三年级语文知识树
三年级语文知识树
强化导语的导学功能。在三年 级上册的基础上，本册教材对 每个单元前的导语编写除达到 点明专题、揭示学习内容、激 发学生学习兴趣的目的外，还 进一步增强了教材的亲和力。
根据中年级特点，拓展了“我的发现” 的内容，由以前单纯的发现识字方法， 拓展到发现词和句的一些规律。 在教学 时要让学生自主学习，主动发现，并乐 于跟同学交流自己的发现。
自主阅读感悟 内容
能用普通话正 确、流利、有感 情的朗读课文
加强词句训练 重视朗读 充分读书思考 质疑阅读时间
阅读
围绕专题 组织单元
图文并茂
体现课程标准的理念和目标
教材 特点
口语交际
语文 园地 导语
基本 结构
课文
本 册 教 材 的 知 识 树
习作 教学
• 本册共有课文32篇，其中 精读课文24篇，略读课文8 篇。此外，教材后面还编 排有8篇选读课文。教材设 计了八个专题。每个专题 人文内涵丰富，贴近儿童 生活，体现时代特点，蕴 涵教育价值。
习作教学注意
本册习作练习主要是写学生实际生活中所看到 的，听到的，想到的。 在指导时要重视一点：一定要让学生如实表达， 事实是什么样的，写成什么样，不要写走样。 培养学生能够把看到的事物写得像，这是很重 要的表达能力。要注重培养学生再现生活的能 力，练就表达的基本功。 提供和创造更多的习作机会，多用肯定和激励 的方法，多组织展示和交流。还可以创造一些 机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查， 共同探究，合作写作。
•
完善图像系统，注重图文并茂 本册教材加大创新力度，对每一 篇、每一单元的图像进行了精心 的构思和编排。 • 改进课后练习的设计。 课后练习，都是以学习伙伴的 口吻提出问题，引导学生读书、 思考、谈感受、展示学习成果， 或用举例的方式，鼓励大家讨论、 交流。
人教版小学三年级语文下册知识树
过去——美丽的村庄
森林
河水
天空
空气
原因 家家户户砍树 年年代代砍树
盖房子
造工具
制家具
后来——小村庄消失
改变计划 发现橡树
保护橡树
修路绕橡树 环境需保护
经过
将修一条宽阔、 平坦而笔直 的公路
起因
一处弯曲却受到 人们的赞扬 结果
8 路 旁 的 橡 树
好把式
到南边 楚国去
有了过错及时 改正为时不晚
好马
人教版三年级语文下册知识树
赞美了春天景色 诗人热 爱春天 感悟大自 然的美好
一池荷花盛开
感受荷花 的美
展开丰 富想象 爱家乡
桃花盛开、 绿柳轻扬、 燕子飞来
感受燕子 的可爱
2.古诗两首 1.燕子 导语
3.荷花
爱自然
山林中一眼 美丽的清泉
感受春天 的生机勃勃
4.珍珠泉
讲清景 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的特点
语文 园地一
感受大自 然的美好
一面五星红旗
太阳是大家的 25课 26、27 课
叙述性 文章
卖木雕 的少年 中国国际救援队， 真棒！
26课 园地七 25课 篇目 主题
27课
28课
学习 情感
读通、 读懂课文内容
引导学生关心世界 大事热爱世界和平
国际理解 和友好
儿童诗
目标
理解国际教育 的内涵
丰富多彩 的世界
28课
理解课文 内容
文体
新闻 报道
感情朗读
爱护残疾人 写14个 识5个 识字 抓重点句 能力 情感 情感 能力 识字
努力学习 刻苦努力
能力
默读
情感
争吵 检阅 *绝招
三年级语文知识树
喜欢哪一项，选择 一项写下来。2、说 1、自读课文，培养孩 一说并写一写你第 一次打电话的经历。 子坚持不，顽强拼搏、 写下来。 勇于探索、不断追求 的精神2、自读课文， 提高语言表达能力。
不用文字的书和信 马拉松 电话的发明 在互联网上
阅读
口语 交际
通讯
字词句 第 十第 牛 一二 津 英 单学 语 期 元知 一 知识 年 级 识树 树
口语 交际
塞北 江南
牛 第 单 津 二 元 英第 学 知 语 期 一四 知 识 年 识 树 级 树
字词句
学习制定公约，了 解制作公约地方法。 1、边读边思考，对课 文的结构提问。 2、自读《画里少了什 么《一朵小花》体会 课文抒发的思想感情。
儿童和平条约 说声”对比起“
阅读
我们 和我
第 牛 五第 津 二 单学 英 元期 语 一 知知 年 识 识树 级 树
第一次买东西
阅读
集市和 语文天地 超市
认字3个，写字7个。
字词句
第 牛 七第 津 二 单学 英 元期 语 一 知知 年 识 识树 级 树
初显身手 畅所欲言
《我愿是 只幸福鸟》
搜集安徒生资 料
综合活动 口语交际 《让我们 荡起双桨》 拓展阅读 口语交际
第 八 单 元 成 长 的 经 历
你成长中最满 意的、最伤心 的、最想做的 一件事是什么？
《不愿长 基础知识 讲读课文 大的小姑 娘》 《丑小鸭》
作文
写一写在自己 成长经历中最 （ ）的 一件事
《我希望 我的房间 是……》
《望洞 庭》 综合活动
开猜谜会
《空中花 朵降落伞》 《七色花》
拓展阅读 口语交际
第 九 单 元 幻 想 和 想
部编三年级语文上册知识树
第七单元 （10课时）
第六单元 （10课时）
第五单元 （１0课时）
第六单元 敖包苏木中心 （10课时）
教学建议
阅读
习作
识字与写 字
口语交 际
敖包苏木中心
教学建议
识字与写字
引导学生学会独立识字，在生活中识字，在其他教 采用多元识字的方法。学会用钢笔书写正楷字。写 正确、端正、整洁。
敖包苏木中心
教学建议
特殊单元：2 个
童话世 童话界
世界
敖包苏木中心
策略单 元：预
测
习作单元 观察
内容结构
我与自 然
祖国 河山
美好品 质
敖包苏木中心
单 人文主 元题
语文要素
编排体例
一 学校生活 阅读时，关注有新鲜感的词 语和句子。
二 金秋时节 运用多种方法理解难懂的词 语。
三 有趣的童 感受童话丰富的想象。 话
四 策略单元：一边读一遍预测，顺着故事 预测 情节去猜想。学习预测的一 些基本方法。
说目标
课程总 目标目
本册目 标
教学重 难点
敖包苏木中心
课程总目标
知识 目标
学会汉语拼音，能说 普通话，认识3500个 常用汉字。能正确工 整地书写汉字。背诵 优秀诗文240篇，课 外阅读达到400万字 以上。
能力 目标
能进行主动探究学习， 具有独立阅读能力， 具有日常口语交际的 基本能力，能具体明 确地表达自己的意思。 能具体明确、文从字 顺地表达自己的见闻、 体验和想法。
初步养成勤于观察思考和乐 于动笔的习惯，能在观察的 基础上写出比较具体的内容。
敖包苏木中心
说教学
课时安排及教 学建议
教学评价
三年级语文上册知识树
2.金色的草地 (俄罗斯)
通过记叙儿童攀登黄 山天都峰，反映了儿 童对人生的思考和感 悟。
赞美了乡村儿童纯朴、 勤劳、热爱劳动的好 品质。
3.爬天都峰 (城市)
4.槐乡的孩子 （乡村）
交流自己丰富 的课余生活
口语交际
1.我们的民族 小学（边疆）
习作
语文园地一
多
彩
综合性学习
展示台
的
生
活
善于动脑 执着求索
好汉查理
同学们的掌声改变 了一个自卑的残疾 女孩的命运。
掌声
口语交际
夸夸我的同学 来表达爱。
语文园地八
献
习作
出 我
趣味语文
日积月累
们
的
爱
语文园地三
丽
日积月累
的
秋
天
培养
增强创新意识 仔细观察
培养观察能力
认真思考的习惯
求实的 科学作风
以“找骆驼”
玩
为线索
观察中 的发现
严谨的 科学态度
实验结论
为习作伏笔
观察日记
实验过程
玩出了名堂 找骆驼
善于观察发现 和探索 我想做实验
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蜜蜂
花钟
激发
实际运用
观察兴趣
认真观察 揭示原因 思考 留心 归纳现象 周围事物
日积月累
成语故事
积累八字成语
知道成语的含义
第七单元
人教版三年级语文上册知识树
圣诞节前夕，金吉娅给予了 一个陌生女孩盼望已久的洋 娃娃，也给予了她同情和爱。
教育家的“逃生”实验， 在同学们的合作下取得 了成功。
一次成功 的体验
给予树
自称“好汉”的小男 孩查理，在帮助一位 残疾小女孩的同时， 也改正自己的缺点。
三年级语文知识树
学习目标
4、积累优美词句，背诵优秀诗文 10篇，练习复述课文
学习联系上下文，借助字典和生活积累5、开始学习略读，
理解词句，体会关键词的作用，
粗知文章大意
初步把握文章主要内容
7、开始练习习作，不拘形式的
写出见闻和感受
愿意与他人分享习作的快乐
、能用普通通话正确流利有感情的 朗读课文。继续学习默读
8、讲述事情语言具体生动， 努力做到清楚明白，
说出自己的感受和想法
1、认识200个字，会写300个字。 有初步独立识字能力，开始练习
用钢笔书写正楷，用毛笔描红
学
9、学习观察大自然、观察社会，
习
书面语口头结合
目
表达自己的观察所得
标
相互鼓舞
坚定信心 战胜困难
热爱劳动
吃苦耐劳
爬上天都峰 爬天都峰之前ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开篇点题 具体介绍
语文A版三年级语文上册知识树
教材的基本结构
语文乐园
课文
教 材 的 基 本 结 构
词语表
教材的特点
结合专题安排“综合性学习”， 落实课程标准倡导的课程理念 和提出的课程目标
大量更新课文， 合理安排精读和略读
两种类型的课文
围绕专题组织单元， 进一步加强教材的整合性
改进课文和课后练习的编排 促进学生学习方式的转变
热爱大自然
以苦为乐
草地变色的原因
喜爱蒲公英
爬天都峰
草地玩耍
快乐
金色的草地 开篇点题
我们的民族小学
结尾扣题 畅谈课余生活
槐乡的孩子
口语交际 习作
语文园地一
为习作伏笔
课余生活 作文
三年级语文知识树(共8张PPT)
日积月珍累惜：时1、间继续归类识字。
识字
写13个
识6个
情感
争吵
第 四 单 元
能力
*绝招
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
默读
自学
口语
一技之长
园地
习作
趣味语文 日积月累
发现
与人交流
写自己的 本领
同音字
猜字谜
四字成语
形声字
人教版三年级语文下册第4单元知识树
圆圆的沙粒
不用文字的书和信
海底世界
流利地 朗读课文
认识9个字，会写13个字
学会给粮食、水果、副食品识分字类
检阅
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
日人抓积教重月 版累三点：年句1级、语继文续下归册类第能识4力单字元。知识树
和时间赛跑
体会父子之间浓浓的亲情，从细微处感受父亲的爱。
1、阅读本组课文，了解人们面对国家、友谊的态度做法。 我的发现：学习多音多意词情感
专列 我搜体的集会发 有 父现关子体想：资之会感学料间作情习，浓者多留浓表音心的达多科亲意学情的词技，思术从的细新微发处展感。受父亲的爱。鸟儿
精读 1理反、解问阅课 句读文与本内陈组容述课，句文了，解了月解面人的们认 会基面识写本对11情13国个个况家字字，、，及友祖 中课谊文国的提态在到度心的做和法月。球相关的未解之谜。
谚。
读懂课文内容，了解
果园机器人的基本情 况，引起对机器人的
兴趣。
培养独立阅 读能力。
导语
果园机器人
（科普短文）
注意写法上各 有特色
搜集有关资料，留 心科学技术的新发 展。
三下单元知识树(1-8)
小学语文三年级第一单元知识树一、识字写字。
本单元需要熟读熟记29个。
养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正，纸面整洁。
要求认识的字，在识字教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。
要求认识的字，在识字教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。
可以让学生自己想办法识记汉字。
用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。
要鼓励课文习作 识字练习美丽的 南沙群岛长城和运河庐山的云雾29个 会写3个多音字19个认读脱棉衣图片处处留心口语交 际 读读背背练字学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。
二、课文。
1、课文分析1、读好课文。
2、设计了内容丰富的课后练习。
课后练习的设计，形式多样，重点突出，有利于在语文实践活动中，巩固语文知识，提高语文能力，发展思维。
错误！未找到引用源。
问题的设计具有开放性。
问题既联系课文内容，又不拘泥于课文内容。
学生需要在理解课文内容的基础上，创造性地运用语言，才能完成学习任务。
教学时，不要用统一的，所谓标准答案去要求学生，而要尊重学生的见解。
错误！未找到引用源。
重视语文基础知识的复习巩固。
有词语的练习。
如，读词语，用其中的词语说一段话，既复习字词，又锻炼了语言表达能力。
有背对联，理解对联意思的练习，还有读诗句，说意思的练习，既增加了学生的积累，有锻炼的理解能力。
三、习作。
习作从学生的角度出发，使学生能留心周围的事物，乐于书面表达交流；能把自己看到、听到、想到、做过的写明白；能够使用逗号、句号、问号、叹号，初步学习使用冒号、引号、顿号。
让学生留意，在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的实现，打动我们的心灵。
小学语文三年级第二单元知识树一、识字写字。
本单元需要熟读熟记30个。
养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正，纸面整洁。
要求认识的字，在识字教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和课文习作 识字练习雪儿微笑着 承受一切 花瓣 飘香30个 会写4个多音字16个认读我的朋友图片处处留心口语交 际 读读背背练字想象能力，进行自主性和创造性的学习。
三年级下册语文知识树
三年级下册语文知识树知识目标情感目标能力目标认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话。
能主动探究性学习具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力。
培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观总目标第一学段第二学段第三学段识字与写字阅读写作口语交际综合性学习主动识字的愿望养成主动识字的习惯具备较强的独立识字能力喜欢阅读并感受到阅读乐趣会提出疑问来体会表情达意的作用抓住文章大意体会含义深刻的句子写作时乐于运用学到的词语修改习作中有明显错误的地方修改习作并主动与他人交换修改听人说话时努力了解讲话内容把握主要内容并作简要转述抓住要点作简要转述热心参加校园和社会活动在老师的指导下组织有趣的活动可以策划简单的校园和社会活动内容结构第五单元可贵的亲情、友情第四单元丰富多彩的儿童生活第一单元感受大自然的美景第六单元神奇的科技世界第二单元爱护周围环境第三单元怎样看问题、怎样想问题第八单元神话故事、传说第七单元国际理解和友好大自然的美景1.燕子2.古诗两首3.荷花4.珍珠泉语文园地一描绘了充满生机的如诗如画般的春天，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
口语交际习作我的发现日积月累宽带网第一单元爱护周围环境5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事8、路旁的橡树语文园地二这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。
这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。
表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。
教科版三年级上册语文知识树
教科版三年级上册语文知识树教科版三年级上册语文知识树本册教科书共分8个主题单元。
每个单元开头都有一个总括性的说明文字，介绍本单元的主题、内容以及教学要求。
单元主题分别为：第一单元，亲情故事；第二单元，可爱的动物；第三单元：爱国志士；第四单元：自尊自强；第五单元：珍视友谊；第六单元：科技发明；第七单元：自然风光；第八单元：理解他人。
一、本册教材的教学目标。
1.通过主体课文的教学落实语文知识，培养基本技能，训练语感；引导学生形成自主、合作、探究的学习方式。
学习活动注重知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的有机统一。
引导学生在阅读中学会积累词语，养成自觉积累语言的良好习惯。
2通过略读课文的教学，培养学生的阅读兴趣和略读能力在引导学生热爱自然，热爱祖国美好河山的同时培植学生的民族自尊心和爱国主义情感。
3. 在口语交际中提倡同学之间相互评价、相互学习，引导学生养成良好的交际习惯，学会倾听与评价。
4.引导学生通过习作表达出真实的情感、态度和价值观。
把自己身边的人和事写清楚，写明白，同时能初步表达自己对所写人与事的态度和感情。
提高学生作文自改互改的能力。
5.通过语文七色光的教学使学生听说读写全面发展，培养学生的语文素养、独立学习能力和良好的学习习惯。
6.本册应识的字共计319 个，会写的字199个。
二、各板块知识点“阅读”板块有主体课文16篇（每单元两篇），“快乐读书屋”有阅读材料16篇（每单元两篇）；“能说会写”板块有口语交际8次，写话8次；每个单元均设有语文综合学习活动“语文七色光”。
教学进度表第一单元备课教材分析：第一单元有两篇精读课文《拐弯处的回头》和《母亲的账单》有一个快乐读书屋，其中包括两篇略读课文《天气预报》和《看不见的爱》，有一个能说会写板块，其中包括口语交际《转述》和习作《妈妈病了》，还有一个语文七色光一。
本单元围绕“亲情”的主题进行编排：从主体课文到“快乐读书屋”，再到“能说会写”，“亲情”的主题贯穿始终。
三年级语文知识树
珍惜时间
识字
识6个 写13个
第 四 单 元
趣味语文 日积月累
人教版三年级语文下册第4单元知识树
圆圆的沙粒 海底世界
流利地 朗读课文
不用文字的书和信
马拉松
学习课文内容 讲的道理
学习总结特点、 找到关键句
22课
21课 能力
园地五
23课 24课
理解课文 内容
学会略读课文
情感
学习本 组字词 理解课文所 蕴含的道理
全 册 知 识 树
精读课 文教学
自主阅读感悟 内容
选读课 文教学
北师大版三年级语文上册
用心去倾听周围的声音 生活中的声音 用心听的方法
爱护动物
感受人们 对白鲸的喜爱
展开丰 富想象 不要自欺欺人
简述兄弟俩态 和我们一起睡觉 度转变的过程 一起起床 查找草地变色 的原因
你一定会 听见的 金色的草地 爱什么颜色
从春节的开始到结束， 总结每个时间做的事
老北京的春节
冰灯 元日
会默写元日
体会父子之间 浓浓的亲情， 从细微处感受 父亲的爱。
课文 课 文
反问句与陈述句
会认读16个生字
字词句
第 十 二 单 元
语文园地
练一练
日积月累
会写36个生字
背背写写
小故事 口语交际 习作
会写38个词语
运用学到的方法来 春节自己做的事 感受亲情 介绍自己家乡的春节
口语交际： 我想发明的 机器人
语文园地
宽带网：围绕 专题多途径搜 集信息
日积月累：1、继 续归类识字。 2、背诵和气象有 关的农谚。
会认8个生字， 会写14个。读 写积累词语。
精读 课
三年级上册知识树
学生自 阅读
读书 阅读
学 生 用
书
积累 美语 把 主要内容
情感
爱 友爱
培养读书看 报能力积累 收集资料能力
合作 学习
树
文
国、 国、大自然科学 人 解 国文化
人教版三年级语文
赞美了童年的 美好 善于观察 感悟草地变 颜色的原因 感受到爬山 的艰难
过Hale Waihona Puke 结果体会思想感情感受祖国各 大民族团结 上放学的路上 感受孩子们 的
2.金色的 3.爬天都 金色的 爬天都 1.我们的民 草地 我们的民 峰 族小学 4.槐乡的 槐乡的 孩子
爱家乡 采槐米的 经过 感受勤劳 吃苦
感受童年的美好
地
家乡
第
感受童年 的美好
一 单 元 知 识 树
人教版三年级语文下册
略读 教学 选读课 文教学 精读课 文教学
强 练 自主阅读感 读 内容
方法
标
与阅读口语交 际综合性学习 相联系 培养学生 兴趣 把看到、听到、 把看到、听到、 想到又续写下 学 读 书方法 课 文大
大 题
课文 丰富
文 进学生学
文 神话 习方式 言科学 多种方式积 累运用语言 练
学习 标
能力
全 册 知 识
借助汉语拼音识字 正音， 个字， 正音，认400个字， 个字 会写300个字。 个字。 会写 个字
课 标 要 求
第四单元 细心观察 第三单元 心中的秋天
第五单元 灿烂的中华 文化 第六单元 壮丽的祖国 山河 第七单元 科学思想 方法
第二单元 名人故事
人 教 版 三
第一单元 的
年 级 上 册 知 识 树
设说听说 读写练习
部编版语文三年级上册知识树说课
部编版语文三年级上册知识树说课目录1. 第一单元 (3)1.1 第一课《大青树下的小学》 (4)1.2 第一单元导读 (5)1.3 第一单元学习要点 (6)1.4 第一单元实际案例解析 (7)2. 第二单元 (9)2.1 第二课《花的学校》 (9)2.2 第二单元导读 (10)2.3 第二单元学习要点 (12)2.4 第二单元实际案例解析 (14)3. 第三单元 (15)3.1 第三课《古诗三首》 (17)3.2 第三单元导读 (17)3.4 第三单元实际案例解析 (20)4. 第四单元 (21)4.1 第四课《富饶的西沙群岛》 (23)4.2 第四单元导读 (23)4.3 第四单元学习要点 (24)4.4 第四单元实际案例解析 (25)5. 第五单元 (26)5.1 第五课《山行》 (28)5.2 第五单元导读 (30)5.3 第五单元学习要点 (30)5.4 第五单元实际案例解析 (32)6. 第六单元 (33)6.1 第六课《绝句》 (34)6.2 第六单元导读 (36)6.4 第六单元实际案例解析 (37)7. 第七单元 (38)7.1 第七课《浪淘沙》 (39)7.2 第七单元导读 (41)7.3 第七单元学习要点 (43)7.4 第七单元实际案例解析 (44)8. 第八单元 (44)8.1 第八课《江南春》 (45)8.2 第八单元导读 (47)8.3 第八单元学习要点 (48)8.4 第八单元实际案例解析 (49)9. 综合与实践 (50)9.1 描述喜爱的小动物 (51)9.2 综合与实践策略指导 (52)9.4 综合与实践实际案例展示 (55)10. 口语交际 (56)10.1 我的发现 (57)10.2 口语交际指导 (58)10.3 口语交际学习要点 (59)10.4 口语交际实际案例解析 (61)1. 第一单元本单元以“春天”通过学习春天的自然景象、生活场景、人们情感和诗歌词语，引导学生感受春天的生机勃勃，体会诗歌和文字的感染力和趣味性，激发学生热爱生活的热情和创作热情。
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神话 故事会 会
人教版三年级语文下册第8单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
培养保护 环境意识
口语 交际
我们能做 点什么 结合综合 性学习 两组句 子比较
借反义词巩 固生字， 固生字，积 累古诗佳句
燕子
橡树
专列 翠鸟 精读
习作
略读
课文
导语 导语 爱 护 周 围 环 境 单元二
我的 发现
语文 园地
日积 月累 展示台
1、阅读本组课文，了解人 、阅读本组课文， 们对动植物态度做法不同 及结果不同。 及结果不同。 2、留心观察周围环境，思 、留心观察周围环境， 考为保护环境能做什么。 考为保护环境能做什么。
识字
争吵
知识能力
自学
检阅
*绝招 园地
口语
一技之长 与人交流
和时间赛跑
发现
习作 写自己的 本领 同音字 形声字
第 四 单 元
趣味语文 日积月累
猜字谜
四字成语
人教版三年级语文下册第4单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
她是我的朋友 可贵的沉默
有感情地 朗读课文 学会感恩、 学会感恩、 懂得关心别人
选读8篇 选读 篇
略读8篇 略读 篇 精读24篇 精读 篇
6.神奇的 神奇的 科技世界
5.可贵的亲情 可贵的亲情 、友情
4.丰富多彩的 丰富多彩的 儿童生活 1.感受大 感受大 自然美好 2.爱护周 爱护周 围环境 3.怎样看问题 怎样看问题 想问题
7国际理解 国际理解 和友好
语文 园地
课文
8神话故事、 神话故事、 神话故事 传说
围绕保 护环境
人教版三年级语文下册第2单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
学习读懂寓言的 方法， 方法，体会寓意 了解言寓特点， 了解言寓特点， 增强传统文化积累， 增强传统文化积累，学习读懂 寓言的方法， 寓言的方法，体会寓意
先果后因展开叙述， 先果后因展开叙述，只有 乐于观察善于分析才能有 正确认识 10、惊弓之鸟 、 11、画杨桃 、 看问题或做事情， 看问题或做事情，要坚持 科学的思想方法， 科学的思想方法，实事求是 训练默读能力，开阔思维， 训练默读能力，开阔思维， 想别人没想到的
国际理解 和友好
儿童诗
卖木雕 的少年 中国国际救援队， 中国国际救援队， 真棒！ 真棒！ 27课 课 28课 课 篇目
学习 情感
26课 园地七 课 25课 课
读通、 读通、 读懂课文内容
引导学生关心世界 大事热爱世界和平
主题
目标
理解国际教育 的内涵
的世界
28课 课
文
理解课文 内容
文 第 七 单 元 知 识 树
理解课文内容， 理解课文内容，了解 月面的基本情况， 月面的基本情况，及 课文提到的和月球相 关的未解之谜。 关的未解之谜。 理解课文内容， 理解课文内容， 初 步认识网络的用 处 ，激发学生对网 络 和科技的兴趣。 和科技的兴趣。
我家跨上了“ 我家跨上了“信息 高速路” 记叙文） 高速路”（记叙文）
进学生学 习方式
多种方式积 累运用语言
学 生 用 书
学习 目标
能力
全 册 知 识 树
学 读 书方
积累 美语
爱 友爱
情感
国、 国、大自然科学 人 解 国文化 培养读书看 报能力积累 收集资料能力
选读课 文教学
人教版三年级语文下册
赞美了春天景色 诗人热 爱春天 感悟大自 然的美好 感受荷花 的美
一池荷花盛开
七颗钻石 妈妈的账单
学习课文内容 感受人间真情
18课 课 17课 课 能力
园地五
19课 课 20课 课
理解课文 学习抓住人物动作、 学习抓住人物动作、 内容 神态进行描写的方法
情感
学习 理解课文 的 理
篇目 教学 目 重难点 文 第
口语 习作
谈谈爸爸、 谈谈爸爸、 妈妈对我的爱 写写 的爱
对
可贵的 情 、友情
9、寓言两则 、
积累优美句子
课文 课 文
12、想别人没想到的 、
会认读16个生字 会认读 个生字
字词句
语文园地
第三单元
我的发现
反问句与陈述句
日积月累
怎样想问题 怎样想问题 怎样想问题 怎样想问题 怎样看问题 怎样看问题 怎样看问题 怎样看问题
会写36个生字 会写 个生字
读读记记
成语故事 口语交际 习作 运用学到的思想 方法来介绍自己 展示一个真实 的自己
五 单 元 知 识 树
有关 情 的
人教版三年级语文下册第5单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
朗读课文。 朗读课文。 背诵最后一个 自然段。 自然段。
会认7个生字， 会认 个生字， 个生字 会写14个 会写 个。读 写积累词语。 写积累词语。
太阳 科普短文） （科普短文）
理解课文内容， 理解课文内容， 了解太阳的有关知 识。
创设情景 进行交流
内容
写景（ 、 ） 写景（1、2） 写人（ ） 写人（3） 写事（ 、 、 ） 写事（4、5、7） 想象（ 、 ） 想象（6、8）
围绕专题 组织单元
导语 教
基本 结构
单元 主题
口语交际 教学 习作 教学 读 教学
精读课 文教学
自主 读感 内容
目标 略读 教学
把看到、听到、 把看到、听到、 想到又续写下
精读 课
培养学生就掌握的 材料提出问题的能 力。积累与月亮有 关的诗句。 关的诗句。
我的发现： 我的发现： 学习多音多 意词
月球之谜 说明文） （说明文）
略读 课
培养独立阅 读能力。 读能力。
读懂课文内容， 读懂课文内容，了解 果园机器人的基本情 况，引起对机器人的 兴趣。 兴趣。
果园机器人
（科普短文） 科普短文
习作： 习作：想 象作文
口语交际： 口语交际： 我想发明的 机器人 语文园地
宽带网： 宽带网：围绕 专题多途径搜 集信息
日积月累： 、 日积月累：1、继 续归类识字。 续归类识字。 2、背诵和气象有 、 关的农谚。 关的农谚。
会认8个生字， 会认 个生字， 个生字 会写14个 会写 个。读 写积累词语。 写积累词语。
习
际
的内容
人教版三年级语文下册第7单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
不怕危险
巧施妙计 破除迷信 兴修水利
勇敢善良
ห้องสมุดไป่ตู้
甘于奉献
历史故事
神话故事
体会神奇
乞巧
体会诗中 丰富的想象
30西门豹 西门豹 29古诗 古诗
31女娲 女娲 补天 32夸父 夸父
神话故事
第
神话故事 故事 想象
八 单 元 知 识 树
展开丰 富想象 爱家乡
桃花盛开、 桃花盛开、 绿柳轻扬、 绿柳轻扬、 燕子飞来
感受燕子 的可爱 感受春天 的 勃勃
2.古诗两首 3.荷花 古诗两首 荷花 1.燕子 燕子 4.珍珠泉 珍珠泉
清景 的 爱自然
山林中一眼 美丽的清泉
一
感受大自 然的美好
家乡 景
第 一 单 元 知 识 树
人教版三年级语文下册第1单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
导语
注意写法上 各有特色 搜集有关资料， 搜集有关资料， 留心科学技术的 新发展。 新发展。
会认4个生字， 会认 个生字， 个生字 会写14个 会写 个。读 写积累词语。 写积累词语。
人教版三年级语文下册第6单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
一面五星红旗 太阳是大家的 25课 课 26、27 、 课
会写38个词语 会写 个词语
体会道理
人教版三年级语文下册第3单元知识树 人教版三年级语文下册第 单元知识树
写14个 识13个 感情朗读 爱护残疾人 写14个 识5个 识字 抓重点句 能力 情感 珍惜时间 识字 识6个 写13个 情感 能力
团结同学 处理好关系 感受人物心情 情感 努力学习 刻苦努力 能力 默读 情感
增强保护 理解含义 环境意识 领会人们 深刻句子 博大爱心 表达效果 认识9个字 个字， 认识 个字， 通过具体语句 体会关键词 会写13个 会写 个 句表情达意 培养与动物 体会人物心情 字 作用 和谐相处 认识11个 认识 个 意识 字，会写 路旁的 一个小村 14个字 个字 庄的故事 体会作者抓住 事物特点进行 描写说明 认识11个 认识 个 字，会写 13个字 个字