北师大版生物八年级上册第5单元第15章第1节 动物运动的方式)PPT
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八年级生物上册第五单元第15章第1节动物运动的方式课件新版北师大版
一二三四
三、飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 1.滑翔: 双翅 伸展不动,身体从某一高处向 前下方 飘行, 像滑雪一样顺坡而下,是飞行动物一种 省力 的运动方式。如鹰 等。 2.鼓翼飞行:依靠双翼 快速 、有力地上下扇动空气而获得 上升 和 前进 的动力,是鸟类飞行的基本方式。除了鸟类外, 蝙蝠和许多昆虫也能飞行。
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
4.下列动物中,运动方式都相同的一组是( ) A.蝗虫、章鱼、袋鼠 B.家燕、飞蛾、企鹅 C.狗、猫、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠
关闭
C
答案
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5.袋鼠前肢短小,后肢发达,其运动方式是( )
A.爬行
B.奔跑 C.攀援D.跳跃
关闭
C
答案
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6.空中飞行的动物( ) A.都是脊椎动物 B.都是无脊椎动物 C.既有脊椎动物,又有无脊椎动物 D.既不是脊椎动物,也不是无脊椎动物
关闭
空中飞行的动物有脊椎动物,如鸟类、蝙蝠等,也有无脊椎动物,如蝗 虫、蜜蜂等。
关闭
C
解解析析 答案
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7.下列动物的运动方式主要为飞行的是( ) A.鸵鸟 B.企鹅C.大雁 D.蚕蛹
关闭
C
答案
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8.下图是几种动物运动的方式,请填写对应图片中动物的运动方式。
(1) 游泳 ;(2) 飞行 ;(3) 爬行 ;(4) 跳跃 ;(5) 行走 。
生物北师大版八年级上册第5单元第15章第1节动物运动的方式PPT课件
[解答]哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌， 以适应复杂多变的环境。生存压力对奔跑速度的选择， 导致跑得慢的羚羊被捕食者吃掉，跑得快的羚羊能够存 活，它们的后代也会跑得快。同样，跑得慢的猎豹不容 易捕捉到猎物，会被淘汰，这样，生存下来的猎豹都是 跑得快的，这样一代一代的进化，猎豹后代都是跑得快 的。故选 D。
2．马鲛鱼和麻雀的主要运动方式分别是( A )
A．游泳、飞行
B．爬行、跳跃
C．攀援、行走
D．奔跑、蠕动
解析：马鲛鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，
运动方式是游泳。
3．下列动物，主要的运动形式是爬行的是( D )
A．金鱼
B．袋鼠
C．棕熊
D．蜥蜴
4．青蛙的运动方式主要有( B )
①游泳 ②爬行 ③行走 ④跳跃
(4)陆地上生活的多数动物主要依靠___附__肢___活动， 使身体在地面上爬行、__行__走____、奔跑、___跳__跃___等。
(5) 爬 行 是 指 依 靠 ___肌__肉__收__缩___ 或 附 肢 的 运 动 把 __贴__近__地__面____的身体推向前进，如___蜗__牛___、___蛇_____ 等动物。行走是指用四肢将身体__支__撑____起来，并通过 四肢的交替__前__伸____和__后__蹬____使整个身体向前运动。 当快速行走到某一瞬间时，四肢都会__离__开____地面，身 体__腾__空____的运动方式是奔跑，如___狗_____、___马_____ 等动物。依靠__后__肢____的弹跳使身体腾空的运动方式是 跳跃，如青蛙、袋鼠等。
生活 环境
主要的 运动方式
举例
水中生活的动 ①水母、乌贼分别靠伞部做漂浮
水中
物，其运动方 式以__游__泳____
北师大版初中生物八上第五单元15.1《动物运动的方式》课件(共27张PPT)
第1节
动物运动的方式
动物按其栖息环 境大体上可以分为:
水中 陆地 空中
鱼： 靠发达的尾部和发达的鳍在水中游动。
水生动物的运动形形色色，
游泳是适应水环境的运动方式。
行 走 --用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替 前伸和后瞪使整个身体向前运动。如大象、虎。
大象
袋鼠
跳 跃--依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动。如蝗虫、 青蛙、袋鼠。
动物为什么要运动呢？
思考与练习
1、判断正误
（1）、在水中生活的动物的运动方式是游泳。×
（2）、蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式。√ （3）、行走是人独特的运动方式。 × （4）、所有的动物都能够主动运动。 ×
2、请将下列动物与它们的运动方式用线连起来
草履虫
游泳
乌贼 野鸭 游蛇 青蛙
爬行 行走 飞行
蝗虫
跳跃
3、在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就 视为犯规。假如你是裁Biblioteka 员，你怎样判断运动员的动 作是犯规？
竟走要求，支撑腿必须伸直，从单腿支撑过度到双
腿支撑，不会出现腾空现象，这是走与跑的区别。
请三位同学上台分别表演行走、奔 跑、跳跃，分析这三种运动方式的不同
动物的运动 方式
水中的动物： 游泳为主
爬行 陆地上的动物： 行走
跳跃 奔跑 空中的动物：
滑 翔 ----- 一些大型鸟类能够双翅左右伸展不动， 身体从某一高处向前下方飘行，这样 的飞行方式叫滑翔。
鼓翼飞行----- 依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得 上升和前进的动力。是鸟类飞行的基本方式。
动物运动的方式
动物按其栖息环 境大体上可以分为:
水中 陆地 空中
鱼： 靠发达的尾部和发达的鳍在水中游动。
水生动物的运动形形色色，
游泳是适应水环境的运动方式。
行 走 --用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替 前伸和后瞪使整个身体向前运动。如大象、虎。
大象
袋鼠
跳 跃--依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动。如蝗虫、 青蛙、袋鼠。
动物为什么要运动呢？
思考与练习
1、判断正误
（1）、在水中生活的动物的运动方式是游泳。×
（2）、蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式。√ （3）、行走是人独特的运动方式。 × （4）、所有的动物都能够主动运动。 ×
2、请将下列动物与它们的运动方式用线连起来
草履虫
游泳
乌贼 野鸭 游蛇 青蛙
爬行 行走 飞行
蝗虫
跳跃
3、在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就 视为犯规。假如你是裁Biblioteka 员，你怎样判断运动员的动 作是犯规？
竟走要求，支撑腿必须伸直，从单腿支撑过度到双
腿支撑，不会出现腾空现象，这是走与跑的区别。
请三位同学上台分别表演行走、奔 跑、跳跃，分析这三种运动方式的不同
动物的运动 方式
水中的动物： 游泳为主
爬行 陆地上的动物： 行走
跳跃 奔跑 空中的动物：
滑 翔 ----- 一些大型鸟类能够双翅左右伸展不动， 身体从某一高处向前下方飘行，这样 的飞行方式叫滑翔。
鼓翼飞行----- 依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得 上升和前进的动力。是鸟类飞行的基本方式。
北师大版初中生物八上第五单元15.1《动物运动的方式》课件(共20张PPT)
小组讨论：通过观察杯中小鱼和 视频，思考并讨论鱼类游泳有哪 些动力？
活动二：寻找鱼类游泳的动力
结论：小鱼游泳主要靠 身体尾部和尾鳍的摆动。
活动二：寻找鱼类游泳的动力
此外：体型、鱼鳍、鳃、侧线、 鱼鳞等结构特点使小鱼适于水中 生活。
活动三：水中动物运动与人类发明
基础闯关
1.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天 竞自由”这句诗词中涉及的动物运 动形式有C（ ） A 飞行、爬行 B 跳跃、爬行
C 飞行、游泳 D 跳跃、游泳
基础闯关
2、下列运动形式相同的一组动物是 （ D）
A、青蛙、黑熊 B、袋鼠、鸵鸟
C、企鹅、麻雀 D、鳄鱼、海龟
基础闯关
3、下列关于动物运动的叙述中，正确的
是( B )
A.能够飞行的Βιβλιοθήκη 物只有鸟类和昆虫B.动物多样的运动方式有利于动物的 生存
C.鸟类在所有的季节里都会通过飞行 来迁徙
试试你眼力
动物的运动方式与其生活环境
适应
多种多样
生活环境
运动方式
水中
游泳
陆地
行走 奔跑 爬行 跳跃
空中
飞行
通过运动获取食物。 躲避敌害
鱼类洄游 生殖
索饵 越冬
通过运动迁移栖息场所。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 10:55:10 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
活动二：寻找鱼类游泳的动力
结论：小鱼游泳主要靠 身体尾部和尾鳍的摆动。
活动二：寻找鱼类游泳的动力
此外：体型、鱼鳍、鳃、侧线、 鱼鳞等结构特点使小鱼适于水中 生活。
活动三：水中动物运动与人类发明
基础闯关
1.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天 竞自由”这句诗词中涉及的动物运 动形式有C（ ） A 飞行、爬行 B 跳跃、爬行
C 飞行、游泳 D 跳跃、游泳
基础闯关
2、下列运动形式相同的一组动物是 （ D）
A、青蛙、黑熊 B、袋鼠、鸵鸟
C、企鹅、麻雀 D、鳄鱼、海龟
基础闯关
3、下列关于动物运动的叙述中，正确的
是( B )
A.能够飞行的Βιβλιοθήκη 物只有鸟类和昆虫B.动物多样的运动方式有利于动物的 生存
C.鸟类在所有的季节里都会通过飞行 来迁徙
试试你眼力
动物的运动方式与其生活环境
适应
多种多样
生活环境
运动方式
水中
游泳
陆地
行走 奔跑 爬行 跳跃
空中
飞行
通过运动获取食物。 躲避敌害
鱼类洄游 生殖
索饵 越冬
通过运动迁移栖息场所。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 10:55:10 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
北师大版初中生物八上第五单元15.1《动物运动的方式》课件(共24张PPT)
在一定条件下，黄骨髓也可 以恢复其造血功能。
思考 观察到猪骨端内和骨髓腔内的骨髓
均为红色，这只猪是（C ） A.老年猪 B.中年猪 C.幼年猪
•骨中含有哪些成Leabharlann ，有什么特点？知识要点:抄
结长 构骨
的
骨膜：骨膜内有神经和血管，血管为骨组织 提供营养物质。
骨松质：呈蜂窝状，位于骨干内侧和
骨质
骺端（终生是红骨髓，有造血功能）
D.骨骺端软骨层
3.下面关于骨髓的叙述中，不正确的是（ A ） A.所有的骨髓都具有造血功能 B.骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓；当 身体失血过多时，黄色骨髓能够转变成红色骨髓 C.骨松质内，始终存在着红色骨髓 D.人在幼年时的骨髓都是红色骨髓
• 说说这节课你
学到了什么 ?
• 有什么体会 ? • 有什么感想 ?
动物运动的方式
1.这些动物在做什么？ 2.它们为什么要这样做？
老虎捕食
大雁南飞
孔雀开屏
母鸟喂食
1.这些动物在做什么？
捕食、迁徙、求偶、抚养后代
2.它们为什么要这样做？
为了生存和生殖、繁衍种族等
动物运动是动物行为的具 体表现 ，人和脊椎动物的运
动系统由骨、骨连结和骨骼肌 三部分组成。运动系统起着支 持、保护和运动的作用。
知识要点:抄
1、运动系统的组成
骨
人和脊椎动
物的运动系 统
骨连结（关节） 骨骼肌
骨骼 肌肉
1.骨的形态多种多样
长骨为什么会呈管状结构：管状 结构使长骨既坚硬又轻便
2.长骨的结构
关节软骨
骨髓
骨膜 骨密质
骨松质
骨髓
骨膜：在骨表面的 一层致密结缔组织。 长骨的表面覆盖有 骨膜，骨膜内有神 经、血管和成骨细 胞。
思考 观察到猪骨端内和骨髓腔内的骨髓
均为红色，这只猪是（C ） A.老年猪 B.中年猪 C.幼年猪
•骨中含有哪些成Leabharlann ，有什么特点？知识要点:抄
结长 构骨
的
骨膜：骨膜内有神经和血管，血管为骨组织 提供营养物质。
骨松质：呈蜂窝状，位于骨干内侧和
骨质
骺端（终生是红骨髓，有造血功能）
D.骨骺端软骨层
3.下面关于骨髓的叙述中，不正确的是（ A ） A.所有的骨髓都具有造血功能 B.骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓；当 身体失血过多时，黄色骨髓能够转变成红色骨髓 C.骨松质内，始终存在着红色骨髓 D.人在幼年时的骨髓都是红色骨髓
• 说说这节课你
学到了什么 ?
• 有什么体会 ? • 有什么感想 ?
动物运动的方式
1.这些动物在做什么？ 2.它们为什么要这样做？
老虎捕食
大雁南飞
孔雀开屏
母鸟喂食
1.这些动物在做什么？
捕食、迁徙、求偶、抚养后代
2.它们为什么要这样做？
为了生存和生殖、繁衍种族等
动物运动是动物行为的具 体表现 ，人和脊椎动物的运
动系统由骨、骨连结和骨骼肌 三部分组成。运动系统起着支 持、保护和运动的作用。
知识要点:抄
1、运动系统的组成
骨
人和脊椎动
物的运动系 统
骨连结（关节） 骨骼肌
骨骼 肌肉
1.骨的形态多种多样
长骨为什么会呈管状结构：管状 结构使长骨既坚硬又轻便
2.长骨的结构
关节软骨
骨髓
骨膜 骨密质
骨松质
骨髓
骨膜：在骨表面的 一层致密结缔组织。 长骨的表面覆盖有 骨膜，骨膜内有神 经、血管和成骨细 胞。
北师大版生物八年级上册第5单元第15章第1节 动物运动的方式课件(共45张PPT)
奔跑的博尔特
奔跑：动物依靠四肢交替运动，在某一瞬间 四肢离开地面，身体腾空。
昆虫的跳跃 蝗虫的跳跃足，后足腿节特别发达，适于跳跃。
蛙的跳跃
蛙的后腿较长，平时折叠在身后， 跳跃时突然伸直使身体离开地面。
袋鼠的跳跃
袋鼠的后
肢特别强壮，
就象两根弹簧，
极利于跳跃。
它的跳跃本领
极高，不仅能
跳跃：动物依靠后肢的弹跳把连身体续弹跳起跃来前，进 ，
潜水艇鱼
潜水艇
虾的游泳
依靠游泳足划水向前运动，尾肢能变化游泳 的上下方向。
蛙的游泳
蛙在水中时是利用后肢的划动游泳，后肢趾 间的蹼划水时增加对水的推力。
游禽的游泳
游禽如鸭、天鹅、鸳鸯等后肢带蹼，在水面游动时后肢左 右交替划动。当腿向后伸时蹼就展开，增加对水的推力； 当腿向前回复是蹼就褶缩，以减少对水的阻力。
跨越较大距离。
而且一蹦就可 达9米。
动物在空中的运动方式
鸟类的滑翔 滑翔是飞行动物的一种不太费力的飞行运动，它 们依靠飞行器官流线形的特点，产生升力和推力。
鸟的鼓翼飞行
鼓翼飞行是依靠双翼快速，有力地上下扇动空 气而获得上升和前进的动力。
讨论
• 鸟类有哪些适于飞行的特点？
1 形态特点:
体型——流线型（减少飞行阻力） 前肢特化为翼——飞行器官 体表被羽——（飞行、隔热、保温）
乌贼、鱿鱼、水母、扇 贝类等以其身体躯干的特殊 造型，将水向后喷出，将生 物能转化成动能前进。
游泳是适于水环境的运动方式 鱼的游泳
鱼类游泳的动力
一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进； 二是利用鳍的摆动拨水前进； 三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。
其中第一种是主要动力，第二、三种是辅助 动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是交 替使用的，有时是三种方式同时使用。
北师大版生物八年级上册15.1《动物运动的方式》课件(共12张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
归纳： 1、动物的栖息环境分为：
水中，陆地，空中。
2、生活在不同环境中的动物，其运动 方式表现出与生活环境相适应的现象。
3、动物的运动方式是多种多样的。
一、动物在水中的运动方式
水母
鲫鱼
游泳是适应水环境的运动方式。
二、动物在陆地上的动方式
马陆
蜈蚣
在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动， 使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。
三、动物在空中的运动方式
空中飞行的生物有： 昆虫 鸟类 蝙蝠
动物在空中的运动方式是飞行。
探究：鸟类适于飞行的特点。
一、判断正误： 1、在水中生活的动物的运动形式是游泳。× 2、蝗虫的运动有爬行、跳跃、飞行等方式。√ 3、行走是人独特的运动方式。× 4、所有的动物都能够主动运动。×
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
归纳： 1、动物的栖息环境分为：
水中，陆地，空中。
2、生活在不同环境中的动物，其运动 方式表现出与生活环境相适应的现象。
3、动物的运动方式是多种多样的。
一、动物在水中的运动方式
水母
鲫鱼
游泳是适应水环境的运动方式。
二、动物在陆地上的动方式
马陆
蜈蚣
在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动， 使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。
三、动物在空中的运动方式
空中飞行的生物有： 昆虫 鸟类 蝙蝠
动物在空中的运动方式是飞行。
探究：鸟类适于飞行的特点。
一、判断正误： 1、在水中生活的动物的运动形式是游泳。× 2、蝗虫的运动有爬行、跳跃、飞行等方式。√ 3、行走是人独特的运动方式。× 4、所有的动物都能够主动运动。×
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
北师大版初中生物八上第五单元15.1《动物运动的方式》课件(42张)(共42张PPT)
体表面，足的其余部分伸展而前 进。
2、为什么龟、鳖等动物在陆地上 的运动速度较慢？
四肢不发达，不能完全将身体抬来自离地面。3、当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走 时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢 是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有 什么特点？
一条腿举起而离开地面时，它就不再承担体 重，身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。
漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢 跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更 为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物， 它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相 适应？
青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍； 袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳 到自身长度的5倍远。
乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动而倒退运
动
鸭靠后肢的摆动和蹼的张缩而运动
鱼靠鳍的摆动和向后划水而运动
它们的运动方式相似吗
爬行
肢 的 种 行。
依靠肌肉收缩或者附 肢的运动把贴近地面 的身体推向前进，这 种运动方式称为爬行
行走
动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢 的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动， 这种运动方式称为行走。
作业：
P8-9思考与练习1、2、3题
第15章 动物的运动
第一节 动物运动的方式
草 履 虫
水螅
河蚌
乌贼
鲫鱼
虾
水母
鳖
海龟
天鹅
青蛙
蟾蜍
蛇
蚯蚓
扬子鳄
壁虎
蜈蚣
蚰蜒
马陆
家鸽
兔
讨论
1、举例说出哪些动物的活动范围比较广 泛？
鸟类和哺乳类动物。
2、为什么龟、鳖等动物在陆地上 的运动速度较慢？
四肢不发达，不能完全将身体抬来自离地面。3、当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走 时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢 是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有 什么特点？
一条腿举起而离开地面时，它就不再承担体 重，身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。
漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢 跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更 为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物， 它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相 适应？
青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍； 袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳 到自身长度的5倍远。
乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动而倒退运
动
鸭靠后肢的摆动和蹼的张缩而运动
鱼靠鳍的摆动和向后划水而运动
它们的运动方式相似吗
爬行
肢 的 种 行。
依靠肌肉收缩或者附 肢的运动把贴近地面 的身体推向前进，这 种运动方式称为爬行
行走
动物用四肢将身体支撑起来，并通过四肢 的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动， 这种运动方式称为行走。
作业：
P8-9思考与练习1、2、3题
第15章 动物的运动
第一节 动物运动的方式
草 履 虫
水螅
河蚌
乌贼
鲫鱼
虾
水母
鳖
海龟
天鹅
青蛙
蟾蜍
蛇
蚯蚓
扬子鳄
壁虎
蜈蚣
蚰蜒
马陆
家鸽
兔
讨论
1、举例说出哪些动物的活动范围比较广 泛？
鸟类和哺乳类动物。
八年级生物上册 15.1 动物运动的方式课件 (新版)北师
滑翔是飞行动物一种省力的运动方式。 B
关闭 关闭
解解析析 答案
1
2
3
4
5
6
3.动物通过运动提高了适应环境的能力,蜥蜴的主要运动方式为( ) A.飞行 B.跳跃 C.爬行 D.奔跑
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
4.袋鼠前肢短小,后肢发达,其运动方式是( )
A.爬行
B.奔跑 C.攀援 D.跳跃
关闭C答案来自一二三四三、飞行是适应更广阔空间生活的运动方式 1.滑翔: 双翅 伸展不动,身体从某一高处向 前下方 飘行, 像滑雪一样顺坡而下,是飞行动物一种 省力 的运动方式。如鹰 等。 2.鼓翼飞行:依靠双翼 快速 、有力地上下扇动空气而获得 上升 和 前进 的动力,是鸟类飞行的基本方式。除了鸟类外, 蝙蝠和许多昆虫也能飞行。
生活环境 主要运动方式
水中 游泳
陆地
爬行、行走、奔跑、跳跃
空中 飞行
参与运动的器官或结构 鳍、后肢、蹼等 足、四肢等 翅、翼、翼膜等
一种动物并不是只有一种运动方式,如蝗虫既可以在陆地上跳跃, 也可以在空中飞行。动物无论采用哪种运动方式都是与它所在的 生活环境相适应的,都具有与这种运动方式相适应的形态结构。运 动有利于动物的存活,有利于生殖和种族的繁衍。
行走 奔跑 跳跃
概念
举例
依靠 肌肉 收缩或者 附肢 的运动
把
贴近地面
的身体推向
前进
用 四肢 将身体支撑起来,并通过四 肢的交替前伸和后蹬使 整个身体
向前运动
当行走速度加快时,在某一瞬间四肢都 会 离开地面 ,身体腾空
依靠后肢的弹跳,使身体腾空运动
蜗牛、马陆、 蛇等
北师大版八年级上册生物 第15章 动物的运动 第1节 动物的运动方式课件
二、动物的运动方式（教材P3～P8） 1. 游泳 是适应水环境的运动方式。 （1）水母靠伞部的伸缩进行 漂浮 运动，也可 靠伞部的缩伸进行 倒退 运动，乌贼靠漏斗和腕 进行快速的 倒退 运动。 （2）绝大多数鱼身体呈 纺锤 形减少摩擦，有 成对的 胸鳍 和 腹鳍 ，有助于维持平衡， 还有发达的尾部和 尾鳍 。
第1节 动物的运动方式
课前学案
课前预习，夯实基础 知识点
一、动物运动方式与生活环境相适应（教材P2～P3） 动物的生活环境大体上可分 水 、
陆地 、 空中 三大类。生活在不同环境中 的动物，其运动方式表现出与 生活环境 相适应的现 象。因此，动物的运动方式是多种多样的。
第1节 动物的运动方式
课前学案
第1节 动物的运动方式
课后练案
9．动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方
式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的
是（ D ）
A.小狗跳火圈
B．蜗牛爬行
C．蚊子嗡嗡叫
D．鸵鸟逃跑
第1节 动物的运动方式
课后练案
二、非选择题 10．由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一 场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤 起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有鲫 鱼、乌贼、蚯蚓、羚羊、猎豹、大雁、鹦鹉、蜜蜂 等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进 行。根据以上材料，分析回答： （1）合适在陆地地面参赛的“运动员”是 蚯蚓、羚羊、猎豹 ，其中运动速度最慢的动物的 运动方式是 蠕动 。
第五单元
第15章 动物的运动
第1节 动物的运动方式
第1节 动物的运动方式
第1节
动物的运动方式
1
知识结构 ……………
2
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肌腱可以绕过关节 连接在不同的骨上
屈肘
伸肘
施力
肱二头肌_收__缩___， 肱三头肌_舒__张___。
支点
负荷 杠杆原理
肱二头肌_舒__张___， 肱三头肌_收__缩___。
骨—— 杠杆 关节—— 支点 骨骼肌—— 动力
二、骨、关节和肌肉协调配合
运动的 产生
骨骼肌受神经传来的 刺激收缩时，就会牵 动骨绕关节活动，于 是躯体的相应部位就 会产生运动。
急救——发生脱臼后，不要再 活动，立即请医生将关节复位。
肌腱可以绕过关节 肌腱
连接在不同的骨上
肌腹
一块肌肉属于器官
肌细胞 神经 结缔组织膜 血管
骨与骨之间通过关节等方式相连接形成
，
附着在骨骼上的肌肉称为
。
×
思考：肌肉的两端分别附 着在不同骨上，这对于运 动有什么意义？
意义:能牵拉相邻 的骨产生运动
南方
冬天到了······
迁徙（qian xi） 为了生存
北方
长江
中华鲟，为白垩纪残留至 今最为古老的现生鱼类之 一，一级保护动物，且是 我国特有的古老珍稀鱼类。
洄（hui）游
为了繁殖后代
Байду номын сангаас大海
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
迁徙
称为
动物的行为
洄游
表现为
运动
一定的身体结构
细胞
动物体的结构层次
组织
器官
系统
动物体
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
一块骨 一块肌肉
运动系统 神经系统 循环系统 呼吸系统 ···
一、运动系统的组成
关节
骨
肌肉
人体共有206块骨
骨连结（骨与骨之间的连结）
无活动性骨连结 半活动性骨连结 活动骨连结——关节
人体大部分的骨连结属于关节
肱骨
尺骨（内） 桡骨（外）
股骨
胫骨（内） 腓骨（外）
人体常见关节
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
膝关节 踝关节
关 关节头 节 面 关节窝
关节囊 关节腔 关节软骨
关节的特点：既牢固又灵活
牢固性：关节囊和韧带 灵活性：关节软骨和滑液
脱臼
脱臼：一根骨的关节头全部脱出另一 根骨的关节窝。脱臼往往会撕裂关节 囊或韧带。发生脱臼的部位，最常见 于肩关节，肘关节，指关节以及下 颌关节。
19.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 49.没有退路时潜能就发挥出来了。 37.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 10.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 72.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 85.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 26.把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。 97.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 74.泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 60.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 92.世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。 70.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 47.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 50.总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。 19.不求尽如人意，但求问心无愧。 34.你若不给自己输的可能，你也不会有赢的机会。 60.踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。
屈肘
伸肘
施力
肱二头肌_收__缩___， 肱三头肌_舒__张___。
支点
负荷 杠杆原理
肱二头肌_舒__张___， 肱三头肌_收__缩___。
骨—— 杠杆 关节—— 支点 骨骼肌—— 动力
二、骨、关节和肌肉协调配合
运动的 产生
骨骼肌受神经传来的 刺激收缩时，就会牵 动骨绕关节活动，于 是躯体的相应部位就 会产生运动。
急救——发生脱臼后，不要再 活动，立即请医生将关节复位。
肌腱可以绕过关节 肌腱
连接在不同的骨上
肌腹
一块肌肉属于器官
肌细胞 神经 结缔组织膜 血管
骨与骨之间通过关节等方式相连接形成
，
附着在骨骼上的肌肉称为
。
×
思考：肌肉的两端分别附 着在不同骨上，这对于运 动有什么意义？
意义:能牵拉相邻 的骨产生运动
南方
冬天到了······
迁徙（qian xi） 为了生存
北方
长江
中华鲟，为白垩纪残留至 今最为古老的现生鱼类之 一，一级保护动物，且是 我国特有的古老珍稀鱼类。
洄（hui）游
为了繁殖后代
Байду номын сангаас大海
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
迁徙
称为
动物的行为
洄游
表现为
运动
一定的身体结构
细胞
动物体的结构层次
组织
器官
系统
动物体
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
一块骨 一块肌肉
运动系统 神经系统 循环系统 呼吸系统 ···
一、运动系统的组成
关节
骨
肌肉
人体共有206块骨
骨连结（骨与骨之间的连结）
无活动性骨连结 半活动性骨连结 活动骨连结——关节
人体大部分的骨连结属于关节
肱骨
尺骨（内） 桡骨（外）
股骨
胫骨（内） 腓骨（外）
人体常见关节
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
膝关节 踝关节
关 关节头 节 面 关节窝
关节囊 关节腔 关节软骨
关节的特点：既牢固又灵活
牢固性：关节囊和韧带 灵活性：关节软骨和滑液
脱臼
脱臼：一根骨的关节头全部脱出另一 根骨的关节窝。脱臼往往会撕裂关节 囊或韧带。发生脱臼的部位，最常见 于肩关节，肘关节，指关节以及下 颌关节。
19.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 49.没有退路时潜能就发挥出来了。 37.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 10.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 72.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 85.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 26.把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。 97.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。 74.泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 60.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 92.世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。 70.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 47.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 50.总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受；总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。 19.不求尽如人意，但求问心无愧。 34.你若不给自己输的可能，你也不会有赢的机会。 60.踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。