幼儿园大班绘本语言《叶子鸟》公开课PPT课件
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大班语言活 动 叶子鸟 执教人：江 志媛
教材简析： 一只小鸟停在树梢上休息。一阵秋风刮过，整棵树的叶子 纷纷落下，只剩下最后一片。聚在树底下的各种落叶，忽的长出 了细长的鸟腿，化成一只只叶子鸟，开始互相打招呼、聊天、打 架，甚至开起热热闹闹的舞会……平凡的事物，即使平凡如一片 叶子，只要用心去看，便可以赋予它新的意义与面貌。《叶子鸟》 想传达的便是这样一个讯息。就这点来说，它非常适合思想未被 定型、创造力无限的幼儿。当孩子们在阅读这本书时，除了感受 到秋天的季节特征外，更能启发深层的想象力。 活动目标： 1、根据画面中叶子鸟位置、排列的不同猜测叶子鸟之间不同的关 系，尝试用完整的语言较准确地描述画面内容。 2、欣赏故事，理解并学习叶子鸟的对话，感受故事简洁的话语、 优美的意境和丰富的想象。 3、发挥创意，赋予叶子新的生命和形态，打造一个孩子们自己想 象中的关于叶子的快乐世界。 重点、难点： 重点在于阅读绘本《叶子鸟》，学习叶子鸟的对话；难点在 于感受作品优美的意境和丰富的想象。
它怎么还不下来？ 真是慢吞吞的
我来啦！
待会儿要参加舞会吗？
你的衣服真好看。 我太胖，你却又太瘦。
再打架， 就不带你们去跳舞了！
你们一分钟 都不能安静吗？
妈妈，哥哥踢我！
舞会开始喽！
太奇怪了， 我要找爸爸来看。
但是，风又吹起来了。
这就是你说的舞wk.baidu.com吗？
我难道是在做梦？
叶子鸟
教材简析： 一只小鸟停在树梢上休息。一阵秋风刮过，整棵树的叶子 纷纷落下，只剩下最后一片。聚在树底下的各种落叶，忽的长出 了细长的鸟腿，化成一只只叶子鸟，开始互相打招呼、聊天、打 架，甚至开起热热闹闹的舞会……平凡的事物，即使平凡如一片 叶子，只要用心去看，便可以赋予它新的意义与面貌。《叶子鸟》 想传达的便是这样一个讯息。就这点来说，它非常适合思想未被 定型、创造力无限的幼儿。当孩子们在阅读这本书时，除了感受 到秋天的季节特征外，更能启发深层的想象力。 活动目标： 1、根据画面中叶子鸟位置、排列的不同猜测叶子鸟之间不同的关 系，尝试用完整的语言较准确地描述画面内容。 2、欣赏故事，理解并学习叶子鸟的对话，感受故事简洁的话语、 优美的意境和丰富的想象。 3、发挥创意，赋予叶子新的生命和形态，打造一个孩子们自己想 象中的关于叶子的快乐世界。 重点、难点： 重点在于阅读绘本《叶子鸟》，学习叶子鸟的对话；难点在 于感受作品优美的意境和丰富的想象。
它怎么还不下来？ 真是慢吞吞的
我来啦！
待会儿要参加舞会吗？
你的衣服真好看。 我太胖，你却又太瘦。
再打架， 就不带你们去跳舞了！
你们一分钟 都不能安静吗？
妈妈，哥哥踢我！
舞会开始喽！
太奇怪了， 我要找爸爸来看。
但是，风又吹起来了。
这就是你说的舞wk.baidu.com吗？
我难道是在做梦？
叶子鸟