天体和天体系统ppt课件

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《地球的宇宙环境》PPT课件

➢ 存在液态水
➢ 适合生物呼吸的大气体积、质量适中
12.地球能形成大气层的重要条件是( ) B
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
13．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是A( )
A．日地距离适中
B．卫星个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性
6. 儿歌中涉及的天体系统共有（ B ）
A．1级
B．2级
C．3级
D．4级
2020年4月8日凌晨，今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月，此时的月亮看上去更大、更圆。完成7-9题。
7. “超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是
A. 地月系
B. 太阳系
A
天体系统
银河系
10万光年 2.6万光年
图1.6 太阳系在银河系中的位置
组成：太阳和其它众多恒星组成的庞大恒星系统
恒星数量：1000亿颗以上银河系直径：10万光年太阳系和银河系中心之间的距离： 2.6万光年
知识回顾
1.天体
自然天体天体
恒星太阳行星地球卫星月球星云、彗星、流星体
人造天体航天飞机、宇宙飞船、人造卫星
如何判断是否为天体：空间位置、物质形态、运转轨道
知识回顾
2.天体系统
天体
相互吸引相互绕转
天体系统
可观测宇宙
银河系河外星系
太阳系其他恒星系
地月系其他行星系
地球所在天体系统层级关系示意
地月系太阳系银河系
可观测宇宙
当堂检测
1. 下列属于天体的是（B）
D．地球的体积和质量适当

天体和天球及其坐标系统ppt课件

School of Earth and Space Sciences
星云和星系星云是指银河系空间气体和微粒组成的星际云为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
。一般它们体积和质量较大，但密度较小；形状不一，亮暗不等。过去在星云性质不清楚之前，把星云分为河内星云和河外星云两种。河内星云实质就是"星云"，是银河系内的一些星际物质；河外星云就是现在说的河外星系，简称"星系“.
卫星指绕行星运行、自身不会发可见光、以其表面反射恒星光
而发亮。至今人们也仅是观察到太阳系内的卫星，据资料，至 2003年发现的太阳系卫星数达130多颗。
School of Earth and Space Sciences
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
卫星、宇航器（宇宙飞船）和空间站等。虽然有的人造天体已瓦解，失去设计时功能，但每一块小碎片（宇宙垃圾）仍然是人造天体。现运行在空间的人造天体已有上万个。
约有 12000块太空碎片围绕地球运转
可视天体和暗物质在大量的宇宙物
质中，人类把看得见的（在可见光波段
）称为可视物质，看不见的称为不可视
School of Earth and Space Sciences
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
几个天球相关的性质
• 天球是存在中心的选择不同的天球中心：观测者 → 观测者天球地心 → 地心天球（主要用于表示太阳系外天体的是运动和视位置）日心 → 日心一级是超星系团，它是由一定数量的星系群和星系团所组成的天体系统。本星系群所在的超星系团称本超星系团。

高中地理人教版(2019)必修第一册教学课件：1

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁
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解答：
1. 【答案】小行星（带）；天王星。
2. 【答案】同向；共面；近圆。
3. 【答案】类地。
4. 【答案】彗星；2062年。 5. 【答案】大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。（轨道安全，互不干扰）
目前,地球是人类在宇宙中唯一的家园。随着人类对宇宙探索的深入,航天活动日益频繁,留在太空中的垃圾越来越多。地球的宇宙环境亟待保护,这是全人类共同的责任。总结：
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11宇宙天体、天体系统、八大行星、地球普通特殊存在生命原因PPT课件

•等参与讨论思考 • 3，最近电影《火星救援》《星际穿越》 • 4，： 10个值得关注的国外天文网页
二、天体和天体系统
普通而特殊的行星—地球
普通
名与太阳距赤道半体积质量
称
离径 1000000km
地球=1
自身条件
（1）、有液态水（2）、适宜的温度。（3）、恰到好处的大气厚度和大气成分
1,2的原因：日地距离适当，自转、公转周期适中，温差幅度小）。
3的原因：体积、质量适中，吸引大气形பைடு நூலகம்稳定的大气圈
地球的宇宙环境
核对一下你掌握这些知识点了吗？
1，为什么说地球普通又特殊？ 2，地球存在生命的原因（内外）？
地月系地球
月球
其他行星系
最低级
小行星带天体系统
木星
海王星天王星
土星
水星金星地球火星
总星系（已知宇宙）
银河系
河外地太星月阳系系系
以下知识你掌握了么有？
•1，宇宙的半径(计算方法)。
•2，区分是否是天体，天体系统。
•3，区分天体的系统等级，层次。 •4，太阳系组成，行，小行星带的位置。
知识拓展
1，
一、人类对宇宙的认识
何为光年？一光年约为多少千米？
1
3×105×365×24×60×60=9.4608×1012
计算可见宇宙的半径约为多少千米？面
2
对上面的数字，你有什么感慨？
9.4608×140亿=00km
1，常见的天体：
有星光闪烁的恒星有明亮的行星有圆缺多变的卫星（月亮）有轮廓模糊的星云有一闪即逝的流星有拖着长尾的彗星有星际物质气体和尘埃有形式各异、大小不一的人造天体

天体与天体系统PPT课件

马头星云
草帽星云
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮
木星
土星
月亮
卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。
地球
最著名的彗星——哈雷彗星
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
威斯特彗星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
2、宇宙——由各种天体组成
天体：宇宙中的各种物质通称天体
恒星、行星、卫星、星云、流星体
彗星、星际空间的气体和尘埃等
天体的特征之一：物质性
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状
星际物质
蟹状天体星，云其主要成分是氢和
氮
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢。
仙女座大星云
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
宇宙是不断运动和发展的
——天体相互吸引和相互绕转形成天体系统
天体的特征之二：运动性
天体系统的层次
太阳系
总
银河系
星
其他恒星系
系河外星系
地月系
其他行星系
地月系
地球同它的天然卫星——月球所构成的天体系统；地球是它的中心天体。由于地球质量同月球质量的相差悬殊（成81.1:1）
人类目前观测到的宇宙
空间
时间
宇宙大爆炸理论
宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。在爆炸发生之前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大，之后发生了大爆炸。

复习天体和天体系统课件

分类
根据天体之间的相互作用和关系，天体系统可分为单星系统、双星系统、行星系统等。
定义
天体系统的演化是指天体系统随时间的变化和发展过程。
演化过程
天体系统的演化始于星云收缩和旋转，随着时间的推移，行星、恒星等天体逐渐形成，并开始相互作用和演化。在演化过程中，天体之间的距离、运动轨迹等会发生变化，同时天体的组成和性质也会发生变化。
总结词
天体具有多种特征，如质量、体积、密度、光度、表面温度等。
详细描述
天体的质量是其基本属性之一，决定了天体的运动规律和演化过程；体积则反映了天体的规模大小；密度是质量和体积的比值，可以用来判断天体的组成成分；光度是天体辐射的能量大小；表面温度则与天体的颜色、发射和吸收能量有关。
02
天体系统
总结词
天体物理研究
随着探测器技术的不断发展，未来将有更多的探测器被发射到太空，对宇宙进行更深入的探索和研究。
探测器技术
随着数据处理和分析技术的不断发展，未来将有更多的数据被处理和分析，为天文学研究提供更多有价值的信息。
数据分析技术
随着国际合作与交流的不断加强，未来将有更多的国际合作项目被实施，推动天文学研究的国际化发展。
现代天文学借助先进的技术手段，如射电望远镜、太空探测器等，对宇宙进行更深入的研究和探索。
03
02
01
通过地面和空间望远镜观测各种天体，研究其性质、结构和演化规律。
天体观测
研究宇宙的起源、演化和终极命运，包括宇宙的尺度、星系的形成与演化等。
宇宙学研究
研究天体的物理性质和演化过程，如恒星、行星、星系等。
行星的形成和演化
宇宙环境对天体系统的演化也有重要影响。例如，宇宙射线、星系间的引力作用等都会对天体系统的演化产生影响。

1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)

蟹状星云
恒星
•恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最近的恒星是：太阳 •离太阳系最近的恒星：比邻星
行星 •行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量
比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天体；行星在恒星背景下有明显位移。
土星地球
卫星
•卫星是环绕行星运转的天体，
小结：1、天体及天体系统
相互吸引
天体
相互绕转物质
宇宙
天体系统
总河外星系
星
其他恒星系
系银河系
其他行星—卫星系
太阳系
月球
地月系
地球
2、太阳系概况：
太阳（中心天体)
家族成员
八大行星小行星带
彗星
流星体
行星际物质
太阳系八大行星排列
公转：都自西向东绕太阳小水星金星地球火星行星木星土星
3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间： A、地球与金星 B、金星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
5. 太阳系在天体系统中的层次是( )
A. 最高一级 B. 最低一级 C. 次于银河系 D. 同于河外星系
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行
其道
● 自身条件
►距日远近适中、地球自转和公转的周期适热
当——适宜的温度
、水
►液态的水——原始大洋形成
、
►体积质量适中——适合呼吸的大气
气
课堂训练
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系

高考地理一轮总复习第二章第一节地球的宇宙环境与太阳对地球的影响课件(人教版)(31张PPT)

命题视角(二) 太阳辐射的分布规律及影响因素实践性学习
西藏自治区丰富的太阳能开发利用在西藏，每当夜幕降临，广布在西藏广袤土地上数不清的太阳能路灯与璀璨的星空交相辉映，照亮雪域的夜空，也点亮人们的生活。太阳能产品和技术应用的背后是生活在西藏这片土地上人们的智慧选择。环保供电、分散供电、持续供电和小功率供电是基于西藏自然条件和社会条件以及人口分布状况的必然选择。太阳能资源作为绿色清洁能源，其在西藏地区的开发利用具有极其重要的价值和极其深远的意义。太阳能的充分应用不仅能够减轻西藏对化石能源的依赖，保护生态环境；而且能够极大地保护亚欧大陆的生态和气候，为全球生态保护和治理做出贡献。
因素
纬度
地势
天气
年太阳辐射总量
纬度越低，正午太阳高度地透势明高度，高大，气大稀气薄对，阴雨天气，大气对
越大，获得的太阳辐射越太阳辐射的削弱作太阳辐射的削弱作
多；反之ห้องสมุดไป่ตู้少
用弱，到达地面的用强，到达地面的
太阳辐射多
太阳辐射少
①不考虑其他因素，各纬
多阴雨天气的地区，
日照时数
度年日照时数相同，均为半年。②北半球夏半年，
题点(二)同差一异地的区原不因同分时析段年太阳辐射总量出现太阳直接辐射是指太阳以平行光线的形式直接投射到地面上。读北京太阳
直接辐射年变化图，回答 3～4 题。
3．北京冬季太阳直接辐射比夏季少的主要原因是
()
A．冬季太阳高度较小，且白昼较短
B．冬季多阴雨天气
C．夏季可受到太阳直射
D．冬季冰雪反射率高
而阿里地区由于海拔高，气温低，所以观测站设计施工不需要考虑高温影响，B正确；阿里地区地形破碎，位于板块交界附近，地壳运动活跃，多滑坡等地质灾害，C、D错。第5题，观测精度与波段范围主要与仪器性能相关，A、D错；南极点附近观测到的天区范围更加固定，B正确；由材料可知，阿里观测站可以实现全天候追寻，C错。答案：

第一章--------第一节---天体与天体系统

①地球磁场 ②地球质量与体积 ③地球与太阳的距离 ④地球大气中的臭氧
A.地球表面存在大气 B.削弱到达地面的紫外线 C.水经常处于液体状态 D.削弱宇宙射线对生命的伤害
人类对宇宙的认识多层次的天体系统普通而特殊的行星
拓展：探索地外文明
人类对宇宙的认识多层次的天体系统普通而特殊的行星
拓展：探索地外文明
所谓思念，只是一个人的一厢情愿。学霸们差不多得了别考的太脱离群
学习目标
1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地
球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。
可见宇宙（已知宇宙）
人类已经观测到的有限宇宙，可见宇宙：半径约140亿光年
A、北极星
C、平流层中飞行的飞机
B、热气球
D、太空中运行的探月卫星
人造天体：在太空中运行的航天器，脱离地球大气层（150千米以外）独立运行，宇宙当中单个存在。
2、天体系统：一系列天体，互相吸引，
相互绕转
下列属于天体系统的是（）
A、宇宙中的基本天体—恒星和星云 B、绕地球运行的空间站与地球 C、沿同一轨道运行的流星群 D、大熊座，小熊座和狮子座
银河系
河外星系
太阳系：由太阳、围绕太阳运行的八大行星、矮行星以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质组成。太阳是太阳系的中心天体。
认识太阳系：识记八大行星的位置；小行星带的
位置；哈雷彗星的周期；行星的分类，运动特征。
类地行星
巨行星
远日行星76年 Nhomakorabea地内行星
地外行星
同向性，近圆性，共面性

天体和天体系统 ppt课件

天体和天体系统
• 恒星并非是永远不动的，只是因为它们距离我们非常遥远，我们察觉不到它们的运动而已。
• 恒星也不是永远不变的，也有其诞生、成长、衰老、灭亡的过程。
10万年前的北斗星现在的北斗星
10万年后的北斗星
天体和天体系统
星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体，其物质密度非常低，大约在每立方厘米的空间内只有10到100个原子，以地球的标准来说，简直比真空还空。但星云的体积非常庞大，其直径往往可达几十光年，因此一般星云也都具有很大的质量（相当于几百甚至上千个太阳的质量）。
人造天体
人造卫星、宇宙火箭、空间实验室、月球探测器、行星探测器、行星际探测器等
仙女星系
天体和天体系统
恒星是由炽热气体组成的能自己发光的天体，一般具有较大的体积和质量。
例如，距离地球最近的恒星——太阳，它的体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍。在所有的恒星序列当中，太阳只是一颗普通的中等恒星。
银河系
由两千多亿颗恒星组成，平均半径约为4万光年。
总星系
由将近10亿个星系组成，平均半径约为150亿光年。
银河系
地月系
约8万光年约3万光年
星云
相比于其他天体，恒星和星云都具有较大的体积和质量
与恒星相比，星云的质量和体积更大，但是密度要小得多
天体和天体系统
行星是围绕恒星在椭圆轨道上运行的近似球形的天体。
行星的质量较恒星要小得多，也不能自己发光，靠反射恒星的光芒而被人们所观测。我们所观测到的行星主要是太阳系以内的行星，由于距离地球较近，在相对稳定的恒星背景下，可以看到明显的运动，因此叫行星。
• 一颗完整的彗星由彗核、彗发和彗尾三部分组成。

人教版高中地理选修一1.1《天体和天体系统》(共22张PPT)

• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/11202 1/8/11 August 11, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。202 1/8/112 021/8/1 12021/8/11202 1/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
天体和天体系统
• 蒲城县党睦中学
张文刚
人类认识宇宙的过程
• 盖天说-天圆地方 • 地心说——地球为宇宙中心 • 日心说——太阳为宇宙中心 • 宇宙大爆炸
宇宙
• 1、宇宙有多大？无边无际，可观测到约150亿光年
• 2、宇宙有什么物质构成？自然天体和人们发射的人造天体
• 3、宇宙中的最基本天体是什么？恒星和星云
天体
恒星
星云
行星
卫星
彗星
流星体

天体系统及生命存在的条件课件

04
星系天体系
星系的分类与特点
01
02
03
旋涡星系
具有旋臂结构的星系，如银河系。
椭圆星系
形状呈椭圆或球形，没有旋臂结构的星系。
不规则星系
形状不规则，没有明显的旋臂结构的星系。
星系的形成与演化
暗物质聚集
暗物质是星系形成和演化的关键因素，它通过引力作用聚集在一起，形成星系团。
气体冷却
气体在冷却过程中会形成恒星，这是星系演化的重要阶段。
理解
对于外星生命的理解，我们需要从多个方面入手。首先，我们需要了解外星生命的生存环境和条件，以便更好地预测和判断其是否存在。其次，我们需要了解外星生命的形态和特征，以便更好地识别和探测。最后，我们需要了解外星生命的社会和文化等方面的情况，以便更好地与外星文明进行沟通和交
流。
THANKS
除了行星之外，太阳系中还有许多小行星、彗星和流星等天体。
行星及其轨道
太阳系中有八大行星，它们沿着固定的轨道围绕太阳公转，轨道形状为椭圆形。
太阳系中的行星及其特点
水星
离太阳最近的行星，表面温度极高，没有大气
层，由岩石构成。
金星
表面温度极高，有浓厚的大气层，主要由二氧
化碳组成。
地球
火星
适宜生命存在的行星，拥有丰富的水资源和适
不同的天体系统具有不同的温度范围，例如恒星、行星、卫星等。恒星具有较高的温度，而行星和卫星的温度相对较低。但是，即使是恒星，其表面温度也是非常高的，因此需要特殊的生命形式来适应这种高温环境。
适宜的大气成分
适宜的大气成分也是生命存在的重要条件之一。一般来说，生命需要氧气、氮气、二氧化碳等气体来维持正常的生理活动和代谢过程。

1.1.1天体和天体系统

年级：高中学科：地理章节名称：宇宙中的地球天体和天体系统【知识点】天体1.天体的概念：天体是宇宙间物质的存在形式。

2.天体的类型如下图所示：方法技巧“三看”法巧断天体：一看其是不是宇宙中物质的存在形式。

例如，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体。

二看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。

例如，月球表面的岩石是月球的一部分，不是天体。

三看其是否位于地球大气层之外。

例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体。

特别提醒流星体、流星现象、陨星（或陨体）（1）流星体位于星际空间内，属于天体。

（2）流星现象是指流星体进入地球大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光，产生的划破夜空的光迹。

（3）陨星是流星体坠落到地面的残体，也叫陨体，不属于天体。

【知识点】天体系统1.天梯系统的概念：宇宙中运动着的梯田之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

2.天梯系统的层次【典型例题】有关天体的叙述，正确的是( )A．等待发射的人造卫星是天体B．凡是宇宙物质的存在形式都是天体C．陨星是自然天体D．恒星是自身发光的天体，行星是可以反射光的天体解析：天体是宇宙物质的存在形式，它是物质的而且是运动的。

人造卫星发射前并没有进入宇宙，所以不能够称为天体；陨星则是行星际空间的尘粒和固体小块闯入地球大气层后摩擦燃烧，没有燃尽的降落到地面的物质，所以也不能称为天体。

答案：BD【典型例题】下图表示天体系统的不同级别，读图，完成下列各题。

（1）距离地球最近的自然天体是________，距离地球最近的恒星是________。

（2）小行星带所属的最低一级天体系统为______图所示，“水的行星”所在的最低一级天体系统为________图所示，B图天体系统的直径约为________。

（3）河外星系的级别与______图天体系统相同。

（4）按照天体系统的层次，完成方框中的内容：解析：解题时可依据图中提示的天体系统层次和地月系位置，填写图中的天体系统名称。

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流星雨
• 一群轨道大致相同的流星体，有规律地出现在大致固定的时间和天区，仿佛由一点向外辐射，称为流星雨。这一点就被命名为流星雨的名称，如狮子座流星雨。
此画描绘的是1833年11月 12日深夜，在美国东部观测到了一场罕见的流星雨，" 无数的流星流向四面八方，几乎没有空隙。有的比金星还亮，有的比月亮还大，宛如大片的雪花，纷纷飘落，每一个雪片就是一颗亮晶晶的流星"。在这次流星雨的观测中，有的目击者发现，这些流星不是杂乱无章地飘落，而是从狮子座的一点辐射出来，所以称它为"狮子座流星雨"。美国 R.M.Eldridge创作。
银河系
由两千多亿颗恒星组成，平均半径约为4万光年。
总星系
由将近10亿个星系组成，平均半径约为150亿光年。
银河系
地月系
约8万光年
约3万光中最基本的两类天体是 A 恒星和行星 B 恒星和星云 C 行星和卫星 D 流星和彗星下列天体系统中，不包括太阳和地球的是 A 银河系 B 太阳系 C 地月系 D 河外星系 “恒星是由炽热气体组成的球状天体，它的主要成分是氢和氧，由于在宇宙中的位置恒久不变，因此叫恒星。” 上述说法中存在几处错误？
宇宙中的其他天体
• 宇宙中除了这些有形的天体以外，在广袤的星际空间，还充满着气体和尘埃，以及无形的宇宙磁场、宇宙辐射等星际物质，这些也都属于自然天体，是宇宙的重要组成部分。
问题3：地球居于宇宙何处？
地月系
由地球和月球组成，月地平均距离约为38万千米。
太阳系
由太阳及其8颗行星组成，平均半径约为4.5×109千米。
天体
人造天体
仙女星系
恒星
恒星是由炽热气体组成的能自己发光的天体，一般具有较大的体积和质量。
例如，距离地球最近的恒星——太阳，它的体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍。在所有的恒星序列当中，太阳只是一颗普通的中等恒星。
恒星不“恒”
• 恒星并非是永远不动的，只是因为它们距离我们非常遥远，我们察觉不到它们的运动而已。 • 恒星也不是永远不变的，也有其诞生、成长、衰老、灭亡的过程。
10万年前的北斗星
现在的北斗星
10万年后的北斗星
星云
星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体，其物质密度非常低，大约在每立方厘米的空间内只有10到100个原子，以地球的标准来说，简直比真空还空。但星云的体积非常庞大，其直径往往可达几十光年，因此一般星云也都具有很大的质量（相当于几百甚至上千个太阳的质量）。
天体和天体系统
问题1：何谓“宇宙”？
“四方上下曰宇，古往今来曰宙”。
时间：物质存在的持续性的表示，是由过去、现在和将来所组成的连续不断的系统。空间：物质存在的广延性和伸张性的表现，以长度、宽度和高度来表示。
“无限的”宇宙和“有限的”宇宙
宇宙从其哲学本意来讲是无限的，时间上无始无终，空间上无边无界。现代人类所能观测到的宇宙是有限的，它在时间上有一个起点，在空间上也有边界。 “有限的”宇宙是无限宇宙的一部分，随着人们观测能力的提高，这部分的范围也将越来越大，但永远也达不到尽头。
恒星星云
相同点
相比于其他天体，恒星和星云都具有较大的体积和质量与恒星相比，星云的质量和体积更大，但是密度要小得多
不同点
行星
行星是围绕恒星在椭圆轨道上运行的近似球形的天体。
行星的质量较恒星要小得多，也不能自己发光，靠反射恒星的光芒而被人们所观测。我们所观测到的行星主要是太阳系以内的行星，由于距离地球较近，在相对稳定的恒星背景下，可以看到明显的运动，因此叫行星。
左图是著名的哈雷彗星，绕太阳的公转周期是76年，下次光临地球的时间是2061年前后。
右图是被称为“世纪彗星”的海尔——波普彗星，于1995年由两位美国业余天文爱好者发现。它的回归周期大约为4200年。
流星
宇宙间的小天体，被地球引力场捕获，在落向地球的过程中，同大气相摩擦而燃烧发光的现象称为流星现象，这种小天体就被称为流星体。
问题2：宇宙里有些什么？
宇宙中形形色色的物质集聚体，统称为天体。
太阳系天体：太阳、行星、小行星、卫星、彗星、流星、行星际物质等自然天体太阳系外天体：恒星、星团、星云、星系、星系团、星系际物质、射电源 X射线源和γ射线源等人造卫星、宇宙火箭、空间实验室、月球探测器、行星探测器、行星际探测器等
星云的类型
弥漫星云根据形态星云根据发光性质行星状星云发射星云亮星云反射星云
暗星云
美丽的玫瑰星云NGC 2237，是一个距离我们三千光年的大型发射星云。
猎户座马头星云，质量相当于太阳的500倍。
银河中央的暗星云
NGC3132行星状星云，又称猫眼星云。
恒星和星云是宇宙中最基本的两类天体，你能比较一下它们的异同吗？
卫星
• 卫星是围绕行星运动的天体。
卫星的质量和体积更加小，本身也不能发光，也是靠反射恒星的光芒才能被观测到。太阳系的几大行星中，除了离太阳最近的水星和金星以外，其余几大行星都有属于自己的数目不等的卫星。如月球就是地球的卫星。
彗星
• 彗星由冰冻的各种杂质和尘埃组成，天文学家形象地称之为“脏雪球”。 • 一颗完整的彗星由彗核、彗发和彗尾三部分组成。
彗核和彗发共同称为彗头，其中彗核集中了几乎全部彗星的质量，彗发和彗尾的质量只占全部彗星质量的1%——5%。彗星的质量很小，大彗星的质量也只有地球的几十万分之一；在接近太阳的时候，彗星的体积会变得非常庞大，其彗尾长度可达2亿千米，可想而知，彗尾的物质密度是极低的。 1910年5月，哈雷彗星回归，从太阳和地球之间穿过时，距离地球只有2400千米，彗尾横扫地球，但地球上什么也没有发生。