新教科版四年级科学(上)全册实验可打印在一张纸

1. 实验名称：气温的测量

实验目的：测量温度的变化

实验器材：温度计

实验步骤：1、阳光下和背阴处测量温度；2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。

观察现象：1、一天中的气温高；的气温低；

2、一天中的气温的变化是：

实验结果：1、阳光下的温度高，背阴处的温度低2、一天中，中午的时候气温最高，清晨的时候气温最低；

2. 实验名称：自制风向仪

实验目的：培养学生的实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心。实验器材：硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。步骤和方法：选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙；用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。用我们自制的风向标测量风向。

观察到的现象：1、风向是指的方向。北风是由吹来的风；东南风是由吹来的风；

2、风向可以用来测量。

实验结果：

3. 实验名称：自制雨量器

实验目的：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。

实验器材：一张制作方法说明书、1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀。

步骤和方法：用一个高度在15厘米以上的厚底直筒玻璃杯子；

以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于杯子的高度；取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间；

一个同学手持杯子另一个同学把粘有刻度纸条的透明胶带，竖直粘到杯子的外则面，要使刻度的底部正好和杯子内则底部对齐；

用粘贴刻度纸条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。

用自制的雨量筒测量降雨量，观察到的现象：学会了制作简易的雨量器，并用简易雨量器测量降水量。实验结果：

4. 实验名称：观察食盐、沙在水中的状态

实验目的：食盐、沙能否在水中溶解

实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。

实验步骤：

1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？

2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？

3、比较食盐和沙在水中的状态。

观察现象：

实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。

5. 实验名称：过滤食盐、沙和面粉与水的混合物

实验目的：

实验器材：铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面2粉、沙、食盐）溶液三份。

实验步骤：1、折叠过滤纸放入漏斗中。2、将漏斗放在铁架台上，漏斗下放好接盛滤液的烧杯。3、分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤4观察比较滤纸。

观察现象：

实验结果：过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。

6. 实验名称：观察不同物质在水中的溶解

实验目的：

实验器材：面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份，烧杯4个、钥匙、水。实验步骤：

1、将四种物质分别放入盛有相同水的烧杯内，观察物质在水中的状态。

2、根据实验现象完成教材26页记录表。

观察现象：

实验结果：食盐、高锰酸钾在水中溶解了，面粉、沙在水中没有溶解。

7.实验名称：观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的

实验目的：观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的

实验器材：试管3个、醋、酒精、食用油、三支滴管、水。

实验步骤：1、在三个试管中，各盛约15毫升的水。分别用滴管往试管中加入2毫升醋、酒精和食用油。充分震荡后，静置一会儿。2、观察

观察现象：

实验结果：醋和酒精在水中溶解了，食用油不能溶解于水。

8.实验名称：观察食盐和小苏打在水中的溶解能力

实验目的：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力

实验器材：烧杯2个、2克食盐20包、2克小苏打20包、搅拌棒2根、水。实验步骤：1、取一小份食盐加入到盛水的杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止。2、按照同样方法往另一个盛有水的烧杯中加入小苏打，直到不能溶解为止。

观察现象：约溶解了7份食盐，2份小苏打。

实验结果：食盐比小苏打的溶解能力强

9.实验名称：哪一个溶解得快

实验目的：了解影响食盐溶解的方法

实验器材：烧杯2个、搅拌棒1根、热水、冷水、相同克数的食盐4份.

实验步骤：1、将两份食盐分别放入烧杯中，用搅拌棒搅拌其中的一杯水。看哪一杯中的食盐溶解的更快。2、将剩余两份食盐分别放入烧杯中，看哪一杯中食盐溶解的更快。

观察现象：用搅拌棒搅拌的那杯比不搅拌的那杯溶解的快一些；放入热水中的食盐比放入冷水中的溶解的快一些。

实验结果：用搅拌棒搅拌的那杯溶解的快；热水的那杯溶解的快。

10.实验名称：100毫升水能溶解多少克食盐

实验目的：实验探究一种物质在水中的溶解能力有多大。

实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、水、每份2克食盐

实验步骤：1、取一份食盐加到盛水的杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止。2、记录一共放入了多少份食盐。

观察现象：100毫升水溶解了18份食盐，再加19份时食盐便沉到杯底不能溶解了。

实验结果：100毫升水大约能溶解36克食盐。

11.实验名称：探究食盐和水会一起蒸发吗

实验目的：探究食盐和水会一起蒸发吗

实验器材：装有食盐水的烧杯1个。

实验步骤：1、观察放在窗台上装有食盐水的烧杯，你发现了什么？2、食盐和水会一起蒸发吗？

观察现象：烧杯中的水慢慢蒸发了，杯底留下了白色的痕迹。

实验结果：食盐不会随水一起蒸发。

12.实验名称：加快蒸发皿中的浓盐水

实验目的：分离食盐与水

实验器材：三脚架一个、酒精灯一个、石棉网一个、蒸发皿一个、火柴、浓盐水、食盐。

实验步骤：

1、在蒸发皿中倒入10毫升的浓盐水，放在三角架下加热。

2、用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒，并与做溶解实验用的食盐颗粒进行比较。

3、蒸发皿中的白色结晶是盐吗？能溶于水吗？

观察现象：加热后蒸发皿中留下了白色的颗粒。蒸发皿中的白色颗粒比实验用的食盐颗粒大，形状不规则，没有实验用的食盐白。将蒸发皿中的白色结晶放入在水中后能溶于水，是盐。

实验结果：蒸发皿中的白色结晶是盐，能溶于水。

13.实验名称：酒精灯的使用

实验目的：了解酒精灯的构造，正确使用酒精灯

实验器材：酒精灯、火柴。

步骤和方法：认识酒精灯的构造；

点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；给酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需重复盖一次；

不能用嘴吹灭火。

观察到的现象：1、点燃酒精灯时，为什么不能用燃着的酒精灯对火？

2、酒精灯盖灭后为什么需重复盖一次？

实验结果：

14实验名称：尺子的音高变化

实验目的：观察尺子的音高变化

实验器材：钢尺一把。

实验步骤：1、确定尺子伸出桌面部分的长度。2、用一只手压住尺子的一端，另外一只手拨动伸出桌面部分的顶端。

观察现象：尺子伸出桌面4厘米时，拨动尺子发出的声音高。

尺子伸出桌面8厘米时，拨动尺子发出的声音较高。

尺子伸出桌面12厘米时，拨动尺子发出的声音较低。

尺子伸出桌面16厘米时，拨动尺子发出的声音低。

实验结果：尺子越短，发出的音越高；尺子越长，发出的音越低

15.实验名称：实验在水里能无限溶解吗

实验目的：

实验器材：烧杯一个、水、每份2克的食盐15包、搅拌棒一根。

实验步骤：

1、取一份2克的食盐加入到盛水50毫升的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……。

2、食盐在水中能无限溶解吗？

观察现象：

实验结果：食盐在水里不能无限溶解。

16.实验名称：模拟食道输送食物实验

实验目的：

实验器材：塑料管一根、煮熟的米饭。

实验步骤：

在一根塑料管中，装入几粒煮熟的米饭，使米饭向前移动。

观察现象：

实验结果：当我们向前吹的时候，我发现米饭才能向前移动，也就是我们给它一个力量。这和我们消化器官中食管很相似，说明食管里面是光滑的，可以把食物输送到胃里。