演讲稿之基本功大赛即兴演讲

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教师基本功大赛即兴演讲稿模板(3篇)

教师基本功大赛即兴演讲稿模板(3篇)

教师基本功大赛即兴演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同行们,大家好!我是来自某某学校的某某老师。

很荣幸能够参加这次教师基本功大赛,与各位教师共同交流、共同成长。

今天,我将以《如何打造积极育人的课堂环境》为主题,为大家分享我的一些见解。

首先,我想强调的是教师的榜样作用。

作为教师,我们不仅要传授知识,更要在课堂上起到榜样的作用。

课堂上的每一位学生都会模仿我们的举止、言谈。

因此,我们首先要树立积极向上的人格魅力,做一个有担当、有激情、有责任感的老师。

教师是学生的楷模,我们要以身作则,让学生在课堂上感受到我们的正能量,从而塑造他们的良好品德。

其次,课堂环境的营造至关重要。

一个良好的课堂环境可以激发学生的学习兴趣,培养学生的学习主动性。

首先,我们要注重课堂布置,让学生感受到舒适、温馨的学习氛围。

其次,我们要注重学生之间的互动交流,让学生在课堂上能够畅所欲言,建立良好的师生互动关系。

同时,我们还可以运用多媒体教学、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣,增强学习氛围,进一步提高课堂效果。

第三,我们要关注学生的兴趣点和需求。

每个学生都有自己独特的兴趣和需求,作为教师,我们要注重发现和满足学生的个性化需求。

我们可以通过多样化的教学手段和活动,调动学生的学习积极性,激发他们对知识的兴趣。

同时,我们还要注重培养学生的创造力和实践能力,让他们在课堂上有更多的参与和表现机会,从而全面发展他们的个性和能力。

最后,合理的评价方式也是打造积极育人的课堂环境的重要一环。

在评价学生时,我们要注重全面、客观地评价,给予学生积极正面的反馈,激励他们更好地学习。

我们要注重个别化评价,针对学生的优点和不足给出具体的建议和指导,让每个学生在评价中感受到进步的动力。

这就是我对于如何打造积极育人的课堂环境的一些思考和见解。

作为一名教师,我始终坚持以学生为本,注重每个学生的个性差异,倾听他们的声音,关注他们的需求,努力创建一个充满活力、积极向上的课堂。

既然教师是学生成长道路上的引路人,我们的责任就是在教育中播种,耐心呵护,让他们茁壮成长。

师德师风演讲稿基本功比赛

师德师风演讲稿基本功比赛

师德师风演讲稿基本功比赛尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的XX老师,今天很荣幸能够站在这里,为大家分享关于师德师风的一些思考和体会。

师德师风是教师工作中至关重要的部分,它不仅关系到教师个人的形象和声誉,更关系到学校和整个社会的认可和尊重。

我们作为教师,肩负着培养未来的责任和使命,只有不断提升自身的师德师风,才能更好地完成这份神圣的使命。

首先,我想谈一谈师德师风的重要性。

师德师风是教师的灵魂和核心,它反映了一个教师的品质和修养。

一个具备良好师德师风的教师,必定能够赢得学生的尊重和信任,能够成为学生学习和成长的楷模和榜样。

而一个缺乏师德师风的教师,无论多么博学和能干,也难以成为学生心目中的好老师。

因此,我们每一位教师都要时刻牢记师德师风的重要性,不断提高自身修养和素养,努力做一个合格的好老师。

其次,我想强调的是师德师风对学生成长的重要影响。

教育是一项光荣而伟大的事业,教师是引领学生前进的灯塔。

一个品德高尚、师德师风良好的教师,不仅能够传授知识,更能够教会学生做人的道理,引导学生树立正确的人生观和价值观。

在教育过程中,教师的一言一行都会影响学生的成长和发展,潜移默化地影响学生的世界观、人生观和价值观。

因此,我们每一位教师都应该时刻关注自己的师德师风,严格要求自己,做一个对得起学生和家长信任的好老师。

再次,我想探讨的是如何提升师德师风。

提升师德师风,首先要注重自身修养和素质的提高。

教师作为学生的榜样和引导者,必须具备高尚的情操和道德修养,才能对学生起到积极的示范作用。

其次,要注重岗位责任和职业操守的恪守。

教师不仅仅是传授知识的工具,更是育人的工作者,要以责任感和奉献精神对待每一位学生,做到尽职尽责,言传身教。

最后,要注重与同事的团结合作和良好交流。

教育是一个团队工作,师德师风不是一个人的事,而是整个团队的事。

只有团结合作,互相学习,才能共同提升师德师风,为学生的成长添砖加瓦。

最后,我想说的是师德师风是教师的底线,更是教育事业的立身之本。

基本功即兴演讲范文

基本功即兴演讲范文

基本功即兴演讲范文
尊敬的各位评委、老师和同学们:
大家好!今天,我很荣幸能在这里就"基本功"的重要性进行一次即兴演讲。

我们都知道,无论是在什么领域,基本功都是非常关键的。

就像建筑一样,如果没有坚实的地基,整个楼房就有可能轰然倒塌。

只有把基础打牢,才能在此基础上不断发展和壮大。

在学习和工作中,基本功同样扮演着十分重要的角色。

比如,一位学生如果连最基本的知识都没有掌握,就很难跟上后续的学习进度。

一位运动员如果连基本功都做不好,就很难在比赛中取得优异的成绩。

而一个企业员工,如果连本职工作的基本要求都无法胜任,就很难获得上级的赏识和晋升机会。

可见,基本功虽然看起来简单,甚至有些枯燥乏味,但它却是我们立足的根本。

只有把基本功扎实地打好,我们才能在今后的道路上行稳致远,一步一个脚印,最终实现自己的目标和理想。

良好的基本功也能帮助我们在面临突发情况时,从容应对。

就像一位优秀的厨师,即使在没有菜谱的情况下,也能凭借扎实的基本功临阵发挥,做出令人赞叹的佳肴。

而一位娴熟的演员,也能在舞台上临场发挥,用精湛的基本功为观众带来精彩的表演。

我们每个人都应该重视基本功的培养,用勤恳的态度和坚韧的毅力,把最基础的东西牢牢地掌握。

只有这样,我们才能在今后的人生道路上行稳致远,实现自己的梦想。

我想引用一句古语作为结尾:"工欲善其事,必先利其器。

"只有把基本功打扎实了,我们才能在各自的事业道路上取得圆满成功。

谢谢大家!。

基本功大赛演讲稿5篇

基本功大赛演讲稿5篇

基本功大赛演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教师基本功大赛即兴演讲范文

小学英语教师基本功大赛即兴演讲范文

小学英语教师基本功大赛即兴演讲范文As an elementary English teacher, one of the most powerful tools I have in my teaching arsenal is the ability to deliver an inspiring and engaging impromptu speech. 作为一名小学英语教师,我拥有的最强大的工具之一是能够发表一个激动人心、引人入胜的即兴演讲。

Impromptu speeches have the ability to capture the attention of students and ignite their interest in learning English. 当学生们得到鼓舞时,他们会更积极地参与学习过程,从而提高他们的英语水平。

When I deliver an impromptu speech, I make sure to tailor my message to the interests and needs of my students. 我会根据学生的兴趣和需求来定制我的演讲内容。

One of the key elements of a successful impromptu speech is connecting with the audience on a personal level. 成功即兴演讲的关键元素之一是与观众在个人层面上建立联系。

By sharing personal anecdotes, experiences, and insights, I am able to create a sense of camaraderie and trust with my students. 通过分享个人趣闻轶事、经历和见解,我能够与学生建立起一种友情和信任的感觉。

基本功大赛即兴演讲稿5篇

基本功大赛即兴演讲稿5篇

基本功大赛即兴演讲稿5篇基本功大赛即兴演讲稿1各位评委老师上午好,我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名“非体育专业”毕业的老师,能够参与如此规模的大市竞赛,不知算不算得上是一种挑战。

01年,刚走出校内的我,带着对足球的满腔热忱,毅然选择了体育教学。

但阅历少,底子薄,站在操场上我经常手足无措,在教学中倍感压力,“逆水行舟,不进则退”,抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班,当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时,我却抓住时机向老师请教教学技艺,向运动员讨教运动技术,我一次次苦练,一次次挑战,终以全优的成果通过各项考核,取得了学士学位。

从象牙塔中走出,我信念倍增,为了证明自己,报名参与了各类竞赛,区基本功竞赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员,各种荣誉纷沓而至。

年轻就是资本,我勇挑重担,主动负责学校体育活动和竞赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年,可医院的一纸诊断书,差点使我退出了挚爱的体育教育事业,发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年,病痛熬煎、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的喜爱,那自小就扎根在心里的幻想像黑暗中的一盏明灯时时提示着我:绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习,挑战自我,报考南体讨论生,第一次我失败了。

可作为一个体育人,怎能轻言放弃?我连续苦读,全身心的投入让我几乎忘却了病痛,最终,当南师大硕士入学通知递到我手中时,那种胜利的喜悦给予了我更大的力气从病床上站了起来!凤凰涅磐,浴火重生。

身体恢复后,我深知生命珍贵,人生苦短,机遇稍纵即逝,我要享受生命中体育带来的精彩,我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动,在运动的激情与活力我中重获信念,10年“中美体育课程沟通活动”中,我担纲江苏代表队足球课展现任务,采纳双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课,研讨中面对100多位专家学者我大胆发言,创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。

三分钟即兴演讲范文(必备9篇)

三分钟即兴演讲范文(必备9篇)

三分钟即兴演讲范文(必备9篇)尊敬的各位领导、各位评委、老师们:大家下午好!作为一名新人,来到外高也已经三个多月了,今天我能够站到这个讲台上,首先要感谢学校能够给我提供这样一次展示自我的机会,青年教师教学基本功大赛演讲稿。

我今天要演讲的主题是:我爱青春。

青春是什么,米兰·昆德拉说:“青春是一个可怕的东西,它是由穿着高筒靴和化装服的孩子在上面踩踏的一个舞台。

”其实,青春并不可怕,可怕的是当我们的青春逝去,留给我们的却是一无所成,作为一名青年语文教师,青春恰恰给了像我这样的年轻人们一个舞台,我们要做的,就是在上面奋力描绘出绚烂的风景。

俗话说,“千里之行,始于足下”,美好的事业刚起步,要想成就一番作为,就不得不下一番功夫,而青春正给了我不断奋斗的力量。

作为一名语文老师,就正如钱梦龙先生说的那样,要通过“不言春做苦”的实践操作来积累经验,又通过理论的探索,最后达到“行到水穷处,坐看云起时”的那种境界。

革命领袖_告诫青年说:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。

青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之于身。

”青春给了我前进的无限动力,我也将以此来装扮自己的舞台。

视己为朝日、为初春,为社会之发展而不懈努力。

叔本华说:“一个人老年时最大的安慰莫过于意识到已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。

”在这起始的道路上,我将以人生最宝贵之时期来筑起人生最美好之事业。

我想,在我老的时侯,也将不会有任何遗憾。

我的演讲到此结束,谢谢大家!尊敬的老师,亲爱的同学们:你们好!我是育红小学,五年级(7)班的韩晓冉同学。

今天,我竞选班长这个职位。

我为什么要竞选班长呢?在我二年级的时候,老师问我,你当上了班长以后,你会怎么做?我说:“如果我能当上班长,我会很努力的为班集体争光。

”我也有很多的才艺,比如:唱歌,跳舞,跳绳。

成绩也不错,在我三年级的时候我得过一次第二名,到四年级的时候就是第一名了。

老师问我:“你在外面有没有干过一些好事?”我说:“当然!“那个时候,哥哥带我去看电影,等走的时候因为要交眼镜,我看地上有一个眼镜,但是也不知道是谁的。

基本功大赛即兴演讲稿_演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿_演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿_演讲稿篇一:基本功大赛即兴演讲稿各位评委、老师们:下午好!班主任,官虽小,作用大,但当班主任有三怕:一怕学生不听话,二怕学生成绩差,三怕学生三更半夜打电话;怕归怕,但学生的吃喝拉撒睡还得在心头挂,这不,今天我还得站在这儿作即兴讲话。

我演讲的题目是:谈谈职业道德提起“道德”二字,我认为是一个很沉重的话题,在物质文明狂飚突进的今天,精神文明不再是支撑人类大厦的半边天空,而是处于全线防御的状态,因此,道德就成了维系人类社会和谐发展的最后一道底线。

而作为一名教师,尤其是一名班主任,就是这最后一道底线的守卫者。

教师是学生人格的塑造者,知识的传播者,更是道德的指导者,而这一切的一切,支撑教师作为天底下最光辉职业的根基确是教师的职业道德。

我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德,我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。

有道是“桃李不言,下自成蹊”。

我只想说在平凡的岗位上与学生朝夕相处共同成长的每一个美好的瞬间。

还记得我从新盛职中调入红旗中学时,在我接手的第一届高中班的第一次与学生的见面课上我作的一次演讲,我演讲的题目是“我事业的生命是属于你们的!”正是这样的精神追求,让我把整个的身心投入到教育教学中去,已记不清有多少个早晨,红旗中学的操场上有我和全班同学一齐晨跑的身影,三年中我和同学们跑完了总计100万米的路程;已记不清有多少个夜晚,我把生病的同学送往医院并整夜陪护在学生的身旁;更记不清当贫困学生缺吃少穿的时候,我给予他们多少物质上的支助。

是什么力量在支撑自己以一名真正的人民教师的形象与学生共甘苦,同悲欢!那就是作为一名教师的职业道德;那就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献;那就是“春风化雨,润物无声”的拳拳爱心;那就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的矢志不渝;那就是“书山有路勤为径,教海无涯艺作舟”的敬业精神;那就是“若水三千,只取一瓢饮”的厚积薄发!让我们以德为舟,以爱为桨,以信念为帆,驶向成功教育的彼岸!据我所知,在鸟中最会话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的;鸟没有强有力的翅膀不能翱翔蓝天,老师没有崇高的职业道德托不起明天的太阳!我不想做一只最会说话的鹦鹉,我只想做一只最能翱翔的雄鹰!谢谢大家!篇二:基本功大赛即兴演讲稿各位评委老师上午好,我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

基本功大赛即兴演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿

观点二:即兴演 讲需要具备快速 思考和表达能力
理由:即兴演讲 没有准备时间, 需要在短时间内 形成清晰、连贯、 有说服力的观点
实例:某位优秀 演讲者能够在短 时间内组织语言, 表达出深刻、生 动的观点,赢得 观众的认可和共 鸣
结论:即兴演讲 需要我们不断锻 炼自己的思维和 表达能力,通过 不断练习和学习, 提高自己的演讲 水平
主题重要性:即兴演讲在日常工作、生活和沟通交流中的广泛应用,具备即兴演讲能 力的重要性
主题对个人发展的影响:即兴演讲能力对个人职业发展、人际关系和领导力的影响
主题对社会的贡献:即兴演讲能力在社会公共场合、媒体和政治领域中的作用,对社 会发展的影响
主题:基本功大赛即兴演讲
目的:提高参赛者即兴演讲能 力
案例名称:如何提高团队协作能力 案例内容:讲述一个团队通过即兴演讲提高团队协作能力的故事 案例分析:分析这个案例中即兴演讲对团队协作能力的影响和作用 案例总结:总结这个案例对基本功大赛参赛者的启示和借鉴意义
PART FIVE
总结比赛:对本次基本功大赛的总结,包括参赛选手的表现、评委的点评等。 提炼经验:从本次比赛中提炼出有益的经验和教训,为今后的比赛提供借鉴。 肯定优秀:对表现优秀的选手进行肯定和表扬,激发他们的积极性。 展望未来:对未来基本功大赛的发展趋势进行展望,提出建设性意见和建议。
期待每位选手都能 发挥出自己的最佳 水平
希望本次大赛能够 促进各参赛队伍之 间的交流与合作
期待基本功大赛能 够成为提升行业整 体水平的契机
希望通过本次大赛 的举办,能够推动 行业的持续发展
汇报人:XX
提升个人能力:通过不断学习和实践,提高自己的演讲技巧和表达能力。 拓展知识储备:不断吸收新知识,丰富自己的内涵和思想。 参与更多比赛:通过参与更多的比赛,锻炼自己的胆量和应变能力。

教师基本功大赛演讲稿

教师基本功大赛演讲稿

教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委、各位参赛教师,大家好!我是某某学校的XXX老师,很荣幸能站在这里与大家分享我的教育故事与经验。

作为一名教师,我们需要拥有许多基本功,在语言表达、课堂管理、学科知识等方面都需要不断地提升自己。

在教学的道路上,我经历了很多挫折与磨难,但我一直坚信着一句话:教育是一种耐心的工作,只有放下谦虚之心,用心去做,才能真正做好这份事业。

语言表达语言表达是教师的基本功之一,它不仅关系到教学效果的好坏,更关系到与学生的沟通与交流。

作为一名语文老师,我时刻注重语言的规范性、准确性与优美性。

在备课与授课中,我经常选择一些优秀的文本或者范例进行学习与借鉴,通过不断地练习,在语言表达上不断地提升自己。

在课堂教学中,我常常采用启发式提问的方法,让学生自己思考答案,培养学生的思维能力、创新意识和表达能力。

同时,我也非常注重教学过程中的语言技巧,尽可能利用优美的语言和形象的比喻来让学生更好地理解和记忆知识点。

课堂管理课堂管理也是教师必须要掌握的基本功之一。

在我的理念中,课堂管理不是简单地要求学生遵守纪律与秩序,更要求教师借助管理技巧和方法,创造良好的教学环境,让学生能够更好地参与到学习中来。

在教学实践中,我常常采用学生互动、小组配合等策略,在课堂上让学生参与进来,不仅有利于提高学生参与度,还可以更好地激发他们的学习热情。

同时,我也注重和学生良好的沟通,了解他们的学习和生活状况,及时掌握和解决学生的问题。

学科知识作为一名教师,掌握专业知识自然是必要的。

除了系统地学习本学科知识外,我还常常采用阅读、观察等途径来扩展自己的知识面。

在教学实践中,我注重科学教学方法的应用,尽可能地将学科知识与学生感兴趣的生活实际紧密联系起来,使得学生能够更好地理解和掌握知识点。

同时,我也对学科知识的更新和拓展保持着高度的关注和敏感度,关注学科的最新研究成果和学科发展的趋势,不断探索和创新教育方法和教学手段。

总结在我的教育道路上,我始终坚信着“三心理念”:以心换心、以爱换爱、以诚换诚。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们,大家好!我非常荣幸能够站在这里,参加教师基本功大赛的即兴演讲。

作为一名教师,我们的职责是为学生们提供优质的教育,促进他们的全面发展。

而为了成为一位优秀的教师,我们需要具备扎实的基本功。

今天,我将以我的亲身经历,与大家分享我的见解和体会。

第一章:为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。

就像一座高楼需要坚实的地基,优秀的教师也需要扎实的基本功。

教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。

只有掌握了良好的基本功,我们才能在教育教学中游刃有余,把知识传授给学生,帮助他们全面成长。

首先,扎实的教学知识是基本功的核心。

教师需要深入了解所教学科的内容和方法,掌握先进的教学资源和教材。

只有通过不断学习和积累,我们才能与时俱进,不断提升自己的专业能力,给学生提供优质的教学内容。

其次,教学技能是基本功的关键。

教师需要灵活运用各种教学方法和手段,根据学生的特点和需求进行个性化教学。

同时,教师还需要优秀的课堂管理能力,能够有效地组织和引导学生的学习活动。

只有掌握了这些教学技能,我们才能创造积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣和潜能。

最后,教育理论是基本功的指导。

作为一名教师,我们需要了解教育的本质和目标,掌握有效的教育方法和策略。

教育理论可以帮助我们深入思考教育问题,指导我们的教学实践。

只有通过不断学习和思考,我们才能成为有思想、有追求的教育者。

第二章:如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。

以下是一些我个人的经验和建议,希望对大家有所帮助:1. 不断学习教师需要保持学习的习惯,持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。

可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文,与同行们交流等方式,来扩展自己的知识面。

同时,也可以利用互联网资源,参与在线学习和教育平台,获取最新的教学资源和研究成果。

2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验,发现问题和不足,并寻求改进的方法。

基本功大赛即兴演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众,大家好!
今天,我很荣幸能够站在这个舞台上,参加基本功大赛的即兴演讲比赛。

这是一个挑战,也是一个机会,我想好好利用这个机会向大家展示我所掌握的基本功。

首先,我想谈谈基本功的重要性。

基本功是我们学习任何技能的基础,没有扎实的基本功,技能再高深也无法发挥出最大的作用。

比如说,一个运动员如果没有扎实的体能和基本功,无论他有多聪明、多有天赋的战术,也不可能在比赛中获得胜利。

而在我们的日常生活中,也同样如此。

看起来简单平凡的一些能力,比如说沟通、语言、计算、写作等等,实际上都需要我们通过长期的学习和练习才能够达到熟练的程度。

而这些基本功也会直接影响我们的职业生涯和日常生活,因此要重视基本功的学习和训练。

那么,在基本功的学习中,如何培养出扎实的基本功呢?我认为,以下几点是非常重要的:
第一点,学习要扎实。

只有在基础知识上打好基础,才能够理解更高级的概念和原理,这也是学好任何一门学科的基本方法。

第二点,训练要刻苦。

只有经过反复的练习和实践,才能够真正将基本功储备起来,形成自己独特的技能。

第三点,交流要广泛。

通过与其他人的交流和学习,我们可以互相借鉴、互相促进,甚至可以找到自己的不足之处,从而更好地提高自己的基本功水平。

最后,我想谈谈自己的实践经验。

在学习基本功的过程中,我不断地挑战自己的极限,不断地尝试新的技能和方法,这让我在自己的领域中不断进步。

而在这次比赛中,我也会尽自己所能,用自己的语言和技能,向大家展示我所经历过的挑战和成长。

感谢大家的聆听,谢谢!。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们,各位来宾:我今天非常荣幸能够站在这里,参加教师基本功大赛,与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。

作为一名教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更是肩负着培养学生综合素质的任务。

而教师的基本功,就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。

在我的理解中,教师的基本功包括了以下几个方面:知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。

这其中,我认为教学能力是最为重要的。

因为只有在教学能力卓越的情况下,教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。

那么,如何提高自己的教学能力呢?我认为,要从以下三个方面入手。

第一,不断地反思和总结。

学生的反应和反馈,是我们作为教师不断成长和进步的动力。

我们需要不断地观察和思考,发现自己的不足,并及时总结经验和教训,调整教学策略和方法。

第二,保持学习的热情。

作为教师,我们要保持学习的热情,不断地更新自己的知识和技能。

这样才能够跟上时代的步伐,为我们的学生提供更好的教育服务。

第三,不断地改进自己的教学方式。

教学方式的改进,是我们提高教学能力的重要途径。

我们可以尝试采用不同的教学方式,比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等,以更好地满足不同学生的学习需求。

当然,在教学能力之外,作为一名优秀的教师,我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。

无论是在课堂中还是在日常教育工作中,我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生,营造一个积极向上、充满活力的教育氛围,让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。

教师基本功是一项涉及多方面的专业技能,是每位教师必须要掌握的基本素质。

只有不断地提升我们自己的教学能力,才能够更好地完成我们的教育使命。

最后,我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念,并不断地提高自己的教育素质。

让我们一起努力,为学生打造一个更美好的未来!。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿各位尊敬的评委、领导、教师同行们:
大家好!我很荣幸能在这场以“教师基本功大赛”为主题的
比赛中发表即兴演讲。

今天,我们集聚在这里,共同探讨教师基本功,分享自己的实践经验,为我们的教育事业注入新的动力。

教师基本功是教师必备的基础素养,对于教育教学的质量和学生的成长起着至关重要的作用。

教师基本功包括教学知识、教学技能和教育情感三个方面。

首先,教师需要有扎实的教学知识,包括学科知识和教育教学理论知识,才能够将课堂教学做到深入浅出。

其次,教师需要具备卓越的教学技能,包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的技能,才能够在教学过程中教出好课。

最后,教师需要有高尚的教育情感,包括师德、人文情怀等方面的情感,才能够在教育教学中起到榜样的作用。

教育教学是一门综合性的工作,涉及到各个方面的知识和技能。

教师基本功大赛就是为了检验和提高教师基本功,推动教育教学的不断发展。

这个比赛旨在通过竞赛的形式,展示教师的才华和创新,让大家从中得到启发和借鉴,提高自身的教学水平。

当然,教师基本功并不是一蹴而就的。

它需要我们长期坚持并不断提高。

作为一名教师,我们要不断地学习、钻研,不
断地完善自己的教学知识和技能,增强自己的教育情感。

除了个人努力外,我们需要更多的支持和帮助。

正如古人所云:“师父领进门,修行靠个人。

”我们需要各级领导和同事的关心和支持,为教师基本功的提高提供更好的条件和环境。

最后,我衷心希望这场教师基本功大赛能够成为我们教育教学的又一次良性竞争和发展的契机,为我们的教育事业注入新的动力和活力。

谢谢大家!。

基本功大赛演讲稿范文

基本功大赛演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够参加这次基本功大赛的演讲比赛。

首先,请允许我向辛勤付出的评委老师和辛勤训练的同学们表示最诚挚的敬意和感谢!基本功,是每个人成长道路上不可或缺的一部分。

它是我们走向成功的基石,是我们攀登知识高峰的阶梯。

今天,我将以“基本功,成就梦想”为主题,与大家共同探讨基本功的重要性。

一、基本功是成功的基石古人云:“工欲善其事,必先利其器。

”这句话深刻地揭示了基本功在成功道路上的重要性。

无论是学习、工作还是生活,基本功都是我们实现梦想的基石。

只有掌握了扎实的基本功,我们才能在各自的领域里游刃有余,才能在激烈的竞争中脱颖而出。

二、基本功是攀登知识高峰的阶梯知识如山,攀登高峰需要一步一个脚印。

基本功就是那坚实的阶梯,引领我们攀登知识的高峰。

在学习过程中,我们要注重积累,循序渐进,不断夯实基本功。

只有这样,我们才能在知识的海洋中遨游,不断丰富自己的内涵。

三、基本功是团队协作的纽带在现代社会,团队协作至关重要。

而基本功则是团队协作的纽带,它能够拉近团队成员之间的距离,促进彼此的沟通与理解。

只有具备了扎实的基本功,我们才能在团队中发挥出最大的作用,共同为实现团队目标而努力。

四、基本功是个人修养的体现一个人的基本功,不仅关乎他的学业、事业,更关乎他的个人修养。

一个具备扎实基本功的人,往往具有强烈的责任感、严谨的作风和良好的品德。

这些品质将使他在人生的道路上越走越远,赢得他人的尊重和信任。

五、如何提高基本功1. 树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

2. 勤于思考,善于总结,不断积累经验。

3. 注重实践,将所学知识运用到实际生活中。

4. 勇于挑战,敢于创新,不断提升自己。

最后,让我们携手共进,以扎实的基本功为翅膀,翱翔在梦想的天空,共创辉煌的未来!谢谢大家!。

基本功大赛即兴演讲稿(推荐五篇)

基本功大赛即兴演讲稿(推荐五篇)

基本功大赛即兴演讲稿(推荐五篇)第一篇:基本功大赛即兴演讲稿演讲稿一:基本功大赛即兴演讲稿结合教学实践,谈谈你对教学相长的理解各位评委老师,下午好!我演讲的题目是:《结合教学实践,谈谈你对教学相长的理解》。

一位美国教育家在他的一次演讲中这样说道:我们有很多事情可以等待,但孩子却不能等待,他们的骨骼正在成形,他们的血液正在生长,他们的心灵正在发展,我们不能把希望寄托于他们的明天,而要把握住他们的今天。

其实,作为今天的孩子的老师,不仅仅是孩子在今天的学习中成长了,作为他们的老师也在成长,正所谓教学相长。

下面就具体谈谈我是怎么来理解教学相长的,我将从两个方面进行阐述。

第一个方面,我将从以往的教学和现在的教学对比中谈对教学相长的理解。

举个例子,数学中的计算教学。

很多年前我进行计算教学,那时的认识很肤浅,以为只要让学生会计算、能计算正确就好,如果学生在计算达标中得到了100分就会觉得自己很成功,连家长们也一直觉得自己孩子的计算能力很强很棒。

而现在,我再一次地进行计算教学时,知道了那些计算的内容只不过都是学生学习的载体,我们老师要做的是以计算教学内容为载体,努力挖掘计算教学背后的育人价值,在这样计算教学的课堂上,学生不仅学到了知识本身,而且掌握了解决这类问题的基本方法,培养了数学学习的新习惯,发展了学生的思维。

在同一内容的前后教学的对比中,我能感受到的是,教师的长确实能带来学生的长。

因为教师的视野开阔了、认识深刻了,就会带来课堂教学方式的变化,就会让我们一届届的学生在不断变化的节点上获得更大的发展。

第二个方面,我将从目前的教学中谈对教学相长的理解。

在新课程理念的指引下,我们的数学课堂变得更开放,给予学生的空间也更大了。

当我们把一个大问题放下去之后,学生就会出现很多的资源,作为老师,挑战也就变得更大,必须要去适时捕捉各种有利于教学的资源,及时地反馈和交流各种资源。

事实上,由于我们课堂的开放,学生的思维也更加的开放,在这样的教学氛围中,一定会有学生思维的火花闪现,这样的思维火花不在你的预设之中,它出乎你的意料却又十分智慧,如果老师及时捕捉了它,那它将成为推动课堂教学不断往更宽更深处发展的优质资源,此时这位学生的长不仅带给了其他学生的长,也同时带给了老师的长,那将是真正的充满智慧、充满灵动、充满生命的课堂!新课程标准提出:我们的教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,是教师的教与学生的学和谐统一的过程。

教师基本功大赛即兴演讲稿样本(3篇)

教师基本功大赛即兴演讲稿样本(3篇)

教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师:大家好!我今天很荣幸站在这里,参加教师基本功大赛的即兴演讲。

在短暂的时间里,我希望能够用我最真诚的心声,给大家带来一些思考和启示。

作为一名教师,我深深认识到教师基本功的重要性。

教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫,更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。

我们需要不断提升教育教学的能力,才能更好地引领学生,帮助他们成长。

首先,作为一名教师,我们需要坚持学习。

教育是一个不断进步的领域,时代在变化,学生的需求也在变化,我们必须与时俱进。

只有不断学习新知识、新技能,才能更好地适应教育现状,更好地服务学生。

通过学习,我们可以不断丰富自己的教学内容,提高自己的专业素养,从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。

其次,作为一名教师,我们需要关注学生的需求。

每个学生都是独特的个体,他们有着不同的兴趣、不同的需求。

我们要通过观察、倾听和交流,了解学生的思想、情感和问题,多角度和全面地认识他们。

只有真正关注学生,才能够与他们建立起良好的师生关系,激发他们的潜能,帮助他们实现自己的价值。

再次,作为一名教师,我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。

教育是一个复杂而多变的过程,没有一成不变的教学法。

我们需要根据学生的特点和需求,灵活运用不同的教学方法,帮助他们更好地理解和掌握知识。

同时,我们也需要不断反思自己的教学效果,找出不足之处,并积极改进。

只有不断反思和改进,才能够提高教学质量,提升学生成绩。

最后,作为一名教师,我们需要积极参与教育教学研究和交流。

教育教学是一个共同的事业,我们需要与其他教师一起分享经验,交流心得,互相学习、互相成长。

通过与其他教师的交流和研究,我们可以开拓眼界,拓宽思维,找到更好的教学方法和策略,提高自己的教学水平。

亲爱的评委、各位老师,教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。

让我们紧紧抓住这个机会,用心去参与,用心去思考,用心去实践,不断提高自己的教育水平和教育能力。

演讲稿之教师基本功即兴演讲

演讲稿之教师基本功即兴演讲

教师基本功即兴演讲【篇一:青年教师基本功大赛即兴演讲题目】青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻�没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐�【题目14】面对繁杂的教学工作�你如何调整心态�【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己�呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态�感悟责任人生【题目24】永不言弃�我心永恒�准备时间�3分钟�【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程�【题目27】新课程执行过程中�你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中�你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。

【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。

【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。

【题目43】“依法治教�注重服务�着力塑造行业形象”�请你谈谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长�【题目45】.怎样调动老师的工作积极性�【题目46】.谈谈你对校本教研的看法。

【题目47】.我是怎样备课的。

【题目48】.维持校门口的秩序�我的一点想法。

【题目49】如何丰富教师的业余生活�缓解教师的心理压力�【题目50】谈谈你对节日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下�你如何调节自己的心态�【题目52】德育倡导“全面德育�全员德育”�请你谈谈自己的理解。

语文基本功比赛即兴演讲稿

语文基本功比赛即兴演讲稿

语文基本功比赛即兴演讲稿所谓即兴演讲,就是在特定的情境和主体的诱发下,自发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。

下面是小编为大家收集关于语文基本功比赛即兴演讲稿,欢迎借鉴参考。

小学语文基本功比赛即兴演讲稿各位领导,各位老师们:大家好!今天我演讲的内容是“不禁锢、不束缚,放飞想象”。

生活里最重要的是什么事?如果非要让我说出一样,我一定回答“想象”。

打开记忆的大门,你一定也有过很多很多的梦想。

儿时的我想象长大后的自己将成为一名伟人,长大后发现,那决不可能;于是我又想象成为一名科学家,后来才明白,那也不可能;于是我义无反顾的走上三尺讲台,下定决心,做一名尊重孩子想象力的老师。

缺乏想象力的人去爬山,登山临水,如同劳役,仅仅是强健筋骨而已;他无法在山花径竹之外,看到比粉黛更艳的颜色,也无法在松涛石泉之外,听到比琴笛更清的声音,只可数数石级、量量路程,无法在形色之外,心领神会特殊的韵味,硬拉这样的人去登山,他会把自己看做无利可图且空手两返的樵夫,登山乃是自找苦吃,多累!缺乏想象力的人去读书,读书考试,都成了劳役,最多是短暂地强记一番而已。

书上分三点,就记这三点;四个人有不同的说法,就背这四个人的名字,不能在书本外试着自己去思考、解决问题,也不能自我反省来启发新知。

只知一句一句地用红笔做记号,没有自己游神会意的空间,在书海浩瀚的强大压力下,做书蠹、做书橱、做书奴。

越来越无知昏昧,好苦!“留白”是中国国画中一种十分讲究的绘画技巧,非常值得语文教师教学经验交流。

在我们的语文课本中,稍微留心,就会发现也有许多留白的地方,这种手法与绘画中的留白有异曲同工之处。

经验丰富的教师不但懂得欣赏留白之美,就特别重视巧妙利用这些课文中的留白,给学生营造一个想象和创新的空间,让学生在空白处放飞思绪,闪现出智慧的火花,对文本进行个性化的解读。

让语文课堂充满想象,让课堂学习融入想象,让孩子们在探索,想象里说、写,在说、写里学习,实现“润物细无声”。

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演讲稿之基本功大赛即兴演讲基本功大赛即兴演讲【篇一:基本功大赛即兴演讲稿】演讲稿一:基本功大赛即兴演讲稿结合教学实践,谈谈你对教学相长的理解各位评委老师,下午好!我演讲的题目是:《结合教学实践,谈谈你对教学相长的理解》。

一位美国教育家在他的一次演讲中这样说道:我们有很多事情可以等待,但孩子却不能等待,他们的骨骼正在成形,他们的血液正在生长,他们的心灵正在发展,我们不能把希望寄托于他们的明天,而要把握住他们的今天。

其实,作为今天的孩子的老师,不仅仅是孩子在今天的学习中成长了,作为他们的老师也在成长,正所谓教学相长。

下面就具体谈谈我是怎么来理解教学相长的,我将从两个方面进行阐述。

第一个方面,我将从以往的教学和现在的教学对比中谈对教学相长的理解。

举个例子,数学中的计算教学。

很多年前我进行计算教学,那时的认识很肤浅,以为只要让学生会计算、能计算正确就好,如果学生在计算达标中得到了100分就会觉得自己很成功,连家长们也一直觉得自己孩子的计算能力很强很棒。

而现在,我再一次地进行计算教学时,知道了那些计算的内容只不过都是学生学习的载体,我们老师要做的是以计算教学内容为载体,努力挖掘计算教学背后的育人价值,在这样计算教学的课堂上,学生不仅学到了知识本身,而且掌握了解决这类问题的基本方法,培养了数学学习的新习惯,发展了学生的思维。

在同一内容的前后教学的对比中,我能感受到的是,教师的长确实能带来学生的长。

因为教师的视野开阔了、认识深刻了,就会带来课堂教学方式的变化,就会让我们一届届的学生在不断变化的节点上获得更大的发展。

第二个方面,我将从目前的教学中谈对教学相长的理解。

在新课程理念的指引下,我们的数学课堂变得更开放,给予学生的空间也更大了。

当我们把一个大问题放下去之后,学生就会出现很多的资源,作为老师,挑战也就变得更大,必须要去适时捕捉各种有利于教学的资源,及时地反馈和交流各种资源。

事实上,由于我们课堂的开放,学生的思维也更加的开放,在这样的教学氛围中,一定会有学生思维的火花闪现,这样的思维火花不在你的预设之中,它出乎你的意料却又十分智慧,如果老师及时捕捉了它,那它将成为推动课堂教学不断往更宽更深处发展的优质资源,此时这位学生的长不仅带给了其他学生的长,也同时带给了老师的长,那将是真正的充满智慧、充满灵动、充满生命的课堂!新课程标准提出:我们的教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,是教师的教与学生的学和谐统一的过程。

我认为,也是一个教学相长的过程,是一个坚持和创造的过程。

能长期坚持这样的理念是不容易的,但我相信,坚持是一种修行!我也坚信,教师视野有多宽阔,教师创造的空间就有多大!以上是我对教学相长的理解,谢谢各位评委老师!演讲稿二:基本功大赛即兴演讲稿教师应该是春雨尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们:抽到这个题目,我笑了。

我笑,不是因为这个题目容易,而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

开学第一天,我站在校园里,看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草,只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉,让所有花草一个发型、一个pose。

这让我想起了教师是园丁这个比喻,我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

每一棵树木,因为地质、光线、养料的不同,会长出不同的形状。

同样的,每一个学生的内心也是一个独特的世界。

我们要改变他,也应该在尊重他的情况下,走近他,读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮,上课特爱捣乱。

许多科任教师都向我反映他的情况。

通过了解,我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。

他从来没见过自己的母亲。

他父亲外出打工,结识了他母亲。

他出生后就被送回老家了,而后来,他的父母就离异了。

所以他从来没见过自己的母亲。

我后来发现,他生病时我只是给他买买药;头发长时,带他去理理发,你就喜欢我了。

他喜欢上我的课,还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。

我三天两头就得去德育处领人。

后来,我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。

我告诉他,现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了,男人的魅力应该由内而外散发出来。

从此,我们班多了个好人,多了个老师的得力助手。

各位老师,咱们别做园丁了,那太残忍!我们也别做红烛了,那太悲壮!让我们做春雨吧,无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草,让他们在我们爱的滋润下茁壮成长,让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束,谢谢大家!演讲稿三:基本功大赛即兴演讲稿师爱,静水深流尊敬的各位评委,各位同仁:你们好!今天我带来的演讲题目叫做《师爱,静水深流》我没有想到,从开学到现在,短短两个多月的时间里,我们班的孩子已经让我收获了太多的感动。

有桀骜不逊,不喜欢穿校服的孩子关心我会不会被学校领导批评;有被处分过的学生来向我主动申请做班长为我分忧解难;有忸怩的女孩儿来向我袒露自己的爱情观并询问我的意见;还有个子高高大大的男孩儿羞赧地叫我妈妈能拥有这么多发自学生内心最真诚的亲近和爱戴,我并不觉得自己付出过多少。

但我不只一次地庆幸自己是一位教师,与青春同行使我的心永远年轻;我更庆幸我是语文教师,这使我能用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音,并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。

课堂上,我和他们一起激烈地探讨小悦悦事件给我们的反思;课余时,我与他们一起谈天说地,从漫画聊到生活;军训后,我用文字抒写对他们集体荣誉感的成熟所生发的骄傲;运动会时,我和他们一起在赛场上蹦跳,共同拼搏出好成绩。

在这些生活的分分秒秒中,我觉得自己已经不仅仅是孩子们的老师那么简单了:我为他们的每一次成功而欣喜,为他们的每一次挫折而心疼;我愿意将自己的浅薄知识倾囊相授,我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。

他们无助时,我伸出援手;他们憧憬时,我默默支持。

有个孩子在一次班会课后给我发来消息说我觉得你就是我们的一个lsquo;妈妈rsquo;,用你自己的知识来教育我们,用你自己的感情来感染我们,用你自己的爱来关心我们。

我会努力地去管好自己,管好班上的其他同学。

让你这个我们心中的lsquo;妈妈rsquo;也能在我们的快乐中体会到快乐。

是啊,曾几何时,我和这些孩子,已经有着亲人般的情谊了。

最后,请允许我以荷尔德林的一首诗,来结束我的演讲,并表达我的心声:这是飞蛾对星星的追求,是暗夜对晨光的渴望,这是从我们冷色的星球向远方倾注的一片向往这爱,静水深流,这情,润物无声。

因为我们曾经的誓言,因为我们曾经的热血,因为那几十双含着热泪的眼睛,我不复有更高的要求!演讲稿四:基本功大赛即兴演讲稿天下兴亡我的责任尊敬的有着共同教育理想的同仁们:大家好!天下兴亡我的责任,这是台湾一位校长对他学生的训言,也成了指导我做好班级管理,培养学生自主、负责的工作航标。

在座的也许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为官。

其实官就是一个岗位,官就意味着责任。

我也是一个官,世界上最小的官班主任。

我班上的所有孩子也都是官:锁长、帘长、师长。

五花八门,种类怪异。

你也许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告诉大家,【篇二:青年教师基本功大赛即兴演讲题目】青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻�没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐�【题目14】面对繁杂的教学工作�你如何调整心态�【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己�呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态�感悟责任人生【题目24】永不言弃�我心永恒�准备时间�3分钟�【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程�【题目27】新课程执行过程中�你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中�你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。

【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。

【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。

【题目43】“依法治教�注重服务�着力塑造行业形象”�请你谈谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长�【题目45】.怎样调动老师的工作积极性�【题目46】.谈谈你对校本教研的看法。

【题目47】.我是怎样备课的。

【题目48】.维持校门口的秩序�我的一点想法。

【题目49】如何丰富教师的业余生活�缓解教师的心理压力�【题目50】谈谈你对节日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下�你如何调节自己的心态�【题目52】德育倡导“全面德育�全员德育”�请你谈谈自己的理解。

【题目53】如何让家长尊重教师�【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪些方面帮助班主任管理学生【篇三:教师基本功即兴演讲需要准备几分钟】青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻�没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐�【题目14】面对繁杂的教学工作�你如何调整心态�【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己�呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态�感悟责任人生【题目24】永不言弃�我心永恒�准备时间�3分钟�【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程�【题目27】新课程执行过程中�你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中�你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。

【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。

【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。

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