和产量。
高二上生物知识点整理
高二上生物知识点整理在高二上学期的生物学习中，我们接触到了许多重要的知识点，涵盖了细胞结构与功能、遗传与进化等多个方面。
下面就让我们一起来梳理一下这些关键的知识点。
一、细胞结构与功能1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。
它的功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞以及进行细胞间的信息交流。
其中，控制物质进出细胞具有选择透过性，这对于维持细胞内环境的稳定至关重要。
2、细胞器细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官。
（1）线粒体：是有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供大量能量。
（2）叶绿体：是植物进行光合作用的场所，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。
（3）内质网：是由膜连接而成的网状结构，分为粗面内质网和光面内质网，与蛋白质合成和加工、脂质合成等有关。
（4）高尔基体：主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，在植物细胞中还与细胞壁的形成有关。
（5）核糖体：是合成蛋白质的场所。
（6）溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
（7）液泡：主要存在于植物细胞中，调节细胞内的环境，使细胞保持一定的渗透压，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
（8）中心体：存在于动物和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
3、细胞核细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成。
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
二、细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的方式（1）被动运输包括自由扩散和协助扩散。
自由扩散是物质顺浓度梯度通过简单的扩散作用进出细胞，不需要载体蛋白和能量，如氧气、二氧化碳、水等的跨膜运输。
协助扩散是物质在载体蛋白的协助下，顺浓度梯度进出细胞，不需要消耗能量，如葡萄糖进入红细胞。
（2）主动运输物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗能量。
高二上学期生物知识点
高二上学期生物知识点细胞的结构与功能：细胞是生物体的基本单位，具有染色体、质体、细胞质、细胞膜等结构和功能。
1. 细胞膜:细胞膜是细胞的外界界面，它具有选择性通透性，可以调控物质的进出。
细胞膜由脂质双层和蛋白质组成，承担着细胞保护、物质交换和信息传递的重要功能。
2. 细胞质:细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域，内含细胞器，提供细胞所需的物质和能量。
3. 细胞核:细胞核是细胞的控制中心，包含着遗传物质——染色体。
在细胞核中，基因的复制和转录过程发生，决定了生物的遗传特征。
4. 线粒体:线粒体是细胞内的能量合成器，通过进行细胞呼吸，将有机物质转化为ATP，提供细胞所需的能量。
5. 叶绿体:叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，含有叶绿素，能进行光合作用，将太阳能转化为化学能，并释放氧气。
6. 溶酶体:溶酶体是一种内含水解酶的细胞器，能够分解吸收到的有机物和无机物，维持细胞内的新陈代谢平衡。
生物遗传与进化：遗传与进化是生物学的重要课题，研究从一个物种到另一个物种的演化过程，以及物种内部个体间基因的传递。
1. 遗传物质:遗传物质是决定个体遗传特征的基础，包括DNA和RNA。
DNA是基因的携带者，RNA在蛋白质的合成中起着重要作用。
2. 分子遗传学:分子遗传学研究基因的结构和功能，解析基因突变、基因重组、基因表达等遗传过程的分子机制。
3. 遗传的规律性:孟德尔定律是遗传学的基础，包括显性和隐性遗传，基因分离定律和自由组合定律。
这些规律描述了基因在遗传传递中的分离和组合现象。
4. 进化与自然选择:达尔文的进化论指出，进化是物种适应环境的过程，适应度高的个体更有可能生存和繁殖，从而传递有利的遗传变异。
5. 突变与进化:突变是基因的突然变异，是进化的重要驱动力之一。
突变可以带来新的遗传变异，为物种适应环境提供多样性。
细胞分裂与生殖：细胞分裂是生物体生长和繁殖的基本方式，包括有丝分裂和减数分裂。
1. 有丝分裂:有丝分裂是体细胞的一种分裂方式，包括前期、中期、后期和末期。
高二上册生物知识点笔记归纳
高二上册生物知识点笔记归纳1.高二上册生物知识点笔记归纳篇一免疫系统在维持稳态中的作用(1)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。
(2)非特异性免疫是人类生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对大多数病原体起到防御作用。
人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线：皮肤和粘膜;第二道防线：杀菌物质、吞噬细胞;第三道防线：特异性免疫。
(3)特异性免疫是人类后天形成的，免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环，进行的免疫，针对某一特定的病原体起到防御作用。
非特性免疫中依靠杀菌物质和吞噬细胞消灭病原体。
(4)淋巴细胞的分化过程：造血干细胞在骨髓中分化为B细胞，在抗原刺激下分化为浆细胞。
造血干细胞在胸腺中分化为T细胞，在抗原刺激下分化为效应T细胞。
(5)能够引起机体产生特异性免疫的物质叫做抗原。
抗原具有大分子、一般异物性和特异性的性质。
抗原不一定是异物。
(6)抗体是抗原刺激下产生，能够与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。
2.高二上册生物知识点笔记归纳篇二1、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。
从水中获得氧和养料，向水中排放代谢废物。
如草履虫。
2、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。
也是人体内液体的总称。
包括细胞内液和细胞外液。
3、细胞内液：指细胞内的液体。
包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。
4、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。
包括血浆、组织液、淋巴。
5、血浆：指血液中的液体部分。
是血细胞生活的内环境。
主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。
6、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。
成分与血浆相近。
是组织细胞生活的内环境。
7、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。
是淋巴细胞的生活的内环境。
3.高二上册生物知识点笔记归纳篇三1、内环境理化性质的变化：⑴、体温的变化(正常情况下)：①、不同人的体温不同②、不同年龄的人体温不同③、不同性别的人体温不同④、同一人24小时内体温不同。
2—4时较低，14—20时(差幅不超过1OC)⑵、变化原因：新陈代谢2、稳态：指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
高二上学期生物笔记知识点
高二上学期生物笔记知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的三个基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞膜：由脂质双层和蛋白质组成，控制物质的进出和细胞内外环境的交流。
- 细胞质：由细胞器和细胞溶液组成，是细胞内的基质。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，含有遗传物质DNA。
2. 细胞器的结构与功能：- 线粒体：进行细胞的呼吸作用，产生能量。
- 叶绿体：进行光合作用，将太阳能转化为化学能。
- 内质网：合成蛋白质和脂类，并进行运输。
- 高尔基体：负责蛋白质的加工、排序和运输。
- 溶酶体：分解细胞内外的废物和损坏的细胞器。
- 核糖体：参与蛋白质的合成。
3. 细胞的功能：- 营养摄取：通过细胞膜对外界物质进行摄取，如钙离子和葡萄糖等。
- 分泌功能：细胞器合成物质后，通过高尔基体和溶酶体进行分泌。
- 运动功能：肌肉细胞具有收缩功能，细胞鞭毛和纤毛则能使细胞移动。
- 生长与分裂：细胞通过细胞分裂来增殖和生长。
- 遗传功能：细胞核内的遗传物质影响个体的遗传特征。
二、生物进化理论1. 达尔文的进化论- 物种的适应与进化：物种通过适应环境来存活下来，适应不断积累导致物种的进化。
- 自然选择：适应性强的个体更容易生存和繁殖，优势基因不断传递给后代。
- 物种的形成：物种间隔离导致基因流失，最终演化成新的物种。
2. 进化的证据- 生物地理学证据：不同地区物种的分布与地理环境相关。
- 古生物学证据：化石记录了物种的演化历程。
- 解剖学与胚胎学证据：物种间的结构相似性，以及胚胎发育过程的相似性。
- 分子生物学证据：基因和蛋白质序列的比较揭示了物种的亲缘关系。
三、遗传与基因工程1. 孟德尔的遗传规律- 分离定律：在杂交过程中，亲代染色体上的基因分离并独立遗传给后代。
- 自由组合定律：亲代基因的组合方式是随机的。
- 优势与隐性：表现型上的优势和隐性特征取决于基因的显性与隐性关系。
2. DNA与基因- DNA结构：由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鸟苷）组成。
高二生物必修一知识点总结(人教版)
高二生物必修一知识点总结（人教版）第一章细胞的基本结构和功能1.1 细胞的发现和发展•史前时期的简单细胞•17世纪发现显微镜，发现微生物•18世纪末19世纪初发现植物细胞和动物细胞•细胞学成为现代生物学的基础1.2 细胞的基本结构•细胞膜：细胞的保护屏障，控制物质进出•细胞质：包括细胞器和细胞液，维持细胞生命活动•细胞核：细胞的控制中心，维持和传递遗传信息1.3 细胞膜的结构和功能•磷脂双层结构•蛋白质的不同功能：通道蛋白、载体蛋白、识别蛋白、酶类蛋白•拉环实验1.4 细胞的运动方式•真核细胞内质网运动•植物细胞中的质壁连结和质间连结•动物细胞中鞭毛、纤毛、假足的运动1.5 细胞的分裂方式•有丝分裂：分为前期、中期、后期、末期四个阶段，适用于一些有核的真核生物。
•无丝分裂：直接将细胞的全部或部分内容分配给子细胞，适用于原核生物和一些多核的真核生物。
第二章遗传基础2.1 基因的探秘•孟德尔的遗传实验•摩尔根的遗传实验•珍妮·莫尔的发现2.2 遗传信息的分离和组合规律•子代与亲代的遗传关系•杂交和自交的遗传规律•自由组合和连锁互换2.3 DNA的结构和功能•酶切技术和凝胶电泳•DNA的两条链互补配对•DNA的复制、转录和翻译2.4 生物的遗传变异和人类的遗传病•生物的遗传变异：突变和重组•人类遗传病的基因类型：常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、X染色体连锁隐性遗传、X染色体连锁显性遗传第三章生物技术基础3.1 生命的分子基础•DNA技术的诞生和发展•各种酶和细胞的作用3.2 细胞培养基础•细胞培养的定义和作用•细胞培养常用工具和方法3.3 分子生物学技术•PCR技术和其应用•DNA测序和基因工程3.4 生物技术在生活中的应用•利用基因工程进行作物育种•生物质转化及其应用•细胞技术在医学、药学和环境保护方面的应用以上是高二生物必修一的知识点总结。
希望同学们能够仔细学习，掌握这些基础的生物知识，为更深入的学习和了解生物世界打下坚实的基础。
高二上生物必背知识点
高二上生物必背知识点生物学是一门关于生命的科学，它研究的是生物体的结构、功能、发育和演化等方面的知识。
作为高中生物学的学习者，掌握一些必备的知识点是非常重要的，下面将为大家列举出高二上学期的生物必背知识点。
1. 细胞生物学- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞的功能：营养摄取和消耗、物质合成、运输和排泄、生命活动调控、遗传信息传输。
2. 细胞生命周期- 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程和特点。
- 细胞的周期：有丝分裂的五个阶段（间期、前期、中期、后期和末期）和各个阶段的特点。
3. 遗传学基础- 遗传物质：DNA是生物遗传的基础，形成基因。
- 基因与染色体：基因的位点、等位基因、等位基因型等基本概念。
- 遗传规律：孟德尔的遗传规律（单因素交叉、双因素交叉和自交实验）。
4. 分子生物学基础- 蛋白质合成：转录和翻译的基本过程和涉及的分子。
- DNA复制：DNA的复制过程和DNA聚合酶的作用。
- 突变：突变的原因、种类和对生物体的影响。
5. 生物进化- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、结构和发育相似性、生物分子证据等。
- 进化的机制：自然选择、遗传漂变、突变和基因流等。
6. 生物种群与生态- 种群生态学：种群的定义、密度、出生率和死亡率、种群动态等。
- 生态系统：生态位、食物链、食物网、能量流动和物质循环等。
- 人口生态学：人口数量、人口增长模式、人口密度和人口结构等。
这些都是高二上学期生物学习中必备的知识点，希望同学们能够认真学习，理解并掌握这些内容。
通过对这些知识点的学习，同学们可以更好地理解生命的奥秘，培养对生物科学的兴趣，并为今后的学习打下扎实的基础。
祝同学们在生物学习中取得优异的成绩！。
高二上生物期末必背知识点
高二上生物期末必背知识点1. 细胞与细胞器细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包裹物，具有选择性通透性；细胞质包含细胞器和细胞基质，是细胞的基本结构和功能区域；细胞核是细胞的控制中心，储存遗传信息。
2. 细胞分裂细胞分裂是生物细胞繁殖和生长的基本方式。
有两种细胞分裂方式：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期，其中包括染色体复制、纺锤体形成、染色体排列和分离等过程。
无丝分裂是以二倍体细胞为基础，直接通过核分裂和细胞质分裂来完成。
3. 遗传与变异遗传是生物种群在繁殖和进化中遗传信息的传递。
遗传物质主要是DNA，它以双螺旋结构存在于细胞核中，通过基因编码蛋白质来决定遗传特征。
变异是指细胞或基因组发生的随机变化，是进化和适应环境的基础。
4. 生物的组成与结构生物体由细胞、组织、器官和器官系统构成。
细胞是生物体的基本单位，组织是相同或相似细胞按一定方式组合而成的结构；器官是具有一定结构和功能的组织集合体，而器官系统是由多个器官协同工作的组合体。
5. 生物的新陈代谢新陈代谢是生物体内所有化学反应的总体称为。
其中包括物质的合成代谢和分解代谢。
合成代谢是通过需要能量的反应将小分子合成为高分子物质，如蛋白质的合成；而分解代谢是通过释放能量的反应将高分子分解为小分子物质，如葡萄糖的分解。
6. 光合作用和呼吸作用光合作用是植物利用太阳能和二氧化碳，通过光合色素吸收光能，将水分解产生氧气并合成有机物质的过程。
呼吸作用是生物利用有机物质释放能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
7. 遗传与进化遗传是生物种群在繁殖和进化中遗传信息的传递。
进化是生物种群适应环境变化而产生的遗传和形态结构的改变。
进化可以通过自然选择、突变和基因流等机制来实现。
8. 生物多样性生物多样性指地球上各种生物的多种形式和相互之间的变化。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
保护和维护生物多样性有助于维持生态平衡和人类持续发展。
高二生物上学期必背知识点
高二生物上学期必背知识点1. 细胞的结构与功能- 细胞膜：结构、功能、成分、渗透作用等。
- 细胞核：结构、功能、DNA的复制和转录、RNA的翻译等。
- 线粒体：结构、功能、细胞呼吸等。
- 平滑内质网和粗面内质网：结构、功能、蛋白质的合成等。
- 高尔基体：结构、功能、物质转运、分泌等。
2. 遗传与变异- 遗传的基本规律：孟德尔定律、显性与隐性遗传、等位基因、基因型与表现型等。
- DNA的复制与遗传信息的传递：DNA结构、DNA复制的分子机制、DNA与蛋白质的关系等。
- 遗传变异与进化：突变与基因变异、自然选择、群体遗传、进化等。
3. 生态系统- 生态学的基本概念：生物、种群、生态位、群落等。
- 生物圈与生物多样性：生物圈的层次、生物多样性的维持和破坏、生物多样性保护等。
- 生物与环境的关系：生物适应与进化、生物对环境的影响、能量流动和物质循环等。
4. 植物生长与发育- 植物的器官和组织：根、茎、叶、花、果实等的结构和功能。
- 植物激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、顶端素等的作用、合成与运输。
- 植物的生长与生殖：光合作用、呼吸作用、水分吸收和输送、传粉与传子等。
5. 动物生殖与发育- 动物的生殖系统：雌雄性腺、内外受精、哺乳动物的生殖特点等。
- 生育周期：人类生育周期、海藻的生育周期、昆虫的变态发育等。
6. 生物技术与人类生活- 遗传工程和基因工程：基因克隆、转基因生物、DNA指纹技术等。
- 细胞培养与克隆技术：组织培养、干细胞研究、克隆动物等。
- 生物多样性保护与利用：野生动植物保护、自然保护区、可持续发展等。
7. 免疫与疾病防治- 免疫系统的结构和功能：免疫细胞、淋巴器官、抗体等。
- 免疫应答与疫苗：细胞免疫和体液免疫、主动免疫和被动免疫、疫苗的种类和原理等。
- 常见传染病与预防：流感、艾滋病、结核病、感冒等。
以上是高二生物上学期必背的知识点，准确理解和掌握这些知识，对于学生的学业和考试都有很大帮助。
高二年级生物上学期知识点归纳
高二年级生物上学期知识点归纳(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二上生物知识点整理
高二上生物知识点整理在高二上学期的生物学习中，我们接触到了许多重要的知识点，涵盖了细胞、遗传、生态等多个领域。
以下是对这些知识点的详细整理。
一、细胞的结构和功能1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有一定的流动性。
它的功能包括分隔细胞内外环境、控制物质进出细胞以及进行细胞间的信息交流。
2、细胞质细胞质中含有细胞器，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等。
线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。
叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能并储存起来。
3、细胞核细胞核是细胞的控制中心，其中含有染色体，染色体由 DNA 和蛋白质组成。
DNA 是遗传信息的携带者。
二、细胞的代谢1、酶酶是生物催化剂，能够降低化学反应的活化能，从而加快反应速率。
酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。
2、细胞呼吸细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段，在细胞质基质和线粒体中进行，最终将有机物彻底氧化分解，释放大量能量。
无氧呼吸在细胞质基质中进行，在无氧条件下，有机物分解不彻底，释放少量能量。
3、光合作用光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应在类囊体薄膜上进行，将光能转化为活跃的化学能；暗反应在叶绿体基质中进行，将活跃的化学能转化为稳定的化学能，合成有机物。
三、细胞的生命历程1、细胞增殖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞通过有丝分裂增加细胞数量，在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，保证了亲子代细胞遗传物质的稳定性。
2、细胞分化细胞分化是指同一来源的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质是基因的选择性表达。
3、细胞衰老和凋亡细胞衰老的特征包括细胞体积变小、水分减少、酶活性降低、色素积累等。
细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
高二上期生物重点知识点
高二上期生物重点知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：构成、结构和功能；2. 细胞壁：植物细胞与细菌细胞的细胞壁成分和功能的异同；3. 细胞质：细胞内的有机质和无机盐组成，细胞器的定位和功能；4. 精细结构：核、线粒体、质体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等的结构和功能。
二、遗传与进化1. 遗传物质：DNA的结构、复制和功能；2. 遗传基因的作用：显性基因、隐性基因、等位基因的定义与关系；3. DNA复制：半保留复制的过程和意义；4. 遗传的规律性：孟德尔遗传规律、中性突变和适应性突变的概念与原理；5. 进化的原因和证据：自然选择、人工选择和基因突变的影响；6. 进化的途径：突变、基因重组和新种形成的原理。
三、生物体的组成与功能1. 消化系统：消化道、消化腺的结构和功能；2. 呼吸系统：呼吸器官、气体交换和呼吸调节机制；3. 循环系统：心脏、血管、血液的组成和功能；4. 肌肉系统：肌肉的构成和功能；5. 神经系统：神经元、神经传导和神经调节的机制；6. 内分泌系统：内分泌腺和激素的分泌与调节；7. 泌尿系统：肾脏、尿液的形成和排除；8. 生殖系统：男性生殖器官和女性生殖器官的结构和功能。
四、生物遗传与生命活动1. 蛋白质合成：DNA转录和翻译的过程和调控；2. RNA的结构和功能：mRNA、tRNA、rRNA的作用；3. 生物的能量转化：光合作用和呼吸作用的过程和关系；4. 植物生长发育：激素调控和环境因素的影响；5. 动物生长发育：激素调控和生长发育周期；6. 细胞的衰老和死亡：DNA损伤和修复的机制。
五、生态系统和环境保护1. 生态系统的基本组成：生物群落、种群和个体的关系；2. 生态位和生态位重叠：竞争和资源利用的关系；3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；4. 营养链和食物网：能量流动和物质循环的关系；5. 水循环、碳循环和氮循环：环境元素的循环和利用；6. 生态系统的稳定：自然和人为干扰的影响；7. 环境保护：生态系统保护和可持续发展的重要性。
高中生物高二上学期知识点
高中生物高二上学期知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核；2. 细胞器的结构和功能：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等；3. 细胞的生物膜：细胞膜的结构和功能、运输蛋白的作用等；4. 细胞的产物：蛋白质、核酸、脂质、多糖等。
二、细胞的代谢1. 细胞的能量转换：光合作用、呼吸作用等；2. 光合作用：光合色素、光合产物、光合有关酶等；3. 呼吸作用：有氧呼吸、无氧呼吸等；4. 细胞的物质转运：主动转运、被动转运等；5. 酶的作用：酶的特性、酶的机理等。
三、遗传与进化1. 遗传物质：DNA、RNA等；2. DNA的结构：双螺旋结构、碱基配对等；3. DNA的复制：半保留复制；4. 遗传信息的转录和翻译：RNA的合成、蛋白质合成等；5. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等；6. 进化理论：达尔文的进化理论、自然选择等。
四、生物体内外环境的动态平衡1. 生物体内稳态：体液稳态、酸碱平衡等；2. 免疫系统：非特异性免疫、特异性免疫等；3. 植物对外界环境的响应：植物对光、温度和水分的响应等；4. 动物对外界环境的适应：动物的行为适应、生理适应等。
五、生物资源的合理利用和环境保护1. 生物资源的分类和性质；2. 生态系统的结构和功能；3. 生物多样性的维护和保护：保护区建设、物种保护等；4. 生态平衡和能源利用：可持续发展等。
六、细菌和病毒1. 细菌的结构和功能；2. 细菌的繁殖、代谢和运动；3. 细菌与人类的关系；4. 病毒的结构和功能；5. 病毒与人类的关系。
七、生物技术与生命伦理1. 基因工程和转基因技术；2. 克隆技术和干细胞技术；3. 生物伦理和科学伦理。
文章到此为止，总计1000字。
通过对高中生物高二上学期的知识点进行概括性的介绍，将内容按照相应的小节进行了组织和论述，展示了相关知识点的重点和要点，帮助读者更好地理解和掌握生物学的相关知识。
高二生物知识点上册笔记
高二生物知识点上册笔记1.高二生物知识点上册笔记篇一1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类:有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。
6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
7、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
）b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。
）8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（-COOH）相连接，同时失去一分子水。
9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-NH-CO-）。
10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
有几个氨基酸叫几肽。
12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。
氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。
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1、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；
向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部；
产生生长素的部位在胚芽鞘尖端；
（1）不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根﹥芽﹥茎），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。
（3）曲线在A’、B’、C’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而A、B、C三点则代表促进效果点，（促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l左右），AA’、BB’、CC’段表示促进作用逐渐降低，A’、B’、C’点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A’、B’、C’点浓度，相应的器官的生长将被抑制。
）（文科生了解）
2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：
①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输
②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运
③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
区别于根的正向地性、茎的负向地性：
生长素浓度：A=B＜C=D，但对根而言，A点促进生长，C点抑制生长，所以根向下弯曲；而对茎，B、D点都促进生长，但D点的促进作用大，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解）。
高考必背：学霸笔记——高二上生物知识点合集
3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素；
在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子；
生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分。
5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎>芽>根
6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
7、生长素的应用：
无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头；
顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长；
去除顶端优势就是去除顶芽；
用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根。