市级优质课：水调歌头课件PPT

写作背景：
苏轼和弟弟苏辙 情谊深厚。写此词之时， 他宦途失意，贬官密州， 心情抑郁。这时苏辙正 在济南任职，兄弟两已 有七年多没见面了。这 年中秋赏月，作者欢饮 达旦，在醉意朦胧之中 写下这首词。
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。
交代写词的时间 小序 及缘由
词的上下阕主要写什么？ 两者有何联系？ 上阕——望月问天 （抒发人生感慨） 下阕——对月怀人 （抒写离合之情）
三苏： 苏洵
父
苏轼
兄
苏辙
弟
唐宋八大家： 苏洵 苏轼 苏辙 欧阳修 曾巩 王安石 韩愈 柳宗元
词
词来源于民间， 原是配乐的歌词。后 乐谱失传，学者依椐 前人的词制成图谱， 词人按图谱填词。 词又名诗余、乐 府、长短句，是诗歌 的一种，也是格律诗。 形式上具有律诗的 一些特点，只是句 子一般长短不齐。 填词依据的乐 谱叫词调。每种词 调都有特定的名称 叫“词牌”。 词的段落叫做阕， 也叫做片。 què
"无眠"准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠 的情景。
作业
1背诵诗词并加深理 解；
2尝试把本词改写成 一篇充满诗情画意 的散文。
视王菲wmtv.swf频
3、古代诗歌仍具有现代人生的参照借鉴价值， 看下面一则新闻讨论：
引进新闻材料：9月20日，衡阳籍博士生孟懿 在其就读的中科院上海有机化学研究所跳楼身亡。 9月21日，孟懿的父亲在上海公布了孩子的遗书， 在遗书中，孟懿坦言自杀的原因： 厌世，想偷懒，精神抑郁。这则消息说明什么？
一、给标出的字注音：
宫阙（ què ）
ng ） 琼楼（ qió
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绮户（ qǐ ）
ng ）丙辰（ bǐng chén） 婵娟（chán juān）不胜寒( shè
水调歌头 （宋）苏轼
明月/几时/有，把酒/问/青天。
不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇， 高处/不胜寒。 起舞/弄清影，何似/在人间！
诵读诗词的要求
１、字正腔圆地读 2、有板有眼地读
3、有情有味地读
水 调 歌 头（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）（2分）
.示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？
示例二："何似在人间"是说天上好，还是人间好？ 示例三："清影"是月亮的影子，还是人的影子？
2、简析"转朱阁，低椅户，照无眠"一句中加着重号词语的表达效果
."转"和"低"准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；
人生不如意事常十七八九， 不能没有乐观豁达的胸襟
（河北省2011年） 直击中考
水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。 明月儿时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐 琼楼玉，高处不胜寒。起舞弄清影，何时在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。
借景抒情 情景交融
本词主题
这首词通过对月的描写 表达了对亲人的思念，体 现了作者的旷达胸襟和乐 观精神，也表达了对天下 人的美好祝愿。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 ——王 维 秦时明月汉时关，
晨兴理荒秽，
带月荷锄归。
——陶渊明
可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
万里长征人未还。
——王昌龄
——白居易
举杯邀明月， 对影成三人。
久古 ，难 千全 里。 共但 婵愿 娟人 。长
有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事
人 有 悲 欢 离 合 ， 月
水 调 歌 头
苏 轼
学习目标

1.反复诵读诗歌，了解词中所叙写的内容。 2.结合写作背景，体会作者的思想感情，获

得乐观、豁达的人生思考。
苏轼（1037 － 1101 ）字 子瞻 ，号 东坡居士 北宋 文学家、书画家，其文汪洋恣肆，明白畅 达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现 方面独具风格。词开豪放一派。
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。
不应有恨，何事/长向/别时圆？ 人/有悲欢/离合，月/有阴晴/圆缺， 此事/古难全。 但愿/人/长久，千里/共/婵娟。
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水 调 歌 头（宋）苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
质疑一、读上片，回答问题。
2、词中的哪些句子写出了词人的内心矛 盾?为什么？
“我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间。”
质疑二、读下片，回答问题。
3、词中作者的感情有哪些变化？ 表达了作者怎样 的胸襟和感情？
由怨月 不应有恨 ，何事长向别时圆？ 到 感悟人生 人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺 ， 此事古难全。 最后又说 但愿人长久 ， 千里共婵娟 以共赏人间美景作结。表达了作 者 豁达 的胸襟和 对亲人的思念之情。
——李白
举头望明月， 低头思故乡
——李白
青天有月来几时 我今停杯一问之
——李 白
点击生活，拓展延伸
1、中秋之夜，妈妈想念在外上学 的哥哥，你可以用《水调歌头》 里的那句话安慰她？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全
2、给远方的朋友发条祝福短信， 你可以用《水调歌头》里的句子 是？
但愿人长久，千里共婵娟。