幼儿卫生学(完整版)

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幼儿卫生学教案完整版

幼儿卫生学教案完整版一、教学内容本节课选自幼儿卫生学教材第四章“个人卫生习惯的养成”，详细内容为第一、二节，主要围绕幼儿日常生活中的基本卫生习惯，如洗手、刷牙、饮食卫生等进行深入讲解。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的个人卫生习惯，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点教学重点：幼儿掌握洗手、刷牙、饮食卫生等基本卫生习惯。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、卫生习惯宣传海报。

学具：画纸、彩笔、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示幼儿日常生活中常见的卫生问题，引导幼儿观察并发表看法，激发学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解洗手、刷牙、饮食卫生等基本卫生习惯的重要性，以及正确的操作方法。

3. 例题讲解（5分钟）以洗手为例，讲解洗手的正确步骤，演示洗手方法，让幼儿跟着操作，加深理解。

4. 随堂练习（10分钟）教师对每组的表现进行点评，强调卫生习惯的重要性，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。

6. 情景剧表演（10分钟）组织幼儿分组表演情景剧，展示所学卫生习惯，增强学习兴趣。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 个人卫生习惯的重要性2. 洗手、刷牙、饮食卫生的正确方法3. 养成良好卫生习惯的实践策略七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，以“我的一天”为主题，画一幅展示良好卫生习惯的画。

答案：略答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿了解了基本卫生习惯的重要性，但在课堂实践中，部分幼儿对卫生习惯的掌握仍有待提高。

重点和难点解析2. 实践情景引入：确保情景生动有趣，能够吸引幼儿的注意力并引发其兴趣。

3. 例题讲解：确保讲解清晰易懂，幼儿能跟随操作并正确掌握卫生习惯。

4. 课堂小结：强化学习内容，确保幼儿对卫生习惯的重要性有深刻理解。

5. 作业设计：作业应具有实际操作性和趣味性，使幼儿在完成作业的过程中巩固知识。

(完整版)幼儿卫生学第一章练习题

绪论一、单项选择题1、关于幼儿卫生学研究的内容的叙述，错误的是（ D ）A 研究婴幼儿生理解剖特点B 研究婴幼儿生长发育规律C 研究婴幼儿的营养D 研究婴幼儿的卫生保健2、关于幼儿卫生学的主要任务的说法，错误的是（D ）A 研究婴幼儿的机体与环境的相互关系B 探寻影响婴幼儿健康的因素C 为婴幼儿创造良好的成长环境D 促进婴幼儿智力发育3、关于婴幼儿身心发展特点的叙述，正确的是（ B ）A 身心发展平稳B 身心不成熟C 对外界适应能力强D 对疾病抵抗力强4、关于为什么要学习幼儿卫生学的说法，正确的是（ D ）A 是婴幼儿身体发展特点的需要B 是家庭、社会对婴幼儿的期望的需要C 是婴幼儿教师职责的需要D以上说法都对5、对于如何学好幼儿卫生学的说法，错误的是（D）A 掌握幼儿卫生学的基本知识和技能B 用科学的卫生知识指导实践C 幼儿教师要以身作则，为幼儿树立榜样D 以上说法都不对二、简答题：1、幼儿卫生学的内容和任务是什么？2、为什么要学习幼儿卫生学第一节：婴幼儿的生理解剖特点第一课时一、单项选择题1、人体结构和功能的基本单位是（ A ）A 细胞B 组织C 器官D 系统2、下列不属于运动系统组成部分的是（D ）A 骨B 骨骼肌C 骨连接D 骨髓3、关于婴幼儿骨骼特点及保育的说法，不正确的是（ D ）A 婴幼儿的骨骼生长较慢B 婴幼儿的骨骼较软C 不良姿势易导致脊柱变形D 婴幼儿皮肤娇嫩，不易多做户外运动4、为促进婴幼儿骨骼健康成长，下列做法正确的是（ A ）A 多吃含钙、磷丰富的食品B 适当补充维生素CC 少做户外运动D 少接受阳光照晒5、关于婴幼儿肌肉特点及保育的正确叙述是（ D ）A 婴幼儿精力充沛，肌肉不易疲劳B 小肌肉发育早，大肌肉发育晚C 组织幼儿户外活动时间要长D大肌肉发育早，小肌肉发育晚6、关于婴幼儿关节和韧带的特点及保育的说法不正确的是（C ）A 婴幼儿肘关节较松B 勿用力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节C 脚底的肌肉、韧带较结实D 为促进脚弓的形成应进行适度的运动7、下列不属于呼吸系统的是（ D ）A 肺B 气管C 支气管D 胃8、发声是什么器官的功能（B ） A 咽 B 喉 C 气管 D 肺9、关于婴幼儿呼吸系统特点的叙述，正确的是（ B ）A 呼吸频率慢B 声带不够坚韧C 鼻咽部的细菌不易侵入中耳D 声带坚韧10、针对婴幼儿的呼吸系统的特点，我们应采取的保育措施错误的是（D ）A 多组织户外活动B 教会幼儿擤鼻涕C 保护嗓子D 大声喊叫，锻炼嗓子11、关于保护婴幼儿嗓子的做法正确的是（ D ）A 教孩子唱大人的歌B 顶着寒风唱歌C 夏天玩的大汗淋漓马上吃冷食D 得了伤风感冒要多喝水少说话12、婴幼儿易得中耳炎的原因及保育措施正确的是（ C ）A 声带不够坚韧B 多组织户外活动C 教会幼儿擤鼻涕D 保护嗓子二、简答题1、婴幼儿运动系统的特点是什么？2、如何促进婴幼儿骨骼的生长？3、婴幼儿运动系统的保育要点？4、婴幼儿呼吸系统的特点？5、婴幼儿呼吸系统的保育要点？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第二课时一、单项选择题1、婴幼儿循环系统的特点是（ D ）A 年龄越小，心率越慢B 心肌功能强，不易疲劳C 可触及深层的淋巴结D 心肌易疲劳2、婴幼儿消化系统的特点错误的是（D ）A 牙齿萌出B 流涎C 漾奶D 不易脱肛3、针对婴幼儿消化系统的特点采取的保育措施正确的是（ D ）A 乳牙要掉，不需保护，但六龄齿需保护B 减少婴幼儿喝奶量，以防止漾奶C 排便根据生理需要，无需定时D 预防脱肛4、下面不属于婴幼儿脱肛的原因的是（ D ）A 慢性痢疾B 腹泻C 便秘D 肠炎5、下列不属于消化道的是（ D ）A 口腔B 食管C 小肠D 肝脏6、下面不属于婴幼儿消化系统特点的是（ D ）A 牙齿萌出B 流涎C 易漾奶D 不易脱肛7、下面关于乳牙的功能的说法错误的是（ D ）A 咀嚼食物，帮助消化B 促进颌骨的发育C 有助于口齿伶俐D 不利于恒牙健康8、婴幼儿消化系统的保育要点的不正确说法是（ C ）A 保护乳牙和六龄齿B 减少婴儿漾奶C 培养定时排尿的习惯D 预防脱肛9、关于保护乳牙和六龄齿的做法，错误的是（ B ）A 保证充足的营养和阳光B 减少刺激，促进牙齿生长C 避免牙齿受外伤D 保持口腔清洁10、预防脱肛的不正确做法是（ A ）A 彻底治疗肠炎B 保持大便通畅C 不久坐便盆D 彻底治疗腹泻二、简答题：1、婴幼儿循环系统的特点及保育要点？2、乳牙的生理功能？3、婴幼儿消化系统的特点及保育要点？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第三课时一．单项选择题1、下列器官具有贮尿功能的是（ C ）A 肾脏B 输尿管C 膀胱D 尿道2、婴幼儿泌尿系统的特点有（ A ）A 由“无约束”到“有约束”排尿B 由“有约束”排尿到“无约束”排尿C 尿道长，不易发生上行性感染D 肾脏排泄代谢废物的能力不如成人3、针对婴幼儿泌尿系统的特点采取的保育措施不正确的是（C ）A 训练婴幼儿控制排尿的能力B 注意婴幼儿外阴部的清洁护理C 一般1岁半左右就应穿封裆裤D 饮水量要充足4、下面关于皮肤的功能的叙述，错误的是（D ）A 具有感觉功能B 具有保护功能C 具有排泄功能D 具有吸收功能5、婴幼儿皮肤的特点有（ B ）A 保护功能强B 调节体温的能力差C 渗透作用弱D 排泄功能强6、针对婴幼儿皮肤采取的保育措施有（D ）A 养成良好的卫生习惯，经常给新生儿剃头发B 注意衣着卫生，不穿吸水强的衣服C 加强锻炼，尤其是寒冷冬天，增强婴幼儿的抗寒能力D 预防中毒7、对于婴幼儿的衣着，下列做法正确的是（ A ）A 穿质地柔软的衣服B 穿吸水性弱的衣服C 给婴幼儿多化妆，保护皮肤D 戴金属饰物二、简答题1、婴幼儿泌尿系统的特点及保育要点？2、皮肤的功能？3、婴幼儿皮肤的特点及保育要点？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第四课时一、单项选择题1、下列属于人体内分泌腺的是（ A ）A 垂体B 心脏C 胃D 肺2、、下列关于婴幼儿内分泌系统特点及保育要点的叙述，正确的是（C ）A 生长激素是由肾上腺分泌的B 婴幼儿白天生长激素分泌旺盛C 要组织好婴幼儿睡眠，促进婴幼儿生长D 一定要使用加碘盐3、眼的结构中相当于照相机光圈的是（ B ）A 角膜B 瞳孔C 玻璃体D 晶状体4、婴幼儿眼睛的特点，叙述错误的是（ AA 5岁以前可以有生理性近视B 5岁以前可以有生理性远视C 晶状体有较好的弹性D 可能出现倒视5、关于婴幼儿眼睛保育的要点是（ C ）A 幼儿读物，字体不宜大B 眼睛进了沙子应及时用手揉眼睛C 定期给幼儿测查视力D 为培养幼儿勇敢精神可玩有危险的物品6、下列幼儿的用眼习惯中，正确的是（A ）A 不在强光下看书B躺着看书 C 长时间看书 D 长时间看电视二、简答题1、婴幼儿内分泌系统的特点及保育要点？2、婴幼儿眼睛的特点？3、婴幼儿眼睛的保育要点？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第五课时一、单项选择题：1、下列耳的结构中属于内耳的是（ D ）A 耳郭B 鼓膜C 鼓室D 耳蜗2、婴幼儿耳的特点的错误叙述是（ B ）A 耳郭易生冻疮B 内耳道易生疖C 易患中耳炎D 对噪声敏感3、为避免婴幼儿患中耳炎，下列做法正确的是（ C ）A 冬天注意头部保暖B 避免污水流入外耳道C 教会幼儿擤鼻涕D 减少环境噪声4、“不要用发卡、火柴棍等给婴幼儿掏耳屎”是针对婴幼儿耳的什么特点采取的保育措施（ B ） A 耳郭易生冻疮 B 外耳道易生疖 C 易患中耳炎 D 对噪声敏感5、“教会幼儿擤鼻涕”是针对婴幼儿耳的什么特点采取的措施（C ）A 耳郭易生冻疮B 外耳道易生疖C 易患中耳炎D 对噪声敏感二、简答题：1、婴幼儿耳的特点？2、婴幼儿耳的保育要点？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第六课时一、单项选择题：1、在神经系统中起上通下达桥梁作用的是（ B ）A 脑B 脊髓C 脑神经D 脊神经2、人能够“眼观六路，耳通八方”是（ C ）的作用A 脑B 脊髓C 脑神经D 脊神经3、下列关于神经系统的说法正确的是（A ）A 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成B 脑神经属于中枢神经系统C 神经系统活动的基本活动方式是条件反射D “望梅止渴”是一种非条件反射4、幼儿对感兴趣的事物注意力集中说明了大脑皮层的（ A ）A 优势原则B 镶嵌式活动原则C 动力定型D 睡眠5、当人从事某项活动时，只有相应区域的大脑皮层活动，其它区域处于休息状态，这是大脑皮层的（ B ）A 优势原则B 镶嵌式活动原则C 动力定型D 睡眠6、每当前一个刺激出现，大脑就知道下面该做什么，提前做了准备，这种大脑皮层活动的特性叫（ C ） A 优势原则 B 镶嵌式活动原则 C 动力定型 D 睡眠7、大脑皮层活动特性中可使人的精神和体力得到恢复的是（ D ）A 优势原则B 镶嵌式活动原则C 动力定型D 睡眠8、婴幼儿神经系统的特点有（A ）A 脑细胞数目增长B 容易兴奋，不易疲劳C 精力充沛，不需较长时间的睡眠时间D 脑细胞耗氧量小9、下列关于婴幼儿神经系统的保育要点，错误的是（ C ）A 注意用脑卫生B 保持室内空气新鲜C 保证充足活动时间D 提供合理膳食二、简答题1、大脑皮层活动的特性？2、婴幼儿神经系统的特点？3、婴幼儿神经系统的保育要点？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第七课时一、单项选择题：1、下列属于女性外生殖器的是（ C ）A 阴囊B 前列腺C 阴阜D 阴道2、关于婴幼儿生殖系统特点的说法，错误的是（A ）A 生殖系统发育较快B 生殖系统发育缓慢C 男孩可能有包茎现象D 男孩可能有包皮过长现象3、对于如何对婴幼儿进行科学的、随机的性教育，下列做法错误的是（ D ）A 要培养婴幼儿的性角色意识B 没有性歧视C 没有性压抑D 孩子太小，不要回答孩子对性的问题4、幼女患阴道炎的原因不正确的是（ D ）A 直接和污物接触B 间接受到感染C 女孩有蛲虫病D 女孩有蛔虫请帖5、预防“外阴道炎”要学会“用水”，关于“用水”下列做法错误的是（ D ）A 用“温水”B 用“熟水”C 用“清水”D 用肥皂杀毒6、教幼女自己清洗外阴的方法，错误的是（ C ）A 真正学会了再让她自己洗B 自前向后洗C 自后向前洗D 用自己的脸盆、毛巾二、间答题1、婴幼儿生殖系统的特点？2、婴幼儿生殖系统的保育要点？3、如何对婴幼儿进行科学、随机的性教育？4、幼女患阴道炎的原因？第一节：婴幼儿的生理解剖特点第八课时一、单项选择题：1、下列关于免疫系统功能的说法错误的是（ D ）A 防御感染B 自身稳定C 免疫监视D 免疫对机体有保护作用2、下列不属于非特异性免疫的是（ B ）A 皮肤粘膜的屏障作用B 人工自动免疫作用C 吞噬细胞的防御作用D 血脑的屏障作用二、填空题1、免疫的主要作用是识别和排除进入人体的抗原性异物，以维持机体内环境的平衡和稳定。

幼儿卫生学PPT(更新中)

影响因素
遗传素质、家庭环境、幼儿园教育、社会环境等。
心理健康维护与促进策略
营造良好环境
提供安全、舒适、温馨的环境，减少不良刺激。
建立健康关系
与幼儿建立信任、尊重、平等的师幼关系，鼓励幼儿与同伴建立友好关系式，帮助幼儿理解自己和他人的情绪，学习表达和控制情绪的方法。
及时心理干预
发现幼儿存在心理问题或障碍时，及时寻求专业帮助，进行
心理干预和治疗。
常见心理问题及干预措施
焦虑
表现为过度担忧、紧张不安。干预措施包括提供安全感、建立规律的生活习惯、鼓励幼儿表达情感等。
抑郁
表现为情绪低落、缺乏活力。干预措施包括倾听幼儿心声、提供情感支持、鼓励幼儿参与活动等。
攻击性行为
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
幼儿卫生学的基本概念、原则和方法
幼儿心理发展特点和心理健康维护
幼儿身体发育特点和保健措施
幼儿营养需求和饮食安排
思考如何将所学知识应用到实际工作中去
在幼儿园或托儿所等幼儿照护机构中，制定科学合理的卫生保健计划和饮食安排，确保幼儿身心健康发展。
通过家园合作，向家长普及幼儿卫生学知识，提高家长对幼儿身心健康的重视程度和照护能力。
幼儿园环境布局应统一规划，合理分区，确保各功能区域互不干扰。
安全优先原则
在布局规划中，应首先考虑安全因素，消除安全隐患。
功能性原则
根据不同年龄段幼儿的特点和需求，合理规划各功能区域，如活动室、寝室、盥洗室、游戏区等。
美观舒适原则
环境布局应注重美观和舒适性，营造温馨、和谐的氛围。
室内外环境卫生标准及管理要求
幼儿卫生学PPT(更新中)

幼儿卫生学

托幼园所的隔离室最好能有两间以上。隔离室的用品应专用。
托幼园所的隔离制度主要包括以下凡方面基本措施。
一、对幼儿患者应及时进行隔离当发现幼儿患传染病后，应立即将病儿进行隔离，
并视传染病的种类以及病情的轻重，确定留园隔离治疗或送回家中隔离治疗或送医院隔离治疗。对患有不同传染病的幼儿应分别隔离，以防交叉传染。
第四节消毒制度
托幼园所建立并严格执行消毒制度，是预防疾病发生以及切断传染病传染途径的一项重要措施。
托幼园所应做好预防性消毒和传染病疫源地消毒两方面的工作。对日常用水、食物、餐具、餐桌、盟洗用具、玩具、图书等的经常性消毒和定期消毒，称为预防性消毒。当发生传染病后，对疫源地进行消毒，称为"疫源地消毒"。
一、幼儿的膳食管理
幼儿的膳食应由专人负责管理。幼儿的伙食费应专用，做到计划开支，精打细算，合理使用。工作人员的伙食应与幼儿的伙食分开，不允许侵占幼儿的伙食。
幼儿的膳食管理主要包括: (一)厨房的卫生要求 1.厨房应保持光线充足，空气流通，并设有纱窗、纱门以及防蝇、防鼠等设备。 2.保持厨房以及厨房用具的整洁与卫生，经常打扫、清洗与消毒，保证厨房内无蝇、无蚊、无蚂蚁、无蜂娜、元老鼠等。 3.严格做到厨房生、熟食用具与餐具等分开，烹调操作应采用流水作业法，以防生食与熟食交叉感染。 4.每餐使用过的用具和餐具应及时清洗和消毒。 5.厨房内严禁外人出人，严禁吸烟等。 (二)厨房工作人员的卫生要求 1.厨房工作人员应保持个人的清洁卫生，做到勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，上班时不化妆、不涂指甲油、不戴首饰。 2.炊事人员应坚持上岗前洗手、换上工作服、戴好帽子人厕前脱下工作服，便后或接触过污物、生食后应用肥皂洗手在进行烹调操作前洗手，以及在尝菜时使用专用的筷子或匙等卫生制度。 3.厨房工作人员在制作面点以及分饭、分菜前，必须洗净双手后再接触食物，在做饭菜或分饭菜时，不能对着食物咳嗽、打喷嚏或说话等。 (三)食品的卫生要求 1.严格执行《食品卫生法》。 2.购买新鲜、质量好的食品，做好食品的贮存和保鲜工作，不用和不食腐坏变质的食物。 3.购买的熟食需加热处理后方能食用。 4.对于烧熟的食物，冬季要做好保温工作，夏季要做好防烫和防变质工作。 5.幼儿每天食用的食物在送往班级以前，应留样保存24小时 (置于冰箱内)，以备抽查。

幼儿卫生学

Βιβλιοθήκη 新编幼儿卫生学绪论

一、幼儿卫生学的概念，任务和方法二、幼儿卫生保健工作的惠顾与展望

第一章婴幼儿的胜利特点与卫生常识
第一节新生儿的生理特点和护理一、新生儿分类

二、新生儿的生理特点三、新生儿的喂养与护理

第二节婴幼儿解剖生理特点和卫生常规
婴幼儿运动系统的解剖特点与卫生常规婴幼儿呼吸系统的解剖特点与卫生常规婴幼儿循环系统的解剖特点与卫生常规婴幼儿消化系统的解剖特点与卫生常规婴幼儿排泄系统的解剖特点与卫生常规婴幼儿神经系统的解剖特点与卫生常规内分泌主要感觉器官

2024年幼儿卫生学教案完整版

2024年幼儿卫生学教案完整版一、教学内容本节课选自幼儿卫生学教材第四章“个人卫生习惯的培养”，具体内容包括幼儿时期的口腔卫生、手卫生、饮食卫生以及个人卫生用品的正确使用方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握幼儿时期的个人卫生习惯，提高自身卫生意识。

3. 增强学生对卫生问题的关注，提高预防和处理卫生问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿个人卫生用品的正确使用方法。

教学重点：幼儿时期的口腔卫生、手卫生、饮食卫生以及个人卫生用品的选择和使用。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示（如牙刷、牙膏、毛巾等）、卫生习惯宣传画。

学具：笔记本、笔、实践操作所需物品（如牙刷、牙膏、洗手液等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿时期的日常生活场景，引导学生关注其中的卫生问题。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）口腔卫生：介绍正确的刷牙方法、牙膏的选择等。

（2）手卫生：讲解洗手的重要性、正确的洗手方法等。

（3）饮食卫生：强调食品安全、合理搭配饮食等。

（4）个人卫生用品：介绍各类卫生用品的正确使用方法。

3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解卫生问题对幼儿健康的影响，引导学生思考如何预防和处理。

4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个关于幼儿卫生的宣传海报，并分享成果。

六、板书设计1. 口腔卫生刷牙方法牙膏选择2. 手卫生洗手方法洗手液选择3. 饮食卫生食品安全饮食搭配4. 个人卫生用品使用方法选择原则七、作业设计1. 作业题目：（2）结合自身实际，设计一个幼儿卫生宣传海报。

2. 答案：（2）创意设计，要求具有实用性、趣味性和教育意义。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对课堂内容的掌握程度，针对学生反馈进行教学调整。

2. 拓展延伸：引导学生关注更多幼儿卫生问题，如睡眠卫生、户外活动卫生等，提高学生的卫生素养。

重点和难点解析1. 口腔卫生中的刷牙方法。

《幼儿卫生学第五章》课件

通过亲子游戏，增强亲子关系，促进幼儿情感发展。
创造良好的游戏环境
提供宽敞、安全、有趣的游戏空间，满足幼儿游戏需求。
幼儿的音乐教育
音乐启蒙
通过音乐培养幼儿的节奏感和音感，激发其音乐兴趣。
音乐活动参与
鼓励幼儿参与音乐活动，如唱歌、跳舞、演奏乐器等，提高其音乐表现力。
多样性选择
提供多种类型的音乐，如古典、流行、民间等，让幼儿接触不同的音乐风格。
定期开窗通风，避免病毒滋生。
合理饮食
均衡营养，避免过度喂养和偏食。
勤洗手
接种疫苗
教育幼儿养成勤洗手的习惯，减少病菌侵入。
根据当地防疫规定，及时接种相关疫苗。
幼儿常见疾病的护理与治疗
01
观察病情
密切关注幼儿病情变化，如有异常及时就医。
休息与护理
保证幼儿充足的休息时间，适当护理以缓解症状。
03
02
了解常见意外伤害处理方法
05
02
详细描述
家长和教师需要向幼儿传授基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下能够及时采取措施救助幼儿。
06
04

详细描述
家长和教师需要告诉幼儿一些常见急症的处理方法，如烫伤、摔伤、食物中毒等，以便在遇到紧急情况时能够正确处理。
详细描述
家长和教师需要告诉幼儿一些常见意外伤害的处理方法，如动物咬伤、触电等，以便在遇到意外情况时能够正确处理。
感谢您的观看
THANKS
按医嘱治疗
遵循医生建议，按时服药、治疗。
心理支持
关注幼儿情绪变化，给予关爱和支持。
04
05
幼儿安全与急救
幼儿的安全教育
总结词

幼儿卫生学教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《学前儿童卫生学》教学大纲课程编号：0420204总学时数：54一、课程性质、目的和要求《学前卫生学》是学前教育专业的必修课，也是一门专业基础课。

它研究学前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系，研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫生措施的制定。

《学前卫生学》是预防医学和教育学的交叉学科。

通过学习《学前卫生学》，学生应全面掌握学前儿童解剖生理特点以及身体发展的规律，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，能够对学前儿童的身心发展进行科学的评价。

二、教学内容、要点和课时安排绪论（1课时）一．学前儿童卫生学的研究对象二．学前儿童卫生学的研究内容三．学前儿童卫生学的研究方法第一章学前儿童生理卫生（12课时）第一节学前儿童生理发育特点及卫生要求一．学前儿童运动系统的发育及卫生要求二．学前儿童呼吸系统的发育及卫生要求三．学前儿童循环系统的发育及卫生要求四．学前儿童消化系统的发育及卫生要求五．学前儿童泌尿系统的发育及卫生要求六．学前儿童皮肤的发育及卫生要求七．学前儿童内分泌系统的发育及卫生要求八．学前儿童免疫系统的发育及卫生要求九．学前儿童神经系统的发育及卫生要求十．学前儿童感觉器官的发育及卫生要求第二节学前儿童生长发育的规律及其影响因素一．基本概念：生长、发育、成熟二．学前儿童生长发育的主要规律第二章学前儿童心理卫生（8课时）第一节学前儿童心理卫生概述一．G．W．BEERS与现代心理卫生二．学前儿童心理卫生的目标三．学前儿童心理卫生的特征第二节学前儿童常见心理卫生问题一．学前儿童常见情绪问题二．学前儿童常见行为问题第三章学前儿童营养卫生（8课时）第一节营养基础知识一．基本概念：营养/营养素、需要量/供给量二．学前儿童的热量需求三．产能营养素四．非产能营养素第二节婴儿喂养（0-1岁）一．母乳喂养二．混合喂养及人工喂养三．乳儿辅助食品的添加第三节幼儿膳食（1-6岁）一．幼儿膳食特点二．幼儿膳食配制原则三．幼儿饮食卫生第四节托幼机构膳食管理一．托幼机构膳食管理要求二．托幼机构食谱拟订与审核三．营养软件介绍（膳食调查与分析）第四章学前儿童生活与教育过程卫生（5课时）第一节教育过程的卫生原理一．学习的生理机制二．大脑皮层的活动规律三．学前儿童大脑皮层的活动特点第二节托幼机构生活制度的卫生一．制订托幼机构生活制度的卫生原则二．托幼机构生活制度的卫生要求第三节学前儿童体育锻炼的卫生一．科学的锻炼对学前儿童生长发育的促进作用二．学前儿童体育锻炼的卫生原则及卫生要求第四节特殊儿童生活与教育过程卫生一．特殊儿童的身心特点二．特殊儿童生活制度的卫生要求第五章托幼机构建筑与设备卫生（8课时）第一节托幼机构建筑卫生一．托儿所、幼儿园的规划二．园（所）内布局及各室配置三．室内采光及照明四．室内通风及采暖第二节托幼机构设备卫生一．园（所）家具的卫生二．教具、文具及玩具的卫生三．体育设备的卫生第六章学前儿童疾病及其预防（12课时）第一节学前儿童常见病及其预防一．学前儿童常见病的一般检查二．学前儿童常见病及其预防三．成人期疾病的早期预防第二节学前儿童常见传染病及其预防一．有关传染病的基础知识二．学前儿童常见传染病及其预防第三节常用护理技术与急救技术一．常用护理技术二．常用急救技术三、教学方法：讲授、讨论、见习、操作。

幼儿卫生学重点讲义优选全文

可编辑修改精选全文完整版学前卫生学章节重点内容第一章婴幼儿的身体特点及生长发育1.形态指标：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度;最重要形态指标为身高和体重..2.脊柱生理性弯曲：脊柱是人体的主要支柱..从背面看脊柱;它又正又直..但从侧面看脊柱;它并非一根“直棍儿”;而是从上到下有四道弯儿..这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”3.牵拉肘：一种常见的肘关节损伤..4.“婴儿抚触”：是护理中的重要环节;是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触;来达到保健的目的..5.中枢神经系统:包括脑和脊髓6.牵拉肘：一种常见的肘关节损伤..7.隐睾：婴儿出生后;一侧或两侧睾丸未降至阴囊8.腕骨钙化：八块腕骨;全部钙化;大约在10岁9.新生儿期：从出生到生后28天;为新生儿期10.关节：可以活动的骨连结叫关节11.前囟晚闭:是指前囟在1岁半尚未闭合..12.促进生长发育的后天因素：营养;同化作用大于异化作用；体格锻炼；合理的生活安排；以及积极防治各种常见病;传染病和寄生虫病13．生理性远视：5岁以前可以有生理性远视..婴幼儿眼球的前后距离较短;物体成像于视网膜的后面;称为生理性远视..随着眼球的发育;眼球前后距离变长;一般到5岁左右;就可成为正视正常视力..14.上行性泌尿道感染：细菌经尿道上行;到达膀胱、肾脏;所引起的泌尿道感染;叫上行性泌尿道感染..15.婴幼儿的耳咽管的特点：比较短;管腔宽;位置平直..第二章婴幼儿营养1.维生素A的来源：一类来自动物性食品中的维生素A;另一类来源于植物性食物中的胡萝卜素..2.含锌丰富的食物：锌的食物来源主要是动物性食品;如鱼、肉、奶、蛋等..3.添加辅食的目的：补充乳类中营养成分的不足;增加营养促进生长发育;为断奶从身体和心理两方面做好准备..4.影响人体对钙的吸收的因素：维生素D可促进钙的吸收..乳糖和氨基酸也可以促进钙的吸收..植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐;不利于钙的吸收..含钙丰富的食物有牛奶、豆类、虾皮、紫菜、海带、芝麻酱等..5.热能:由食物所供给的产热营养素在代谢过程中氧化所释放出来的能量;称为热能..6.食物中铁的吸收率：动物性食物中的铁;因与血红蛋白、肌红蛋白结合;可被肠粘膜直接吸收;因此动物性食物中的铁吸收利用率高;如猪肝、猪血、瘦肉、鱼类..7.中国居民膳食指南：1食物多样;谷物为主；2. 多吃蔬菜、水果和薯类；3. 每天吃奶类、豆类或其制品；4.经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉;少量肥肉和荤油；5.量与体力活动要平衡;保持适宜体重；6. 吃清淡少盐的膳食；7. 若饮酒要适量；8. 吃清洁卫生、不变质的食物8.营养素:食物中所含的;能够维持生命和健康并能促进生长发育的化学物资;叫营养素.9.微量元素:是指人体内含量甚微的无机盐.10、必需氨基酸：对人体来说;并非每种氨基酸都需要由食物提供;只有8种氨基酸不能在体内合成或合成速度太慢;必须由膳食蛋白质供给;称必需氨基酸..婴儿多一种;为9种必需氨基酸..如赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸等都属于必需氨基酸..11、母乳喂养的优势：对出生头4～6个月的婴儿来说;是最理想的营养品..母乳含有婴儿所需要的全部营养;而且搭配合理..只要母婴身体状况许可;就应尽可能实行母乳喂养..12、血液:是存在于心脏和血管里的液体;包括血浆和血细胞两部分.. 第三章婴幼儿身心保健1.母婴传播：包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播..母婴传播是艾滋病的重要传播途径..2.口对口吹气法：口对口吹气法是一种简便有效的人工呼吸方法..3.易感者：对某种传染病缺乏特异性免疫力;被传染后易发病的人..4.斜视:是指双眼向前平视时;两眼的黑眼珠位置不匀称;一只眼的黑眼珠在正中;另一只眼的黑眼珠向外、向内、向上、向下偏斜..斜视可导致弱视.5.龋齿的病因：残留在牙齿上的食物;在口腔内细菌的作用下产生酸;酸把牙齿腐蚀成了龋洞..6. 加强免疫:在基础免疫的基础上;重复接种疫苗;以巩固免疫效果;称加强免疫..7.佝偻病：是由于缺乏维生素D;使钙、磷的吸收和利用受到影响;引发骨骼发育障碍..是3岁以下小儿的常见病..8.水痘皮疹的特点：最初;皮疹是红色小点;一天左右变成水疱;3～4天后水疱干扁;结成痂皮;在得病的一周之内;新的皮疹陆续出现;因此在患儿皮肤上可见到红色小点、水疱、结痂;三种类型的皮疹9.钩虫病：对患儿的最大危害;是使患儿贫血10.足弓塌陷：又称扁平足11.骨折的急救原则：是限制伤肢再活动;避免断骨再刺伤周围组织;减轻疼痛..这种处理叫“固定”..12.脱肛：直肠从肛门脱出13. 包茎:包皮口小;不能将包皮翻起;称包茎..14.骨折急救：原则是限制伤肢再活动;避免断骨再刺伤周围组织;减轻疼痛..这种处理叫“固定”..15、“精神性尿频”：并不是“遗尿症”..某些新入幼儿园的小朋友;出现遗尿;检查尿液未发现异常;幼儿在家里并不遗尿..这种情况常与幼儿刚进入陌生环境;还不适应有关..幼儿因为紧张、不安;总觉得有尿而往厕所跑;但却常因为紧张而尿了裤子..如果受到批评;紧张情绪加剧;更不能控制排尿..16、易感者：对某种传染病缺乏特异免疫力;被传染后易发病的人;称为对该种传染病的易感者..人群中对某种传染病的易感者多;则容易发生该传染病的流行..17、弱视的危害性：正常的视功能包括立体视觉;即物体虽然在两眼视网膜上单独成像;但大脑能将其融合成一个有立体感的物像;称双眼单视功能..患弱视的儿童;因不能建立完善的双眼单视功能;难以形成立体视觉..缺乏立体视觉则不能很好分辨物体的远近、深浅等;难以完成精细的技巧;对生活、学习和将来的工作都带来不良的影响..治疗弱视的最佳年龄阶段为学龄前期..随着年龄增长;治愈的可能性逐渐减少..因此;早发现、早治疗弱视是使患儿恢复正常视觉功能的关键..18、功能性遗尿症：正常儿童于3岁以后就能自觉地控制排尿;并在入睡后因膀胱充盈而醒来;仅偶尔失去控制而遗尿..若5岁以后经常在白天不能控制排尿或不能于睡觉时醒来自觉地排尿;在排除了躯体疾病的原因之后;则称为功能性遗尿症..19、婴儿孤独症：发病率虽然很低;但它在儿童心理疾患中却占据了重要的位置..婴儿孤独症发生于3岁以内;起病缓慢;主要的心理障碍如下..①社会交往障碍②语言障碍③行为异常④其他还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现..第四章托幼园所卫生保健工作1.终末消毒：病人隔离后;对他原来的住所进行一次彻底的消毒称为终末消毒..2. 在托幼机构;安排合理的生活日程的重要意义:合理的生活日程;可以保护婴幼儿神经系统的发育;形成动力定型;保证劳逸结合;保证足够的睡眠时间..还可以保护消化系统的生理功能；另外;可以更合理地安排教育活动..3.腰椎受到损伤;现场急救时需注意:由数名救护者动作一致地托起伤者的肩、腰和臀部;不使伤者的腰部弯曲;将伤者“滚”到木板上;伤者俯卧;用宽布带将伤者身体固定在木板上;转送到医院..4．煤气中毒：中毒轻者;感到头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心、四肢无力..中毒重者;呼吸困难、陷入昏迷..中毒者的嘴唇、指甲出现鲜红的颜色..应该马上通风;给中毒者保暖;灌酸菜汤、醋..5、植物性食物中毒:如扁豆中毒..若炒煮时间不够;扁豆中所含的皂素未被破坏;可引起中毒..中毒症状为恶心、呕吐..6. 止鼻血的方法:嘱小儿静坐;头略低不仰头;捏住鼻翼;一般压迫10分钟可止血..7.给腮腺炎患儿做“病号饭”的要求:不宜给患儿吃硬的或酸的食物.. 习题练习：一填空题1、在以下食物中;含铁最多的是_______A____A．猪肝 B．牛奶 C．菠菜2、胡萝卜素在人体内可转变成_____C______A．维生素B1 B．维生素D C．维生素A3、新生儿期是指从出生至_____A______A．28天B．30天C．31天4．骨折现象急救的原则是___A____..A．固定 B．复位C．止疼5．八块腕骨;全部钙化;大约在__C______..A．两岁左右 B．6岁左右C．10岁左右二名词解释1、脱肛：直肠从肛门脱出2、牵拉肘：一种常见的肘关节损伤..3．脊柱生理性弯曲：从侧面看脊柱;自上到下有四道弯曲;称为脊柱生理性弯曲..4．易感者：对某种传染病缺乏特异性免疫力;被传染后易发病的人;称为对该种传染病的易感者..5、微量元素:是指人体内含量甚微的无机盐.三简答题1、什么是“精神性尿频”答:“精神性尿频”：并不是“遗尿症”..某些新入幼儿园的小朋友;出现遗尿;检查尿液未发现异常;幼儿在家里并不遗尿..这种情况常与幼儿刚进入陌生环境;还不适应有关..幼儿因为紧张、不安;总觉得有尿而往厕所跑;但却常因为紧张而尿了裤子..如果受到批评;紧张情绪加剧;更不能控制排尿..2．什么是包茎答: 包茎:包皮口小;不能将包皮翻起;称包茎..3、什么是斜视答: 斜视:是指双眼向前平视时;两眼的黑眼珠位置不匀称;一只眼的黑眼珠在正中;另一只眼的黑眼珠向外、向内、向上、向下偏斜..斜视可导致弱视.4、什么是佝偻病答: 佝偻病：是由于缺乏维生素D;使钙、磷的吸收和利用受到影响;引发骨骼发育障碍..是3岁以下小儿的常见病..5、什么叫功能性遗尿症答: 功能性遗尿症：正常儿童于3岁以后就能自觉地控制排尿;并在入睡后因膀胱充盈而醒来;仅偶尔失去控制而遗尿..若5岁以后经常在白天不能控制排尿或不能于睡觉时醒来自觉地排尿;在排除了躯体疾病的原因之后;则称为功能性遗尿症..四详答题在意外事故的发生现场;若怀疑受伤者的腰椎受到损伤;现场急救时需注意什么答：由数名救护者动作一致地托起伤者的肩、腰和臀部;不使伤者的腰部弯曲;将伤者“滚”到木板上;伤者俯卧;用宽布带将伤者身体固定在木板上;转送到医院..。

幼儿卫生学

2. 说谎
（1）表现
无意说谎由于儿童认知发展水平低，在思维、记忆、想象、判断上出现与事实不符的情况。比如，他们常把想象中的事物当作现实存在的事实。出现“瞪眼说瞎话”的现象。遇到这种情况，不该指责他们说谎，应该让他们明白“该怎么说”就行了。
有意说谎是一种处于故意，给别人或自己造成伤害的不真实的话。
到学龄期后则日渐减少。主要表现为当其遭受挫折时显得焦躁不安，采取打人、咬人、踢人、抓人、冲撞他人、夺取他人的东西、扔东西以及其他类似方式，引起同伴或成人与其对立和争斗。学前儿童的攻击性行为可以针对教师或同伴，更多的则是针对自己的父母，多见于男性学前儿童。
Hale Waihona Puke （2）原因教养不当（如过分溺爱、怕孩子吃亏）模仿学习
（3）预防和矫治措施从小培养学前儿童讲道理、懂道理的品质，不要溺爱和迁
就学前儿童。第一次发作时，家长不要妥协。从小培养学前儿童合理宣泄不良情绪。
4. 屏气发作
（1）表现
屏气发作又称为呼吸暂停症，以婴幼儿在情绪急剧变化时出现呼吸暂停为主要特征，多发生在3岁以下。
遇到发怒、惊恐或不如意的事时，突然出现急剧的情绪爆发，发怒、惊惧、哭闹之后就发生呼吸暂停。轻者呼吸暂停半分钟到1分钟左右，面色发白，口唇青紫；重者暂停2-3分钟，全身强直，意识丧失，出现抽搐，其后肌肉松弛，恢复正常呼吸。
（2）原因
多由心理因素所致——如与父母分离，亲人伤亡，父母吵架或离异，受到严厉惩罚。睡前精神紧张，看了惊险的电视，听了情节紧张的故事或被威吓后入睡。
环境因素——室温过高、空气污浊，盖被过厚，手压胸口，晚餐过饱。
生理因素——鼻咽部疾病致使呼吸不畅，患肠寄生虫病使其睡眠受骚扰，也导致夜惊。

幼儿卫生学书

幼儿卫生学书
幼儿期是孩子成长发育中的重要阶段，幼儿的卫生健康对其整个人
生具有重要影响。

因此，家长和教育者都应该注重幼儿的卫生保健教育。

为了帮助家长和教育者更好地了解和实践幼儿卫生学知识，本书
将系统介绍幼儿卫生学的相关内容。

第一章：幼儿的生理特点
幼儿身体结构尚未完全发育，免疫系统脆弱，对外界环境较为敏感。

因此，幼儿容易感染各种疾病。

了解幼儿的生理特点可以帮助家长和
教育者更好地保障幼儿的健康。

第二章：常见传染病预防
幼儿园是传染病的高发地区，家长和教育者应该注意常见传染病的
预防和控制。

本章将介绍如何通过简单的卫生习惯和预防措施来降低
幼儿感染传染病的风险。

第三章：健康饮食指导
幼儿的饮食习惯直接影响其健康状况。

本章将介绍如何合理搭配幼
儿的膳食，提供营养均衡的饮食指导，帮助幼儿健康成长。

第四章：居室环境及卫生设施
家庭和幼儿园的居室环境对幼儿的健康至关重要。

本章将介绍如何
打造一个清洁、安全、舒适的居住环境，提供必要的卫生设施，保障
幼儿的身体健康。

第五章：日常卫生习惯养成
养成良好的卫生习惯对幼儿的健康至关重要。

本章将介绍如何帮助幼儿养成勤洗手、定期洗澡、保持整洁等日常卫生习惯，提高幼儿的自我保健意识。

通过本书的学习和实践，家长和教育者可以更好地了解和关注幼儿的卫生健康问题，有效预防和控制幼儿疾病的发生，促进幼儿全面健康地成长。

希望本书对您有所帮助，谢谢阅读。

幼儿卫生学(完整版)综述

1.婴幼儿的身体特点及卫生1 . 婴儿一般在6~7个月出牙，乳牙出齐的时间约在（）A．1岁 B .1岁半 C . 2岁半 D. 6岁2．应让幼儿有足够的时间接受阳光照射，以预防（）A . 佝偻病 B. 脚气病 C. 坏血病 D. 夜盲症3．幼儿园适龄儿童的年龄段是（）A . 0~1周岁 B.1~3周岁 C .3~6周岁 D. 6~9周岁4．因睡眠时间不足，质量不高，而分泌减少，影响身高的激素是（）A . 甲状腺素 B. 生长激素 C. 肾上腺素 D. 胰岛素5．为保护幼儿眼睛，中、大班看电视不应超过（）A . 30分钟B . 45分钟 C. 60分钟 D. 120分钟6. 下列那种器官是呼吸系统和消化系统的共同通道（）A. 喉B. 咽C. 气管D. 鼻7. 属于泌尿系统的器官是（）A.脾脏B.肝脏C.肾脏D.心脏8.“脊柱生理性弯曲”完全固定下来的年龄大约是（）A. 1岁B. 5岁C. 7岁D. 发育成熟9. 幼儿园要让幼儿养成良好的生活习惯，建立起生活的节奏，该吃饭了，正饿，有食欲；上床了，正困，能很快入睡；醒来精神足，玩得高兴。

这运用了大脑皮质活动的那种特性( )A. 优势原则B. 镶嵌式活动原则C. 动力定型D. 条件反射10. 儿童基础代谢所需的热能约占总热能的（）A. 10%——15%B. 20%——30%C. 40%D. 50%11. 下列说法正确的是（）A. 为避免眼外伤，幼儿园不应让幼儿玩沙土B. 婴幼儿大肌肉发育晚，小肌肉发育早C. 耳屎有保护外耳道的皮肤及黏附灰尘、小虫的作用D. 正常淋巴结似蚕豆，可略微活动，压上去不疼12.血液循环的动力器官（）A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管13. 细胞表面的原生质形成一个薄膜，称为（）A.细胞膜B. 细胞核C. 细胞体D. 细胞间质14. 关于幼儿肌肉特点表述正确的是（）A. 大肌肉群发育晚B.小肌肉群发育早C. 容易疲劳D. 不宜疲劳15 . 影响幼儿生长发育的内在因素不包括（）A. 营养B. 遗传C. 性别D. 内分泌16. 影响儿童智力发展的内分泌腺是（）A. 胸腺B. 肾上腺C. 胰腺D. 甲状腺17. 对幼儿易患中耳炎的原因表述错误的是（）A. 咽鼓管短B. 咽鼓管管腔宽C. 咽鼓管倾斜度大D. 细菌易经咽鼓管进入中耳18. 关于婴幼儿牙齿说法错误的是（）A. 最迟不晚于１岁萌出B. ２岁半左右出齐C. ３岁左右开始学刷牙D. “六龄齿”只有一颗19. 肌腹柔软而富有弹性，肌腱则有致密的（）构成，没有收缩性。