360度测评问卷(对上级)
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xxx公司中层管理干部360度评测表（下级对上级）
被评测人： 项目 6分 在面临复杂、不确定的环境 时，敢于果断决策，大胆作 为，并勇于承担相应的风险 和责任； 能充分考虑有利因素、不利 因素、时效性以及各种资 源，能对多种解决方案进行 比较和评估，选择一个最合 适的解决方案，在情况不明 或信息不全下能及时做出有 效判断 敢于授权，并合理授权恰当 的人员去完成工作，在必要 时对他们的工作进行协调 能预见到下属工作实施过程 中的困难，以消除各种障 碍，确保工作目标顺利完 成，或者使已偏离方向的工 作回到正常的轨道上来 能从专业上给予下属指导和 帮助 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 他人分享观点和想法，尤其 是相反意见的表达，准确把 握对方的观点，洞察其所关 注的问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，善于建立对等合作 平台；重视他人观点和意 见，了解他人需求，善于分 析他人利益诉求 5分 在面临复杂、不确定的环境 时，敢于果断决策，大胆作 为，但有时候总是推脱相应 的风险和责任； 能充分考虑有利因素、不利 因素、时效性以及各种资 源，对多种解决方案进行比 较和评估，选择一个最合适 的解决方案，但情况不明或 信息不全下不能及时做出有 效判断 敢于授权，并合理授权恰当 的人员去完成工作，但不能 在必要时对他们的工作进行 协调 可以预见到下属工作实施过 程中的困难，能消除部分障 碍，以确保工作目标可以完 成或者使已偏离方向的工作 回到正常的轨道上来 一般问题可以给予专业指 导，困难问题不能及时指导 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 他人分享观点和想法，尤其 是相反意见的表达，但不能 准确把握对方的观点，洞察 其所关注的问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，善于建立对等合作 平台；重视他人观点和意 见，但不了解他人需求和他 人利益诉求。 描 述 3分 在面临复杂、不确定的环境 时，敢于果断决策，大胆作 为，但不敢承担其产生的后 果； 能充分考虑有利因素、不利 因素、时效性以及各种资 源，对多种解决方案进行比 较和评估，可以选择几个较 为合适的解决方案供参考， 但情况不明或信息不全下不 能及时做出有效判断 敢于授权，但不能合理授权 恰当的人员去完成工作，但 不能在必要时对他们的工作 进行协调 预见到下属工作实施过程中 的困难，勉强可以消除部分 障碍确保工作目标完成，或 者使已偏离方向的工作回到 正常的轨道上来 问题可以给予一般性指导， 困难问题不能及时指导 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 他人分享观点和想法，但是 不能接受相反意见的表达， 也不能准确把握对方的观 点，洞察其所关注的问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，善于建立对等合作 平台；但不重视他人观点和 意见，也不了解他人需求和 他人利益诉求。 2分 在面临复杂、不确定的环境 时，优柔寡断，不能大胆作 为，并且不敢承担其产生的 后果； 对于有利因素、不利因素、 时效性以及各种资源不能有 效进行整合，勉强根据多种 解决方案进行比较和评估， 可以选择几个较为合适的解 决方案供参考，并且情况不 明或信息不全下不能及时做 出有效判断 极少敢于授权，但不能合理 授权恰当的人员去完成工 作，并且不能在必要时对他 们的工作进行协调 能预见到下属工作实施过程 中的困难，但无法消除障 碍，对下属没有任何帮助 只能给与简单指导，困难问 题不能及时指导 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 但不接受他人分享观点和想 法，尤其不能接受相反意见 的表达，也不能准确把握对 方的观点，洞察其所关注的 问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，但不善于建立对等 合作平台；也不重视他人观 点和意见和了解他人需求和 他人利益诉求。 1分 在面临复杂、不确定的环境 时，不能进行决策，并且不 能承担相应责任及后果。 对于有利因素、不利因素、 时效性以及各种资源不能有 效进行整合，根据多种解决 方案进行比较和评估，也不 能选择较为合适的解决方案 共参考，并且情况不明或信 息不全下不能及时做出有效 判断 不敢于授权
来自百度文库
充分 聆听
尊重 他人
换位 思考
能站在对方的立场上看待双 方的需求，特别是能够站在 对方的立场上审视己方的观 点和需求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，客观公正的表 达自己的看法，信守承诺， 为维护公司利益愿意做出牺 牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命, 并明确各成员的 职责，以团队整体任务的出 色完成作为团队的绩效标 准，鼓励利于团队整体的行 为 提供具有挑战性的任务及可 用的相关资源，帮助和指导 下属制定个人发展计划，并 督导下属完成个人发展计划 根据员工不同特点，采取不 同的激励措施，努力为员工 创造更多发展机会和更大发 展空间，并对自己及企业的 可预见的未来充满信心 了解团队成员的能力特长和 个人特点；正确评价员工的 长处和有待改进之处 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，善于表达 并坚持自己的观点和利益， 而使对方乐于接受 了解不同沟通对象的特点， 有针对性地调整沟通方法和 语言，用其容易理解和接受 的方式进行沟通，在坚持原 则的前提下，能表现出适当 的灵活性
不能站在对方的立场上看待 双方的需求 工作中能坚持原则，为原则 违背职业道德标准，强制盲 目的表达自己的看法，信守 承诺，不太愿意为维护公司 利益作出牺牲； 不明确本部门或团队的整体 目标和使命，但不能明确各 成员的职责，能以团队整体 任务的出色完成作为团队的 绩效标准，不鼓励也不批评 利于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，不能指导下属制定 个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，给员工一般的 发展机会和发展空间，并对 自己及企业的可预见的未来 信心不足 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在沟 通后仍不能给予任何指导和 点评 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，但 不够富有激情和感染力，并 不善于表达并坚持自己的观 点和利益，而且使对方不容 易接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，不能用容易理解和接受 的方法进行沟通，但在坚持 原则的前提下，能表现出适 当的灵活性
能站在对方的立场上看待双 方的需求，但不注重对方的 需求，不过能够站在对方的 立场上审视己方的观点和需 求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，客观公正的表 达自己的看法，信守承诺， 重要事件上愿意为维护公司 利益作出牺牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命，但不能明确各成 员的职责，能以团队整体任 务的出色完成作为团队的绩 效标准，鼓励利于团队整体 的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，帮助和指导下属制 定个人发展计划，并督导下 属完成个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，但可以努力为 员工创造更多发展机会和更 大发展空间，并对自己及企 业的可预见的未来充满信心 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，但在沟通 后可以正确的评价员工的长 处和有待改进之处 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，善于表达 并坚持自己的观点和利益， 但使对方不容易接受 不了解沟通对象的特点，可 以在谈话中调整方法和语 言，能用容易理解和接受的 方法进行沟通，在坚持原则 的前提下，能表现出适当的 灵活性
勇担 责任
有效 决断
合理 授权
及时 督导 专业 指导
不能预见到下属工作实施过 程中的困难，但在员工提出 困难时，却无法消除障碍， 对下属没有任何帮助 无法给予任何指导 不善于聆听、不能理解并确 认他人的意思后再发表意 见，不鼓励他人分享观点和 想法，尤其不能接受相反意 见的表达，也不能准确把握 对方的观点，洞察其所关注 的问题 不尊重他人，不珍视他人对 组织的贡献，也不善于建立 对等合作平台；不重视他人 观点和意见和了解他人需求 和他人利益诉求。
培养 他人
激励 管理
慧眼 识人
有效 表达
沟通 技巧
不能站在对方的立场上看待 双方的需求，并且十分抵触 对方的需求 工作不能坚持原则，强制盲 目的表达自己的看法，违背 承诺，不愿意为维护公司利 益作出牺牲； 不明确本部门或团队的整体 目标和使命，但不能明确各 成员的职责，不以团队整体 任务的出色完成作为团队的 绩效标准，不鼓励也不批评 利于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，不且不能给予与任务相 匹配的资源，不能指导下属 制定个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，不能给员工发 展机会和发展空间，并对自 己及企业的可预见的未来信 心不足 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在日 常工作中压制和限制团队成 员的发展 在沟通中，既不能清晰、有 力地表达自己的观点和立 场，富有激情和感染力，而 且不善于表达并坚持自己的 观点和利益，使对方不容易 接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，不能用容易理解和接受 的方法进行沟通，并且一旦 灵活就可能失去原则性
职业 操守
团队 导向
不能站在对方的立场上看待 双方的需求，但是能够站在 对方的立场上审视己方的观 点和需求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，强制盲目的表 达自己的看法，信守承诺， 重要事件上愿意为维护公司 利益作出牺牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命，但不能明确各成 员的职责，能以团队整体任 务的出色完成作为团队的绩 效标准，不鼓励也不批评利 于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，帮助和指导下属制 定个人发展计划，但不能督 导下属完成个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，给员工一般的 发展机会和发展空间，并对 自己及企业的可预见的未来 充满信心 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在沟 通后也只能勉强给予点评 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，但不善于 表达并坚持自己的观点和利 益，并使对方不容易接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，能用容易理解和接受的 方法进行沟通，并且在坚持 原则的前提下，能表现出适 当的灵活性
被评测人： 项目 6分 在面临复杂、不确定的环境 时，敢于果断决策，大胆作 为，并勇于承担相应的风险 和责任； 能充分考虑有利因素、不利 因素、时效性以及各种资 源，能对多种解决方案进行 比较和评估，选择一个最合 适的解决方案，在情况不明 或信息不全下能及时做出有 效判断 敢于授权，并合理授权恰当 的人员去完成工作，在必要 时对他们的工作进行协调 能预见到下属工作实施过程 中的困难，以消除各种障 碍，确保工作目标顺利完 成，或者使已偏离方向的工 作回到正常的轨道上来 能从专业上给予下属指导和 帮助 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 他人分享观点和想法，尤其 是相反意见的表达，准确把 握对方的观点，洞察其所关 注的问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，善于建立对等合作 平台；重视他人观点和意 见，了解他人需求，善于分 析他人利益诉求 5分 在面临复杂、不确定的环境 时，敢于果断决策，大胆作 为，但有时候总是推脱相应 的风险和责任； 能充分考虑有利因素、不利 因素、时效性以及各种资 源，对多种解决方案进行比 较和评估，选择一个最合适 的解决方案，但情况不明或 信息不全下不能及时做出有 效判断 敢于授权，并合理授权恰当 的人员去完成工作，但不能 在必要时对他们的工作进行 协调 可以预见到下属工作实施过 程中的困难，能消除部分障 碍，以确保工作目标可以完 成或者使已偏离方向的工作 回到正常的轨道上来 一般问题可以给予专业指 导，困难问题不能及时指导 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 他人分享观点和想法，尤其 是相反意见的表达，但不能 准确把握对方的观点，洞察 其所关注的问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，善于建立对等合作 平台；重视他人观点和意 见，但不了解他人需求和他 人利益诉求。 描 述 3分 在面临复杂、不确定的环境 时，敢于果断决策，大胆作 为，但不敢承担其产生的后 果； 能充分考虑有利因素、不利 因素、时效性以及各种资 源，对多种解决方案进行比 较和评估，可以选择几个较 为合适的解决方案供参考， 但情况不明或信息不全下不 能及时做出有效判断 敢于授权，但不能合理授权 恰当的人员去完成工作，但 不能在必要时对他们的工作 进行协调 预见到下属工作实施过程中 的困难，勉强可以消除部分 障碍确保工作目标完成，或 者使已偏离方向的工作回到 正常的轨道上来 问题可以给予一般性指导， 困难问题不能及时指导 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 他人分享观点和想法，但是 不能接受相反意见的表达， 也不能准确把握对方的观 点，洞察其所关注的问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，善于建立对等合作 平台；但不重视他人观点和 意见，也不了解他人需求和 他人利益诉求。 2分 在面临复杂、不确定的环境 时，优柔寡断，不能大胆作 为，并且不敢承担其产生的 后果； 对于有利因素、不利因素、 时效性以及各种资源不能有 效进行整合，勉强根据多种 解决方案进行比较和评估， 可以选择几个较为合适的解 决方案供参考，并且情况不 明或信息不全下不能及时做 出有效判断 极少敢于授权，但不能合理 授权恰当的人员去完成工 作，并且不能在必要时对他 们的工作进行协调 能预见到下属工作实施过程 中的困难，但无法消除障 碍，对下属没有任何帮助 只能给与简单指导，困难问 题不能及时指导 善于聆听、理解并确认他人 的意思后再发表意见，鼓励 但不接受他人分享观点和想 法，尤其不能接受相反意见 的表达，也不能准确把握对 方的观点，洞察其所关注的 问题 尊重他人，珍视他人对组织 的贡献，但不善于建立对等 合作平台；也不重视他人观 点和意见和了解他人需求和 他人利益诉求。 1分 在面临复杂、不确定的环境 时，不能进行决策，并且不 能承担相应责任及后果。 对于有利因素、不利因素、 时效性以及各种资源不能有 效进行整合，根据多种解决 方案进行比较和评估，也不 能选择较为合适的解决方案 共参考，并且情况不明或信 息不全下不能及时做出有效 判断 不敢于授权
来自百度文库
充分 聆听
尊重 他人
换位 思考
能站在对方的立场上看待双 方的需求，特别是能够站在 对方的立场上审视己方的观 点和需求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，客观公正的表 达自己的看法，信守承诺， 为维护公司利益愿意做出牺 牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命, 并明确各成员的 职责，以团队整体任务的出 色完成作为团队的绩效标 准，鼓励利于团队整体的行 为 提供具有挑战性的任务及可 用的相关资源，帮助和指导 下属制定个人发展计划，并 督导下属完成个人发展计划 根据员工不同特点，采取不 同的激励措施，努力为员工 创造更多发展机会和更大发 展空间，并对自己及企业的 可预见的未来充满信心 了解团队成员的能力特长和 个人特点；正确评价员工的 长处和有待改进之处 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，善于表达 并坚持自己的观点和利益， 而使对方乐于接受 了解不同沟通对象的特点， 有针对性地调整沟通方法和 语言，用其容易理解和接受 的方式进行沟通，在坚持原 则的前提下，能表现出适当 的灵活性
不能站在对方的立场上看待 双方的需求 工作中能坚持原则，为原则 违背职业道德标准，强制盲 目的表达自己的看法，信守 承诺，不太愿意为维护公司 利益作出牺牲； 不明确本部门或团队的整体 目标和使命，但不能明确各 成员的职责，能以团队整体 任务的出色完成作为团队的 绩效标准，不鼓励也不批评 利于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，不能指导下属制定 个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，给员工一般的 发展机会和发展空间，并对 自己及企业的可预见的未来 信心不足 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在沟 通后仍不能给予任何指导和 点评 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，但 不够富有激情和感染力，并 不善于表达并坚持自己的观 点和利益，而且使对方不容 易接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，不能用容易理解和接受 的方法进行沟通，但在坚持 原则的前提下，能表现出适 当的灵活性
能站在对方的立场上看待双 方的需求，但不注重对方的 需求，不过能够站在对方的 立场上审视己方的观点和需 求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，客观公正的表 达自己的看法，信守承诺， 重要事件上愿意为维护公司 利益作出牺牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命，但不能明确各成 员的职责，能以团队整体任 务的出色完成作为团队的绩 效标准，鼓励利于团队整体 的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，帮助和指导下属制 定个人发展计划，并督导下 属完成个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，但可以努力为 员工创造更多发展机会和更 大发展空间，并对自己及企 业的可预见的未来充满信心 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，但在沟通 后可以正确的评价员工的长 处和有待改进之处 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，善于表达 并坚持自己的观点和利益， 但使对方不容易接受 不了解沟通对象的特点，可 以在谈话中调整方法和语 言，能用容易理解和接受的 方法进行沟通，在坚持原则 的前提下，能表现出适当的 灵活性
勇担 责任
有效 决断
合理 授权
及时 督导 专业 指导
不能预见到下属工作实施过 程中的困难，但在员工提出 困难时，却无法消除障碍， 对下属没有任何帮助 无法给予任何指导 不善于聆听、不能理解并确 认他人的意思后再发表意 见，不鼓励他人分享观点和 想法，尤其不能接受相反意 见的表达，也不能准确把握 对方的观点，洞察其所关注 的问题 不尊重他人，不珍视他人对 组织的贡献，也不善于建立 对等合作平台；不重视他人 观点和意见和了解他人需求 和他人利益诉求。
培养 他人
激励 管理
慧眼 识人
有效 表达
沟通 技巧
不能站在对方的立场上看待 双方的需求，并且十分抵触 对方的需求 工作不能坚持原则，强制盲 目的表达自己的看法，违背 承诺，不愿意为维护公司利 益作出牺牲； 不明确本部门或团队的整体 目标和使命，但不能明确各 成员的职责，不以团队整体 任务的出色完成作为团队的 绩效标准，不鼓励也不批评 利于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，不且不能给予与任务相 匹配的资源，不能指导下属 制定个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，不能给员工发 展机会和发展空间，并对自 己及企业的可预见的未来信 心不足 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在日 常工作中压制和限制团队成 员的发展 在沟通中，既不能清晰、有 力地表达自己的观点和立 场，富有激情和感染力，而 且不善于表达并坚持自己的 观点和利益，使对方不容易 接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，不能用容易理解和接受 的方法进行沟通，并且一旦 灵活就可能失去原则性
职业 操守
团队 导向
不能站在对方的立场上看待 双方的需求，但是能够站在 对方的立场上审视己方的观 点和需求 工作中能坚持原则，谨守职 业道德标准，强制盲目的表 达自己的看法，信守承诺， 重要事件上愿意为维护公司 利益作出牺牲； 明确本部门或团队的整体目 标和使命，但不能明确各成 员的职责，能以团队整体任 务的出色完成作为团队的绩 效标准，不鼓励也不批评利 于团队整体的行为 不能提供具有挑战性的任 务，但可给予与任务相匹配 的资源，帮助和指导下属制 定个人发展计划，但不能督 导下属完成个人发展计划 不能根据员工特点制定不同 的激励措施，给员工一般的 发展机会和发展空间，并对 自己及企业的可预见的未来 充满信心 不能够充分了解团队成员的 特长和个人特点，并且在沟 通后也只能勉强给予点评 在沟通中，能清晰、有力地 表达自己的观点和立场，富 有激情和感染力，但不善于 表达并坚持自己的观点和利 益，并使对方不容易接受 不了解沟通对象的特点，无 法针对性的调整方法和语 言，能用容易理解和接受的 方法进行沟通，并且在坚持 原则的前提下，能表现出适 当的灵活性