绘本故事ppt-鲸鱼

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《鲸鱼》绘本故事ppt课件

《鲸鱼》绘本故事ppt课件

鲸鱼是世 界上最大的 哺乳动物。
鲸鱼不是鱼。
那可不是喷泉, 那是鲸鱼呼吸喷出 的水柱。
大家急急忙忙 冲向码头。全村的 人都跑过来了。
“抓鲸鱼去!”“怎么可以让你抢先!” 大家争先恐后地跳上自己的船去捕鲸鱼。
“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!” “什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么多。”
但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
一只候鸟 慢慢地飞过来, 它飞到湖的上 空时,吓了一 大跳。
它停在村 子里最高的屋 顶上,尖声大 叫!
但是没有人理它。 这也难怪,这里靠湖边(而不是海边),谁知道鲸鱼是什么。
不过,有一位老先生知道。 因为他有一本关于鲸鱼的书。
“是鲸鱼呢!大 家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣 一愣的:“鲸鱼是 什么?”
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
你看见了什么?
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
这次把船划进湖湾里找了又找, 仍然没发现。“我们才不怕鲸鱼, 跳进湖里找找看……”
往这边扑通一跳。 没看见鲸鱼。
往那边扑通一钻。 没看见鲸鱼。
“鲸鱼出现了, 这次绝对错不了!” 一群人匆匆忙忙地 往对面划过去。
“不找了,哪有什么鲸鱼!” 大家生气地说。
“你有没有说谎?” “我才没有说谎呢!” “带我去,看看鲸鱼在哪里?” “来吧,上来抓紧我!”
候鸟带着小孩冲上天空。源自真的,真的呢!真的有一只好大好大的鲸鱼!
小女孩告诉了村里人,真的有 一条鲸鱼呢。村里人会相信吗?

鲸鱼(2023版ppt)

鲸鱼(2023版ppt)

鲸鱼的生态研究: 研究鲸鱼与海洋 生态系统的关系, 以及鲸鱼对海洋 生态系统的影响
鲸鱼的保护研究: 关注鲸鱼的生存 状况,制定保护 措施,提高鲸鱼 的生存率
鲸鱼的保护措施
建立保护区:为 鲸鱼提供安全的 生活环境
禁止捕猎:禁止 非法捕猎鲸鱼, 保护鲸鱼种群
科学研究:开展 鲸鱼研究,了解 鲸鱼的生活习性 和需求
02
齿鲸:如虎鲸、海豚、 抹香鲸等,以鱼类和 海洋哺乳动物为食
04
喙鲸:如喙鲸、长喙 鲸等,以鱼类和海洋 哺乳动物为食
06
蓝鲸:如蓝鲸、长须 鲸、座头鲸等,以小 型鱼类和浮游生物为 食
鲸鱼的生活习性
食物:主要以 鱼类和浮游生 物为食
01
睡眠:鲸鱼在 睡眠时会保持 半清醒状态, 防止溺水
03
02
呼吸:鲸鱼需 要定期浮出水 面呼吸
04
提高观察、分析和解
决问题的能力
03
培养对海洋生物的兴
趣和保护意识
02
了解鲸鱼的生存环境、
生态平衡和保护措施
01
学习鲸鱼的种类、生
活习性和特点
课程延伸
推荐阅读:《鲸鱼百科全书》、《鲸鱼传奇》 等书籍,了解鲸鱼的更多知识。
观看纪录片:《鲸鱼:深海巨人》、《鲸鱼: 生命的奇迹》等纪录片,感受鲸鱼的魅力。
01
介绍鲸鱼的种类 和特点
03
探讨鲸鱼与人类 的关系和影响
02
讲解鲸鱼的生活 习性和生存环境
04
学习鲸鱼的保护 方法和措施
2 鲸鱼的基本知识
鲸鱼的种类
01
须鲸:如蓝鲸、长须 鲸、座头鲸等,以小 型鱼类和浮游生物为 食
03
露脊鲸:如露脊鲸、 弓头鲸等,以小型鱼 类和浮游生物为食

第9课《鲸》精品PPT课件

第9课《鲸》精品PPT课件
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又经过了很长很长的年代, 它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍,后来完全退化了,整个身 子成了鱼的样子。
进化过程
鲸的祖先 陆 地
→ ↙
浅海
↓ 海洋
须鲸
退化:指鲸的后肢在进化过程中 逐渐变小,最后完全消失。
小组讨论:
要求:小组合作学习这四个自然段, 讨论鲸的生活习性有什么特点?作 者用了怎样的方法来描写?并完成 表格。讨论结束后,各小组可以选 择自己喜欢的方面来汇报结果。
海中霸王—— 虎 鲸
海中怪兽—— 一 角 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
须鲸的食物:是虾和小鱼
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齿鲸的食物是:大鱼和海兽
返回
它们在海洋里游的时候,张着大 嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板 中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里, 一顿就可以吃两千多公斤。
它们遇到大鱼和海兽,就凶猛的 扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就 吃掉了。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的 时候浮出海面。
须鲸的水柱是垂直 的,又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
环境污染,令鲸鱼失去美丽的海洋
每年9 月至次年2 月的捕鲸季, 也是海豚遭受捕杀的季节。
请加入保护鲸的行动!
人们把成群的鲸困 志愿者们正在救助 在海滩上然后杀死 仍然存活的领航鲸
作业
1、课后小练笔。根据自己搜集的 资料,以“鲸的自述”为标题写一段话。 (要求:以第一人称进行介绍;可运 用说明方法进行介绍。) 2、收看生态纪录片《海洋》

绘本故事ppt-鲸鱼

绘本故事ppt-鲸鱼

“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!”
“什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么编多辑p。pt ”
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但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
编辑ppt
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就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣
一愣的:“鲸鱼是
什么?”
编辑ppt
6
老先生急忙跑 回家,又带着书跑 回来。
“身为渔夫不知 道鲸鱼,太丢脸 了。”
编辑ppt
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大家看了,都吓得两脚发软。 “哇,好可怕!” “好凶恶的脸!” “还会喷水呢!”
大家一听鲸鱼是可以吃的,个个又鼓起了勇气。“既然是可以吃的鱼,
当然要抓了。再怎么说,我们是渔夫编辑啊pp!t ”
他们又会怎么说,怎么做呢?
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这个湖就有了一个好听的名字:鲸鱼湖 这个村子就有了一处令村编辑民ppt 都喜爱与自豪的风景28。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
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这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
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题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
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你看见了什么?
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“鲸鱼不是鱼, 是哺乳动…… 动……物……”不过, 老先生的话,谁也 没听进去。

幼儿园绘本:鲸鱼 优质课件

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•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 11:29:24 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2010/2810/28/2021

《鲸鱼》绘本故事PPT

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《第9课 鲸》PPT课件

《第9课    鲸》PPT课件

列数 字
品读交流
不少人看过象,都说象是很大的动物
。其实还有比象大得多的动物,那就是
鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的
也有两千公斤。我国捕获过一头四万公

斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有

十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,

人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的
上腭;四个人围着桌子坐在它嘴里看书
,还显得很宽敞。
读第一段,你明白了鲸的体形最明显的的特点 是什么? (大、庞然大物) 你是从哪几出处看出来的?
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有16万公斤重,最小的也有2000公斤。
➢ 我国捕获过一头4万公斤重的鲸,有17米长, 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 作者为什么要这样写?
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
品读交流
不少人看过象,都说象是很大的动物 。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸 。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有 两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的 鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴 里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人 围着桌子坐在它嘴里看书,还显得很宽敞 。
一条大船不靠岸, 海里沉浮随心愿, 不烧煤来不用油,
烟筒冒水不见烟。 ----打一动
物名
第九课
4分钟让你了解须 鲸的进化过程.f4v
品读交流
形体特点
不少人看过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那就 是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小 的也有两千公斤。我国捕获过一头四万 公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴, 人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的 上腭;四个人围着桌子坐在它嘴里看书, 还显得很宽敞。

《鲸》ppt优质版(共51张PPT)

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举例子、列数字 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四 方面具体生动地说明鲸的确非常大。
习作例文
学习课文第一段
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有二千公斤。
➢ 我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。
➢人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个 人围着桌子坐在它们的嘴里看书,还显得很宽敞。

习作例文
体型
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
作比较:
将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象 “很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸 之庞大。这样写,给人留下了鲜明的印象。
习作例文
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那就是
作者用 作比较 、 列数字 、 诉我们鲸是很大很大的动物。
举例子 的方法告
习作例文
鲸与大象、人的比较
上 腭
习作例文
进化
习作例文
像 鱼 , 不 是 鱼
习作例文
哺乳动物——最高等的脊椎动物,基本特征是 用母体乳汁哺育初生幼儿。
哺乳动物的特点: 1、用肺呼吸,胎生,靠吃母乳长大。
2、大多数哺乳动物有毛皮。
习作例文
生活习性
习作例文
进食
齿



吃食 大鱼和海兽
小鱼和小虾
习作例文
须鲸主要吃虾和小鱼。
习作例文
须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大
嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴, 把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就 可以吃两千多公斤。

《鲸PPT课件》教学课件共20页文档

《鲸PPT课件》教学课件共20页文档

请加入保护鲸的行动!
人们把成群的鲸困 在海滩上然后杀死
志愿者正在救助仍然 存活的领航鲸
练一练
同学们,学习了《鲸》这篇文章, 请你以“鲸的自述”的形式给大家 讲一段话。
课堂作业
请你运用课文列数字、举例子等说明事物 特点的方法,写一段话介绍一下学校的操 场,要用3个以上的数字。
课后观察作业
课后连续一段时间观察一种动物, 把它的外形和生活习性记录下来,再写 成一篇文章。
网上查阅
你知道吗?网上有关鲸鱼的知识丰 富 而有 趣,去查 一查,课后 与同 学交流。
拓展延伸
一天,海底龙王举行了规模盛大的鱼类运 动会。各式各样的鱼游到了指定的海域, 并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大 门时,却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军 发生了争吵,虾将军说出了不准鲸参赛的 理由,鲸觉得很有道理,就游回去了。同 学们。你们知道是为什么吗?大家说一说。
长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活 ( 几十 )到(一百 )年。
请比较
鲸是胎生的,幼鲸靠 吃母鲸的奶长大。这些 特征也说明鲸是哺乳动 物。长须鲸刚生下来就 有十多米长,七千公斤 重,一天能长三十公斤 到五十公斤,两三年就 可以长成大鲸。鲸的寿 命很长,一般可以活几 十年到一百年。
鲸是胎生的,幼鲸靠吃 母鲸的奶长大。这些特 征也说明鲸是哺乳动物。 长须鲸刚生下来就 很长 很重,一天能长很多公 斤,几年就可以长成大 鲸。鲸的寿命很长, 一 般可以活很多年。
《鲸PPT课件》教学课件
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
学习目标

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鲸_PPT课件

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生活
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鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说明它 不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气 的时候浮在水面,从鼻孔喷出来的气形成 一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺 里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时 间必须呼吸一次。不同类的鲸,喷出的气 形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直 的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又 粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就 可以判断鲸的种类和大小。
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鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
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不少人看到过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那就是 鲸。目前已知最大的鲸约有16万公斤重, 最小的也有2000公斤。我国发现过一头 近4万公斤重的鲸,约17米长,一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴, 人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上 腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书, 还显得很宽敞。
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象:哺乳动物,是陆地上
最大的动物,耳朵大,鼻子长 圆筒形。
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课堂练习:
大家好,我是鲸族的一员, 来自海洋深处,我叫( ), 这里我向大家作个自我介绍吧! ……
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就学到这啦, 做一下练习吧
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须鲸的水柱是垂
直的,又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的,又粗又矮。
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须鲸的食物:是虾和小鱼
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齿鲸的食物是:大鱼和海兽
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鲸 群 在 睡 觉
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一只候鸟 慢慢地飞过来, 它飞到湖的上 空时,吓了一 大跳。
它停在村 子里最高的屋 顶上,尖声大 叫!
但是没有人理它。 这也难怪,这里靠湖边(而不是海边),谁知道鲸鱼是什么。
不过,有一位老先生知道。 因为他有一本关于鲸鱼的书。
“是鲸鱼呢!大 家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣 一愣的:“鲸鱼是 什么?”
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在这里还是看 不见鲸鱼的踪影。 唉,真可惜,没看 见鲸鱼。
“我们不可以就这样放弃。” 大家决定轮流看守,从早晨到 夜晚……
从夜晚到早晨,一点儿也不放 松。
“无论如何非抓到鲸鱼不可!”
但是,日子久 了,大家渐渐不耐 烦了。
“那只笨鸟,会 不会骗我们呢?”
“没错,它一定 是乱说!”
“我们真的是 被这只鸟骗了!”
鲸鱼是世 界上最大的喷出 的水柱。
大家急急忙忙 冲向码头。全村的 人都跑过来了。
“抓鲸鱼去!”“怎么可以让你抢先!” 大家争先恐后地跳上自己的船去捕鲸鱼。
“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!” “什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么多。”
但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
真的有一只好大好大的鲸鱼!
小女孩告诉了村里人,真的有 一条鲸鱼呢。村里人会相信吗?
他们又会怎么说,怎么做呢?
这个湖就有了一个好听的名字:鲸鱼湖 这个村子就有了一处令村民都喜爱与自豪的风景。
这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
“不找了,哪有什么鲸鱼!” 大家生气地说。
“你有没有说谎?” “我才没有说谎呢!” “带我去,看看鲸鱼在哪里?” “来吧,上来抓紧我!”
候鸟带着小孩冲上天空。
真的,真的呢!
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这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
这次把船划进湖湾里找了又找, 仍然没发现。“我们才不怕鲸鱼, 跳进湖里找找看……”
往这边扑通一跳。 没看见鲸鱼。
往那边扑通一钻。 没看见鲸鱼。
“鲸鱼出现了, 这次绝对错不了!” 一群人匆匆忙忙地 往对面划过去。
老先生急忙跑 回家,又带着书跑 回来。
“身为渔夫不知 道鲸鱼,太丢脸 了。”
大家看了,都吓得两脚发软。 “哇,好可怕!” “好凶恶的脸!” “还会喷水呢!”
大家一听鲸鱼是可以吃的,个个又鼓起了勇气。“既然是可以吃的鱼, 当然要抓了。再怎么说,我们是渔夫啊!”
“鲸鱼不是鱼, 是哺乳动…… 动……物……”不过, 老先生的话,谁也 没听进去。
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