修改完善教师个人信息操作流程
教师资格证认定个人信息修改流程
教师资格证认定个人信息修改流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!教师资格证认定个人信息修改流程详解在申请教师资格证的过程中，可能会遇到个人信息填写错误或者需要更新的情况。
河南教师完善个人信息流程教师自助子系统
河南教师完善个人信息流程-教师自助子系统河南教师完善个人信息流程-教师自助子系统点击登录》》》河南教师完善个人信息流程-教师自助子系统河南省部署与启用全国教师管理信息系统工作方案一、工作重点按照教育部的部署要求，结合我省工作实际，做好全国教师管理信息系统建设与应用的整体规划、组织部署和统筹协调工作，确定教师基础信息指标体系和业务管理功能使用路径，做好系统启用部署工作、人员培训工作、信息采集督促审核、系统应用指导服务工作，确保教师系统部署与启用工作有序开展;完成教师系统建设与应用的核心任务：采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;推进教师系统应用，整合我省现有教师队伍管理和教师培养培训等业务平台，打造教师工作综合性应用系统，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
二、工作分工省教育厅负责统筹开展全省教师信息采集和系统应用工作，具体组织各省辖市及省直管县(市)教育局、各高等学校、厅直各学校教师信息采集工作。
市、县级教育行政部门负责组织本地教师信息采集和系统应用工作，具体组织幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校教师信息采集工作。
高校附属的幼儿园、中小学校教师信息采集工作按照干部人事管理权限，由所属的高校负责组织。
三、采集范围(一)学校范围。
由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。
(二)教师范围。
学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。
离退休教职工信息不采集。
(三)信息范围。
根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。
四、部署与培训省教育厅负责做好系统启用部署工作，统一组织市、县教育行政部门和本省高校相关业务负责人和技术负责人的专项培训。
教师管理信息系统操作说明
教师管理信息系统操作说明教师管理信息系统操作说明本文档旨在向教师管理信息系统的用户详细介绍系统的操作流程和功能。
通过本文档的指导，用户将能够熟练地操作教师管理信息系统，提高管理效率和工作质量。
第一章系统登录1.1 登录页面介绍1.2 用户注册与登录1.2.1 注册新用户1.2.2 用户登录第二章个人信息管理2.1 查看个人信息2.2 修改个人信息2.3 个人照片第三章课程管理3.1 查看课程列表3.2 创建新课程3.3 修改课程信息3.4 删除课程第四章授课管理4.1 添加授课班级4.2 查看授课班级列表4.3 修改授课班级信息4.4 删除授课班级4.5 添加授课学生4.6 移除授课学生4.7 查看学生名单第五章作业管理5.1 创建作业任务5.2 查看作业列表5.3 修改作业信息5.4 删除作业任务5.5 学生提交作业5.6 批改作业5.7 查看批改结果第六章成绩管理6.1 添加成绩6.2 修改成绩6.3 删除成绩6.4 查看成绩统计第七章教学资源管理7.1 教学资源7.2 教学资源7.3 删除教学资源第八章学生管理8.1 添加学生信息8.2 修改学生信息8.3 删除学生信息8.4 查看学生信息第九章学生考勤管理9.1 学生签到9.2 学生请假9.3 学生旷课9.4 查看考勤记录附件：附件一：教师管理信息系统用户注册操作指南附件二：教师管理信息系统忘记密码操作指南法律名词及注释：1. 数据保护法：指保护个人数据安全和隐私的法律法规。
2. 知识产权法：指保护知识产权的法律法规，包括专利、商标、著作权等权益的保护。
3. 信息安全法：指保护信息系统安全和网络空间安全的法律法规。
4. 隐私权：指个人对其个人信息的保护和控制权利。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：各类用户统一从河南省教师教育网（），“名师风采”专栏下方，点击相应图标登陆河南省中小学教师继续教育管理系统教师端和管理端，见下图：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。
2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。
其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。
注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。
教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。
二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。
1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。
教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。
点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。
2.新任教师注册对于新教师可在“教师管理”中“教师信息管理”中进行新任教师的信息添加操作，如果学校新入职教师已经在本系统中（并未在本学校系统里），现学校管理人员需要联系教师所在原学校管理员，让原学校管理员进行该教师的调出操作，新学校管理员进行调入操作即可。
贵州教师信息管理系统自助子系统
贵州教师信息管理系统自助子系统贵州教师登录自助系统全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册-贵州地区篇一:贵州教师信息管理系统自助子系统全国教师管理信息系统个人信息填报手册打开浏览器，输入网址：- 教师自助子系统”1、单击后出现登录界面，将自己的帐号、初始密码和验证码输入，并点击“登录”，会跳出对话框要求修改初始密码（新密码必须为大写字母、小写字母、数字或特殊字符的至少3种，才能达到“强”的水平），然后单击“保存”键。
3、进入教师自助系统（只有在【未报送】阶段才能修改，教师自助系统可以修改密码）4、补充教师自己的信息。
每项内容填完后，必须单击“保存”按钮，方可完成。
（【基本待遇】和【年度考核】两项内容，必须由学校录入员录入）全国教师管理信息系统操作步骤-贵州篇二:贵州教师信息管理系统自助子系统全国教师管理信息系统操作步骤附件1前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。
2、所有项目均应填写完整。
3、有部分信息（如：）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件：1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录：1、打开浏览器（浏览器要求：IE8.0以上，360浏览器，火狐浏览器）输入2、选择第二项全国教师管理信息系统- 教师自助子系统3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“初始密码”。
4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“初始密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成（密码位数：6-16位）。
为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。
这个密码以后会常用到，请牢记。
5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。
此时会出现以下界面：6、之后会进入到系统。
教师教育信息管理系统学校管理员操作说明
《市中小学教师教育信息化管理系统》教师信息录入基本操作介绍一、学校管理员帐户的管理每个学校设学校管理员一名，负责系统维护与管理。
学校管理员用户名为学校编码，初始密码为123456。
学校管理员要确保帐号安全。
登录系统后，应立即修改用户密码。
但需要特别注意，只能修改密码与联系方式，其他任何信息都不可修改。
学校管理员帐号为学校管理员专用。
帐号信息不得泄露，不得让他人使用。
学校管理员用户是学校的用户，不与担任管理员的教师个人用户相联结，不随担任管理员的教师变化而变化。
担任学校管理员的教师拥有自己的个人用户。
当担任学校管理员的教师，要登录系统查看个人信息、使用属于教师个人权限的功能时，则必须和其他教师一样，使用自己个人的帐号登录系统。
学校管理员更换之后，原学校管理员应当负责培训新管理员，做好帐号及其他工作的交接工作。
二、教师信息录入操作第一步：学校管理员采集当前在职教师（职员）基本信息。
A.教师基本信息采集方法从学校版继教管理系统或者学校人事管理系统中导出教师基本信息，将教师基本信息对应项目复制入教师基本信息采集模版，关于性别栏的修改采用编辑中的“替换”功能处理（“1”表示“男”，“2”表示“女”），不得更改模版项目及其它容和设置（相应的要求在培训的时候强调说明），不能为空的必须按说明录入，可以为空的不用处理；接下来对不在职的教师执行删除处理，留下在职全部教职工。
对于学校继教学分管理系统和人事管理系统中没有的教职工信息，请个学校依据学校实际在编情况按照表格要求补充完整。
B.教师基本信息采集围（1）以继教系统录入的教师为准，有新增的添加即可。
（2）合并学校的教师信息统一录入新校名下。
（3）借调人员一律在工资、人事档案所在单位录入。
注：请各校管理员务必仔细核对本校教职工人数及基本信息，以确保导入信息无误。
二、系统登录1．登录教师研修网：.cqteacher.，在网页中央找到并单击“市教师信息管理系统”。
或者直接在浏览器地址栏输入：http://222.177.23.149:8080/ 2．在弹出的页面输入学校管理员用户名、密码、验证码，单击“登录”（温馨提示：最好将该页面收藏）。
全国教师信息系统教师个人账号操作手册
全国教师信息系统教师个人账号操作手册全国教师信息系统教师个人账号操作手册1.介绍1.1 概述本手册旨在指导全国教师信息系统教师个人账号的操作方法和流程，帮助教师熟悉和使用系统，实现教育管理的现代化和信息化。
1.2 目标读者本手册适用于全国范围内的教师，包括教师个人、学校管理员以及相关教育管理人员。
2.系统注册与登录2.1 注册个人账号2.1.1 打开全国教师信息系统网站2.1.2 注册按钮2.1.3 输入个人信息2.1.4 确认注册2.2 登录系统2.2.1 打开全国教师信息系统网站2.2.2 输入个人账号和密码2.2.3 确认登录3.个人信息管理3.1 修改个人信息3.1.1 登录系统3.1.2 个人信息管理3.1.3 编辑个人信息3.1.4 确认修改3.2 修改密码3.2.1 登录系统3.2.2 修改密码3.2.3 输入原密码和新密码3.2.4 确认修改4.教师资格认证4.1 申请资格认证4.1.1 登录系统4.1.2 资格认证4.1.3 填写相关信息4.1.4 提交申请4.2 查询认证进度4.2.1 登录系统4.2.2 认证进度4.2.3 查看认证状态4.2.4 如有问题，联系系统客服5.教师培训管理5.1 培训资料查看5.1.1 登录系统5.1.2 培训管理5.1.3 浏览培训资料5.2 培训申请5.2.1 登录系统5.2.2 培训管理5.2.3 选择培训项目5.2.4 填写申请表6.数据统计与分析6.1 查询个人数据6.1.1 登录系统6.1.2 数据统计与分析6.1.3 选择查询日期6.1.4 查看个人数据6.2 分析数据趋势6.2.1 登录系统6.2.2 数据统计与分析6.2.3 选择分析指标6.2.4 数据报告7.问题反馈与咨询7.1 反馈系统问题7.1.1 登录系统7.1.2 问题反馈7.1.3 填写反馈内容7.2 咨询相关问题7.2.1 登录系统7.2.2 在线咨询7.2.3 提问问题7.2.4 等待客服回答附件：无法律名词及注释：1.教师资格认证：指教师在全国教师信息系统中进行的专业资格认证，用于确认教师是否符合教育部门规定的教师资格要求。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。
2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。
其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。
注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。
教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。
二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。
1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。
教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。
点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。
教师管理部门信息更新维护操作流程
教师信息更新维护操作流程第1章问题数据处理该功能处理查重（全省和全国）出现问题或公安部身份认证出现问题的信息，数据来源可能是信息首次录入，新教师入职等入口。
问题数据处理中包括同组问题数据查看、修改、佐证、删除、驳回等功能。
选择【教师信息管理->问题数据处理】，即可进入到问题数据处理页面，如下图所示：图4_1 问题数据处理1.1 同组问题数据查看若用户想要对某条问题数据查看具体冲突的地方，勾选要查看的数据（每次只能勾选一条数据），然后点击“同组问题数据查看”按钮，即可进入到同组问题数据详情页面，如下图所示：图4_2 同组问题数据查看1.2修改若用户想要对问题数据进行修改，先勾选需要修改的数据（每次只能勾选一条数据），然后点击“修改”按钮，即可进入到修改问题信息页面，如下图所示：图4_3 修改问题信息只能修改有问题的重复数据项，其他数据项不能修改，修改完成后，点击保存按钮即可保存修改后的数据，点击取消按钮，会放弃修改返回列表界面。
修改保存后的数据会自动报送，由上级进行问题数据审核。
1.3佐证用户想要将问题数据进行佐证（即证明本条记录无误），先勾选需要佐证的记录，然后点击“佐证”按钮，进入佐证问题信息页面，如下图所示：图4_4 佐证问题信息佐证必须提供佐证材料（建议上传能证明本人身份的文件）。
点击“添加”按钮进入多附件上传页面，可添加相应文件，如下图所示：图4_5 多附件上传选择要上传的文件后，点击“上传”按钮即可将文件上传，关闭多附件上传页面。
点击“保存”按钮即可保存，系统提示：“确认要佐证该记录吗？”，点击“确定”按钮即可提交佐证信息，数据将自动报送由上级进行问题数据审核。
1.4删除用户想要将问题数据处理的数据删除时（删除数据时可删除一条也可同时删除多条数据），先勾选出需要删除的数据，然后点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”，点击“确定”即可删除。
此时，系统会自动处理与之冲突其他同组数据。
教师档案管理制度
千里之行，始于足下。
老师档案管理制度老师档案管理制度是指对老师个人档案的管理规定和操作流程，旨在全面、精确记录和保存老师的个人信息、工作经受、成果贡献等，形成完整、可追溯的老师档案资料，为学校教育行政管理、师资队伍建设和人事管理供应依据和支持。
一、档案管理的目的和原则1. 目的：建立和完善老师个人档案管理制度，保障老师档案的真实性、精确性和完整性，为学校教育管理和人事决策供应科学依据。
2. 原则：（1）真实性原则：老师个人档案应真实记录老师的基本信息、任教状况、培训经受、成果贡献等，不得任凭篡改或删除。
（2）精确性原则：老师个人档案信息应精确无误，避开错误和遗漏。
（3）完整性原则：老师个人档案应包含老师的全部信息和重要材料，保证档案资料的完整性和全面性。
（4）保密性原则：对于老师个人档案涉及到的个人隐私信息，应严格保密，不得任凭泄露。
（5）准时性原则：对于老师新的工作经受、成果贡献等应准时更新档案，保证档案信息的时效性。
二、档案管理的内容和操作流程1. 档案内容：（1）基本信息：包括老师的姓名、性别、民族、诞生年月、籍贯等基本个人信息。
（2）任教状况：包括老师的所在学校、任教学科、职称等任教相关信息。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）培训经受：包括老师参与的各类培训、进修等学习经受和证书材料。
（4）成果贡献：包括老师的教学成果、教育争辩成果、教研活动等相关证明材料。
（5）荣誉嘉奖：包括老师获得的各类荣誉称号、嘉奖证书等相关证明材料。
（6）考核评价：包括老师的各类考核评价、绩效考核等相关材料。
（7）其他重要材料：包括老师的聘任合同、职业资格证书等其他重要材料。
2. 操作流程：（1）老师个人档案的建立：在老师入职时，由学校教务处负责建立老师个人档案，并向老师供应档案管理的操作手册。
（2）档案信息的录入：老师个人档案信息由老师本人供应，并由教务处工作人员录入系统中。
录入后的信息经老师本人确认后方可生效。
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南
河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南一、前言。
为了提高河南省中小学教师的教育水平和专业素养，教育部门开发了中小学教师继续教育管理系统，以便教师们能够方便地进行在线学习和信息管理。
其中，教师信息的完善是非常重要的一环，只有完善了个人信息，才能更好地进行学习和管理。
本文将详细介绍如何进行教师信息的完善操作。
二、登录系统。
首先，教师需要打开浏览器，输入中小学教师继续教育管理系统的网址，然后进行登录操作。
在登录页面输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入系统。
三、进入个人信息页面。
登录成功后，教师会看到系统的主页面，点击页面上的“个人信息”按钮，即可进入个人信息管理页面。
四、完善基本信息。
在个人信息管理页面，教师可以看到自己的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话、电子邮箱等。
教师需要仔细核对这些信息，确保它们的准确性。
如果有信息需要修改，可以点击“修改”按钮进行编辑。
编辑完成后，点击“保存”按钮即可完成基本信息的完善。
五、上传照片。
在个人信息管理页面，教师还可以上传个人照片。
点击“上传照片”按钮，选择本地的照片文件，点击“确定”按钮即可完成照片的上传。
上传照片时，教师需要注意照片的清晰度和真实性，以便系统能够准确地识别教师的身份。
六、填写教育经历。
在个人信息管理页面的“教育经历”栏目，教师需要填写自己的教育背景信息，包括毕业院校、专业、学历等。
填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的教育背景有一个清晰的了解。
七、填写工作经历。
在个人信息管理页面的“工作经历”栏目，教师需要填写自己的工作经历信息，包括工作单位、职务、任职时间等。
同样地，填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的工作经历有一个清晰的了解。
八、填写培训经历。
在个人信息管理页面的“培训经历”栏目，教师需要填写自己的培训经历信息，包括培训机构、培训内容、培训时间等。
培训经历的完善可以帮助系统更好地了解教师的专业素养和学习经历。
教师个人台账问题及整改措施
教师个人台账问题及整改措施教师个人台账是记录教师职业生涯中所从事的各项职业活动和成就的重要工具，也是教师个人职业素质和绩效考核的重要依据。
然而，当前在我国的教师队伍中，仍存在着教师个人台账不完善、信息不真实、管理不规范等问题，给教育管理和教师发展带来了诸多隐患。
因此，为了推进我国教育事业的正常发展，必须对教师个人台账问题进行全面的整改。
一、教师个人台账的问题现状1.个人台账不完整、信息不真实许多教师的个人台账存在着记录不全、信息不准确、数据不真实等问题，导致无法准确反映教师的职业素质和工作表现。
更为严重的是，一些教师为了逃避工作责任，故意隐藏或虚构信息，影响了教学质量和师德师风。
2.管理体制不规范、操作流程不清晰目前，我国教育系统中的教师个人台账管理体制和操作流程尚未完善，存在着部门职责不明、操作规范不统一、标准不明确等问题，使得教师个人台账的管理和运营存在着很大的不确定性。
3.数据保护问题严重、信息泄露风险高教师个人台账中所涉及的诸多数据信息，如教学成果、评估信息、培训记录等，都是教师个人的隐私，需要保护和涉密管理。
但是，由于缺乏朝着珍爱教师个人信息的意识，一些教育单位并没有对教师个人台账进行充分的保护，引发了大量的信息泄露和安全问题，给教师个人和单位带来了重大影响和损失。
二、整改措施为了有效解决教师个人台账存在的问题，应采取积极有效的整改措施，重点做好以下几个方面的工作：1.加强组织领导和工作指导教育主管部门应加强对教师个人台账管理的组织和领导，明确责任、细化工作流程、完善操作规范，切实加强指导和督导。
同时，各级教育部门和学校应将教师个人台账的建设和管理列入重要工作之一，加强对教师个人台账运营的培训和指导，提高教师个人台账的管理水平和运营效能。
2.完善管理体制和标准教师个人台账管理需要建立有效的管理体制和标准，明确各级管理单位和责任岗位，建立完整的教师个人台账档案。
同时，应制定相应的管理标准和流程，建立统一的校内数据管理平台，实现教师个人台账的统一存储和管理。
浦东教育统一身份认证中心教师操作手册
浦东教育统一身份认证中心操作手册(教师)上海市浦东教育发展研究院教育信息中心2019年5月目录(教师) 0一、登录地址 (2)二、新教师用户的账号激活 (2)三、教师用户登录 (4)1、教育云已有教师用户的登录 (4)2、新教师用户登录 (6)四、账号查询 (7)五、密码找回 (9)六、密码修改 (10)七、手机号和上海市师训号修改 (11)八、浦东教师专用邮箱(Exchange)和即时通讯交流工具（Skype）再次激活.. 12九、下载操作手册 (13)一、登录地址浦东教育统一身份认证中心的网址是：https://。
在该网址下，用户可进行账号的激活、查询、登录以及密码的找回、修改等操作。
二、新教师用户的账号激活对于在浦东教育统一身份认证中心中新添加的教师用户，教师需要进行“账号激活”后，该教师的统一身份认证账号才能启用。
已经有教育云账号的教师，不需要账号激活。
教师进行账号激活的步骤如下：1.进入浦东教育统一身份认证中心（https://），点击“账号激活”按钮，如图1，跳转至账号激活页面。
图12.在账号激活页面中，根据系统的步骤提示完成激活流程。
第一步，进行身份认证：填写手机号，获取验证码。
如图2。
（注意：教师填写的手机号必须与本单位管理员在系统中添加的该教师信息中的手机号保持一致。
若事先尚未添加或手机号码不一致，将提示“未找到该手机号对应的未激活的用户信息”。
）图2第二步，核对个人信息：如图3。
如果个人信息核对无误，点击“下一步”进入设置账号密码页。
（注意：为避免个人信息有误而影响您的正常登录和使用浦东各教育系统，若系统显示的个人信息跟自己的信息不匹配，请联系自己所在单位的管理员进行修改。
）图3第三步，设置账号密码：如图4。
教师根据系统提示和要求，设置自己的统一身份认证账号和密码。
设置完成后，点击“完成”，即完成了账号激活。
图4账号激活完成后，教师即可使用该账号密码进行登录（如教师研修网、浦东教育无线网认证等）。
教师个人操作手册
教师自助填报信息流程
建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器
（ 360 等浏览器，请用极速模式，不要使用 兼容模式）。Fra bibliotek网址：/
请点击“教师自助子系统” （注意是教师自助）
。
登陆教师自助系统
初始密码（文件 上传到红中人群）
首次登陆，强制改密码
进入如下界面
录入个人信息（凡标*的为必录项目）
（1）先点击“修改”后录入基本信息，录入完成后“保存”。（2）录入其他项目。（3）进行 “完整性检测”，确保数据完整。
填表过程中，如有疑问，请查询：
《教师基础信息指标及指标字典》（上传 至红中人群）
谢谢！
教师管理系统操作流程教师个人填写
教师管理系统操作流程(教师个人填写) 1.登录 出现该页面
2.进入全国教师管理信息系统-教师自助子系统出现该页面
3.输入用户名，用户名为身份证号码，输入用户名之后点击查询管理员联系信息，
出现该页面
4.全部输入之后点击查询，出现该页面
点击获取初始密码
5.之后即可获取一组密码，然后重回初始登录页面输入初始密码和验证码即可登录。
注意：1 .在登录的时候可能会出现验证码错误或者账号密码错误提示，可多次尝试直至登录成功。
若出现账号锁定字样可电话联系人事处进行账号解锁。
2.登录后各教职工可自行进行密码修改。
3.所有打星号的必须准确填写，否则审核不能通过。
一旦提交审核之后无法修改，望
各教职工认真填写。
4.10月12号4：30之前提交，逾期后果自负。
全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册
全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册全国教师管理信息系统个人信息填报操作手册
一、引言
本操作手册旨在指导教师正确填报个人信息，使用全国教师管理信息系统。
二、系统介绍
1、系统概述
全国教师管理信息系统是一个用于教师个人信息管理的数据库系统，旨在提高教师管理效率，方便教师信息查询。
2、系统登录
教师可以通过系统提供的网址登录系统，输入用户名和密码进行身份验证后进入系统。
三、个人信息填报流程
1、填报开始
进入个人信息填报页面后，教师需要按照要求填写个人基本信息、工作经历、职称评定等相关信息。
2、填报内容说明
（1）个人基本信息
需填写教师的姓名、性别、联系号码、出生日期、籍贯等基本信息。
（2）工作经历
需要填写教师的工作单位、任教科目、入职时间、离职时间等相关信息。
（3）职称评定
填写教师的获得职称及职称评定时间。
3、信息提交
填报完成后，教师需要提交按钮，确认填报的个人信息正确无误。
系统将保存提交的信息并进行审核。
四、常见问题解答
1、忘记密码怎么办？
教师可以系统登录界面的“忘记密码”，按照系统提示进行密码重置操作。
2、如何修改已填报的个人信息？
填报完成后，如需修改个人信息，教师可以联系所在学校的人事部门或教师管理处，进行后续操作。
五、附件
附件1：个人信息填报示例截图
附件2：系统登录界面截图
六、法律名词及注释
1、教师法：国家规定的关于教师职业行为和管理的法律法规。
浙江省中小学教师培训培训管理平台学校教师基本信息录入操作流程简介
浙江省中小学教师培训培训管理平台学校教师基本信息录入操作流程简介
一、总体业务流程
二、学校教师基本信息录入流程
用户角色：学校（每个学校有一个学校管理帐号）
1.学校登录管理平台
平台网址1: 浙江教育厅链接进入(/gb/index1.html) 1.1
点击这里进
入管理平台
1.2
点击这里进
入登录页面
平台网网址2: /直接进入登录页面
三、输入教师基本信息
1. 选择教师信息管理项
登录页面后
选择教师信
息管理项
2. 增加教师基本信息
选择增加,增
加教师基本
信息.
3.填写教师基本信息表（教师个人账号可由省统一生成，也可独立完成。
账号命名规则:姓名首字母+身份证后6位,登录密码为身份证后6位。
)
（注：手机号要填全号，最好不要填小灵通号码，办公电话要写上区号，Email尽可能填上。
）关于教师帐号问题：
1.学校有分配教师帐号的权力，每个学校可以根据自己的命名规则分配教师帐号。
2.培训管理平台将会在23日系统分配所有教师帐号，已经分配帐号的，会保留原帐号。
3.教师帐号的密码是其身份证的后6位。
四、其他说明：
1.录入工作要在6月16日—6月22日期间完成；
2.学校可把帐号告知全校教师，让教师登录后录入自己的个人信息，录入完成后再把学校管理帐号密码进行修改，以免管理混乱。
3.有技术问题请联系：黄建隆联系电话：67267203。
全国教师管理信息系统基本操作流程及相关解释
全国教师管理信息系统基本操作流程及相关解释一、信息管理员操作流程1、信息员登陆系统——更改密码（密码要求由包含数字、小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成）——点击信息首次录入、导入、下载本自然校专用模板（基本信息）（有学校代码和信息码的模版）——从“导出教职工信息”粘贴数据到模板中——使用宏校验数据——信息员登录系统上传数据。
2、用自然学校信息管理员用户登陆系统，可以导出30个模版，其中有13个带星号的模版，是需要我们必须操作的模版，数据导入以此类推。
二、要求1、中心校把系统管理员用户名和密码保存在中心校，不下发给自然校；自然校必须以专用模版导入的方式采集教师信息。
2、各自然校使用模版采集数据时，要使用本自然校信息管理员登陆系统后下载的本自然校专用模版采集数据，不要使用其他自然校下载的模版，或下发的通用模版。
本自然校的专用模版有专用命名，在使用专用模版时，一定不能修改模版的格式和名称，也就是说，除了录入数据，其他的都不能修改。
(注：复制粘贴时要注意粘贴保留的格式要与模板一致，不然会提示错误)3、在使用本校专用模版导入数据前一定要先启用宏，点开始检查，没有错误的信息后才可以导入（说明：如果检验时出现“隐含模块中的编译错误”，请使用OFFICE 2007 完整安装）。
4、在填写模版的各列信息时，有星号的为必填写项，如果不知道填写什么，可以登陆系统，把鼠标在项目上停留一会后有提示（如基本待遇，就会提示：填写月收入，按工资条上的应发数填写，没有时填零），也可以点系统提供的帮助按钮，还可以查看使用手册和“字典”。
5、教师用户权限说明：这次新系统启用，人数多，数据量大，为避免数据出现大面积问题，经请示，要求所有信息必须由自然校信息管理员用自然校专用模版导入，不允许以新增的方式手动逐人录入教师个人信息。
教师个人数据以下发的《导出教职工信息》中的数据为准。
请中心校的系统管理员，先以系统管理员身份登陆学校系统，设置教师个人登陆教师自助子系统后的权限（只允许个人修改联系方式，上传照片。