2 第二课时.ppt
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《落花生》第二课时PPT【优质课件】
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
课文围绕花生写了哪些内容？
作者课文围绕落花生写 种花生 、 收花生 、
尝花生
和 议花生
பைடு நூலகம்
四部分内容。
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
这是课后第1题哦！
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
花生可以榨油。
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
父亲是拿花生与什么东西进行对比？画出对比性的词句。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
父亲接下去说：“所以你们要像 花生，它虽然不好看，可是很有用。”
为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？
这句话中的“不好看” “很有用”揭示了花生默默无闻、无私 奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、 不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。
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课文结构
2.落 花 生
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
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这一家人是怎么议论花生的？
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花生的味 道很美。
花生的价钱便宜,谁都 可以买来吃，都喜欢 吃。这就是它的好处。
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课文围绕花生写了哪些内容？
作者课文围绕落花生写 种花生 、 收花生 、
尝花生
和 议花生
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四部分内容。
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这是课后第1题哦！
《落花生》第二课时PPT【优质课件】
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
花生可以榨油。
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父亲是拿花生与什么东西进行对比？画出对比性的词句。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
父亲接下去说：“所以你们要像 花生，它虽然不好看，可是很有用。”
为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？
这句话中的“不好看” “很有用”揭示了花生默默无闻、无私 奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、 不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。
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课文结构
2.落 花 生
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这一家人是怎么议论花生的？
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花生的味 道很美。
花生的价钱便宜,谁都 可以买来吃，都喜欢 吃。这就是它的好处。
人教课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究(共19张PPT)
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/112 021/8/1 1
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
⑵呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空 气中能够燃烧，证明空气比呼出的气体中 氧气 的含 量高。
陕旅版英语五年级下册第二单元《Spring is coming》Unit2第二课时 课件PPT
我经常和我的朋友们一起放风筝。
Homework
Homework
用所学单词和句型编对 话并读给同学听。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
/ˈɪntrəstɪŋ/
【单词巧记】 interest(兴趣) + ing = interesting(有趣的) 【例句】 This story is very interesting. 这个故事很有趣。
游戏时间
What's missing?
season Tree Planting Day spring
重点句型三
— What do you do in spring?春天你都做什么? — I often fly kites with my friends.
我经常和我的朋友们一起放风筝。
【详解】 问句为询问他人通常都做什么事情的句型,时态是
一般现在时,表示经常性、习惯性的动作。often为 频度副词。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
《Keep-our-city-clean》PPT(第二课时)【品质课件PPT】
Expressions
What can we do to keep our school clean? 我们可以做什么让我们的学校更干净？
情态动词 can意思是“可以,能够” ,表示一种能力。 它的用法是后面接动词原形。 否定形式是 cannot,可以缩写为can’t,意思为“不能,不 可以”。 eg: We can take taxi to the cinema.
(C )2.We A. can
put the rubbish on the floor. B. should C. can’t
Exercise
(A )3.We can plant more trees
the air
clean.
A. to keep B. keeps C. keep
B
( )4.Let’s move the box
我们可以乘出租车去电影院。
Expressions
小练习 : 1.Is the city clean? No， it isn’t. 2.Smoke from factory makes the air dirty. (对
划线部分进行提问) What from factory makes the air dirty？
3.We can ride can go to the park _b_y_b_i_k_e_.
Dialogue s
Make conversations with your classmates.
Using: What makes the air dirty? ···makes··· What can we do to keep our city clean? We can ···
Expand
《My family》第二课时PPT课件
(2)Make a dialogue with your partner according to “Let’s learn”.
你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。 要想人前显贵，必得人后受罪。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
Man, man , my father is a man. Woman, woman, my mother is a woman.
Who’s that man?
Wmework
(1)Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s chant”.
Unit 2 My family
第二课时
Enjoy a song
Who is she?
Sing a song
Father and mother
Let’s chant
Man, man, who’s that man? Father, father, he’s my father. Man, man, who’s that man? Dad, Dad, he’s my Dad.
Free talk
Group leader： Who’s that man? S1: He’s my father. S2: He’s my father. He’s tall. S3: He’s my father. He’s a teacher …
My mother is a woman.
My father is a man.
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 永不言败，是成功者的最佳品格。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。
《纸船和风筝》PPT优秀课件2(第二课时)
课文主旨
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故 事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共 同维护友谊的道理。
推荐阅读
小木船
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想 起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。 我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿
温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，
感受到了大自然中的宁静与安详的和谐之
美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 学了课文你懂得了什么道理呢？ 人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地 维护。
串珠问题： 1.松鼠和小熊是怎样成为朋友的？ 松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风 筝回应。
理解课文。
核心问题：
学了课文你懂得了什么道理呢？ 串珠问题： 1.松鼠和小熊是怎样成为朋友的？ 2.他们之间发生了什么矛盾呢？ 3.后来他们是怎样做的？结果怎样呢？
听录音回顾课文
边听 边想
松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
1.品读：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小 熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家
“乐坏了”。
仿写：
请你仿写一句描写人物神态的句子。
只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣 住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里 发干似的。 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连
胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
积累： 试着写出几个和“快乐”意思相近的词语。
高兴
开心
欢乐
欢快
欢喜
3.“小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意
2.他们之间发生了什么矛盾呢？
他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。
富饶的西沙群岛第二课时ppt课件完整版
未来海洋经济发展战略及目标
加强海洋资源保护
在海洋经济发展过程中，应始终坚持生态优先、保护优先的原则，加强海洋生态环境保护 ，确保海洋资源的可持续利用。
推动海洋产业协调发展
通过优化海洋产业结构，促进渔业、旅游业等产业的协调发展，形成多元化的海洋产业体 系，提高海洋经济的整体效益。
加强国际合作与交流
积极参与国际海洋事务合作与交流，学习借鉴国际先进经验和技术，提升我国海洋经济的 国际竞争力。同时，加强与周边国家和地区的合作，共同推动区域海洋经济的繁荣发展。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
1 2 3
西沙群岛的地理位置和自然环境
位于南海中部，由多个小岛组成，拥有得天独厚 的自然环境和丰富的生物资源。
富饶的海洋生物
西沙群岛周围海域生物多样性丰富，包括各种鱼 类、贝类、海藻类等，是一个天然的海洋生物宝 库。
海洋资源的开发与保护
在开发海洋资源的同时，要注重生态环境保护， 实现可持续发展。
供有力保障。
其他矿产资源
除了油气和天然气水合物资源外，西沙群岛及其附近海域还蕴藏着多种 其他矿产资源。
这些矿产资源包括锰、铁、铜、钴等金属矿产，以及磷灰石、重晶石、 石英砂等非金属矿产。
这些矿产资源的开发利用将有助于促进西沙群岛地区的经济发展和提升 我国相关产业的竞争力。
04
海洋环境保护与治理
污染源控制与治理措施
02 03
捕捞业发展
捕捞业是西沙群岛渔业的重要组成部分，目前主要以近海捕捞为主，远 洋捕捞逐渐发展。未来，随着捕捞技术的进一步提高和渔业资源的合理 开发，捕捞业有望实现可持续发展。
水产养殖业前景
水产养殖是西沙群岛渔业的另一重要领域，目前主要以养殖鱼类、贝类 为主。随着养殖技术的不断提高和市场需求的增加，水产养殖业具有广 阔的发展前景。
人教版九年级英语上册课件Unit 2 第二课时(共35张PPT)
格雷斯在外面庭园的草坪上刈草。
Look and say
admire
v. 欣赏；仰慕
钦佩
I really admire the way she brings up those kids all on her own. We stopped half way up the hill to admire the view.
planned to drink the medicine with his wife.
refused to give Feng Meng the medicine and drank it all
thanked Hou Yi by giving him magic medicine
3
Read Para. 3 and fill in the blanks
Chang’e was Hou Yi’s wife. Hou Yi got some
_bm_a_da_gm_i_ca_nm_,__etA __rd_i_ie_c__dfi_n_t_te_e_orf_rs_yot_eom_au_al_tr_ghe_oea_d_ddm_…e_es_sd._iF_c_ienn_egwMheenngH, aou
Before you read…
Look at the photo, the questions in 3a and the title to the story on page 11. Then answer the questions below.
1. WChhaonigs’ethe girl in the picture? 2. WIthtaatlkdsoaebsotuhtetphaessMagide-AtaultkuambnouFte?stival.
Look and say
admire
v. 欣赏；仰慕
钦佩
I really admire the way she brings up those kids all on her own. We stopped half way up the hill to admire the view.
planned to drink the medicine with his wife.
refused to give Feng Meng the medicine and drank it all
thanked Hou Yi by giving him magic medicine
3
Read Para. 3 and fill in the blanks
Chang’e was Hou Yi’s wife. Hou Yi got some
_bm_a_da_gm_i_ca_nm_,__etA __rd_i_ie_c__dfi_n_t_te_e_orf_rs_yot_eom_au_al_tr_ghe_oea_d_ddm_…e_es_sd._iF_c_ienn_egwMheenngH, aou
Before you read…
Look at the photo, the questions in 3a and the title to the story on page 11. Then answer the questions below.
1. WChhaonigs’ethe girl in the picture? 2. WIthtaatlkdsoaebsotuhtetphaessMagide-AtaultkuambnouFte?stival.
pep五年级英语上册Unit2 第二课时-优质课件.ppt
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询问对方某一天的课程的句 型：
What do you have on + 星期 名称 ？
I/We have + 课程名称.
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询问对方星期几做什么的句型： What do you do + 星期名称？
I/We + often, usually… + 动词（短 语）原型 + 其他.
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Homework：
熟读Let’s talk对 话并且背诵下来。
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
三、读问句，找答语。
What do you have on Mondays?
A.Yes, I do. I love art.
Do you have art on Tuesday?
B.I often do my homework.
What do you often do at home?
C. We have Chinese,maths and art.
Unit 2 My Week
Part A
Let’s try Let’s talk
Le Sheng Primary School Miss Wang
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视频
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对话
What do you have on Thursdays ? I have maths、English and music.
询问对方某一天的课程的句 型：
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I/We have + 课程名称.
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I/We + often, usually… + 动词（短 语）原型 + 其他.
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熟读Let’s talk对 话并且背诵下来。
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
三、读问句，找答语。
What do you have on Mondays?
A.Yes, I do. I love art.
Do you have art on Tuesday?
B.I often do my homework.
What do you often do at home?
C. We have Chinese,maths and art.
Unit 2 My Week
Part A
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What do you have on Thursdays ? I have maths、English and music.
人教部编版五年级上册忆读书第二第二课时精品PPT
灭黄巾军起义中首次立功。 书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。
了解了三国时代的“天下大势”。 《繁星》的思想内容主要包括三个方面： 作者按时间顺序，回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的体会，列举了自己所读过的书，用切身体验介绍了多读书的好处，最后对下一代提出了“读书好，多读书，读好书 ”的殷切期望。
我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 前者说刘关张在桃园结拜，后者说三人在剿灭黄巾军起义中首次立功。 我只好带着对于故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上.
前者说刘关张在桃园结拜，后者说三人在剿 里 路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
作者多读书表现在哪些方面？默读第2-10自然段回答。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大…… 烦琐 真情实感 质朴 刊物 它还会告诉我们要有一颗善良的心。
希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。
“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”是什么意思？
采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短小而意味深长，语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
我第一次读《三国演义》，读到关 它还会告诉我们要有一颗善良的心。
此后，我决定拿起一本《三国演义》…… 书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；
对书中情节和人物的命运深有感触。
精读感悟
好处二
读《三国演义》： 而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久 必合，合久必分……”的《三国演义》。
……
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”
的结局。
了解了三国时代的“天下大势”。
精读感悟
读《红楼梦》： ……贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌 烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸 荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋 味。
了解了三国时代的“天下大势”。 《繁星》的思想内容主要包括三个方面： 作者按时间顺序，回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的体会，列举了自己所读过的书，用切身体验介绍了多读书的好处，最后对下一代提出了“读书好，多读书，读好书 ”的殷切期望。
我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 前者说刘关张在桃园结拜，后者说三人在剿灭黄巾军起义中首次立功。 我只好带着对于故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上.
前者说刘关张在桃园结拜，后者说三人在剿 里 路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
作者多读书表现在哪些方面？默读第2-10自然段回答。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大…… 烦琐 真情实感 质朴 刊物 它还会告诉我们要有一颗善良的心。
希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。
“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”是什么意思？
采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短小而意味深长，语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
我第一次读《三国演义》，读到关 它还会告诉我们要有一颗善良的心。
此后，我决定拿起一本《三国演义》…… 书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；
对书中情节和人物的命运深有感触。
精读感悟
好处二
读《三国演义》： 而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久 必合，合久必分……”的《三国演义》。
……
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”
的结局。
了解了三国时代的“天下大势”。
精读感悟
读《红楼梦》： ……贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌 烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸 荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋 味。
冀教版初中英语八年级上册第二单元第二课时PPT课件
2.Everyone laughed except the teacher. except表示“除……之外”,后跟名词或代词等作宾语,强 调从整体中排除某个个体,可以理解为“除了……都 ……”,即except后的部分不包括在整体之内。besides 表示“除……之外(还)”,是把所提及的人或事全部包含 在内。
Read the lesson and write true (T) or false (F).
1. Danny’s favourite subject is P.E. (T ) 2. The teacher was very angry with
Danny. (F ) 3. Li Ming’s favourite subject is English.
Ⅰ.用所给词的适当形式填空 1.The best way to lea rn (learn) English is to
use it. 2.The boss makes the workers w ork (work) ten
hours a day. 3.I saw Jim p la y (play) in class yesterday. 4.My teacher told us n ot to be (not be) late for
(3)What does Li Ming think is the best way to learn English?
He thinks the best way to learn English is to use it every day.
(4)Who is good at maths? Wang Mei is good at maths.
irregular verbs
语文 五年级 下册第二课时-PPT课件
语文 五年级 下册
第二课时
导入新课
上节课我们初读了《月是故乡明》这篇课文， 了解了“月是故乡明” 这句话的出处，学 习了文中的生字词，还跟随作家季羡林一道 欣赏了“故乡的明月”。这节课我们继续深 入学习《月是故乡明》这篇课文，了解作者 由月亮想到的往事和经历，体会作者寄托在 明月中的对故乡永恒的思念与牵挂之情。
表达儿时对家乡的热爱；表达此时对家乡 的眷念。
细读品味
作者在第2—4自然段描写了对故乡与童年 的回忆。第2自然段是一个过渡，由月到山， 到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者 的童年生活。这些充满童趣的生活画面构 成了美丽纯洁的乡村生活图景，经过几十 年后一位耄耋老人的叙述显得更加动人。
细读品味
这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧 波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些 月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们， 我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下， 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月 亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就会飞回去了。我的小月 亮，我永远忘不掉你！
细读品味
在这部分课文中，作者又回忆了幼年时在 故乡的哪些趣事？请作简要概括。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到 晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个 月亮相映成趣；有时候在坑边玩很久，才 回家睡觉，梦中见两个月亮叠加在一起。
细读品味
作者说“在梦中见到两个月亮叠在一起， 清光更加晶莹澄澈”。由现实到梦境，作 者这样写想表达什么？
这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，都 跟月亮有关，更能表达出对作者故乡的思 念。
细读品味
第二课时
导入新课
上节课我们初读了《月是故乡明》这篇课文， 了解了“月是故乡明” 这句话的出处，学 习了文中的生字词，还跟随作家季羡林一道 欣赏了“故乡的明月”。这节课我们继续深 入学习《月是故乡明》这篇课文，了解作者 由月亮想到的往事和经历，体会作者寄托在 明月中的对故乡永恒的思念与牵挂之情。
表达儿时对家乡的热爱；表达此时对家乡 的眷念。
细读品味
作者在第2—4自然段描写了对故乡与童年 的回忆。第2自然段是一个过渡，由月到山， 到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者 的童年生活。这些充满童趣的生活画面构 成了美丽纯洁的乡村生活图景，经过几十 年后一位耄耋老人的叙述显得更加动人。
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这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧 波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些 月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们， 我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下， 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月 亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就会飞回去了。我的小月 亮，我永远忘不掉你！
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在这部分课文中，作者又回忆了幼年时在 故乡的哪些趣事？请作简要概括。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到 晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个 月亮相映成趣；有时候在坑边玩很久，才 回家睡觉，梦中见两个月亮叠加在一起。
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作者说“在梦中见到两个月亮叠在一起， 清光更加晶莹澄澈”。由现实到梦境，作 者这样写想表达什么？
这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，都 跟月亮有关，更能表达出对作者故乡的思 念。
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