中考作文指导——审题立意 教学设计

中考作文指导——审题立意教学设计【教学目标】培养学生全面、准确、快速地捕捉文题信息的能力，养成仔细审题习惯。

一、激趣导入：有一则笑话相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》，有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘邦争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。

那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑”与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机关，得意中欣然命笔：轮难拿，破轮尤难拿。

而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？请问：这则笑话说明了什么？（各抒己见不理解题意、望文生义、审题不严闹出笑话）师：看了笑话，今天，老师就和大家一起探讨一下审题的技巧，希望对大家有所帮助。

点评：开篇激趣，由笑话导入,将学生带入轻松地氛围。

二、问题探讨。

（出示材料）请阅读例文1、说说其优劣。

问题归纳：作文中常出现的问题1、写了别人的事，而没有重点写自己的事；2、“找”的过程没有体现出来；3、“钥匙”指什么，含义是什么，没有点出来。

问题所在：审题出现偏差1、审题不准，错解题意2、貌合神离，偏离主题那么，要写好记叙文，就必须先审好题啰！点评：通过阅读例文，归结出作文中常出现的问题，使学生逐步明白问题所在——审题出现偏差，从而更好地进行后面的学习。

三、板书：记叙文如何审题师：要解决好这个问题先要明白什么是审题？（出示幻灯片）审题：审查、分析文题，就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清出题意图，以便有针对性地进行写作。

审题的重要性：审题是作文的第一步，认真解读，把握题意，是作文成败的先决条件。

师：以下将谈谈审题之技法：显示技法一审形式——辨识类别（命题形式）《我们的名字叫》《我想唱首歌》分别是属于、形式。

文题的形式：半命题作文、命题作文、材料作文、话题作文（是哪种形式很容易区分，难就难在以下几个方面）技法二审内容——明确范围《我们是初升的太阳》《我想唱首歌》分别应该写、《为自己竖起大拇指》既可以写，也可以写。

注意1：审清人称、时间《家中的那件事》要求写件事，写的事；《校园生活二三事》要求写件事，写的事。

注意2：审清数量、处所技法三审题眼——弄清重点题眼：文题的重点是指文题中揭示意义、体现中心、点明重点或表明情感色彩的关键词。

这个关键词也叫“题眼”。

抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点，了解了写作要避免的误区。

如何找到题眼呢？——看标题结构，据题辨眼标题类型：句子式标题《我学会了感恩》动词或名词往往就是题眼;短语式标题《新的起点》形容词往往就是题眼词语式标题《尝试》这个词本身就是题眼试说说这些题的题眼：《一次不寻常的考试》《今天真好》《最快乐的时刻》那么，半命题作文怎么审题呢？半命题作文的关键是要先补写好文题再审题眼。

补题办法：1、扬长避短，以我定位《选择》，可以选选择“坚强”“勇敢”等能表现自己积极向上的词。

2、看清要求，把握联系《，你误解了我》，把握要倾诉的对象与自己的联系。

理解题眼的深层含义《我也衔过一枚青橄榄》作文题中的题眼是“青橄榄”，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实。

试一试：《拾起那朵小花》扣住题眼，简略说说你的立意、体裁、选择的材料以及详略安排技法四审要求——明确体裁可以说，应试作文是“戴着镣铐在跳舞”。

搞清楚究竟有哪些限制，按指令操作，是作文成功的前提例：请以“我在中获得快乐”为题，写一篇作文。

要求：1、先从“阅读、倾听、活动、做实验、帮助别人”中任选一个填在横线处，将题目补充完整。

2、可以写你的经历、感悟、认识。

3、不要写成诗歌或者戏剧。

4、文中不要出现真实的人名、地名、校名等。

5、文章不少于600字。

从题目要求中知道这是一个半命题作文，要写一篇半命题作文，应注意将题目补充完整，挖掘题目的深意等事项。

技法五审提示——挖掘深意文题中的提示语往往是语言优美精粹、富于激情的引导语。

作为文题的组成部分，它起着非同小可的作用：激发写作情感；提示选材范围。

如：生活中笑声常与我们相伴。

在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除……。

请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

此题的深意是文章是生活的反映，作文就要“说人话，写真事、抒真情”。

真实是文章的生命，巧而伪是不足取的。

小结：这堂课我们一起探讨了作文审题的方法技巧，归结起来就是审形式——辨识类别（命题形式）审内容——明确范围审题眼——弄清重点审要求——明确体裁审提示——挖掘深意师：下面我们就来个学以致用，请看课堂实践1、请分别以《＿＿的滋味》《＿＿令我陶醉》《_______,我成长的伙伴》《我渴望___》《在——面前》《＿＿长大了》《我学会了＿＿》《我生活在＿＿之中》《我第一次＿＿》为题，进行半命题作文的填题、审题训练。

2、钥匙可以打开紧锁的大门，钥匙可以打开陌生的天地，钥匙可以打开自己的心结，钥匙可以打开朋友间的矛盾……请以《我找到了一把钥匙》为题写一篇600字左右的记叙文，文中要有心理描写。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

说说自己是如何审题的。

优秀习作欣赏，请读例文2、3点评：审题是作文的第一步，审题的重要性不言而喻。

认真解读，把握题意，是作文成败的先决条件。

因此，本设计从审题方法上给予具体指导。

从命题形式、内容、题眼、要求和提示五方面进行深入分析，详细指导，让学生体验到审题的重要性，从而把好写作第一关。

作业那是一张慈祥的脸，让我感到生命的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了人世的真情；那一张灿烂的脸，让我看到了生活的多彩……生活中，我们见过无数张脸。

请你以“那张的脸”为题，写一篇不少于600字左右的记叙文，文中要有外貌描写。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

总评：导入的新颖，激发了学生兴趣；情景的创设帮学生展开思维的羽翼；优秀作品的欣赏与课堂教学的有机结合，激发学生强烈的写作欲望。

本设计遵循循序渐进原则，目的明确，程序清晰，培养学生全面、准确、快速地捕捉文题信息的能力，养成仔细审题习惯，能较好的帮助学生把好“审题”关。

附：例文例文1 我找到了一把钥匙在我心海的底端，有一把神秘的钥匙沉睡着。

一天，我无意中找到了它，霎时，一道璀璨的光像一只火凤划破了夜的宁静，把我照得通体透亮……这把钥匙看似无形却有形，悄然无息地净化着我。

它那饱经沧桑的纹理里充满着独到智慧，熏陶着我。

从此我脱胎换骨，变得乐观、开朗，爱生活中的每一个人。

对他人以诚相待，竭尽全力帮助别人，放下心来接受别人的批评与忠告。

我用欣赏的眼光看每一个人，吸收着他们的精华来完善自己；我怀着崇敬的心去请教，把不解与疑问释放出来，让它们在众多智慧下化成缕缕青烟。

那一刻，心是舒畅的。

这把钥匙教我学会用饱满的笑容迎接每一天，把种种不愉快抛在脑后。

它提醒着我：如果积淀痛苦，生活将是乏味、忧郁的，让它们荡然无存吧！热爱生活，生活才会回馈你，那才是生活的宗旨。

这把钥匙帮我一遍遍把心的嫉妒、怨恨、偏见冲洗干净，我不再蒙蔽其中迈向堕落，反而从中超脱出来，幻化着，不断改变自己，最后蜕变，在阳光下纷飞，让欢乐永远伴随着我。

这把钥匙还为我打开了一扇门，这扇门引领我通向书的汪洋，我徜徉其中，为它们痴迷。

不论封面崭新还是陈旧，内容古老或是现代，我都会细细地品。

人家说读一本好书，就是与一位高尚的人对话，的确如此，每当捧起一本书，嗅着那股典雅的香，我都沉醉其中。

读书有时就像在吃一道大餐，读着读着就入了味，最后的回味则是一种享受。

在没有书的日子里我感到肝肠寸断，衰弱着，很多东西在被遗忘。

书挽救了我，它成了我灵魂的星矢。

曾经我是一块仰望彼岸的鹅卵石，如今被那把圣洁的钥匙精雕细琢，提炼、升华，最后打造成了一个快乐的、有思想的人。

我庆幸我找到了这把钥匙。

例文2 我找到了一把钥匙做人凡事要静：静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

——《直至海枯石烂》。

调皮，喧闹，是我的这个人的关键词。

任何的宁静，清静都跟我擦不上边。

日复一日，年复一年，我似乎总生活在一个吵闹的环境，本身似乎没有任何的不适应，但不知潜意识却在渴望着安静。

我在寻找着，不断的寻找，有些东西，似乎在寻找的过程中开始慢慢的改变。

春·闹春意盎然，鸟儿吵闹的叫着，我依然生活在喧闹的世界。

散步于公园，听着重金属刺耳的歌曲。

绿色的柳枝垂在河旁，拂过水面。

瞬间，世界安静了下来，耳边叫嚣着的音乐消失了，似乎只回响着柳条拂过水面若有若无的声音，水下的鱼儿经不起柳条的挑逗，跃出水面，继而回去，本应会有水声，却出奇的安静。

我似乎明白了些什么。

夏·噪夏日酷暑，蝉虫聒噪地鸣叫，坐在窗前，快节奏的音乐充斥着我的耳朵，躁热的身体随之摇摆着。

烈日照耀着窗外的香樟树，树叶随风舞动着。

凝神看着飘动的树叶，耳边的快歌被沙沙沙沙的摩擦声给代替，世界又清净了下来，只有风拥抱树叶，拥抱日光的声音环绕着耳朵。

我似乎发现了些什么。

秋·思秋风落叶，蜻蜓扇着轻声的翅膀，快步走在放学的路上，轻轻的哼着舒缓的歌曲。

视线随之定格在香樟树上，那些暗黄色的树叶从依然绿意盎然的香樟树上零散的飘落下来，与地面接触的那一瞬间，突然生出一种安静的寂寞之感，发现世界越来越宁静了。

我似乎找到了些什么。

冬·静寒冬飘雪，似乎没有什么在叫了，只有棉絮般的雪静静的下着，路边的精品小店传来宁静的轻音乐。

一步一步的踩在雪上，听着鞋子与雪接触的声音，听着雪缓缓落地的声音，脑海中只有清静的旋律。

全世界都安静下来了，持久的安静了下来。

我终于找到了那个寻找了许久的钥匙——安静。

只有安静是我现在的关键词，任何的喧闹，聒噪都被遗留在了过去。

我拿着安静这把钥匙，打开了属于我自己的大门。

日复一日，年复一年，身体与心灵都融合在了安静的世界之中。

例文3：不寻常的考试在人生的道路上，我们要经历各种各样的考试。

有的是有意识地去参加的考试，也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。

我曾经历过两种这样的考试，两种不寻常的考试。

12岁时，我参加了少年宫舞蹈队。

由于我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。

一次，上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，那可是令人神往的舞蹈天地呀！于是，考试前的几天我练功就更勤了，每天穿着一双绑得紧紧的红舞鞋，在练功房里跳着、转着，汗涔涔的练功服不知换了几套。

老师也几乎把心血都倾注在我身上。

带着自信，我准备迎接那不寻常的考试。

招生考试前一天晚上，我练完了功，满头大汗地走在回家的路上。

天正下着大雨，路是那么泥泞，仿佛一不小心便会滑倒。

迎面走来一个妇女，抱着小孩，挎了一大包东西，撑着伞吃力地走着。