短语结构语法

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短语结构语法

短语是由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有五种类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语。

1、并列短语:词与词之间有并列关系。

2、偏正短语:前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。

3、动宾短语:前面的动词支配或关涉后面的词。

4、后补短语:后面的词补充说明前面的动词或形容词。

5、主谓短语:后面的词陈述前面的词,前后有被陈述和陈述关系。

并列短语

由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。

常见的结构形式有:

名词+名词,如:文化教育今天或明天良师益友

动词+动词,如:调查研究愿意并实行团结互助团结和谐

形容词+形容词,如:光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽

代词+代词,如:我和他这样那样

数量词+数量词,如:四面八方千秋万代半斤八两

并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。如:春、夏、秋、冬(时间顺序),省、市、县(大小顺序),老、中、青(年龄顺序),继承和发展,接近文学和爱好文学(逻辑顺序),男女老少,金银铜铁,油盐酱醋(语言习惯)等等。

偏正短语

由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成,即前面是修饰语,后面是中心语。

中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用“()”表示,常常用“的”字连接。

常见的结构形式有:

形容词+名词,如:美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海

数量词+名词,如:一杯水一位顾客三斤水果

名词+名词,如:学校的图书馆祖国大地烟台的苹果

代词+名词,如:大家的心情我的老师自己的心情

中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示,常常有“地”字。

常见的结构形式有:

形容词+动词,如:慢慢地走激动地演讲迅速地回答

副词+动词,如:完全相信十分思念突然发现

副词+形容词,如:非常美丽更加坚决相当迅速

主谓短语

由被陈述与陈述的两部分组合而成。被陈述的部分是主语,可以回答谓语“谁”、“什么”,一般由名词、名词性短语、代词等充当;陈述的部分是谓语,可以回答主语“怎么样”,一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。

常见的结构形式有:

名词+动词,如:会议结束蝴蝶飞舞菊花开放

代词+动词,如:自己说话谁同意我们回去

名词+形容词,如:花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂

代词+形容词,如:你真美丽这里清静大家激动

另外,还有特殊主谓短语,即名词做谓语。

如:今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生

动宾短语

由动词与后面受动词支配的成分组合而成。短语的前一个成分由动词充当,起支配作用;后一个成分受动词支配,表示动作行为所涉及到的人或事物,是宾语,常用名词、代词等充当。

常见的结构形式有:

动词+名词,如:敬畏生命热爱工作上中学

动词+代词,如:丢掉它们关爱自己想念大家

后补短语

由动词或形容词和对动词或形容词起补充说明的词组合而成。“动词或形容词”在前,“补语”在后,回答“怎么样”。两者之间常用“得”连接。

常见的结构形式有:

动词+补语,如:写得好坐在石头上休息一会儿

形容词+补语,如:美丽极了密得不透气开心得一蹦三尺高

短语结构类型练习

1.指出下列短语的结构类型

风俗习惯()变化规律()历史悠久()整修一新()

交头接耳()思维敏捷()废寝忘食()前程远大()

全神贯注()襟怀坦白()挥手之间()愚公移山()

竞选州长()销售计划()色彩缤纷()交通规则()

风和日丽()激动不已()禁止吸烟()辛勤耕耘()

巍峨挺立()不断发生()气氛热烈()继往开来()2.比较判断短语类型

经济发展()历史悠久()描写景物()市场繁荣()

发展经济()悠久历史()景物描写()市场的繁荣()表达见解()我的弟弟()我国文学()小说散文()

表达的见解()我和弟弟()我国的文学()小说和散文()3.下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是那个,属于什么类型短语。

⑪祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好

不同的是____________,属于____________类型的短语。

⑫看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去

不同的是____________,属于____________类型的短语。

⑬十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹

不同的是____________,属于____________类型的短语。

⑭讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事

不同的是____________,属于____________类型的短语。

⑮用圆珠笔(写)按照习惯必然产生被大雨(淋)

不同的是____________,属于____________类型的短语。

⑯报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写

不同的是____________,属于____________类型的短语。

4.按要求完成下面两题

(1)按短语结构类型给下列课文的标题分类:

①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》

其中是动宾短语是____________

(2)下列课文标题按短语结构分类,是偏正结构的是:____________

①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》

5.结构上全是动宾短语的一组是:()

A、纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望

B、灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒

C、分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气

D、感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当

6、下列短语归类有错的一项是:()

A、并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快

B、偏正:新的语法大操场上跟我们学非常激动

C、动宾:复习短语洗热水擦干净送我一首小诗

D、后补:热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐

7.选出下列括号中说法错误的一项:( )

A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)

B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)

C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)

D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)8.选出全是主谓短语的一组:( )

A资源丰富调查研究 B 心胸宽广勇敢坚强 C 品质高尚实现理想D 感情强烈精力充沛9.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中划线部分是:( )

A动补短语 B 偏正短语 C 主谓短语D 动宾短语

10、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是:( )

A科学技术B 坚持真理 C 会议结束D高兴起来

11、依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组:()

A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量

B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升

C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌

D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远

12、下面每项中有两个短语,全部属于主谓短语的几项是:()

A性格温和会议结束 B 雄伟壮丽品学兼优

C 露珠晶莹我很高兴

D 形式美丽参观访问

13、选出对短语分类有错误的一组:()

①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩

⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人

A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧

14、下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是:( )

A出师表木兰诗忆江南 B 愚公移山曹刿论战望天门山

C 七根火柴苏州园林驿路梨花

D 从三到万想和做纪念白求恩

15、判断下列各题,对的打“√”错的打“×”。

(1)“祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好”都是主谓短语()

(2)“看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去”中“打扫教室”的类型不同于其它四个短语。()

(3)“脸红”和“睡醒”的结构类型时一样的,都是后补短语。()

(4)“报纸杂志调查研究身体健康严肃认真”均是并列短语()

16、以“看”为开头分别组成动宾短语和后补短语

看( ) 看()

17、用“学生”和其他词一起分别组成一个并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。

并列短语:偏正短语:

动宾短语:主谓短语:

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