怀柔区中考语文二模试卷带答案解析

怀柔区中考语文二模试卷带答案解析
怀柔区中考语文二模试卷带答案解析
中考二模就要到来，学生都在紧张地进行语文复习中，要想取得一个好的语文，多做试卷少不了。

店铺为大家力荐了怀柔区中考语文二模试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!
怀柔区中考语文二模试卷
一、基础•运用(共20分)
1.阅读语段，完成(1)-(4)题，共8分。

微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的，其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称之为“绝技”。

中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现微型雕刻。

众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。

明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。

以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。

到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一种甲的崭新艺术。

微雕作品雕刻技艺高超,手法jīng zhàn，就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细，各个乙，令人拍案叫绝。

(1)根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。

(2分)
(2)加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是(2分)
A. 镂(lóu)刻“片”字的第二笔是横
B. 镂(lòu)刻“片”字的第二笔是竖
C. 镂(lòu)刻“片”字的第二笔是横
D. 镂(lóu)刻“片”字的第二笔是竖
(3)下列词语中的“绝”字与语段中“拍案叫绝”中的“绝”字意思相同的一项是(2分)
A.赞不绝口
B. 绝处逢生
C. 巧妙绝伦
D.滔滔不绝
(4)根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中横线处，
正确的一组是(2分)
备选词语：甲：①别具一格②别具匠心乙：③栩栩如生④惟妙惟肖
A. ①和③
B. ①和④
C. ②和③
D. ②和④
2.学校组织学生去烈士陵园扫墓，并为抗日英烈们献上一幅挽联。

你会挑选下面的哪一幅献给英烈(2分)
A.难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋添愁。

B.族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。

C.躬耕一生，桃园杏坛不言悔，蝶梦双飞，黄泉碧落永相随!
D.黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。

3.下列诗句与清明时节无关的是(2分)
A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B. 梨花风起正清明，游子寻春半出城。

C. 春水船如天上坐，老年花似雾中看。

D. 独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

4.下列文学常识对应有误的一项是(2分)
A.陆游《游山西村》唐代
B.陶渊明《饮酒》东晋
C.莎士比亚《威尼斯商人》英国
D.吴敬梓《儒林外史》清代
5. 默写(共6分)
(1) ，学诗谩有惊人句。

(《渔家傲》李清照)
(2) ，坐断东南战未休。

(《南乡子》辛弃疾)
(3)《木兰诗》中通过描写边塞夜景，体现出木兰从军后战地艰苦的一组对偶句是：，。

(4)《论语》中论述学与思关系的语句是：，。

二、文言文阅读(共10分)
阅读下面的文段，完成6-8题。

范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。

同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也!”因起舞。

及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。

逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。

今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。

逖将其部曲百余家渡江，中流，击揖而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

6.解释下列句中加点词语的意思。

(1)今遗民既遭残贼残贼：
(2)大王诚能命将出师诚：
7.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分 )
(1)自相鱼肉。

翻译：
(2)起冶铸兵。

翻译：
8.结合文章内容，用自己的话说说祖逖为北伐做准备的经过。

(4分)
答：
三、名著阅读(共10分)
9.阅读选文，完成(1)-(2)题。

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口!
宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!
宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。

”
(1) 请按照“地点+人物+事件”的结构，用一句话概括选文的内容。

(2分)
答：
(2) 对宋江这个人物，向来褒贬不一。

你是怎么看的?请你结合原著相关内容谈谈你的看法。

(3分)
答：
10. 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个是，她的形象出现在《父亲的病》和《》中。

她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，作者认为她是一个的人，长大后却逐渐发现她是个的人。

在她的影响下，作者在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事，这件事是：。

(5分)
(一)阅读材料，完成第 11-13题。

(共10分)
【材料一】
中国家具是中国悠久灿烂的艺术文化中的一颗璀璨的明珠。

中国历代家具不仅仅是服务于人的使用价值，同时还体现着在特定环境下形成的各个时期不同的艺术风格，综合反映了不同历史阶段的生产发展、生活习俗、观念意识、审美情趣以及科学技术和物质的发展水平。

中国家具的发展随着社会化的进程经历了多层次的变革。

中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向。

中国在商代进入青铜文明时期，日常生活当中，祭祀活动占有至高无上的地位，礼器也成为这一时期最重要的器物，其中有部分器物可视为早期的家具，起到置物、储存等作用。

如“禁”，是商周时期放酒器的台子，造型浑厚，纹饰多为恐怖的饕餮①纹。

古人是席地而坐，因此家具多为低矮型。

室内以床为主，地面铺席。

再后来出现屏、几、案等家具，床既是卧具也是坐具，在此基础上又衍生出榻等。

直到汉代，胡床进入中原地带，从西晋时起，跪坐的礼节观念渐渐淡薄。

到南北朝时期，高型坐具陆续出现，垂足而坐开始流行。

憩居形式到了唐代仍然是两种形式并行，高的桌、椅、凳等已被不少人所使用，但席地而坐仍然是很多人的日常习惯。

宋代垂足家具才定型，各种配合高坐的家具也应运而生，垂足家具完全取代席地家具。

随着生产力水平的提高，家具的制造也越来越精致，如冶金、炼铁技术的改进给木材加工带来了
突飞猛进的变革，出现了丰富的加工器械和工具，为家具的制造带来了便利条件。

到了明清时期，中国家具达到鼎盛时期，对家具的生产、设计要求精益求精，真正将中国家具推向艺术顶峰。

注：①饕餮：tāo tiè传说中的一种凶恶贪食的野兽，古代青铜器常用它的头部做装饰。

【材料二】
【材料三】
中国家具经过不断地变化、演进和发展，到了明代，进入了完备、成熟期，形成了独特的风格，被称“明式家具”。

而明式家具中夹杂着文人化的意趣，文人已参与了家具的设计，这又是前朝后代的家具所无法拥有的。

中国古代文人其实是一个知识渊博的阶层(那时的天文地理都没有分开，一个文人往往就是一个通才)，他们对生活的理解、精神的追求都很独到(如天圆地方的太师椅造型)，对产品的造型、加工更加刻薄，这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。

明代是我国家具史上的黄金时代。

这一时期的家具造型装饰工艺材料等，都已达到了尽善尽美的境地，具有典雅、简洁的时代特色。

清式家具以设计巧妙装饰华丽做工精细富于变化为特点，尤其是乾隆时期的宫廷家具，材质之优、工艺之精，达到了无以复加的地步。

明清家具典型地体现了中国家具所具有的。

11. 阅读【材料三】，下列语句依次填入文中横线处正确的一项是(3分)
A.极其精妙的工艺价值、极高的艺术欣赏价值和丰富的历史文化价值。

B.丰富的历史文化价值、极其精妙的工艺价值和极高的艺术欣赏价值。

C.极高的艺术欣赏价值、丰富的历史文化价值和极其精妙的工艺价值。

D.极高的艺术欣赏价值、极其精妙的工艺价值和丰富的历史文化价值。

12.阅读文【材料一】和【材料三】，简要说明中国历代家具演变
的原因。

(3分)
答：
13.根据以上三则材料，请你按照出现年代的先后顺序，给下列图中的家具排序。

(只填序号)(4分)
A B中/华-资*源%库
C D
答：① ② ③ ④
(二)阅读《骨骼》，完成14—16题。

(11分)
骨骼
①将军参军时，还不满14岁。

团长摸摸将军大大的脑瓜壳，又捏捏他细瘦的胳膊说，还没有三八大盖高呢，去卫生队吧。

他撅着嘴说，我要上前线杀鬼子，为我爹娘报仇。

团长说，救治伤员也是为了打鬼子，去，执行命令。

②将军被送到了卫生队，队长拍拍将军的肩膀，去吧，帮护士洗绷带。

将军涨红了脸，我要杀鬼子，我不洗破布。

队长瞪着眼，还反了你了，洗不好绷带，你就给我滚蛋。

将军跟在护士后面，到河边浣洗绷带。

看着清清河水被绷带染红，将军想起了爹娘倒在鬼子的刺刀下，鲜血染红了全身。

将军就坐在河边哭，嘴里不住地嘟囔着，我要杀鬼子!我要报仇!
③卫生队组织拔河比赛，将军兴奋地找这个寻那个，没有一个队要他。

队长拍着他的肩膀，去，到护士队。

将军和女护士组成了一个队，尽管他憋红了脸用足了劲，护士队还是一输再输垫底，听着大家起哄，他气得掉眼泪。

④有一场硬仗就要打响，卫生队加紧培训准备，将军满脑子想的都是杀鬼子报仇，队长讲的战地抢救包扎知识他根本听不进去。

反围剿战斗打得艰苦，将军的团担负着掩护主力部队转移的任务，刚在救护队了几天的将军也跟着上了战场。

敌机狂轰滥炸，炮声震耳欲聋，每打退敌人的一次攻击，部队就有伤亡。

山头被削矮了几尺，阵地被硝烟战火啃得寸草不生，部队伤亡惨重。

鬼子又一波炮弹狂虐，炮弹炸中了指挥部，弹片划伤了团长的肚子，肠子流出体外，鲜血染红衣
裳。

断了一条胳膊的营长冲将军直喊，快给团长包扎。

将军不知所措，两手捧着团长散着热气的肠子，哭着喊着，我不会，我不行啊，团长，团长!团长睁开眼睛，看着孩子样的将军，说，哭哭啼啼个啥?老子还没死。

记住了，以后好好学，当个好医生，不然我到了阴曹地府也饶不了你。

团长把肠子塞进肚子，扎上绷带，说，我们已经完成了阻击任务，一连随我留下掩护，一营长带领部队立即撤退。

这是命令!那场战斗，将军终身难忘。

⑤从战火硝烟中走向和平年代，将军成为一名医术高超的医生。

他奉命筹建医学院校，成为医学院的首任院长。

⑥将军每年都会去老团长的坟前坐一坐，静静地想一想。

点一支烟，敬一杯酒，说说。

⑦那年老营长重病去世，将军觉得这是个很特殊的病例，建议家属给遗体做个病理解剖，查明病因。

老营长的儿子解放不同意，人都死了，查明病因对死人有意义?我不能让故去的父亲再遭开胸剖腹给你们做实验。

有本事等自己去世了让人解剖。

将军无语，两行泪在脸上流淌。

在将军的额头刻下年轮的是风雨的刀;染白将军如漆黑发的是岁月的霜。

⑧堆满各类抢救器材的病房，弥留之际的将军，握住夫人的手，哆嗦的嘴唇张开又合，合了又张。

夫人平静地对围在病床边的人说，首长说他去世后，遗体捐给学院，制作成骨骼标本，留以教学用。

⑨屋里的空气霎那间凝固了一般，没有一丝的声响，将军的女儿哭喊着扑到爸爸的身上，抱紧爸爸瘦弱的身体。

将军吃力地抬起手，抹去女儿脸上的泪水，对身边的院长解放说，你要好好待我的女儿。

我要你亲手制作标本，这是我最后的`请求。

⑽将军的遗像旁，女儿的泪水还在雨珠般的滑落。

爸爸，你戎马一生，披肝沥胆，枪林弹雨里抢救战友，和平年代里救死扶伤，你是将军，你是教授，你是专家，你更是我的爸爸。

我不能也不忍心让你去世后，还被抽筋剥皮，还被强酸腐蚀，变成一副供人观赏的骨架。

解放搂紧将军的女儿。

⑾解放带领技工一起对将军的遗体酸腐、消毒、冲洗、漂白、风
干、粘合、定型，206块遗骨组合成一幅无色的画，一首无言的诗，一座立体的雕像。

将军的骨骼呈站立姿势，右手搭在胸前，两个大孔的头颅望着前方，微张的下颚仿佛有许多话要讲，骨骼的基座上刻着一句将军的遗言：让学生摸着我的骨骼，走进医学神圣的殿堂!
⑿解放挽着将军女儿的手，伫立在骨骼标本前。

解放说，爸，您的骨骼越来越高大了。

选自《语文导刊》原文有改动
14.根据全文内容，请你展开，说说横线处将军会对老团长说些什么。

(3分)
答：
15.分析画线句“206块遗骨组合成一幅无色的画，一首无言的诗，一座立体的雕像”的表达作用。

(4分)
答：
16.文章结尾处“解放说，爸，您的骨骼越来越高大了。

”请你结合相关内容分析将军高大在何处?(4分)
答：
(三)阅读《阅读是一生的志业》，完成第 17-19题。

(共9分)
阅读是一生的志业
彭程
①“人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

”苏东坡这首《和子由渑池怀旧》七言律诗的前半段，广为传诵。

雪泥鸿爪的譬喻，道出了人生的飘忽、倥偬乃至幻灭之感。

人生中的大多数情形，一个人和他所遭遇的种种物事之间，其实只是很浅淡的关系，仿佛夏日骤雨后的地面，迅即被太阳晒干了，你很难记得此处曾经有过一汪积水。

而倘若能及时捕捉，用一张照片或者一段文字立此存留，它就会成为你繁复纷纭但又易散易碎的经验中的片断，哪怕只是小得不能再小的微尘碎屑。

②读书，其实也具有类似的属性。

单纯的阅读，只有目光在字里行间扫描，除了当事者本人之外，外人是不会知情的。

而倘若把心得感受记录下来，并诉诸表达，情况就不一样了，会让人知道你和这本
书之间，曾经产生过一种联系。

你的生命的气息，曾经渗入这本书的纸页之间，哪怕只是轻若一缕微风，一绺薄雾。

③我愿意将阅读想象成为一种精神的行走。

如果一部书的页码，一片片连缀并铺展开来有如一片土地，那么这数十篇阅读心得，便仿佛一个个踩在上面的脚印。

④本真意义上的读书，是一种高度个人化的行为。

即便阅读后有所感发，也并没有昭告天下的必要。

对这话我是要举双手赞成的，因为不谦逊地说，我自己就是这样的队列中的一员。

但即便不考虑他人，完全只是为了自己受用，将阅读体会写下来也是十分需要的。

⑤读书感受的写作中，情感和智性共同参与其间。

这个过程，是对于所读之书的认真端详，是对头脑中思绪的仔细梳理，逼迫着读者更敏锐地感知，更深入地思索，因此对这部书的精髓要义，也就能够更好地领悟和掌握。

总之，通过诉诸文字，你的获取显然会胜于一般的泛泛浏览。

至于别人由此而知晓你阅读的视野和疆域，只是这件事情的副产品罢了。

不过倘若他有所会心，进而愿意关注你所推举的书籍，“奇文共欣赏，疑义相与析”，那么你的个人嗜好，也便成为一件与公益相连接的好事了。

⑥写读书感受，还有另外一重功用。

光阴流转，时过境迁，哪怕曾经印象深刻的人和事，也会渐渐变得模糊，读书就更有理由如此。

但如果你曾经将阅读的感受记录在案，就很不一样。

即使隔了数十年之久，那些文字也仍然能够唤起你的记忆。

它们仿佛是条小船，带你沿着时光之河回溯，又一次返还了曾经的生命现场。

⑦读书本身，不少人以亲密惬意的口气谈到“读书这件事儿”。

它的意义和蕴涵，它的魅惑和滋味，它的路径和方法，它的许多可以意会难于言传的东西，在本书中的多篇文字里都已经分别地、反复地、从不同角度地表达过，某种程度上也可以说比较充分了。

我想不妨借用某书中的一个说法——阅读是一生的志业。

⑧正是因为阅读对于生命是那般重要，每个人都应该格外这种缘分。

因为阅读带来的感，是最为纯净、最可信赖、最堪回味的。

——节选自彭程《纸页上的足迹》一书的后记
17.有人认为第①段是闲笔，应该删掉。

你同意吗?说说你的理由。

(3分)
答：
18.“但即便不考虑他人，完全只是为了自己受用，将阅读体会写下来也是十分需要的”，作者认为写阅读体会有哪几重功用呢?(2分) 答：
19.请你从文章阐述的内容方面，提出一个值得讨论的问题，并结合你的阅读经历简述理由。

(4分)
讨论题：
你的理由：
五、作文
(一)根据情境，按要求写作。

(10分)
20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：初中生活很快就要结束了，回首这三年的点点滴滴，你一定有很多话要说。

你最想向谁说呢?是你的老师、你的家长、你的、学校的门卫?还是……请你选择其中的一位，说出你最想对他(她)说的心里话。

(不超过200字)
题目二：5月15至5月18日，“一带一路”国际合作高峰论坛在怀柔雁栖湖国际会议中心举行，每一位怀柔人都无比自豪。

在迎接这次峰会期间，人们惊喜地发现怀柔每天都在变化，变得越来越美丽了，吸引着远方的朋友都想来怀柔看看。

请你尽地主之谊，向远方的朋友介绍一下怀柔美丽的变化。

(不超过200字)
21. 按要求写作，下面两个题目，任选一题完成。

(40分)
题目一：有这样一种香，淡淡的，却能让喜它的人甘愿沉迷，兴奋不已。

这种香可以涤荡人的，甚至整个生命与其相融也浑然不觉，乐此不疲，这就是书香，请你以“书香”为题，写一篇600-800字的文章。

题目二：随着科技的发展，智能机器人将逐步走入寻常百姓家。

一种新研发的“机器人管家”对主人细心体贴，还能担任居家养老陪护，如果能普及，以后行动不便的老年人即使独自在家，也可以应对
一些基本生活需求了。

同学们，也许不久的将来智能机器人进也会成为现实，那将会是的一幅情景呢?请你展开丰富的想象，以“智能机器人进校园“”为题，写一篇600-800字的记叙文。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

怀柔区中考语文二模试卷答案解析
一、基础运用(共20分)
1(1)(2分)精湛(字形、书写各1分)
(2)B (3)C (4)A 2.D 3.D4.A(每题2分)
5(1)(6分)我报路长嗟日暮(2)年少万兜鍪(3)朔气传金柝，寒光照铁衣(4)学而不思则罔，思而不学则殆。

(每空1分)
二、文言文阅读(10分)
6(2分)(1)残害(2)如果
7(4分)(1)自相残杀。

(2)修筑起冶铁炉铸造兵器。

8.(4分)首先召集作战勇猛之人一起向左丞相睿提出北伐收复中原的请求;获得力度不大的支持;渡江时发誓，表达收复中原的决心;兵员装备供给不足的情况下，克服困难，自己铸造兵器;自己招募士兵。

(答出四点即可)(原文回答扣1分)
三、名著阅读(10分)
9(1)浔阳江酒楼宋江题反诗。

(2分)
(2)示例：此人性格仗义，结交好汉无数，仗义帮助智取生辰纲的晁盖等人，为他们通风报信，免遭抓捕;却又有忠君思想，不敢真的反抗，接受招安，效忠朝廷。

(3分)
10. 衍太太、《琐记》、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。

(每空1分，共5分)
四、现代文阅读(30分)
(一)(共10分)
11. A (3分)
12.中国各个时代人们的生活方式决定了中国家具发展的方向;(1分)随着生产力水平的提高，家具的制造也越来越精湛;(1分)中国古代文人知识渊博，他们对生活的理解、对精神的追求都很独到，对产品的造型、加工更加刻薄，这些都促进了我国家具从形态到神韵的发展。

(1分)
13.① C ②D ③A ④B
(二)(共11分)
14.(3分)说说当年不会处理老团长伤口的愧疚;说说对老团长的想念;说说自己没忘老团长的期望;说说目前医疗的现状。

(答出三点即可)
15. (4分)本句运用比喻和排比的修辞手法，把将军的骨骼比喻成一副无色的画，一首无言的诗，一座立体的雕像，(1分)既写出了将军对医学事业的赤诚，(1分)为医学无私奉献的品格，(1分)也表达了作者对将军高尚品格的歌颂和深深的敬仰之情。

(1分)
16. (4分)高大之处表现在：将军把遗体捐献出来制作成骨骼标本，表现将军无私奉献的崇高品格;(1分)面对老营长儿子的指责毫无怨言，并让其为自己在死后制作骨骼标本，体现将军宽阔的胸襟(1分)结尾遗言体现将军对医学事业的奠基和支撑作用，令后代医者敬仰。

(2分)
(三)(共9分)
(17.(3分)不同意。

第一段不是闲笔，用诗句说明每个人与所相遇的物事之间关系很浅淡，(1分)因而引应该及时捕捉，留下些印记(照片或文字)的必要，(1分)引出下文读书也要留下些文字感受的阐述。

(1分)
18.(2分)①读书感受的写作，能让人的情感和智性共同参与其间对这部书的精髓要义，也就能够更好地领悟和掌握。

②将阅读的感受记录在案，文字能够唤起我们的久远的记忆。

(每点1分)
19.(共4分)
答案示例：讨论题：写阅读感受的方法是最好的阅读方法吗?(2分) 简述理由：我认为好的阅读方式是和他人交流。

阅读得过程是一个享受生命成长的过程，并非只有写下感受才是真正的阅读，我更喜欢在阅读后和他人交流，和别人直接产生思维的碰撞，并相互借鉴阅
读的体会，这样的阅读方式会更有效。

(结合自身读书经历理由充分即可。

2分)
【怀柔区中考语文二模试卷带答案解析】。