人教版七年级生物上册期末复习教案7

七年级生物期末复习导学案（上册）

第一单元生物和生物圈

月日第周第课时

一、自主复习

一、生物的特征：

▲1、生物的生活需要 2、生物能进行 3、生物能排出体内产生的4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能和 6、除外生物都由

构成。

▲注意（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。

（2）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方式将废物排出体外。

（3）狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受到碰触时，展开的叶片合拢。说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。

(4)蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；小鸡

破壳而出。说明了生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。

二、认识生物的方法

▲1、观察：科学观察可以直接用__________，也可以借助________、_________等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。

2、调查：

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。

我国的森林资源每五年清查一次，这就是______，人口普查也是_____。

三、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：

的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

的大部：距海平面150M内的水层

的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：

、、，适宜的和一定的。

四、环境对生物的影响

1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是

_______、____________、____________、___________等非生物因素，另一类是生物因素。生物与生物之间最常见的是________关系、_______关系、__________关系、

__________关系等

2、探究的过程：1、提出问题 2、作出假设

3、制定计划

4、

实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

五、生物对环境的适应和影响

1. 生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是

对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的___________和

____________。生物的适应性是____________的。

2.生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的

枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。

地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能________又能_________。

六、生态系统

1、生态系统的概念：

叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

2、生态系统的组成：

生物部分：是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，是生态系统中的分解者。在生态系统中，在一般情况下数量最多的应该是。

非生物部分：、、、温度

食物链和食物网：

食物链：指生产者和消费者之间的关系是

物质和能量沿着和流动的。有毒物质沿不断积累。

4、生态系统具有能力。

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

5、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是

全球性的。

6、生态系统的类型

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、________生态系统、________生态系统、城市生态系统。

有绿色水库之称的是________，它在____________、____________方面起着重要的作用；草原生态系统分布在___________地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；

湿地生态系统是在________________条件下形成的，

__________是典型的湿地生态系统，湿地具有

_______________、_______________的作用。

二、典型例题

例：右图表示一个草原生态系统中的生产者、消

费者和分解者，请据图回答：

（1）要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有________________________________。

（2）此生态系统中的分解者是_______________，作用是__________________________。

（3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：_________________________________________________。（4）为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，实验区内的草能否获得高产，试分析回答：

____________________________________________________ __________________________________。

第二单元生物和细胞

一、自主复习

▲显微镜的结构：

▲显微镜的使用：、、、

▲观察的物像是。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向。

▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。切片、涂片、装片

▲观察植物细胞过程：、、、、、

▲植物细胞的基本结构