那些影响我性格形成的人

那些影响我性格形成的人,物,事

世上没有两片叶子是相同的，同样也没有两个人是完全相同的。每个人都有自己都有的性格特征，有自己的脾性和惯有的处人处事方式。如今，我已在这个世界上快20个年头了，可以我的性格已到成熟阶段，已完全具有自己的特征。我通过自我认识，他人评价，以及一些测试或多或少知道自己具有怎样的性格，而影响我性格形成的因素又是什么呢？以下是自我的一个分析：

环境因素无非就分为自然环境因素和社会环境因素。而这些因素又是由许多的人，物，事构成。

首先要提到的就是人性格性格的基础，也就是先天性的东西。我从父母那里获得基因，这当中不可否认有变异，所以我的天性就与父母有很大的不同，当然这也会受到后天的影响。而当我在胎内时，我会受到胎内环境的影响。我之所以这样分析，是因为借鉴美国纽约大学托马斯•伯尼的认知,他认为胎儿在母亲肚中,不仅有感觉﹑知觉﹑记忆和思维活动，而且还能够与母亲交流情绪信息。托马斯·伯尼指出："……子宫是胎儿最初接触到的'

世界'，在这个'世界'中的体验将直接影响到胎儿性格的形成。" 我当然不能切身体会我妈妈当时的心理,所以我只能用”据说”.据说当时我妈被全家人温暖中,心情平和.所以我的性格没有暴

戾或沉闷,一直很平和!

其次要说的就是地理环境因素.地理和气候等自然条件对个性发展有一定的影响.我出生在气候温和湿润,多河流的南方.所

以我性格较温柔,细腻和灵巧.

当然以上这些自然环境因素是离不开社会因素的，他们是互相联系渗透的。

无数研究表明社会因素对性格的起到决定性的作用。最应提的就是家庭环境对我性格的影响。先从我父母对管教上来分析，13岁之前我一直是在我妈的严格管教下，我做错事就会被拧耳朵，被骂。所以小时候我很胆小怕事，很安静很内向，有点自卑。老师的评语都会写“你是个安静的女孩…”，“希望在课间看到你活泼的身影…”等等。13岁后我跟我爸接触的时间多，他很宽容，也是在他的身上我学到很多东西。他在我犯错时，考差时，不会直接数落我，而是跟我谈心，你为什么会犯，会考差，他会认真开导我，让我说出自己的想法，他会鼓励我去跟老师交谈。也是这样，我渐渐变得开朗，学习去表现自己，不会一直沉默寡言。然后要说的是我爷爷奶奶对我的疼爱，这导致我有时会有些自私，以自己为中心。这是我要克制的地方。

学校和班级集体对我性格的形成也有影响。纵观我从小到大所上的学校不是那种封闭式的学校，挺开放的，而且不会只死学，会让你多方面发展。有些老师对我也有影响，记得有个老师因一次比赛学校没有采取公正的方式，我们老师一直投诉到校长那里，为我们挣得荣誉，他是个认真负责的老师，我跟着他两个学期，渐渐养成正直的性格，做事总想有个理。当然我周围的朋友同学给我很大的影响。与同学的恰和，让我多了宽容，理解，耐心。

最后要说的是个体的性格是在人和环境相互作用的实践活

动中形成和发展的，但是，任何环境因素都不能直接形成人的性格特征，它们必须通过人已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。正如布特曼所说："每一个人都是他自己个性的工程师。"社会的各种影响，首先要为个人接受和理解才能转化为个体的需要和动机，才能推动他去行动。个体已有的心理发展水平对性格形成的作用，随着年龄增大而日益增强，个体已有的理想、信念和世界观等对接受社会影响有决定性的作用。例如，守纪律、负责心等性格特征都是接受与领会外部的社会要求，逐渐将这一要求转变为对自己的内部要求的过程的产物。所以我的性格形成最后由我自己决定。

至此，我的分析结束。希望我以后能发扬展现我性格好的方面，相反地能克制我那些不是很好的地方。