九年级上册物理 功
苏版初三物理上册《功》知识点总结
苏版初三物理上册《功》知识点总结查字典物理网给大伙儿整理功知识点总结,大伙儿能够参考阅读,期望能关心大伙儿取得好成绩。
第一节功一、功1.功(1)功的概念:一个物体受到力的作用,假如在力的方向上发生一段位移,我们就说那个力对物体做了功.力和在力的方向上发生位移,是做功的两个不可缺少的因素.(2)功的运算式:力对物体所做的功的大小,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积:W=Fs cosα.(3)功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J.1J确实是1N的力使物体在力的方向上发生lm位移所做的功.2.功的运算⑴恒力的功:依照公式W=Fscosα,当00≤a0,W>0,表示力对物体做正功;当α=900时,cosα=0,W=0,表示力的方向与位移的方向垂直,力不做功;当900(2)合外力的功:等于各个力对物体做功的代数和,即:W合=W1+ W2+W3+……(3)用动能定理W=ΔEk或功能关系求功.功是能量转化的量度.做功过程一定相伴能量的转化,同时做多少功就有多少能量发生转化.3.功和冲量的比较(1)功和冲量差不多上过程量,功表示力在空间上的积存成效,冲量表示力在时刻上的积存成效.(2)功是标量,其正、负表示是动力对物体做功依旧物体克服阻力做功.冲量是矢量,其正、负号表示方向,运算冲量时要先规定正方向.(3)做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夹角三个因素决定.冲量的大小只由力的大小和时刻两个因素决定.力作用在物体上一段时刻,力的冲量不为零,但力对物体做的功可能为零.4.一对作用力和反作用力做功的特点⑴一对作用力和反作用力在同一段时刻内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零.⑵一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力),但不可能为正.有了上文梳理的功知识点总结,相信大伙儿对考试充满了信心,同时预祝大伙儿考试取得好成绩。
九年级上册物理做功知识点
九年级上册物理做功知识点
九年级上册物理中的做功知识点包括:
1. 做功的定义:物体在外力作用下发生位移时,如果力的方向与位移方向一致,则称
为正功;如果力的方向与位移方向相反,则称为负功;如果力的方向垂直于位移方向,则不做功。
2. 做功的计算公式:做功的大小等于力的大小与位移的乘积,即:功(W)=力(F)×位移(S)×cosθ(其中θ为力和位移间的夹角)。
3. 做功的单位:国际单位制中,做功的单位为焦耳(J)。
4. 功率的定义:功率表示单位时间内所做的功,即功率(P)=做功的大小(W)÷做
功所用的时间(Δt)。
5. 功率的计算公式:功率等于做功的大小与做功所用的时间的比值,即:功率(P)=功(W)÷时间(Δt)。
6. 功率的单位:国际单位制中,功率的单位为瓦特(W)。
7. 机械效率的定义:机械效率是指机械得到的输出功与输入功的比值,即机械效率(η)=输出功(Wout)÷输入功(Win)。
8. 机械效率的计算公式:机械效率等于输出功与输入功的比值乘以100%,即:机械
效率(η)=(Wout÷Win)×100%。
以上就是九年级上册物理中的做功知识点的概述,希望对你有所帮助!。
九年级上册物理电功知识点
九年级上册物理电功知识点在九年级上册的物理学习中,电功是一个重要的知识点。
电功是指电流通过电器元件时所做的功,它是电能转化成其他形式能量的过程。
接下来,我们将详细介绍九年级上册物理学中与电功相关的知识点。
一、电功的概念和公式电功(W)是用来表示电流通过电器元件时所做的功的物理量。
根据电功的定义,我们可以得到电功的公式:W = V × Q,其中V表示电压,Q表示电荷量。
这个公式说明了电压和电荷量对电功的影响。
二、电功的单位电功的单位是焦耳(J)。
当电压单位为伏特(V),电荷量单位为库仑(C)时,电功的单位就是焦耳。
三、电功的计算要计算电功,我们需要知道电流经过的电器元件的电压和电荷量。
当电压和电荷量都已知时,我们可以直接使用电功的公式进行计算。
在实际问题中,有时我们需要根据已知条件进行一些换算,以便得到电功的准确值。
四、电功的正负值电功可以是正值、零值或负值。
当电流的方向和电压的方向一致时,电功为正值;当电流的方向和电压的方向相反时,电功为负值;当电流通过的电器元件是一个理想电源时,电功为零值。
五、电功的图示法为了更好地理解电功的概念,我们可以使用图示法来表示电功。
在图示法中,我们可以绘制电路示意图,用箭头表示电流的方向,用电器元件表示电阻或负载。
通过图示法,我们可以更直观地看到电流经过电器元件时所做的功。
六、电功的应用电功在日常生活中有许多应用。
例如,我们常用的电磁炉、电视机、电脑等电器设备都是通过电功实现能量转化的。
在工业领域,电功也广泛应用于发电、输电和供电等过程中。
七、电功的能量转化电功是电能转化成其他形式能量的过程。
当电流通过电器元件时,电能转化成热能、光能等形式的能量,并产生相应的功。
这种能量转化过程是不可逆的,因为其中总会有一部分能量以热的形式散失掉。
八、电功与功率的关系电功和功率是密切相关的物理量。
功率(P)是指单位时间内做功的大小,它等于电功除以时间。
功率的单位是瓦特(W)。
word版,九年级物理上册公式总结
九年级物理上册公式总结热学电学一、欧姆定律公式:I=U推导公式:U=IRR=UR I二、电功公式:W=UIt(使用合用任何电路)国际单位是:J还有:kW·h(度)由于U=IR因此:W=I2Rt由于I=U因此:W=U2tR R由于P=W因此:W=Ptt因此W=UIt=I2Rt=U2t=PtR三、电功率公式:P=W=UI(使用合用任何电路)t国际单位是:W还有:kWMW由于U=IR因此:P=I2R由于I=U因此:P=U2R R 因此P=W=UI=I2R=U2t R四、电热公式:Q=I2Rt(使用合用任何电路)国际单位:J假如纯电阻电路(各样电热器如:电饭锅、电热水器):Q=I2Rt=UIt=U2t=PtR 假如非纯电阻电路(以电电扇为例):电能:W=UIt;电热:Q=I2Rt=U2tR五、串、并联电路中电流、电压、电阻、电功、电功率、电热的特色:一)、串连电路中常用公式:U=IRW=I2Rt P=I2R Q=I2Rt1、电流:I=I1=I22、电压:U=U1+U2分压公式:U1:U2=R1:R23、电阻:R=R1+R2121212 W2=IR2t4、电功:由于:W=IRt因此:W:W=R1:R2W=W1+W25、电功率:由于P1=I2R1P2=I2R2因此:P1:P2=R1:R212P=P+P6、电热:由于:Q1=I2R1t Q2=I2R2t因此:Q1:Q2=R1:R21+Q2Q=Q二)、并联电路中常用公式:I=U W=U2t P=U2Q=U2tR R1R R11、电流:I=I1+I2分流公式:I1:I2=R2:R12、电压:U=U1=U2R1R23、电阻:R=R1R24、电功:由于:W1=U2t W2=U2t因此:W1:W2=R2:R1R1R2W=W1+W25、电功率:由于P1=U2P2=U2因此:P1:P2=R2:R1R1R2P=P1+P26、电热:由于:Q=U2Q=U2:R t2t因此:Q:Q=R211R112 R2Q=Q1+Q2六、相关用电器(灯泡)额定电压、额定功率、额定电流与实质电压、实质功率、实质电流间的关系的判断。
苏科版九年级物理上册第十一章11.3功
课堂小结
回顾本节课你学到了哪些知识? 通过这节课的学习,你还有哪些收获?
小结:
• 通过对斜面的探究,我们发现: 使用任何机械都不省功
• 功的定义:力与物体在力的方向上通过的 距离的乘积叫做功。
• 公式:W=F·s
• 单位:焦 ( J )
• 做功的两个必要条件是:一是物体要受到 力的作用,二是物体要在力的方向上通过 一定的距离。(注意:三种不做功情况)
货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货 场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N, 求马运货时做的功。
• 解: 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
•
F=f=800N
•
s=3000m
•
W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
• 练习3:
人用50N的力提水桶匀速上楼,楼梯长6m, 高3.5m,提力做的功是多少J?
4.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在
光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所
做的功,下列说法中正确的是( C )
A.在粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多 C.两次做功一样多 D.条件不够,无法比较两次做功的多少
5.如图,重为G的物体在水平地面上受水平向右恒定拉力F作用,
做功分别为WA、WB,则( B)
A.FA=FB,WA=WB B.FA<FB,WA=WB C.FA<FB,WA<WB D.FA>FB,WA>WB
7.用大小不同的甲、乙两个力拉同—物体,两力所做的功W与在
这两个力的方向上移动的距离s的关系如图,由图可知,甲、
乙两个力的大小关系是( A )
A.F甲 >F乙
一定的距离)
同时满足,缺一不可.
人教版九年级物理上册知识点汇总
最新人教版九年级物理上册知识点汇总1、物理学中规定:作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)2、做功的两个必要的因素:(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
3、功的计算方法:定义:力对物体做的功,等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:功=力×距离,即W=F·s单位:在国际单位制中,功W的单位:牛·米(N·m)或焦耳(J)1J的物理意义:1 N的力,使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
即:1J=1N×1m=1 N·m注意:在运算过程中,力F的单位:牛(N);距离s的单位:米(m);4、机械功原理⑴使用机械只能省力或省距离,但不能省功。
⑵机械功原理是机械的重要定律,是能量守恒在机械中的体现。
5、⑴功率概念:物理学中,把单位时间里做的功叫做功率。
⑵功率的物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。
⑶功率计算公式:功率=功/时间符号表达式:P=W/ t推导式p=Fv(F单位是N,V单位是m/s)⑷功率的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,时间的单位是秒,功率的单位是焦耳/秒,它有一个专门名称叫瓦特,简称瓦,符号是W,这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
1W= 1 J / s6、⑴机械效率的定义:有用功与总功的比。
⑵公式:⑶有用功(W有用):克服物体的重力所做的功W=Gh。
⑷额外功(W额外):克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
⑸总功(W总):动力对机械所做的功W=FS。
⑹总功等于用功和额外功的总和,即W总=W有用+W额外。
7、“能量”的概念:物体具有做功的本领,就说物体具有能。
总结:在物理学中,能量和做功有密切的联系,能量反映了物体做功的本领。
一个物体能做的功越多,这个物体的能量就越大。
⑴动能:物体由于运动而具有的能。
⑵重力势能:物体由于被举高而具有的能。
第1节 电功九年级上册物理教科版
C
种用电器工作时主要获得
D
什么形式的能,则其工作
时就是将电能主要转化为
什形式的能。
解析:A(×)给手机充电是将电能转化为化学能; B(√)用电饭锅煮饭是将电能转化为内能; CD(×)用电风扇吹风、抽油烟机吸油烟都是将电 能转化为机械能。
答案:B
1. 电功的单位及换算 符号:电功用W 表示。 单位:国际单位为焦耳,简称焦,用符号J 表示。 常用单位:千瓦时,用符号kW·h 表示,俗称“度”。 换算关系:1 度=1 kW·h=3.6×106 J。
某同学家电能表上个月月底的示数如图所示,如果他 家这个月消耗了100 kW·h 的电能,那么本月月底电 能表的示数应该是__2_2_3_.4_kW·h。 单独接入某用电器工作一段时间, 电能表的转盘转过20 r,该用电器 消耗了__0_._0_1_ kW·h 的电。
解题秘方:准确理解2 000 r/(kW·h)的含义是解题 的关键。
2. 电源与用电器 电源是提供电能的,是将其他形式的能转 化为电能的装置;而用电器是消耗电能的,是将电能转 化为其他形式的能的装置。
3. 电功:电流所做的功叫做电功。 (1)实质:电流做功的过程实质上就是
用电器把电能转化为其他形式能量 的过程。
(2)电功的物理意义 电流通过某用电器做了多少功,就表明该用电器消耗了
解析:本月月底电能表的示数W1=100 kW·h+ 123.4 kW·h=223.4 kW·h, 某用电器消耗的电能 W2=2 0002r0/(rkW·h)=0.01 kW·h。
方法点拨 1. 利用电能表计量电能:电能表计数器上前后两次读数之
差,就是这段时间内用电器消耗的电能。
2. 利用电能表上转盘的转数计算电能:W=Nn kW·h(n 表示
九年级物理功详细知识点
九年级物理功详细知识点物理是一门研究物质及其运动规律的科学,作为自然科学的一部分,物理知识在我们日常生活中无处不在。
在九年级的物理学习中,我们将接触到许多关于功的知识。
功是物体所受到的力所做的功,功的大小等于力的大小乘以物体移动的距离。
下面我将详细介绍九年级物理中关于功的知识点和相关概念。
一、功的定义与计算公式功的定义是物体所受到的力所做的功,它的大小等于力的大小乘以物体移动的距离。
用公式表示为:W = F × S其中,W表示功,单位是焦耳(J);F表示力,单位是牛(N);S 表示物体移动的距离,单位是米(m)。
二、功的正负性及相关概念1. 正功和负功:当力的方向与物体运动方向相同时,所做的功为正功;当力的方向与物体运动方向相反时,所做的功为负功。
2. 零功:当力与物体的位移垂直时,所做的功为零功,因为力的方向与位移方向垂直,没有做功的效果。
3. 功的单位转换:九年级物理中,功的单位常用的有焦耳(J)和千瓦时(kWh)。
1千瓦时等于3600焦耳。
三、功率与功率的计算功率是衡量力的效率的物理量,它表示单位时间内所做的功。
用公式表示为:P = W/t其中,P表示功率,单位是瓦特(W);W表示所做的功,单位是焦耳(J);t表示时间,单位是秒(s)。
四、功率的单位转换功率的常用单位有瓦特(W)、千瓦(kW)和马力(hp)。
常用的功率换算关系是:1千瓦=1000瓦、1马力≈735.5瓦。
五、功率的应用功率的概念在日常生活中有很多应用。
比如,我们在选择家用电器时,通常会关注它的功率,功率越大代表着耗能越大、使用电器时可以得到更高的效能。
而在机动车上,我们常用到的马力单位就是功率的一种表述。
六、机械能与功的关系在九年级的物理学习中,还会了解到机械能和功的关系。
根据机械能守恒定律,一个物体的机械能等于它的动能与势能之和。
而功正是改变物体机械能的形式。
七、功与能量转化在九年级物理中,功与能量的转化是一个重要的知识点。
苏科物理九年级上册:11.3《功》课件(共24张PPT)
You made my day!
我们,还在路上……
锤子对钉子
的锤力F使钉子
移动了一段距离
S,我们说锤子
的力对钉子做了
S
功,或简单的说
锤子对钉子做了
功。
功的概念
S
S
F
F
S
小孩对小狗
叉车对货物
锤子对钉子
做功
做功
做功
做功的必要因素:
1、对物体要有力的作用 2、物体在力的方向上通过一定的距离
功的概念
组
1、运动员用力将杠铃向上举
F
起的过程,举力是否做功?
三. 功的公式 W =F ·S 四. 功的单位 焦 1J=1N·m
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午7时9分4秒19:09:0422.4.16 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午7时9分22.4.1619:09April 16, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六7时9分4秒19:09:0416 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
功的单位
将一只鸡蛋从地上 检起,并把它缓缓举过 头顶,在这过程中对鸡 蛋所做的功大约为1J。
比 较:
动 滑 轮
省力费距离
扫 帚
费 力 杠 杆 费力省距离
——
问题:
有没有既省力又省距离的机械?
Fs和Gh的意义
F s是利用斜面提升物体时,沿斜面作用在物体 上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。
Gh 是直接提升物体时,作用在物体上的力与 物体在力的方向上通过的距离的乘积
教科版九年级物理上册第六章第1节 电功
知1-练
知识点 2 测量电功
知2-导
3000r/kW·h 220V
kW·h
07803
10A(40A)
电能表是测量电功的仪表。又叫电度表。 思考:上面电能表的表头数据是什么意思?
知2-讲
【例2】[ 中考·葫芦岛] 如图所示是某同学家电能表上个月 月底的示数,如果他家这个月消耗了100 kW·h 的 电能,则本月底电能表示数应该是 223.4 kW·h。 单独接入某用电器工作一段时间,电能表的转盘 转过20 r,该用电器消耗了 0.01 kW·h 的电能。
知2-讲
【解析】
知识点 3 节约用电
知3-讲
讨论:一度电有什么作用? 一度电,一只10瓦的灯泡可以连续照明100小时,节能 型家用电冰箱能运行两天,电动自行车能跑80公里, 1 000个市民可通话15分钟,40台电脑可工作1小时…… 一度电使一千瓦电炉烧一个小时!使一千瓦水泵抽一 小时的水,约十三吨!有了这1度电,普通电风扇能续 运行15小时,电视机能开10小时,能将8千克的水烧开, 能用吸尘器把房间打扫5遍,可用电炒锅烧两个美味的 菜。可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡……
6. 电能表读数:
知2-讲
月末的数字减去月初的数字: 561.6kW·h-478.2 kW·h = 83.4 kW·h
知2-讲
电能的求法: (1)测量较大电能时用刻度盘读数:
最后一位是小数位;两次读数之差就是这段时间内 消耗的电能,单位是度(千瓦时); (2)测量较小电能时用转盘转数读数: 通过记录某段时间内电能表转盘转数,结合电能表 转盘每转表示的电能计算出该段时间内消耗的电能。
物理九年级苏科版113《功》教案
教案:物理九年级苏科版11.3《功》一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版物理九年级上册第11.3节《功》。
该部分内容主要包括功的定义、计算方法以及功的单位。
具体内容如下:1. 功的概念:通过一个物体在力的作用下沿力的方向移动一定距离的过程来引入功的概念。
2. 功的计算:根据功的定义,功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上移动距离的乘积。
3. 功的单位:国际单位制中,功的单位是焦耳(J),1J等于1N·m。
二、教学目标1. 理解功的概念,掌握功的计算方法。
2. 能够运用功的概念和计算方法解决实际问题。
3. 了解功的单位,能够正确使用单位进行功的计算。
三、教学难点与重点1. 重点:功的概念、计算方法和单位。
2. 难点:功的计算公式的运用和实际问题的解决。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、PPT播放设备。
2. 学具:笔记本、练习册、直尺、三角板。
五、教学过程1. 实践情景引入:讲解一个物体在水平推力的作用下沿水平桌面向前移动一段距离的情景,引导学生思考推力对物体做了什么。
2. 概念讲解:通过讲解功的定义,让学生理解功的概念,明确功的计算方法。
3. 例题讲解:讲解一道有关功的计算的例题,让学生跟随步骤进行计算,巩固对功的计算方法的理解。
4. 随堂练习:布置一道随堂练习题,让学生独立完成,检查对功的计算方法的掌握情况。
5. 单位讲解:讲解功的单位,让学生了解并能够正确使用焦耳进行功的计算。
6. 实际问题解决:讲解一道有关功的实际问题,让学生运用所学知识和方法进行解决。
六、板书设计板书设计如下:功的概念:力× 距离功的计算方法:W = F × s功的单位:焦耳(J)七、作业设计1. 题目:计算下列各题:(1)一个力为10N的物体在力的方向上移动了5m,求该力做的功。
(2)一个物体在水平推力的作用下沿水平桌面移动了10m,推力为5N,求推力做的功。
答案:(1)W = 10N × 5m = 50J(2)W = 5N × 10m = 50J2. 题目:一个物体在水平拉力的作用下沿水平地面移动了15m,拉力为10N,求拉力做的功。
九年级物理功的公式
九年级物理功的公式《探索九年级物理功的公式》嗨,小伙伴们!今天咱们来聊聊九年级物理里超级重要的一个东西——功的公式。
这可不是什么枯燥的东西哦,就像一场神秘的冒险之旅,快跟着我一起去探索吧。
功,这个词在生活里到处都能听到。
比如说,我爸爸把重重的一袋大米从楼下搬到楼上,这就是做了功。
那在物理里,功到底是怎么计算的呢?这就有一个专门的公式啦,功等于力乘以距离,也就是W = F×s。
这里的W表示功,F表示力,s表示在力的方向上移动的距离。
咱们先来说说这个力。
力就像一个小魔法师,能让东西动起来。
比如说我推我的小推车,我用力推它,这个力就是让小推车动起来的关键。
我要是轻轻推,小推车可能就慢悠悠地走;我要是用力猛推,小推车就跑得飞快。
这就像不同级别的魔法一样。
那在功的公式里,这个力可不能乱算哦。
要是我斜着推小推车,那这个力就不能全部用来做功啦,得把这个力分解一下,只算在小推车前进方向上的力。
这就好比你有一堆宝藏,但是你只能拿走跟你任务相关的那部分宝藏一样。
再来说说这个距离。
距离就是小推车被推动后走了多远。
要是我推了半天,小推车纹丝不动,那这个距离就是零呀。
这时候,不管我用了多大的力,根据功的公式,功也是零。
就好像你喊破了喉咙想让一个大石头自己动起来,但是它不动,那你做的功就是零,你再怎么努力都没有用呢。
这是不是很有趣?我还记得我和我的小伙伴小明讨论这个功的公式的时候呢。
“小明,你说这个功的公式里,要是力特别大,距离特别小,会怎么样呢?”我歪着头问小明。
小明眼睛一转,说:“那这个功可能就不是很大呀,就像你用很大的力气去捏一个小橡皮,橡皮就移动了一点点,这个功肯定没有你推小推车走老远的功大。
”我拍了下手,说:“对呀对呀。
那要是力很小,但是距离超级大呢?”小明挠挠头,想了想说:“这个嘛,我觉得这个功也不会很大,就像小蚂蚁想拖走一块大饼干,它的力太小了,虽然它可能走了挺长的路,但是做的功还是不大。
”我们俩就这么你一言我一语地讨论着。
九年级物理功,功率,机械效率知识点
02
功率
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
定义与计算
功率定义
功率是描述物体在单位时间内所 做的功,用符号P表示,单位为瓦 特(W)。
功率计算
功率等于功与时间的比值,即 P=W/t。其中,W表示物体所做 的功,t表示做功的时间。
单位与换算
功率单位
功率的国际单位是瓦特(W),常用 的单位还有千瓦(kW)、毫瓦( mW)等。
感谢观看
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
04
功、功率、机械效率关系探讨
功与功率的关系
功是能量转化的量度 ,表示力在空间上的 积累效果。
功率越大,单位时间 内做的功越多,表示 力在时间上的作用效 果越明显。
功率是单位时间内完 成的功的量度,表示 力在时间上的积累效 果。
相关拓展知识介绍
机械效率的计算公式和单位
机械效率的计算公式为:η = W有用/W总 × 100%,其中W 有用为机械对物体所做的有用功,W总为机械对物体所做的 总功。机械效率的单位是百分比(%),在国际单位制中没 有特定的单位。
实际应用案例分享
实际应用案例一:汽车发动机的功率 和机械效率
VS
在汽车发动机中,功率和机械效率是 非常重要的参数。功率表示发动机在 单位时间内能够输出的能量,机械效 率表示发动机将燃料燃烧产生的热能 转化为机械能的效率。在实际应用中 ,需要根据具体情况选择合适的发动 机型号和调整发动机参数以提高功率 和机械效率。
机械效率
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
定义与计算
机械效率的定义:机械效率是指 使用机械做功时所做的有用功与
苏教版九年级物理《功》教案
苏教版九年级物理《功》教案一、教学内容本节课选自苏教版九年级物理教材第十章第一节《功》。
内容包括:功的定义,功的计算,功的性质,以及功与能的关系。
二、教学目标1. 理解并掌握功的定义,能运用功的计算公式进行计算。
2. 了解功的性质,知道功是能量转化的量度。
3. 掌握功与能的关系,理解物体做功可以改变物体的内能。
三、教学难点与重点教学难点:功的计算,功与能的关系。
教学重点:功的定义,功的性质,以及功的计算。
四、教具与学具准备教具:弹簧测力计,滑轮组,小车,电子秤等。
学具:计算器,草稿纸,直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个学生用力拉弹簧测力计,使小车移动一段距离,引导学生思考力与运动的关系。
2. 新课导入:讲解功的定义,引导学生理解物体在力的作用下,沿力的方向移动一段距离,力对物体所做的功。
3. 例题讲解:计算一个力对物体所做的功。
讲解计算公式:功 = 力× 路程× cosθ。
4. 随堂练习:让学生计算几种常见情况下的功,巩固计算方法。
5. 讲解功的性质,阐述功是能量转化的量度,介绍功与能的关系。
6. 拓展延伸:讨论物体做功与内能的改变,举例说明。
六、板书设计1. 功的定义2. 功的计算公式:W = F × s × cosθ3. 功的性质:能量转化的量度4. 功与能的关系七、作业设计(1)一个人提着一桶水上楼。
(2)一辆自行车在平地上行驶。
答案:见附录。
2. 拓展题目:讨论物体做功与内能的改变,举例说明。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入,使学生对功的概念有了直观的认识。
通过例题讲解和随堂练习,学生掌握了功的计算方法。
在课后反思中,教师应关注学生对功的性质和功与能关系的理解,对学生的疑问进行解答。
在拓展延伸环节,可以引导学生联系生活实际,发现生活中的功与能的转化现象。
附录:作业答案1. (1)提桶水上楼的功:W = F × h = m × g × h,其中m为桶水的质量,g为重力加速度,h为楼层高度。
苏科版九年级上册物理第十一章功课件
两物体发生碰撞时,根据动能定理可以求出碰撞前后两物体 的动能变化和相互作用力做的功。对于完全弹性碰撞,动能 守恒;对于非完全弹性碰撞,动能不守恒,但动量守恒。
05
重力势能及其相关
概念解析
重力势能定义及影响因素探讨
重力势能定义
物体由于被举高而具有的能量叫做重 力势能。
影响因素
物体的重力势能与物体的质量和被举 高的高度有关。质量越大,被举得越 高,物体的重力势能就越大。
04
动能定理在力学中
应用举例
动能定理内容表述和适用条件说明
动能定理内容表述
合外力对物体所做的功等于物体 动能的变化。
适用条件说明
动能定理适用于恒力做功、变力 做功、直线运动、曲线运动等多 种情况。
利用动能定理求解力学问题方法技巧
选取研究对象
明确研究对象,可以是 一个物体也可以是多个
物体组成的系统。
苏科版九年级上册物 理第十一章功课件
目录
CONTENTS
• 功的基本概念与定义 • 恒力做功与变力做功 • 功率及其相关概念解析 • 动能定理在力学中应用举例 • 重力势能及其相关概念解析 • 机械能守恒定律在生活生产中应
用实例
01
功的基本概念与定
义
功的定义及物理意义
功是描述力对物体做 功多少的物理量,即 力在物体上产生的位 移效果。
分析方法
对于摩擦力、空气阻力等做功问题,可以直接应用动能定理或功能关系进行分析和求解。 需要注意的是,在计算摩擦力或空气阻力做功时,要正确判断摩擦力或空气阻力的方向和 物体位移的方向,从而确定做功的正负。
03
功率及其相关概念
解析
功率定义及物理意义阐述
功率是描述物体做功快慢的物理 量,定义为单位时间内完成的功。
人教版九年级上册物理知识点总结
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