诗歌鉴赏之赏析诗眼

赏析诗眼（或关键字）

一、关于诗眼：

诗眼好比人的眼睛，诗眼就是锤炼的诗句中最关键的一个字。作诗点眼，犹如画龙点睛，能让诗作光彩四射，精彩百倍。中国古代诗人很重视炼字，往往是“为求一字稳，耐得半宵寒”。为了炼字，贾岛骑驴“推敲”，写下了名诗《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。……”（98高考）卢延让为了炼字，“吟安一个字，捻断数茎须”；杜甫发誓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。

今年高考对诗眼的鉴赏也成了重点，共有5套题考到赏析诗眼。

二、寻找诗眼：2003高考题

第一类题目是从全诗中找诗眼。

这类题中的诗眼往往是体现作者情感，表现主旨的字。

例、张继的《枫桥夜泊》：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（落

榜后的愁闷之情）

练习：

1、阅读柳宗元的《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

这首诗的诗眼是什么？

第二类题目是从画线句子中找诗眼。

1、重点找动词。在众多的词类中，动词是叙事、写景、状物、抒情的关键字，

因而成为诗人锤炼诗眼的重要对象。

练习：找出划线句子的诗眼。

⑴去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

⑵……沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

⑶……春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

⑷气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

⑸无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。（李煜《相见欢》）

2、注意形容词：

大漠孤烟直．，长河落日圆．。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦．。

3、活用作动词的形容词常是诗眼：

春风又绿．江南岸，明月……。

……曲径通幽处，禅房花木深。山光悦．鸟性，潭影空．人心。……

云日明．松雪，溪山进晚风。

流光容易把人抛，红．了樱桃，绿．了芭蕉。

4、其它词：

映阶碧草自．春色，隔叶黄鹂空．好音。

练习题：

早梅（齐己）

万木冻欲折，孤根独暖回。前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

你觉得第二联哪个字用得好？为什么？

答

诗眼多用修辞（拟人、夸张、通感等）

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

三、赏析诗眼，规范表述：

例读下面这首词，然后回答问题。（04高考浙江卷）

菩萨蛮（李白）

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。

古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

“空”字是独自（不是空白）的意思。傍晚，玉阶上，思妇独立，企盼归

人，见鸟归而人不归，愁苦更生。该字表达了思妇等待归人的一种

孤独与愁闷（或惆怅）。使主题更加鲜明

解题思路及要点：

1、弄懂语境义（阐释某字或某词在该诗句中的含义）

2、明晰联想意义。（运用联想赏析出该词表现的意境——画面和情感）

3、分析其表达效果。（精练传神，绘声绘色，生动形象，使主题更加鲜明，著

一字而境界出、表现得淋漓尽致等）

***练习、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（04高考全国卷）

木兰花（宋祁）

东城渐觉风光好，彀皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：彀纹：皱褶。此处比喻水的波纹。

对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？

答：